學習的作文

時間：2025-01-07 20:14:55 海潔學習我要投稿

學習的作文（常用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學習的作文，歡迎閱讀與收藏。

學習的作文（常用24篇）

　　學習的作文 1

　　我在學習中有許多發現，比如：背誦時的技巧、寫作業快的秘訣等，今天，我來與大家分享的是以上這兩點，可以稱為我學習中的新發現。

　　對于背誦時的技巧，我是再熟悉不過了。就拿《歲寒三友》來說吧，方法一是可以先理解單個字的意思，然后理解整句話的意思，想著背，背完時，再看一看有沒有背錯的字，在背第二遍的'時候，把背錯的字改正過來，這樣，再難再咬嘴的詩都能背過。方法二是抄寫，俗話說眼過千遍不如手過一遍，這充分說明寫的重要性。可以將詩詞抄寫幾遍，抄寫的過程中邊抄邊記，這樣做有兩個好處：一是可以加深記憶，在以后的學習中不易忘記。二是如果詩中有難寫的字，通過抄寫就能寫對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強多了。

　　還有一個發現，就是作業如何寫的快。很多同學認為，初中、高中作業很多，每天總寫到十一、二點，其實你只要找對方法，作業就能夠寫得快。比如一是上課時認真聽講，晚上的作業題離不開老師講的內容，在課上認真聽講，晚上的作業就能快速、高質量完成。二是在寫作業的過程中，要做到一心一意，全身心地投入到學習中，不要三心二意或者邊吃邊寫，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質量。所以做到以上這兩點，作業就能很快高效完成。

　　學習中蘊藏了許多奧妙，其中會有許多發現。就像法布爾能發現昆蟲們是怎樣搬家的；就像狄仁杰能從別人說話的語氣中聽出事情的蹊蹺。做一個善于發現的人吧，用心觀察身邊的事物，相信你會有頗多的發現。

　　學習的作文 2

　　我有一個精美別致的文具盒，它的功能齊全，小巧玲瓏，可愛極了。

　　這個文具盒是媽媽從文具店里把它買來送給我，我越發喜歡它了。它是由鐵皮制成的長方體，身穿一件紫羅蘭色的披風衣，可漂亮了。文具盒上有一位美麗的芭比公主，她有一頭金色亮麗的頭發，身穿粉色的衣服，手里捧著一本書，好像要笑著對我說：“可愛的`小主人，你看我多愛看書呀，要向我多多學習才會變得跟我一樣有智慧呦！”

　　這個別致的文具盒不僅外表美觀，而且還是一位“小管家”呢！它內部有兩層。第一層方鉛筆和自動鉛，它們的頭都朝右，好像這是筆盒的“圣旨”呢！第二層自然就是放水筆，鋼筆，尺子，橡皮和鉛芯了。每當我寫了錯別字，肥嘟嘟的白橡皮就扭著它那胖身體“跑”上前來為我擦錯別字，每當我要劃線的時候，尺子小姐和鉛筆先生就會“沖”到我身旁，讓我劃出筆直的線。瞧，我的筆盒多能干呀，把文具們指揮的團團轉。

　　這，就是我功能齊全的鉛筆盒，我對它愛不釋手。

　　學習的作文 3

　　我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學普通話。

　　太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學會普通話!

　　這不,他見我在書桌前做作業,就也走過來,拿起我的語文書,一本正經地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎才行!”說得老爸連連點頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個別扭的聲音傳入我的耳朵。“你讀的是哪個詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑?

　　朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的.。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時,他一定會講一口流利的普通話。

　　學習的作文 4

　　跋涉在學習的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學習的道口，幾度失意，幾度迷茫。學習是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰，但只要我們端正好態度，掌握好學習的方法，一切都將迎刃而解。

　　世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我并不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發我們要想學習好，首先要對學習感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨游在知識的海洋里游刃有余，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎么學習呢？在對學習有興趣的基礎上，要培養好的學習方法。我平時注重學習積累和改錯，在平時的練習中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當然最重要的還是上課要認真聽講了，聽懂了老師所講的內容，做起題目來就很簡單了，當別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心里油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。

　　在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現實中的我。每當我在現實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負他們對我的.期望。

　　在學習心得上，我總結出一個經驗：不要強迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當做是一種享受，更不會產生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什么課外的復習資料，也不會逼著我在家寫作業。她總是讓我自己支配時間。

　　最后我想說一句：學校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關鍵是要勤奮，腳踏實地，當你經歷過分雨后看見那鮮艷的彩虹，你會發現：走在學習的路上，是一種美麗，更是一種享受。

　　學習的作文 5

　　每個人都是獨立的個體，都有著自己獨特的言行舉止，或張揚，或含蓄，或不羈知分寸識得體，做一個有思想有張力的好學生。

　　自律是心理欲望能掌控自如的人。到了游樂場，或是百貨超市，總能看到一些為了游玩項目或是玩具糾纏不休的小小身影，他們哭鬧，因為自己的小小欲望得不到滿足，這時我們一般都無法處在孩子的角度去看待問題，會一味地表明自己的立場有多正確，多數會讓孩子妥協，其實我們也可以試著各自降低自己心理期望值，不要讓孩子覺得我們是兩個相對的立場，這樣無法進行正確有效的溝通，只會讓小問題變大，大問題更突出。

