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我們學校的活雷鋒作文（精選43篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們學校的活雷鋒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們學校的活雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔雖然已經很早就離我們而去了，可他的愛還印在我們每一個人的心中，如三月春風一樣柔軟輕撫著我們的心！在我們學校就有這樣一位平凡的男清潔工。
當我每次走過他身旁時，他總是在忙碌的工作，用勤勞的雙手默默地付出著愛。就那天下午，我又看見了那位男清潔工，他穿著黃色的衣服，手上握著一把掃帚，低著頭認真的掃著。突然，他發現腳下有個黑糊糊的東西，我仔細一看那黑糊糊的'東西是口香糖。我以為他會繞道走開�？伤麉s彎下腰，用自己的大拇指和食指的指尖使勁的鏟起來，眉頭緊緊的皺著，一點一點的終于鏟干凈了，臉上露出了燦爛的笑容。此時，我心里很后悔沒有去幫助他，我的眼睛濕潤了。是他讓我們生活在如此美麗溫馨的學校！他就是我身邊的活雷鋒！
向雷鋒一樣默默為我們付出的人，還有許許多多，雷鋒的愛無處不在！他如三月的陽光溫暖明媚！
我們學校的活雷鋒作文 篇2
在這個星期天，我到街上玩，看見了一件讓我感觸頗深的事。
我在街上走著走著，忽然從背后傳來“哇”“哇”的哭聲，我心里有些迷惑，便轉過頭去一看，我看見一個孩子正在大哭，我正想走過去。一個大概與我同年齡的女孩已跑到那小孩身邊，我也走了過去。只見那個女孩用親切和藹的目光看著那個小孩，問：“小孩你怎么了，為什么哭啊？可以告訴我嗎？”“我媽媽不見了。”“不要哭了，來，我帶你去找媽媽�！� 于是，那個女孩便牽著那個小孩的手在街上走了一圈又一圈，只見她滿頭大汗，一臉著急的樣子，好像是她與親人走散了似的。就在這時一位年輕的姑娘好像快要哭出來一樣，在四處尋找什么。我便走過去問：“您在找什么，能告訴我嗎？”“我的`孩子不見了。”我指著哭著站在遠處的孩子問：“那個是您的孩子嗎？”頓時只見那位姑娘朝那孩子跑去，把孩子摟住，臉上笑容十分燦爛。我看見那個與我同歲的女孩轉身就走了。就在這時，我心中熱血沸騰，我心中想：啊，這位女孩做了好事還不留名，真是一個活脫脫的小雷鋒��！
我們學校的活雷鋒作文 篇3
我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，劉佳璐就是其中突出的一位。
早上大課間的時候，我們在教室門口跑步。在跑的時候，我一不小心踩到了王穎瑩的鞋拌到了，手掌摔破了，還滲出些血絲來，感覺一陣陣疼。正在這時，劉佳璐不知從哪里冒了出來。邵老師吩咐劉佳璐陪我去辦公室涂點紅藥水。劉佳璐一邊走，一邊關心地問我：“怎么摔倒的?右手怎么摔得這么厲害?”“是踩到了王穎瑩的鞋子后摔倒的�！蔽译y為情地說。在辦公室里，劉佳璐認真地幫我涂紅藥水，還一邊問我疼不疼，這時我的心暖洋洋的`，感動極了。還有一次，我們在課外學奧數時，我的尺子被坐在前面的江成宇搶去了。劉佳璐看到后對江成宇說：“快把尺子還給岑予涵!”誰知，江成宇根本不聽。這下劉佳璐出絕招了，只見她瞪大了雙眼厲聲說道：“你到底還不還尺子?”江成宇也是個欺軟怕硬的人，看劉佳璐這副兇象，害怕地說：“好，還!還!”于是他趕緊把尺子還了我。
從這些平凡的小事中，我感覺劉佳璐的助人為樂精神真像個“小雷鋒”無處不在。我們應該向她學習!
