關(guān)于學(xué)習(xí)的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
素描是一門光影畫藝術(shù)，能使某一個物體利用光和影來讓物體更加逼真，立體。
暑假，我心血來潮地和媽媽一起學(xué)素描。一走進(jìn)去，許許多多的畫映入眼簾，都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉，涂上了黃澄澄的顏料后，一串香蕉像實物一樣這么真實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫，把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細(xì)膩的刻畫出來，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉企盼著，嘴角微微下垂，而鼻子卻高挺著，眼神中流露出企盼，可憐的目光。
開始學(xué)了，老師讓我們用正確的手勢來排線，我們左排排，右排排，上排排，下排排，一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細(xì)，要么很粗一條，要么兩邊粗中間細(xì)……看看媽媽，只見線條在她筆下好像一個個聽話的小精靈，排得井然有序，一切都是這么的和諧。練完了幾張紙，老師又開始讓我們畫正文體，什么明暗交界線，在我的腦子里打架。
我興致勃勃地畫好了一個正方體，是個“四不像”，再看看媽媽，線條深入淺出，正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行，于是，我又振作起來，經(jīng)過了老師的幾次教導(dǎo)，我也畫出了逼真、立體的正方體了，心里像吃了蜜一樣甜。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
愛因斯坦說過：“A=B+C+D”。A這就是成功，B就是努力,C就是方法，D就是天賦。一個好的學(xué)習(xí)方法加上一個人的堅持不懈，再加上1%的天賦和靈感就能成功。
這句話對我的啟發(fā)很大，在學(xué)習(xí)中，我就善于總結(jié)學(xué)習(xí)小竅門和方法。
我以前總是閱讀不好，字認(rèn)得少，一到考試慌里慌張，總是不會寫字，但是我越來越發(fā)現(xiàn)，有了竅門，學(xué)習(xí)字詞句快捷有效。
一，遇到不會的字查字典，寫出來之后把這個字想一想，把它分成好幾個會寫的字當(dāng)口訣來記，比如“贏”字，就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個字，你看，這樣是不是很好記。再比如一個“碧”字，就可以編成一個故事，一個王老師和一個白老師坐在一塊大石頭上，看著綠色的風(fēng)景。這樣的字其實還有很多。
二、學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。如果一個人沒有耐心，那他絕對成不了大事，一個人做事只要有耐心，從小事做起，就能成就大事。
三、我們學(xué)習(xí)一定要勞逸結(jié)合，學(xué)的時候要努力學(xué)，玩的時候就放開玩，這樣才不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱和一種心理的負(fù)擔(dān)。
四、學(xué)懂之后，也要復(fù)習(xí)，“好記心不如爛筆頭”，“溫故而知新”。在每星期復(fù)習(xí)的時候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來，反復(fù)地讀、理解，就能記住了。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也就提高了，使人輕松開心快樂，所以我不斷的總結(jié)更多的方法，讓我的學(xué)習(xí)更加快樂!
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
這學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，我覺得一天、一學(xué)期就像流水一樣溜走了，雖然時間過得很快，但我還是學(xué)到不少知識，大有長進(jìn)。
數(shù)學(xué)我認(rèn)識了萬以內(nèi)有數(shù)字，萬以內(nèi)的加減法，還認(rèn)識了克和千克，比如一個兩分的硬幣大約有1克重，一袋鹽有1千克重等。還學(xué)會了表內(nèi)除法，解決問題，圖形與交換……
通過學(xué)習(xí)語文我認(rèn)識了七百多個生字，其中會寫的三百多個，而且掌握了由這些生字組成的好詞、好句，在老師、家長的輔導(dǎo)下，我還能寫一些簡短的日記，在課余時間我讀了一些課外書，從中我知道了：愛迪生愛動腦筋，阿德的夢真奇妙，卡羅樂很喜歡小貓……
思品我知道了：地球上的水資源很少很少，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是八寶飯、魚糕等，我們要保護(hù)我們的家園，不要隨地大、小便，隨地亂扔，要節(jié)約每一度電，造紙術(shù)是我國偉大的發(fā)明，要誠肯對待每一個人……
美術(shù)我學(xué)會畫：小雞、小兔、水壺、仙人掌，還有一些風(fēng)景畫。
綜合我知道了剪紙并不難，還知道了螞蟻和魚的密秘。
音樂我會唱了：大樹媽媽、小烏鴉愛媽媽、月光光、我愛雪蓮花、賣報歌等歌曲。
體育我學(xué)會了：立定跳遠(yuǎn)、跳繩，和一些讓我們感覺到快樂的游戲，在每年的運(yùn)動會中我還能獲得不錯的成績。
每一個學(xué)期都能有許多收獲，別看幾本薄薄的書，它卻能告訴我們異想不到的知識
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
從小到大，我們一直在學(xué)習(xí)。是的，我們學(xué)會了很多很多。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為我們都是傻孩子，在這個社會，我們要學(xué)的還有很多。
1、學(xué)會絕情，該走的就走，該留的就留。
2、學(xué)會孤獨(dú)，沒有誰會把你當(dāng)寶護(hù)著，世界總是孤單的
3、學(xué)會堅強(qiáng)，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽
4、學(xué)會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默