　　自律是能積極面對問題的人。每個孩子都會面對大大小小的無數次考試，考試成績只是掌握所學知識程度的表現之一，平時課內認真聽講，能積極舉手發言，課后能正視自己掌握不足勇于向師長提問，努力的端正學習態度，進步其實很簡單！可往往孩子的想法很簡單，我只是開開小差，這個問題有點沒弄懂不好意思問同學，問老師，這樣逃避問題，久而久之，學習效率會越來越低，掌握知識更加費力。

　　自律是做一個學會感恩的'人。人的一生能遇見很多良師益友，我們要學會感恩，感恩遇見！感謝老師的知遇之恩，他們孜孜不倦地教導我們在漫漫長路上如何一步一個腳印，每一步他們都付出了辛勤的汗水；感恩父母的陪伴之情，工作之余輔導作業，多少個月光灑進窗戶的夜晚，他們跟你一同學習、共同成長！為遇見更好的自己，孩子我們一起加油，并肩作戰！

　　讓我們共同加油，做新時代自律、勇敢、感恩的好少年！

　　學習的作文 6

　　自從魔法森林里有了第一部手機以后，小精靈們愛上了網絡學習這種很特別的方式。

　　仙子姐姐主動和人類聯系，為每個小精靈都配了一部智能手機。起初大家還很排斥，因為有了魔法，就等于有了無限的可能。但是，經過一段時間的接觸，小精靈發現：原來智能手機能夠為自己打開的通道，真的是連魔法都做不到。于是，小精靈們開始接觸網絡學習這種很獨特的方式。

　　哇，好像是打開了巨大的寶庫，學習一下子變得輕松快樂起來。特別是學習成語，認識生字詞，變得更加吸引人，也很輕松啦。好開心啊！很多時候學習成了一種游戲。比如說，“成語聽寫大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機游戲。打開手機，播放軟件，傳來甜美的聲音。哇！居然是仙子姐姐親自錄播的哦！手機里，仙子姐姐念出一個成語，大家立刻輸入這個成語，然后點擊“提交”，就把自己的書寫結果提交到了數據庫。神奇的數據庫里，不知道是哪個魔法大師，幾乎沒有停歇，就處理好大家寫的答案。同時，還會給出評價：你寫對啦，恭喜你！你寫錯啦，可以修改嗎？

　　啊，一切變得非常有趣。

　　就在今天，古力精靈也參加了這個活動。他在網絡上隨機聽寫了三個成語，沒想到都遇到了否定的評價。他覺得自己寫的沒有錯啊，可是怎么手機里的聲音老是讓自己修改呢？快樂消失了，煩惱來了，自己難以解開的問題，只好求助仙子姐姐……

　　仙子姐姐看了看，指著其中的`“一張一馳”說：“確實寫錯了。應該寫成‘一張一弛。這個成語的意思是‘寬嚴相結合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張，就是張弓，把弓弦拉緊；弛，就是放松弓弦，松弛，所以，想到那張弓，拉緊或者放松，就能想到這個詞語的正確寫法啦。”

　　古力精靈聽了，回想自己當初在手機上聽寫成語，那樣的緊張，確實沒有時間聯想。原來如此。下一個成語的疑惑，也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆，把自己寫的“病入高荒”的正確寫法，抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”，其實是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂化的啦，清楚地記錄著：古代以心尖脂肪為“膏”，心臟與隔膜之間為“肓”，“膏肓”之間是藥力不到之處。所以，成語“病入膏肓”說的就是病情危急，基本啊，沒藥救治啦！無可挽回啦！

　　仙子姐姐看了看，很滿意這樣的結果。有了網絡學習的快捷與樂趣，還要配合實實在在的查證，小精靈們一定會進步得更快的！魔法森林，會成為更加圣潔的寶地。

　　學習的作文 7

　　往事云煙――回首往事，我只能一笑而過，任誰停下，我自清雅。

　　風清云淡，任誰談？望天空，碧藍，略帶的白，笑。想起的，是兒時和同伴望天的情景，天真，爛漫，活潑，可愛，無知的孩童啊，哪里知曉如今的友誼，從來不帶純潔，可又有誰忍心，將現實的無奈，告知那純真的眼神？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世，我們將是最好的朋友。誰能想到，那些氣勢洶洶的承諾，在上小學前，天崩地裂，霎時間，毀為一旦？笑無知，笑天真，笑出淚，心知，哪里是笑，分明的淚珠，是那憂傷與無奈。一笑而過。

　　往事云煙――回首往事，我只能輕哼一聲，任誰停下，我自清雅。

　　晶瑩，是露珠，是水，還是是淚？看草坪，碧綠，略帶的彩，回憶的，是風景如畫的風景，清俗，淡雅，讓人忍不住的愉快。這時，大煞風景的人啊，總是會出現，哪里曉得，他們越是會挑時機，越會使人反感，心情，低調，低調，再低調。惆悵，惆悵，更惆悵，無心觀景，只是淡淡的怨恨，那不懂美的人，破壞了游人的好心情。看穿人心，看透人間，看遍人世，損人利己，為的只是金錢，權利，地位。我哀嘆，嘆的是他們的愚蠢，心知，我只是對人世間的嘆息。輕哼一聲。

