小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文1
在我上小學(xué)這漫長(zhǎng)的五年里，有許多學(xué)習(xí)在活動(dòng)中進(jìn)行：寫(xiě)讀后感、收集錦詞佳句、根據(jù)古詩(shī)畫(huà)畫(huà)、根據(jù)課文做手工……我認(rèn)為，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)好處可多著呢！就讓我為你介紹吧！
我每天要閱讀許多課外書(shū)籍。讀課外書(shū)籍不僅充實(shí)了我的課余生活，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)：關(guān)于天文的、關(guān)于地理的、關(guān)于化學(xué)的、關(guān)于生物的……令我知識(shí)不斷擴(kuò)展。
我在讀書(shū)的時(shí)候要收集許許多多的錦詞佳句�，F(xiàn)在，我的腦海里已經(jīng)儲(chǔ)存了許多豐富的詞匯，使以往那寫(xiě)作文語(yǔ)句不生動(dòng)、像記流水帳說(shuō)話從來(lái)干癟癟沒(méi)味兒的我早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。現(xiàn)在我不但出口成章，豐富的詞匯常常脫口而出，而且說(shuō)話時(shí)還具有一定的吸引力，使許多同學(xué)都成為我講故事的聽(tīng)眾！
每到老師要求我們寫(xiě)讀后感時(shí)，我的心里就會(huì)沖出一種壓抑不住的興奮。因?yàn)槲抑溃簩?xiě)讀后感能記住一些寫(xiě)作方法，到寫(xiě)作文時(shí)以便應(yīng)用；還能檢驗(yàn)我讀書(shū)是否理解透徹，還能回味文章，使更多的詞語(yǔ)牢牢的記在我寬闊的腦海里。
根據(jù)古詩(shī)畫(huà)畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是太有趣兒了，因?yàn)槲抑溃哼@即能讓我們更一層地了解詩(shī)意，又能提高我們的想象力，還可以培養(yǎng)我們美術(shù)方面的技巧。
在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的好處我說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，只有你真正去做了才能體會(huì)到其中的妙處。
小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文2
青蛇和蜈蚣在一次森林聚會(huì)上相聚了�；氐郊遥嗌呔蛯�(xiě)信給蜈蚣，它找了一片樹(shù)葉，在上面咬了四個(gè)洞，表示我來(lái)看你。蜈蚣收到了青蛇的信，舉著這片樹(shù)葉左看右看，上看下看，不知道是什么意思。蜈蚣也找了一片樹(shù)葉，它在上面抓了四個(gè)洞，表示我看不懂。就這樣，蜈蚣也不知道蜈蚣到底是什么意思。
在另一次的森林聚會(huì)上，青蛇和蜈蚣又相聚了。它們談起了互相寫(xiě)信的事，都覺(jué)得不學(xué)寫(xiě)字不行了。它們約好一起去快樂(lè)學(xué)校讀書(shū)。它們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多的字，也學(xué)到了許許多多的知識(shí)。當(dāng)然，在放假的時(shí)候，它們都已經(jīng)能互相寫(xiě)一封又一封的信，聊得可高興了。
小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文3
下課了，伶妮從宿舍回到家就起頭寫(xiě)功課，她寫(xiě)得好當(dāng)真呀！就連她的好伴侶瑪亞喊她出去玩，伶妮都說(shuō)：“我的功課還沒(méi)寫(xiě)完呢，等我寫(xiě)完功課再來(lái)陪你玩吧！”
伶妮寫(xiě)功課真的很當(dāng)真很當(dāng)真，一心一意，不受干擾。她寫(xiě)呀寫(xiě)呀，終于寫(xiě)完了功課。
第二天，伶妮去上學(xué)了，她走進(jìn)教室里o教員說(shuō)：“今日考試�！绷婺萦悬c(diǎn)嚴(yán)重，她當(dāng)真地寫(xiě)著試卷。
到了第三天發(fā)成就單了，伶妮心里忐忑不定，她好嚴(yán)重��！教員在講臺(tái)上說(shuō)：“得100分的有伶妮……”伶妮歡愉極了，教員贊譽(yù)她：“你真不錯(cuò)，考了100分。”回抵家，伶妮告訴爸爸：“我考了100分�！卑职终f(shuō)：“這就是學(xué)習(xí)的益處�！�
小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文4