我們學校的活雷鋒作文 篇4
吃過晚飯，我迫不及待地跑出去，因為新買了一輛自行車。瞧，它全身紅紅的，兩個輪胎滾圓滾圓，車把神氣地翹向兩邊，可帥啦！我騎著它“嗖”地一下就到了公園門口，一下子把老媽甩在了后面。
我想進公園去騎上幾圈，但那幾個臺階擋住了我的.去路。我使勁抬起自行車，可前面的輪子頂著臺階怎么也上不去；我抬起前輪，后面的車身卻扭了個方向……唉，我費了九牛二虎之力，車子卻還被擋在公園外……
我已熱得滿頭大汗，兩只手酸溜溜的。忽然耳邊傳來了一個聲音：“小朋友，我來幫你吧！”回頭一看，原來是位老爺爺，頭發全白了，布滿皺紋的臉上掛著慈祥的微笑，腰彎著，還拿了滿滿一個袋子的菜。我想：“老爺爺看上去自己都走不動，還是算了吧！”剛想說不用，老爺爺已經順手把菜放到了地上，一把接過了我的車往臺階上推。果然沒那么順利，老爺爺廢了很大力氣，終于把車推上了臺階，這時他滿頭大汗。正在我要接過車子時，意外發生了，老爺爺在臺階上絆了一腳，差點摔倒，真是嚇了我一跳。
后來，媽媽趕來了，她告訴我，這個老爺爺是小區里一個老工人，可熱心了，經常做好事，大家都稱呼他“活雷鋒”。
我們學校的活雷鋒作文 篇5
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”，她就是王田田！
記得在三年級的時候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒帶，王田田看著我焦急的`摸樣，便猜到我沒帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然我的面前出現了一把乒乓球拍，一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以為她帶了兩個便收下了，上體育課時我才知道實際上王田田只帶了一個，看我很著急，便把她的借給了我，聽見這一消息后，我的淚水在眼眶里打轉兒，可王田田卻說：“沒事兒，這是我應該做的！”從那時開始，我便和她交上了朋友。
每一次我們有困難，她都會盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了，她向其他人借，可其他人都只帶來一支，正當張樟葉在愁著拿什么寫課堂作業時，王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫。
其實王田田還幫助過許多同學，因為她有一顆善良的心靈。我為這個朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田！
我們學校的活雷鋒作文 篇6
老師們常說：“要學習雷鋒精神，多為人們做些好事�！蔽乙渤３渭兊卣J為，只要做了好事就會被世人稱頌。
我開始為做好事做好事了，卻總把一些事情搞砸，變得很尷尬。
記得那是一個陽光明媚地日子，我收了老爸的五十元錢負責去買香煙，穿過紅路燈時，看見了一位年邁的老奶奶，一只手提著大包小包，一只手拄著拐杖。望著來來往往的汽車，我不禁替老奶奶擔心起來了。我飛快地跑到老奶奶身旁，剛想幫助老奶奶過馬路，又怕老奶奶聽不見我的'聲音，便放大了分貝說：“老奶奶！我幫您拎東西吧！”老奶奶笑著點了點頭：“小姑娘，你可真是個好人�。 蔽野牙夏棠淌种械臇|西拎過來，攙扶著老奶奶過馬路，可路上的車子實在太多了，汽車開過后后刮起的風使我承受不住了。我左腳穩住身子，右腳盡量著地，可終于還是風給征服了。手上的菜落了一地，雞蛋黃弄得馬路上都是，真可謂是雞飛蛋打了！
我對著突如其來的“橫禍”手足無措，回頭看看老奶奶，她似乎還沒反應過來，定定的看著這一切，看著這一場“精彩”的“雜技表演”，想笑又笑不出來。我急忙道歉，可已經來不及了……
像這樣的例子還有很多，說上三天三夜也說不完。唉！“活雷鋒”可真不好當呀！
我們學校的活雷鋒作文 篇7
每當我看到樂于助人的人，我就會想起雷鋒，這個偉大而響亮的名字。雷鋒雖然已經不在了，但是他的“釘子”般精神永垂不朽。雷鋒精神就像一束陽光，灑滿了人們的道德心靈。我們身邊的活雷鋒無處不在。