5、學(xué)會珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、學(xué)會視而不見，惡心的東西選擇忽視，厭惡的東西選擇屏蔽，不會再有人讓我不快樂
7、學(xué)會滿足，所謂知足者常樂也
8、學(xué)會獨(dú)立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做，正所謂求人不如求己
9、學(xué)會長大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子氣
10、學(xué)會認(rèn)真，認(rèn)真的對人，認(rèn)真的對事
11、學(xué)會慎重，不該認(rèn)識的人不要認(rèn)識，不該插手的事不要插手
12、學(xué)會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活
13、學(xué)會放棄，有些人永遠(yuǎn)不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己
14、學(xué)會冷血，只對對我好的人好
15、學(xué)會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對
16、學(xué)會一切的一切應(yīng)該順其自然。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
知識在于改變自己，一個不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功，學(xué)習(xí)是一個重要的東西，在人的腦海里有許多的知識，我在一年級時，我們在腦海里就有知識，在二年級我們便懂得了寫作業(yè)，四，五，六年級時，知道了學(xué)習(xí)對我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>
原來的我總是不好好學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)是痛苦的，因為什么都不會，老師天天的追著要作業(yè)，背課文，一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦！現(xiàn)在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復(fù)習(xí)初一，重新上一年，好好的學(xué)習(xí)，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué)，為了自己，為了以后的自己，努力的學(xué)習(xí)！沒事的時候我會看一些作文書，作文書一本一本的讓我看完，我腦子里的作文漸漸地多了，我的成績有了明顯的進(jìn)步，老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些，有時讓我去辦公室給我講題！
學(xué)習(xí)可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂，知識讓你痛苦！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床，母親有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，母親與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時間父親與舅舅在炒菜，兩人配合很好，而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契，用不了一會兒，累人家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上，晚飯后，舅舅與父親在樓下聊天，我、舅媽、母親、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就似鬧鐘一樣時間很準(zhǔn)就要洗澡，而我就會在房間中看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，母親就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，父親呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，母親又在洗澡，所以我要學(xué)會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁母親沒看見時候，偷了一下懶，看了一會電視，母親看到了，就說：‘’你做事不認(rèn)真，很懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。
后來，經(jīng)過母親教訓(xùn)，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽母親指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心看電視劇。
我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
3月5日是學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一只樂于助人的學(xué)軍小雛燕。為此，我們四年級同學(xué)舉行了一個活動——“我為墻壁洗個臉”。
我們每班負(fù)責(zé)一層樓的墻壁，我和其他四個同學(xué)都分到了三(1)班門口。我拿起牙膏，擠了一點(diǎn)在牙刷上，刷起了墻壁。不要驚訝，牙刷刷墻壁，能刷的很干凈呢!不一會兒，在我和其他同學(xué)刷過的墻上，就變得白乎乎啦!就是你站在數(shù)十米處，也能聞到那股清爽的牙膏味：薄荷、水蜜桃、葡萄、桔子、蘋果、草莓……
我們刷完了墻，便用抹布把那些黑乎乎的泡沫擦去了。大伙干得很輕松、愉快，而且居然一點(diǎn)都不累。不知是誰帶起了頭：“我是一個粉刷匠……”大家都哄堂大笑，繼而跟著一起唱了起來：“我要把那新房子，刷得更漂亮……”那么多個人，全都在大聲地唱。我一邊唱，一邊干活，感到有使不完的勁兒。我旁邊的譚思遠(yuǎn)和李玥蓉，每唱幾個字，都會彼此看一眼，笑得很甜很甜。倪志軒一邊大聲唱著走掉的歌曲，一邊用力地擦墻，那股勁兒，真令我佩服。大伙兒各自做著自己的動作但只有一點(diǎn)是相同的——大家的臉上，都帶著笑容。刷呀刷，擦呀擦，唱呀唱，活兒很快干完了，我感到意猶未盡，從沒這么開心過!