　　往事云煙――回首往事，我只能默默嘆息，任誰停下，我自清雅。

　　茫茫宇宙。浩瀚無際的到底是什么？觀星象，閃閃，略帶的銀，我試問，天底下到底有誰能夠看透那無窮盡的宇宙。是誰，想盡了方法，定要將那令人深思熟慮的.問題解答，有何意義啊，人活著，到底是為了什么，享受，學習，工作，金錢，還是別的東西？解答了那些問題，又有什么意義呢。名留青史，永垂不朽，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開開心心？默默嘆息。

　　對于往事，是否真的該懂得珍惜和舍去？珍惜值得留戀的，舍去必須放棄的？

　　學習的作文 8

　　上幼兒園，這么好的季節，卻都交給了老師和學習，“好好學習吧，將來成為祖國的棟梁之才，光宗耀祖”這是我上幼兒園的時候，那些老師最常說到也是最深刻的一句話，或許有些家長真的覺得這是老師對學生負責人的表現，可是呢，我們的童年交給了這些無情的書本，幼兒園的孩子，也就會個數字什么的罷了，對我而言，幼兒園是給孩子玩的地方，怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園，就是天天寫字，算數，努力學習，結果呢，長大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的，發了一大堆書，天天用書包被來了，晚上在背家去，導致現在孩子們個個都彎著腰，這樣的教育，一定要把祖國的花朵澆死了。

　　在我看來，孩子們上幼兒園就是去玩，然后又一個健康的童年，逐漸長大，交交他們怎么才能做個有禮貌的孩子，沒事的'時候背背三字經，弟子規，不也蠻好的?豐碩的種子，就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點土，施點肥就一切都妥當了。這就是童年。

　　小學呢，基本上就定性了，該怎么做他們就都知道了，平常老師少和他們說大道理，他們只能哼哈的配合你，你要是感覺他懂了，那就可笑了，可以和他們說最典型的例子，例如他們的父母，有成就的，就說這都是他們年輕時努力的結果，沒有什么太大成就的，就說他們是不努力，貪玩的結果，當然不要那樣太具體地說是誰誰誰，因為那樣會失去小朋友的自尊。

　　初中的時候壓力山大，這才是努力學習的時候，在這個時候，在鼓勵鼓勵他們，找他們談談大道理，學習好的讓他努力，學習不好的，多看些激發潛能的書籍，到了中考的前幾天，他們就會緊張起來，努力學習，大功就告成了，沒考上的，告訴他不要泄氣，你的材質很高，之后推薦他一個適合他的技校

　　這時候，決定命運的時候就過來了，這個帆完全由他們掌控。

　　致所有辛苦的老師。

　　學習的作文 9

　　太陽還是那個太陽，月亮還是那個月亮，可是抬頭看看墻上的日歷，時間在悄悄的溜走，漫長的暑假不知不覺就匆匆的過去了。六年的小學生活已經結束，新的學期開始了。一切都是新的開始，新的校園，新的教學樓，新的同學，新的老師……

　　迎著早晨的第一縷陽光，嗅著金色秋天的收獲之香，我們走入了新的環境——礦大附中，開始了新一學期的征途。在過去的旅途中，無論我們是否擁有過歡笑，擁有過陽光，但是從今天開始，這些都已成為永遠的回憶。擺在我們面前的一切都是新的：新的'同學個個都是頂尖的精英，他們能考上礦大附中絕不是浪得虛名，在以后的學習中我們都要成為勇敢的騎士，在學習的競技場上爭得“你死我活”，并在“戰斗中”收獲新的友誼。新的老師，新的班級，新的教學環境都等著我們去適應。我們不再是被老師服務的“小國王”了，許多事情都要我們自己去做，主動去做，我們將成為班級真正的主人，班干部將不再是尸位素餐，而要盡職盡責，真正為班級服務。

　　在新學期里，我們還要迎來學習中的大難題。在小學，每節課的知識都是老師“塞”給我們的，老師說哪是重點，哪是我們必須會的，我們就會特別留意，到初中完全不一樣，老師不會再提醒我們課前要預習，課后要復習了，而是要求我們要學會自主學習，要學會記課堂筆記；功課也從小學時的“語數外”一下子變成了7門功課，而且科科都要考試，小四門是我們從未接觸過的新學科，它們就如同四個大“Boss”，我們這些英勇的騎士要竭盡全力和它們斗爭到底；我們要迎來緊張的周周練，月月考，每次考試都是一場緊張的戰斗，我們必須打起精神，做好準備戰斗。

　　同學們，在新的學期里，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！我們將充滿熱血，踏上征途，未來屬于我們！

　　學習的作文 10

　　“你看看你，天天就知道玩，也不向別人學習學習！”聽，老媽又在數落我了。的確，我應該找個學習榜樣促進自己進步。那應該選誰呢？老爸？老爸雖然號稱“上知天文下知地理”，可是他太忙了。那么……就在這時，一只蚊子在我眼前飛過，對了，我為什么不向蚊子“學習”呢？

　　很節約，吃飯也是吃別人的

　　你看，蚊子是最節約的了，它們都舍不得在家里吃飯，一天到晚全在外面游蕩，隨遇而安。看見誰就飛過去，用自己的秘密武器——長長的嘴巴來吸取人們身上的血，根本不需要成本，多節約呀。再來看看我們，每頓飯都要支出，積累起來也是一筆不小的費用。哪怕是去別人家蹭飯，那也會順帶兒送點東西吧。而蚊子就不同了，連招呼也不用打，直接從人們身上獲取食物，吃飽了就拍拍翅膀飛走了。就這點來說，我們還真是不如蚊子呢。