學雷鋒不是從大事做起，而是從身邊的點滴小事做起。我覺得我們的班長就是一位名副其實的活雷鋒。有一次，我們吃過午飯，我把盆、盤子里的剩菜倒入桶里，然后就把盆、盤子往箱子里一扔，若無其事的就走了。盆、盤子堆得亂七八糟，我想去整理，當看到那沾滿油水的.盤子時，真惡心，于是就走開了。過了一會兒，我回來的時候，只看見班長站在盤子面前躬著腰，用她那嬌嫩的雙手把盤子擺放整齊，我本以為她會惡心，臉色很難堪，可是，她仍然面帶笑容，陽光襯著她幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。不僅是班長，公共汽車上讓座；見到垃圾主動撿起；樂于幫助別人；生活中，節約一滴水、一粒米、一張紙…… 這都是在學雷鋒，這都是活雷鋒。
在此，我明白一個道理：哪里需要愛心，哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。
我們學校的活雷鋒作文 篇8
三月，是春姑娘到來的時候；三月，是播種的季節；三月還是雷鋒學習月。說起雷鋒叔叔，大家都很熟悉吧！雷鋒叔叔是我們好榜樣。毛主席曾說過：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！毕旅嫖襾斫o大家講一個關于雷鋒叔叔的故事。
有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
有人看完后會哈哈大笑，這真有點可笑名字叫“解放軍”是家在“中國”�？墒沁@也表現出了雷鋒叔叔做好事不留名的好榜樣。
雖然雷鋒叔叔已經犧牲了，但是他樂于助人的`精神需要我們弘揚。我們要爭當小小活雷鋒。有句話說得好：“一方有難，八方支援”
馬路上，扶老奶奶過馬路。生活上，幫助一些家境平窮的人。學習上，幫助那些學習上有困難的同學。
只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天。讓我們共同努力，爭當活雷鋒。從身邊的小事開始。加油吧！！
我自己寫的不太好吧！看看能不能派上用場！
我們學校的活雷鋒作文 篇9
雷鋒,這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒,共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士,在他短暫的一生中卻助人無數,向來被人們所贊頌。俗話說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒叔叔把他青春的生命獻給了廣大人民群眾,是我們學習的楷模。
其實,我們身邊也有許多“雷鋒”,他們樂于助人,勤學好問,也值得我們學習。
鏡頭一:公交車上擠滿了人,一個小男孩好不容易搶到了一個座位,但是,發現公交車上有一位瞎眼婆婆還沒座位,便扶著婆婆到自己的座位上。婆婆非常感激小男孩,車上的人們也紛紛夸贊著……
鏡頭二:“李志,你要替誰交錢?你的'錢夠交三個人,你選吧�！薄邦~,王朝輝,李博文……”咦?這是什么替不替交錢的呀?哦,原來是我們班的小雷鋒——李志再替沒帶教輔錢的同學們交錢呢!李志,它不僅樂于幫助同學,還為我們的班集體出了力:他從家里帶了一些裝飾品來裝扮我們的教室。這就是我們班的小雷鋒。
“勿以善小而不為”我們一起助人為樂,讓雷鋒精神永放光芒!
我們學校的活雷鋒作文 篇10
俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。每當我們唱起雷鋒歌時，都會不由自主的想起雷鋒叔叔。
在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的'無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
他每天指揮著車輛，不管刮風下雨，都會堅守崗位，指揮交通安全，他就是――――警察。
記得又一次，我和媽媽去超市，我被一個東西吸引過去，走在前面的媽媽根本不知道，之后，我找不到媽媽，想哭哭不出，這是，我想到媽媽對我說的一句話：“女兒，遇事要冷靜，你要找出對的方法，才能取得成功�！边@句話對我受益匪淺。然后，我去找警察叔叔，我說：“警察叔叔，我和我媽走丟了�！本焓迨逭f：“小朋友，你媽媽的電話號碼是什么”。我給警察叔叔說了說。警察叔叔說小朋友你在這等一會。不一會兒，媽媽來了，我破涕為笑。媽媽說：“謝謝你呀。警察同志”。警察叔叔說：“這是我們應該做的”。