由于在書(shū)店的時(shí)候我總是只看不買。時(shí)間長(zhǎng)了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時(shí)我也不免會(huì)不好意思。我當(dāng)然會(huì)知趣的去另一家書(shū)店繼續(xù)看，知道吧一本書(shū)看完。因?yàn)槲規(guī)缀醢讶饽械臅?shū)店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺(jué)得要是在這樣下去的話估計(jì)整個(gè)唐山的書(shū)店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢來(lái)買下那本書(shū)，我這下終于如愿以償了。太好了！你知道是什么書(shū)讓我如此癡迷嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因?yàn)樗从沉藷┤说淖飷海@更襯托了福爾摩斯機(jī)智勇敢，而且能嘗試新鮮事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和我們需要掌握的句子。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是美好的，我覺(jué)得能讀到書(shū)是我們的榮幸，所以我覺(jué)得能讀到書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的。
在所有的假期里，我大部分的`時(shí)間都是在讀書(shū)的。這在我以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的作用，比如說(shuō)，腦子里積累的詞語(yǔ)多了，句子知道怎么運(yùn)用了。這些莫大的功勞都要?dú)w功于讀書(shū)��！
現(xiàn)在我朗讀的時(shí)候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個(gè)文字里了。這也和讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系��！
其實(shí)，我在讀書(shū)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這么多的益處，但我在寫(xiě)作、朗讀、背誦時(shí)表現(xiàn)出的能力大大超出了我的意料，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，你付出了，就一定會(huì)有想不到的回到。
在以后的生活里，我會(huì)用全新的態(tài)度去讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。
小學(xué)學(xué)習(xí)的好處作文5
有時(shí)候我在這里嘮嘮叨叨個(gè)不停，會(huì)不會(huì)有人感覺(jué)到很煩。我覺(jué)得朋友圈和QQ空間里那些動(dòng)態(tài)發(fā)的，真的是讓人佩服得五體投地。有時(shí)候我都不知道該怎么形容。那些雞湯和毒雞湯真的是不是很好分辨。
可是他們似乎都有相同的作用。就是激勵(lì)人心，或者是引導(dǎo)人心。時(shí)候接她寫(xiě)不好就會(huì)產(chǎn)生一種引導(dǎo)別人進(jìn)入火坑的感覺(jué)�；蛟S我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是卻看過(guò)曾經(jīng)類似的一種文章。
也不能說(shuō)不好，只是有的文章在傳達(dá)一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。如果讀者沒(méi)有自己獨(dú)立的思想和比較完整的人格的話，估計(jì)很容易就中招上當(dāng)受騙。所以我們?cè)诳磿?shū)，看文章的時(shí)候也要有自選擇了去看。
書(shū)很多，這是真的，但也并不是說(shuō)這些書(shū)你都要一一讀過(guò)。涉獵廣泛，也是很好的�？墒沁@也并不是說(shuō)吸毒犯罪你都要去嘗試。首先做一件事情之前，你要有自己的判斷和自己的選擇。而且你要知道如果做了這件事對(duì)你會(huì)有什么好處，而且你要考慮清楚，最壞的結(jié)果是什么？你能否承擔(dān)。
這一切都不是說(shuō)著玩兒的。
我們一直都在學(xué)習(xí)。無(wú)論在學(xué)校里還是在家里或者是在社會(huì)上各種實(shí)踐活動(dòng)中。并不是學(xué)習(xí)就是那個(gè)狹隘的學(xué)說(shuō)本上的知識(shí)。學(xué)習(xí)是最廣泛的一種動(dòng)作。你可以學(xué)習(xí)各種各樣的各種方面的東西。無(wú)論怎樣，這些東西都會(huì)讓你受益無(wú)窮。
這樣的學(xué)習(xí)才是對(duì)你有真正的好處的。
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