　　勤勞，而且身體健壯，一天到晚在外面游蕩

　　瞧，蚊子一天到晚在外面游蕩，從來不喊累。即使是現在的大熱天，也依舊勤勞地四處奔波，絲毫不顧天氣的'惡劣。而看看我們，一到大熱天，許多人們就窩在家里吹空調。偶爾有幾個出門的，也在馬路邊上中暑暈倒了，然后再讓救護車“滴嘟滴嘟”的來搶救，既浪費精力還浪費財力，搞得自己身體也很難受。但蚊子一天到晚在婉娩也沒有中暑的現象，身體多少健壯呀。我們要多多努力了！

　　隨遇而安，不講究生活質量

　　對人們來說，生活什么最重要？當然是房子！多少人為了房子而貸款，多少人為了房產證上的姓名而鬧起來！比起人類來，蚊子們就不那么講究生活質量了。路過哪家就在哪家住一晚上，餓了還隨時的有夜宵吃，根本不需要自己的房子！可我們人類為了房子還要斤斤計較，可要多多向蚊子學習學習呀。

　　總之，從現在開始，我要向蚊子“學習”！

　　學習的作文 11

　　生活就是一個體驗與再體驗的過程。人的一生在不一樣階段體驗不一樣的經歷。往泛的來講，小時候體驗童年的爛漫純真無邪，年輕人時體驗學習中的起起伏伏，成年時體驗生活的風風雨雨，中年后體驗養怡之福。往細的來講，人每時每刻不在體驗，所以就連做無意義的事也是一種體驗。

　　對于我來講，體驗學習是天天在不停做的事。

　　體驗學習，是苦的。

　　天天早上6點按時被鬧鐘驚醒，忙碌的一天就開始了。上午4節課，中午寫作業，下午又是4節課，疲憊地回到家后，又是作業各種、習題無數。很不容易匆匆收筆，就得操起書繼續復習到夜深人靜。挑燈奮戰于書山之中早已是生活正常狀態，倒頭睡后面臨的又是千篇一律的新的一天。

　　累嗎?當然累。學習從來就不會輕松。然而大家為何還要體驗學習之苦?我記得龍應臺說過：“小孩，我需要你念書用功，不是由于我要你跟其他人比成績，而是由于，我期望你以后會擁有選擇的`權利，選擇有意義、有空閑的工作，而不是被迫謀生。”是的，不只是將來生活前途的選擇問題，更是一種生活中不可或缺的體驗。無論你將來會是常識淵博的科學家，抑或是工地上以體力謀身的勞動者，年輕人時的學習生涯都將是無限美好的回憶與體驗。這體驗無時不刻影響著你的思維方法、你的為人理念。因此，目前好好體驗學習之苦，才會叫你將來更好地體驗生活之美。

　　體驗學習，抑是甜的。

　　就好似嚼飯粒一樣，剛開始食之無味，然后經過“物理攻擊”，淀粉開始產生絲絲甜味。學習正是這樣。若堅持把體驗學習之苦作為生活的趣事，那樣學習之甜也會無聲無息地融入你的體驗之中。考試獲得好成績，是最淺顯的甜頭，將來生活前途之輝煌則會是最后的收獲。

　　體驗學習，亦苦亦甜，體驗其它自然也不會例外。讓大家敢于體驗，好好體驗，日常從來就沒無意義的經歷，只須你體驗了就有意義。

　　學習的作文 12

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。

　　記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

　　我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。

　　回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的'花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

　　我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家!老師像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學會了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學，我會永遠記住這所學校，記住學校里的每一位辛勤的園丁，是他們日日夜夜的操勞，對我的嚴格要求，我才能學到知識，感謝老師。

　　在以后的日子里，我會更加努力學習，為學校增光添彩，為祖國作貢獻!

　　學習的作文 13

　　今天，我帶了我可愛的筆記本，想要同學們給我留言。晚自習下課前，我把筆記本交給了小小，讓她幫我拿到女生寢室，讓姐妹們給我留言。

　　一晚上我都很期待，我的姐妹們會對我說些什么話呢？鼓勵我好好干，考上三中？愿我們的友誼天長地久？還是加把勁，下次考過班長？……

　　面帶著微笑，我進入了夢鄉。

　　第二天，我早早的起了床，精神飽飽的，像個好奇寶寶沖到教室。終于，小小來了，我眼睛一動不動的盯著小小，想饑餓的人渴望面包一樣渴望著什么。

　　小小不太好意思的笑著，臉蛋紅紅的，她手里抱著一摞書，她用另一只手在那一摞書中翻尋著，終于她拿出我的筆記本，我迫不及待的伸手結果我可愛的筆記本。正準備打開來看，小小卻說：“小雨啊，昨晚上我們的作業太多了，我拿給她們寫，她們個都不寫，只有我個人寫了的，不好意思哈！”

　　我的'笑容變得僵硬了，腦海里浮現出姐妹們一個個都絞盡腦汁的寫著作業的情景，當小小把筆記本遞給她們時，她們邊寫作業，邊有點惱的說：“我作業還多得很呢！”我雙手緊緊地握著手里沉重的筆記本，小小一定是騙我的，怎么可能只有她一個人寫了的呢？

　　小小接著又說：“昨晚我作業還沒做完，寢室就關燈了，我還是在床上坐著，打起電筒給你寫的喲！”小小的語氣好象是要在想我表現著什么，我簡單的道了謝，然后慢慢的轉身，很失落的回到自己的座位。

