關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文
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關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的作文1
雷鋒，這個(gè)響亮的名字，無(wú)論在什么地方，每個(gè)人都知道他的故事。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，是怎樣的精神呢?是樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、有責(zé)任心。
老師為了讓我們成為新世紀(jì)的活雷鋒，特地帶我們到低年級(jí)那里實(shí)踐。到了那里，我們二話不說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，有的掃地，有的擦窗臺(tái)，每個(gè)人都忙碌碌的。烈日當(dāng)空，干起活來(lái)還真累，一絲微風(fēng)吹來(lái)，稍微涼爽了一點(diǎn)。但是，天氣再熱，也不能把我們累倒，每個(gè)人都在那各干各的活，盡自己的可能把事情做到最好。突然，方笑宇跑過(guò)來(lái)說(shuō)黃老師叫我們回去默寫(xiě)，這下子怎么辦，活還沒(méi)做好呢!沒(méi)辦法，只能先回去默寫(xiě)了。默完了，我們?nèi)讲⒆鲀刹�，趕忙跑回去接著干活，沒(méi)想到我們?cè)獾搅死蠋煹呢?zé)怪，說(shuō)我們活才干到一半，竟然就回去了。這也難怪，換了誰(shuí)誰(shuí)都生氣。我們連忙向老師道歉，并請(qǐng)求讓我們接著干活。興許是因?yàn)槔蠋熆次覀円惨呀?jīng)道過(guò)歉了，而且還知道回來(lái)，便答應(yīng)了。
我們不僅要學(xué)做活雷鋒，更要用聰慧的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒。在一天早上，有一位同學(xué)在校門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張五十元紙幣，他馬上就交給了老師。他這種拾金不昧的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做活雷鋒。
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的作文2
今天是周末，大多數(shù)公共汽車(chē)上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人。身殘志堅(jiān)的王新拄著拐杖，在站牌處焦急地等待著18路公共汽車(chē)的到來(lái)。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車(chē)，可車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊著：“給老弱病殘者讓座。”可乘客們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人拿出一張報(bào)紙來(lái)看，裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人，戴著一副耳機(jī)，一邊聽(tīng)著單放機(jī)里的流行歌曲，一邊看著窗外美不勝收的景色，也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的'殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈;不給他坐吧，又實(shí)在覺(jué)得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來(lái)，忍著痛把座位讓給了王新。
汽車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)�，到站了，司機(jī)一下剎車(chē)，小女孩的腿還不太靈便，又沒(méi)有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周?chē)某丝腕@呆了，那位聽(tīng)歌的年輕人一下子扔掉了耳機(jī)，抱起了小女孩，另一位看報(bào)的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō)：在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì)需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的作文3
雷鋒，那位助人為樂(lè)，把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰(zhàn)士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛爺爺親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
是啊，我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
我們社會(huì)中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來(lái)不夸耀，不驕傲，把幫助社會(huì)中需要的人當(dāng)做一份責(zé)任，默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，用自己微薄的力量關(guān)愛(ài)他人，也就是這么多的愛(ài)心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛(ài)的力量有多么的強(qiáng)大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個(gè)生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導(dǎo)致手骨壓斷�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在受到死亡的威脅時(shí)，沒(méi)有忘記職業(yè)道德，在最后幾十秒內(nèi)穩(wěn)住車(chē)身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠(yuǎn)地走了……
他們有因此而抱怨過(guò)嗎?他們有因此后悔嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗麄兙褪且粋�(gè)個(gè)的“雷鋒”。
我們會(huì)長(zhǎng)大，也就會(huì)變成社會(huì)的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會(huì)就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都有義務(wù)，有責(zé)任為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)一份力量，一份愛(ài)。
幫助他人是世界上最美的美德。
讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛(ài)在人間與我們同行。
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的作文4
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì)盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神!
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識(shí)字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽(yáng)光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個(gè)雷鋒式的好少年!
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