今天的活動很成功。我希望，同學(xué)們不能只是今天做做好事，要發(fā)自內(nèi)心的幫助人，這樣，才是一個真正的小雷鋒。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
標(biāo)簽：踏實的學(xué)習(xí)楊奎修迷茫迷茫怎么辦如何走出迷茫
急功近利的時代，有人渴望盡快找到一勞永逸的正確答案，有人試圖套用對他人有效的方法解決自己的問題。
總有“大腕”不斷說著小故事、講著大道理，用特殊條件下成立的道理告誡年輕人該怎樣生活、該做什么不該做什么、什么是成功、怎樣才能成功。
說教者喜歡用“應(yīng)該……、必須……、要知道……、記住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因為……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你會發(fā)現(xiàn)……你會明白……”等句型，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、定論、所謂的大道理教導(dǎo)他人，以期彰顯自己的高雅、博取受教者的仰慕。
每個人的經(jīng)歷、觀念、條件、喜好各異，生命怎會有標(biāo)準(zhǔn)模式，哪有那么多該與不該。
所謂權(quán)威專家的所謂道理忠告、所謂成功人士的所謂經(jīng)典名言、所謂對錯好壞該與不該，都只是說教者的局限觀點(diǎn)及經(jīng)驗，不是事實。
已經(jīng)有太多書籍想教你怎樣過“正確的”生活，沒人需要再多一本。
任何他人（無論其取得多么偉大的成就）的觀點(diǎn)，都不是你的答案，更不是你的標(biāo)準(zhǔn)，包括本書的所有文字。
生活豐富多姿，沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)，故無標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至不見得非有答案不可。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
以前，我十分十分厭惡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒意思，特枯燥，特?zé)o聊，從一年級開始就這樣，硬著頭皮上學(xué)，不情愿的聽老師嘮叨（以前認(rèn)為），天天應(yīng)付，拿起千斤重的筆，應(yīng)對茫茫“題海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，最后劃到了初中的對岸，可向遠(yuǎn)處望去，是苦海+題海，早知今日何必當(dāng)初，我只能望“題”興嘆，好想讓時間倒流，回到以前。我好后悔啊，但是哪里有賣后悔藥呢？
在考初中的前幾天，心里那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復(fù)習(xí)，心里慌慌的，想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點(diǎn)像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學(xué)好什么，白白浪費(fèi)了，想起上3年級時，老師說過她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的上了初中，天天叫苦，學(xué)習(xí)跟不上，你們要好好學(xué)習(xí)，不要走他們的路，那時我自我認(rèn)為沒那么嚴(yán)重，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，此刻證實了老師說的話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心里太緊張了，但是，上了初中好好學(xué)也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞補(bǔ)上。
好好學(xué)習(xí)，這不是簡簡單單的一句話。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
老師又讓我們課代表檢查同學(xué)們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實在讓我忍不住要為大家介紹一下了。
第一位，高山流水派王同學(xué)莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚(yáng)頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的享受來。
第二位，無敵卡殼派劉同學(xué)莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機(jī)，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。
第三位，忘詞豪放派吳同學(xué)專利，背著背著，我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學(xué)一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦。”不思悔改，最讓人無語。
第四位，無聲勝有聲派這位同學(xué)很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實在是可貴，可是同學(xué)，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？
這樣的代表人物，你們班有嗎？
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。
我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”天氣的變化我們選擇不了，時間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生；我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來面對風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過，我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇，同時也在堅持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。
唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失。”我們的一生也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。活到老，學(xué)到老，人在職場，重在溝通，通過溝通能很好地達(dá)成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對人做好事。
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學(xué)會選擇，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會溝通，更要學(xué)會感恩。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對于一個人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會扎實。