　　我坐下來，低著頭看著眼前可愛的筆記本，慢慢打開，面無表情的我隨意亂翻著。出現在眼前的，沒有我期待的姐妹們對我的祝福，只是些美麗但卻沒有意義的圖案，終于有一頁出現了小小給我的留言。我一字一句的看完了她對我的祝福，和希望我們永遠是好朋友這些讓我感動卻更加失落的話。為什么這樣的留言不多一點呢？

　　淚花在眼睛里閃爍。初三了，學業的確很繁忙，難道我們三年的友誼還不如那一點點的作業重要嗎？

　　學習的作文 14

　　始終不用說太晚了。”努力的人能夠在性命的最后一刻沒忘記改變現狀，學習培訓新專業知識。終生的老師莫里，他在性命的最終歲月，教會他的學員米奇米妮身亡。他隨時隨地備課教案，每一個星期二授課。直至性命的最后一刻。“如果你在床上的情況下，你是個死尸。”很多人都愛賴床的人，可是想到莫里得話，你也就害怕睡了，由于沒有某一角落里能夠置家世出逃開如今的內容張開眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動過完新的一天吧。

　　絕地逢生，努力相伴。崔顯仁在93年被柴油機炸傷。用一雙畸型的手，勤學苦練十年的粉筆字，在街上賣藝。一張灰黑色的地板膠上，兩根五顏六色的'鉛筆，一名全身上下被燙傷的小伙在街頭行乞賣藝，它用殘廢的兩手，寫下了構架唯美、雋秀大氣的粉筆字。總算被華康錄取。

　　努力讓人隨意。我不想說一些勤奮好學，工作勤奮的事兒。努力與隨意的聯絡是很密切的。二戰后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻阻隔了大家的往來。一個五歲的男孩兒，為了更好地去他憧憬的西柏林，甘愿花6個月去挖地道。沒有一切的路面精確測量，正宗深達12米，而且恰好挖到策應者的洗手間里。它用六個月的努力，獲得隨意與開心，非常值得。

　　保證努力能夠非常簡單。仰望星空，與踏踏實實。這是我最了解的一句話。暑假，在家寫作業，時間長了會煩。可是想一想微生物書本上寫著那么多生物學家全是用很多年的時間才科學研究出去成效，她們也不煩，因為我就害怕煩了。隨后，又逐漸做作業。盡管，不是我生物學家，可是工作總要寫完。他人都說“仰望星空”簡易，“踏踏實實”難。實際上，踏踏實實也非常簡單，像林海音金庸小說的《童年？冬陽？駱駝隊》里的大象一口一口地喂草那般，一字一句，鋪滿空缺的試卷。一腳又一腳，走完不清楚會出現多久的人生之路就行。

　　努力能夠守候每一個人的一生，只需大家保證“在最無奈的情況下，從沒想過舍棄，用努力制作最奇妙的景色。”

　　學習的作文 15

　　在小學時，作業極少，重壓也好似作業一般，寥寥無幾。書包也非常輕，天天幾乎只須背三本書，語文，數學和英語書，其他書僅需放書包櫥里睡大覺就好了，不需要每天背來背去。而現在，我已成為一名中學生，作業隨之日漸增多，書不但比小學大一號，天天要背來去的書也日漸多了起來，這也給了我一個預告，初中的重壓加強了，不再像小學時那樣輕松快樂了。

　　在小學時，雙休日我非常空，由于我周五晚上把功課可以全做完，然后可以和母親一塊出去散散步，也可以看看電視，娛樂娛樂。周六周日，我只須做少量的教輔材料，然后自己批批，母親也不大來檢查。而到了初中，雙休日則一下子成了我的加班日了。周五需要把作業完成，然后要看作文選一直到睡覺，第二天早上，母親非常早把我從床上拉起來，叫我復述昨晚作文選上的內容。

　　接著，便是很多的教輔向我涌來，我不只要做完，還要批完，批完后的訂正還不可以看答案，從早到晚一刻不停地忙于教輔中。母親以前總愛和我閑聊，可目前，她好像只能為我施壓，一天到晚像唐僧念經一般地叨叨：“你看你，如何沒……好，人家能考試前3名，你如何就不可以呢?”

　　可是，雖然上了中學后我已找不回小學時那無憂無慮的`快樂生活，回不到那種倡導快樂學習的美好時光，那從而又給了我又一個選擇，是面對這種充滿重壓的初中生活放棄自己，逆水行舟，不進則退呢，還是迎刃而上，不對這突如其來的重壓感到畏懼呢?當然是迎刃而上。

　　人都說只須功夫深，鐵杵磨成針。學習亦這樣，倘若我咬緊牙關，永不放棄，我總會獲得好成績，考上重點高中。反之，若我面對困難打著退堂鼓，想要放棄的話，收獲與成功也會日漸向我遠去。重壓是每一個人都要面對的，尤其是這種學習上的重壓，但面對重壓，我需要挺起胸膛，勇往直前，終有一天，我會嘗到是學習上的那甜甜的果實。

　　學習的作文 16

　　學業就是人生，學業也猶如車站。人生沒有停靠站，沒有車會停下來等你慢慢追上，只會越開越遠，離你越來越遙遠，無論何時也不能放棄努力，落后于他人，因為你一旦落后就會永遠錯過那些本該努力一點就可以擁有的榮譽。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我從一個剛進入小學充滿稚氣的小孩變成了一個即將小學畢業的大孩子了。人生，有三個重要的階段，分別是“小學六年級，初中初三，高中高三”。只要你過了這三個重要的階段，你的人生就會一片光明了，當然，你得有付出才有未來的一片光明，因為付出的多收獲的也會多。彩虹，它只會出現在風雨后，就和你現在的付出與回報是同樣的意思。在六年級到升初中考試這一段路，是非常坎坷不平的，但是，或許想想在這之后會是怎樣的回報？有一句話說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”現在，我們正是少年時期，是人生最旺盛的階段，如果在這個階段放棄了前途光明就等于放棄了前途的一片光明，也等于放棄了自己的.人生。

　　學習，就像馬拉松比賽一樣，路途很遙遠，有的人跑完全程可能會覺得很輕松，也有的人跑遠全程會覺得很累很難受。有的人跑完會覺得很輕松是因為它有苦苦的訓練，有付出很多，所以到了比賽的時候他跑完全程會比某些人輕松很多，而有的人沒怎么練過，沒有什么付出所以到了比賽跑完全程會比別人吃力許多，難受許多。這就猶如學習一般，你考試前有好好學，有付出，你就學得很輕松考得好，而有些人并沒有好好學，沒有付出就學的很難考得不好。在比賽過程中，每當你超越一人你就會離終點進一步，你的心里也會更愉快更加會有要好好練習爭取再好的心理。每當你落后于一個人時你就會離終點更遠一步，你也可能會因此而灰心。所以不管如何你都要好好努力給自己打造一片光明未來。

　　誰能笑著走到最后，誰就是笑的最好的那一個。讓我們一起努力走向更好的未來，創造出明日的輝煌吧！

　　學習的作文 17

　　初中三年就在這學期飛走了。小學六年，初中三年的學習生活，現在都成了美好的回憶。在九年的學習生活中，在我看來，學習最重要的是“勤奮”這個詞。張衡說：“人生苦干，不能有所求。”。卡萊爾也說過，“天才是無止境努力的能力”。古今中外有無數關于勤奮的好詞。可見勤奮有多重要。

　　初三下學期也是你真正實現勤奮的重要學期。歷史十二冊教材和練習冊，數學六冊教材和兩卷復習冊，藏文十二冊教材和練習冊，中文十套模擬試卷和三本書。少數學生選擇逃避。他們只是把中考當成一場僥幸，一場運氣的較量。如果你通過了，你就是幸運的。不通過就不是一回事了。而大部分學生從一年級到三年級都是面對自己的書，更多的是一種挑戰性的心態。初三下學期開始，他們只是努力讀書，復習自己教過的書。抓緊每一分鐘。這條路也是我自己選擇的。初三下學期比平時更加努力，更加勤奮。初中三年，我努力讀了六十多本書和很多論文。雖然考試成績還沒出來，但是當我走進考場，一篇篇考完的時候，終于覺得挺輕松的，挺好的。最后一張藏文試卷做完后，我通過聊天發現別人在復習的'時候覺得很簡單，所以沒有復習，因為很簡單。但是我自己努力學習。還有的放了很難得的試題，因為很難，覺得這種問題不應該出現在試卷上，所以沒有復習，而是勤奮的復習完了。這就是為什么我覺得做每一張試卷都很容易。

　　就這樣，我養成了勤奮讀書，習慣讀書，愛上學習的好習慣。閱讀和學習已經成為生活的一部分。無論成績如何，都收獲了很多，問心無愧。因為我盡力了，努力了，努力了，我回家對家人說：“我盡力了！”，是值得家人努力的。達芬奇先生(意大利)和郭沫若同志講得很好。“努力一天，可以睡個好覺；勤勞的生活可以帶來幸福和長眠。”勤奮應該是形成天才的決定性因素。".同學！朋友們！讓我們揮起勤奮的槳，向著夢想的彼岸前進。

　　學習的作文 18

　　同學們，我相信每個人都想提高自己的學習水平，端正自己的學習態度。然后，請聽我以下的經驗、體會和理解：首先，學生應該好好利用早晨“一天的計劃在早上”，當學生在家吃早餐時，他們可以在業余時間聽英語磁帶，記住更多的單詞，讀有關學習的書。第二，學生應做好課前準備，將課文仔細閱讀幾遍，理解課文的要點，把握重點和難點，以便在課堂上理解課文。上課要認真聽講，不隨意走動，善于分析教師講課內容，牢記教師知識，踴躍發言，敢于發表自己的意見，這也是提高學習的好方法。

　　課后，學生應與學生或老師仔細分析問題，并復習所學內容。老師布置的作業應由學生按時按質完成。然后，在學習中，學生應該為自己設定一個學習目標，并找到一個學習競爭對手。平時，學生應該始終瞄準自己的目標，與競爭對手競爭，樹立“我要超越自己和他人”的信念。最后，學生們可以在空閑時適當地閱讀一些有益身心的課外書籍，這不僅可以豐富我們的思想，豐富我們的知識，開闊我們的視野，而且可以使我們從緊張的.學習中放松下來，兩全其美。

　　當然，我們不能約束自己太多。到了學習的時候，學生們應該全力以赴。相反，他們應該在玩的時候玩。有時他們可以從游戲中學習知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放松的方法有很多，比如聽音樂、郊游、聊天等。適當地玩一些小游戲是一個好方法。但是我們應該根據重要性來玩和學習，不應該太沉迷。