學(xué)習(xí)方法是通過長時間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗，是知識與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，遲早會失去學(xué)習(xí)的動力，總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標(biāo)，這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會讀懂它。
關(guān)于學(xué)習(xí)的.作文13
現(xiàn)在怎么辦呢？我又開始停滯不前了，理綜也走到了盡頭的樣子，我該怎么改變才好，馬上就要考試了，這次是真的很重要的考試，我還不能保證一定能過，所以現(xiàn)在最讓我煩躁的就是理綜，雖然其他科目也一一下降，但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)了，一點(diǎn)規(guī)劃都沒有，活的一點(diǎn)也不漂亮。
數(shù)學(xué)怎么辦呢？我現(xiàn)在仍在折磨中，難道真的是我太急于求成了嗎？還是我的方法有問題？初中的時候我都是看一遍書里的內(nèi)容，然后就開始做題，哪里會有那么多的麻煩啊，我甚至連參考書都沒有，還不是學(xué)的很好？或許我應(yīng)該試試這種方。首先，我要看一遍書里的知識點(diǎn)，然后開始看參考書里的題型，一邊做題，最后才把錯題總結(jié)下來。
我感覺我要崩潰了，在學(xué)習(xí)這一塊，我自從那時候放下之后，就再也沒有拾起來過。可能腦子真的生銹了。該怎么辦呢？我希望數(shù)學(xué)可以上100，可是現(xiàn)在這個狀況，真的很難說，甚至是不可能吧。要不，就只是背誦吧，把重要的背下來，然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎？一遍遍的背公式，然后做題。
不能就此罷休的！不是嘛！你還有機(jī)會，還可以改變的。你看看那些比你優(yōu)秀的人比你還努力，你還有什么理由不努力咧？凡事都會有困難，慢慢的，慢慢的解決它就好了。不要因為一點(diǎn)小事就放棄啊。你是新時代的青年，未來充滿希望的！！加油！！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
學(xué)習(xí)生涯太長了。
小學(xué)時，一年級、二年級還沒什么。到三年級課程增設(shè)了英語，作業(yè)自然增多，以前晚上早早都睡了，三年級卻要寫作業(yè)寫到八點(diǎn)。四年級、五年級漸漸適應(yīng)了。六年級老師打著“小學(xué)畢業(yè)”的旗號布置一大堆作業(yè)，讓人苦不堪言。
以往總覺得時間過得慢，現(xiàn)在又恨時間不夠用。時間過得快又有什么？學(xué)習(xí)時間反而更長了。快考試時老師又會布置更多的作業(yè)，犧牲了不知道多少睡眠時間。
到了初中，增加了四門科目，每一門都一本練習(xí)冊，四門科目都有課堂作業(yè)。練習(xí)冊要求學(xué)一課寫一課，課堂作業(yè)上一節(jié)寫一節(jié)。再加上每天都有一堆背的任務(wù)。
為什么作息不穩(wěn)定？還不是因為作業(yè)多，每天光寫作業(yè)的時間都不知道能上多少節(jié)課。作業(yè)寫的晚，睡眠時間就不足，睡眠時間一不足在校就打不起精神，下課做作業(yè)，這樣回家時落下的作業(yè)就多，落下的越多寫作業(yè)就越晚，寫的越晚就越累，陷入了一個惡性循環(huán)。
七年級老師就仗著“初一打好基礎(chǔ)”，布置一堆作業(yè)。八年級又說“初二是分水嶺”，讓家里用禿了的水筆堆成山。誰知道初三老師又會不會說“初三是中招的關(guān)鍵”，從而布置更多的作業(yè)呢？
高中階段想想都讓人不寒而栗，正在上高中的表哥說有一句學(xué)習(xí)的口號：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會兒就寫沒了，365天一天不能。大人都說辛苦到大學(xué)就解放了，然而大學(xué)的科目更多。
哎，學(xué)習(xí)生涯太長了！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
享受學(xué)習(xí)，品味人生的酸甜苦辣。學(xué)習(xí)正是如此。
有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)題很難，我就一直絞盡腦汁地在想，但是我又想出了一種巧妙的方法來解，是一道幾何題，我先算出這半圓一半的一半小三角形面積，再用它減去圓面積的8分之一，再算另外一個圓面積，這個算式我到傍晚才想出來，對一下答案竟然做對了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興，也明白了白在我面前的困難我要區(qū)一個個攻破才能領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，收獲真理。
語文使人有修養(yǎng)，也能帶給人樂趣。那次，我正在認(rèn)真地讀書寫作業(yè)，哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我，我不懈地說：“你別來煩我，我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉，我也按耐不住了，放下手中的書和作業(yè),湊到哥哥這里，想看看笑話，調(diào)解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書里最好看的，我看了一會兒就已經(jīng)破口大笑，直捂著我的小肚子。哥哥也一直在旁邊笑，其中有一個笑話極為好笑又惡心：“餐廳里一位男士在吃麻辣粉絲，外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲，服務(wù)員說：”賣完了，最后一盆在那位先生那里。”男的走到紳士旁邊，紳士把那盆麻辣粉絲放在一邊。那個男的舊對紳士說：“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說：“不要了。”男的坐下來吃，哪知吃到一半看到一只耗子，就吐了出來，紳士說：“很惡心是吧?我剛才也是這樣。”我再次惡心又發(fā)出爆笑。我也發(fā)現(xiàn)了語文還是幽默的。
把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。
【關(guān)于學(xué)習(xí)的作文集錦15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)的樂趣650字作文12-25
關(guān)于學(xué)習(xí)作文集錦15篇12-24
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)寫得新穎900字作文12-25
學(xué)習(xí)的感覺真好-關(guān)于學(xué)習(xí)的作文650字02-09
關(guān)于學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文12-23
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)寫得有文采700字作文12-25