　　學生們，這些只是我的一些學習經歷。當然，真正的學習取決于你自己。我希望同學們能從我的學習經歷中學習，也希望能幫助那些成績不好的同學糾正他們的學習態度。

　　同學們，你們不笨。只要你能從現在開始思考你的未來，端正你的學習態度，改進你的學習方法，培養良好的學習習慣，我相信你的成績會逐步提高，你的未來會更加光明。

　　學習的作文 19

　　花開了又謝，潮漲了又退，時間把世界不斷改變，而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。

　　——題記

　　初次見到你，感覺無所謂。背煩了的課文，只為了應付考試，你只是一個不速之客，我的任務是把你記住。

　　也許，你沒有在乎我對你的不敬，反而無怨無悔地領我領略古今天下軼事，欣賞世間迷人的風景，帶我探索人生的真諦：我和阿龍納斯一起漫步在海底，感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程，感悟了死人跟活人比只差一口氣，活人和活人比只差一種精神狀態，其實每個人都是可以創造屬于自己的奇跡的;同時，我驚嘆于凡爾納超人般的想象力，佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度，拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。

　　烏江邊，項羽挺立于夕陽之下，青鋒劍掠過喉嚨，如山的身軀轟然倒下，此情此景不知扣動了多少人的.心弦，李清照為我們留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰，為國家建功立業;死也要為國捐軀，成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。

　　杜甫面對自己破舊的茅屋，大呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”卻愿意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。

　　考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷，站在窗前，胡亂地翻開書，忽然仿佛聽見你在大聲呼喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我笑了，高喊：“再拼搏一次!”

　　你帶我穿越時空，觸摸古今名人智慧的頭顱，感受古今名人的博大情懷。

　　你已不單單只是一門課程，你更是我的良師益友。語文，你是智慧的化身，在你那里我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領者，引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇，不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者，因為你指點，我天馬行空般的思緒開始不斷涌現。

　　我無法用任何華麗的言語贊美你，因為在你面前，我只有前所未有的詞窮。只能說：語文，我的恩師!

　　學習的作文 20

　　喜

　　記得讀學前班的時候，我拿了全班第一名的獎狀，當時的我喜出望外。父母知道后，更是見著誰就對誰說，仿佛怕人家不知道似的。那天晚上，父母張羅了一桌子好菜，說這這是他們今年的第一件好事，CD里還盡情的唱著喜洋洋這首歌，歌聲是那么動聽，父母是那么的喜慶。我意識到了做人就應該這么喜慶。

　　怒

　　上小學三年級的時候，爸爸買了一條新裙子給我，讓我在學校里要盡了威風，但上寫字課的時候，我最好的朋友劉小花，卻碰倒了我的墨水，而我從一只白天鵝變成了黑烏鴉，頓時，我怒放沖冠，兇悍地把小花臭罵了一頓，盡管小花在使勁道歉，我已毫不理會，要把她的衣服弄黑才罷手，并跟她絕交。事后我極度后悔，卻無事于補了，小花轉學了，就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有后悔的事發生，但要盡量避免，失足不可怕，可怕的是你沒有站起來的勇氣，沒有認錯的勇氣。

　　哀

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我終于能體會這首詩了。我的`爺爺因病去世了，我們全家陷入了悲哀之中，爺爺是非常疼愛我的，我還沒有報答爺爺，還沒有聽夠爺爺對我的訓斥，我突然覺得上天好慘忍，親愛的爺爺你不在我身邊，我好像迷途的羔羊，找不到回家的路，我很悲哀，悲哀得像全世界的人都欠我什么似的。這讓我學習到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事，總會面臨讓人悲哀、痛苦的事，來讓我們了解做人。

　　樂

　　今天，我和長達一年的姐姐團聚了，我不知有多快樂，樂得我昨晚睡不好覺，滿腦子都是快樂二字，還記得一前我和姐姐的每一起玩水，一起數星星，一起挨罵，和姐姐的每一件事都是那么的快樂，真希望這份快樂能常伴隨我左右，但我知道這是白日夢。這讓我學習到了做人會有離別的傷心，也會有團聚的快樂。

　　人生百態讓我學習到了做人的真諦，做人說易也易，說難也難，希望每個人都知道做人的意義。

　　學習的作文 21

　　三月，是“向雷鋒同志學習”月。在這一個月里，我們會無時無刻地想起一個的光榮名字——雷鋒。

　　“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。

　　這么一句短短的話，寫出了雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

　　雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學習的。他曾在日記中寫道：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的'。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”其實，我們在學習上，也要學習這種“釘子精神”，在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，當個勤奮好學、勇于創新的好學生。

　　我們不僅僅要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學習奉獻精神：在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。以及助人為樂的精神：在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

　　現在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。

　　學習的作文 22

　　習是一件非常快樂的事情，學習能讓我們擁有更多的知識，長大后成為一個對社會有幫助得人。學習對學生來說是再高興不過的事情，可是一個班上總有學習好的，和學習不好的人，學習好的人為什么能學習好？原因是因為學習好的人再課堂上面一心一意認真的聽講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學習好的人。而學習不好的人呢？是因為即在課堂上面三心二意的.分心，回家后又不努力，所以它們的學習成績便是在班上成績不好的人。而使它們學習不好的原因是沒有找到對于學習的興趣。而又是因為沒聽懂的原因。其實想學習好的辦法很簡單，只要你把你不懂得問題給弄懂，自然而然你就會對學習感興趣，也就會加倍努力的學習了！

　　學習成功等于正確的學習方法加努力加動腦筋。學習并不是難，而是你沒有努力，只要努力，沒有什么難題能夠難倒我們！

　　學習，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經綸，書富五車并不一定是一個真正懂得學習的人，真正懂得學習的人也不一定是完美的人，他們這些只會讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養，十全十美的人”。

　　其次，學習雖然也包含有好工作，有素質，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學習主要目的是為了追求高尚，完美。

　　最后學習絕對不是好好看書，才算學習，學習的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因為方法實在太多。我就隨便舉一個，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節目的功效甚至比看書還好，它會幫你把書上冷冰冰的字生動化激情的電視節目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時比看說時激動上好幾十倍，心早就飛到了那戰國。不過還是要提醒大家：當心眼睛。

　　學習的作文 23

　　又是一月換位時。四周一片嘈雜。眼見著同學們都議論著自己的新同桌，我的好奇心也被揪了起來——誰是我的同桌？

　　幻想是美好的，現實是殘酷的。我“榮幸”地被分到了一位差生，呵呵，既來之則安之，隨它去吧。可沒過多久，情況就發生了變化。

　　隨著這位仁兄的到來，我的嘴開始“廢”了起來，成績也有所下降，根據老師的評價，只能用一句話形容：狀態不對。

　　從尖子生跌至中等生，這對我來說是莫大的恥辱。于是，我開始全面擬定計劃，對自己實施軍事化管理。要論效果，走著瞧！

　　“死亡”鈴聲的響起，全天的計劃開始實行。

　　“噔噔噔”，熟悉的高跟鞋聲在耳畔縈繞。我知道，數學老師來了。

　　老師轉身在黑板上畫圖，一旁這位仁兄打開了話匣子：上至天文，下到地理；左至上下五千年，右到未來新時代，真可謂是“知識淵博”，無所不知啊。

　　若論平時，愛湊熱鬧的我早已將頭轉過，做他最忠實的聽眾，但……

　　對！腦中猛然響起自己制訂的計劃，便將嘴牢牢封死。硬生生地將頭轉回。思緒隨著老師的節奏，一點不落，認真地將整節課聽完。我發現，自己的心中彌漫著一種自豪感，就不清因何而起，為何而生。

　　接下來的隨堂練習，我的了“罕見”的滿分！內心一片歡騰，看來，這個計劃立竿見影，有了顯著的收獲。

　　接下來的語文課，面對著一旁巨大的.誘惑，強忍住內心對說話欲望，對嘴巴這個“死角”進行“全面封鎖”，我漸漸將落人一截的思緒跟了上去，再次成為了眾人之中的佼佼者。

　　可總有控制不住自己的時候。英語課，老師要求同桌兩人進行口語練習。心中對不說話的控制也達到了極限，終還是與他說了一句話，說完后，心中充滿了罪惡感，如同犯了滔天大罪一般。整個下午，我沒再說一句話。

　　耶，我管住了自己！一天下來，我備受“煎熬”，可終究還是頑強地“挺”過來了！

　　學習就是馬拉松，跑得慢無關緊要，重要在于落后了還是馬上跟上，這一點能夠讓你成為眾人中的領跑者……

　　學習的作文 24

　　在談論學習經驗時，我們常常會覺得自己的成績和悟性平平，不知從何處入手。然而，多年來我們閱讀了大量的書籍，受到了圣賢偉人和師長們的教育，這使我們對學習有了一些結論和個人感悟。現在我想分享一下這些內容。

　　對于學習，我一直在思考自己的目標：我為了什么？你呢？是不是有明確的目標？我覺得如果沒有明確的目標，或者盲目地去讀書，就會感到乏味和累，學習也變成了負擔。所以，在追求學習動力之前，我們應該先理解“學習”的真正含義，不要整天高喊“學習無用”主義。那么，學習的目的是什么呢？很明顯，學習最終歸結為提升自己的未來。雖然學習并不是唯一的出路，但在競爭激烈的'現代社會中，知識就是力量，實力就是魅力。要實現自己的夢想和抱負，內涵、修養和科學文化知識是必不可少的。我不明白是否有人沒有抱負和夢想，我認為這是最可怕的頹廢狀態，因為人應該有夢想！

　　從此刻起，給自我一個未來：我要成為一個具有極高修養的人，實現自我的夢想，過有意義的人生！是的，你期望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學習開始，你會發現離成功越來越近。

　　不必我說類似“課前預習、課后復習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡而言之，先認清目標，了解學習的重要性，別付諸了少年時光后，像那些徘徊在夢想門外的人一樣感嘆著：真后悔當初沒認真讀書……

　　如果你當前的學習成績不理想，不要擔心，現在還來得及改變。記住，我們學習的目的是為了充實自己的人生，而不僅僅是為了應對考試。學習永遠都不會太晚，也不會白費努力。有人曾說過：有夢想的人永遠不會被命運所拋棄！你應該明白，人生還有很長的道路需要去探索，所以要努力奮斗！但同時也不要浪費寶貴的時間，因為你也明白，青春很短暫——稍縱即逝。

　　給自我一個更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點如何！

　　學習！學習！努力學習！

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