“人的生命是有限的，可是為人民服務時無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒在哪里，他就在我身邊。
我們學校的活雷鋒作文 篇11
我們班是一個有愛的集體，有很多樂于助人的同學，他們都是我們班的“活雷鋒”。
每天早上7點20分，校園里都會準時出現一個熟悉的身影。只見他先把教師辦公室打掃得干干凈凈，再動作麻利地幫老師們燒好水，然后飛奔進教室，把講臺擦得一塵不染。當我們陸陸續續走進教室，準備開始早讀時，他已經忙完了這些事情。他就是我們班級清晨的“活雷鋒”――杜錦??。
到了中午，當我們吃完中飯，在操場上嬉戲玩耍的時候，有一個人在水房里忙碌著。他一手拿著滿是油污的餐墊，另一只手拿著抹布，認真仔細地清洗餐墊。先把油漬擦掉，再反復沖洗，最后再拿抹布把水擦干。你們知道他是誰嗎？他就是我們班級中午的“活雷鋒”――祁鳴九。
我們班的“活雷鋒”可不是一兩個，故事還沒有結束呢！每天下午放學時，班里就會出現一個朝氣蓬勃的`女孩――“活雷鋒”沐雨馨。她一會兒賣力地把地掃干凈，一會兒又蹲下身子、瞇著眼睛，看桌子有沒有排整齊，最后還要檢查值日生打掃的情況。
“活雷鋒”就是那些默默無聞做好事的人，我們要永遠向雷鋒學習，做一個助人為樂的好學生。
我們學校的活雷鋒作文 篇12
雷鋒叔叔一生都在做好事，所以他去世后，他的名字便成為人們對做好事人的一種榮譽稱號�，F在的社會中“活雷鋒”雖不多，但我今天差點兒做了一回真正的“活雷鋒”。
那時，我正在街頭散步。剎那間，我以鷹一樣敏銳的眼睛、狗一樣靈敏的嗅覺，還有兔子一樣耳聽八方的聽覺，發現離我不遠的地方有一位盲人叔叔。他想要過馬路，卻找不準方向，徘徊在路邊不知所措。我立即以光的.速度跑去準備幫助他。當我離盲人叔叔只有二三米時，意想不到的事發生了。一位扎著小辮子的女孩捷足先登，在她的幫助下盲人叔叔過了馬路。眼看著做好事的機會泡湯了，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上。我不由得怒氣沖天，準備找扎著小辮子的女孩“報仇”。當我正要行動時，我又轉念一想，每個人都想做好事是對的，但如果因別人搶了你做好事的機會而報復別人，那做好事的本身意義就沒有了，你所做的好事就等于零。想到這些，我就覺得不能報復那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動。
我想如果每個人都能像扎著小辮子的女孩，主動幫助身邊的弱者，并存在一顆永不報復別人的心。我相信世界上的“活雷鋒”會越來越多，這個世界會變得越來越美。
我們學校的活雷鋒作文 篇13
下午，學校舉行演講比賽，內容是圍繞雷鋒講故事。
精彩絕倫的演講終于開始了，一個個扣人心懸的雷鋒故事把同學們的淚水都感動得流下來了。老天也好像有感應似的，演講到一半時突然就下起了雨。校長叮囑我們別排路隊了，趕緊放學回家。我抄起凳子急忙朝校門口奔去。雨越下越大，我只好用凳子遮著頭跑著回家。
“小朋友，過我這來，別淋濕了！”一個清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，是一位年輕的阿姨一手拉著一個小女孩的手，一手撐著一把傘急匆匆地向我走來。我急忙跑過去，阿姨把我拉進了傘包。雨“滴滴嗒嗒”地打在傘面上，我的心里倍感溫暖。我看了看旁邊的'小女孩，發現她的鞋子裝滿了水，還不時地發出“唧唧”的聲音，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。
一路上，阿姨叮囑我靠近點別淋濕了衣服，還不斷叫我注意安全。為了不讓我被雨淋濕，阿姨特意把我送到家里的樓下。分別時，我發現阿姨很自然地笑了一下，我恍然一悟，這不是“活”雷鋒嗎？
我們學校的活雷鋒作文 篇14
在生活中被幫助過的人都有一種說不出的幸福和感激，在我身邊就有一個這樣的活雷鋒，那就是“林鴻杰”。
林鴻杰有一頭烏黑光澤的'頭發，非常有個性，有一雙炯炯有神的雙眼，一對濃密的眉毛，說話很幽默。
“叮鈴鈴”同學們最喜歡的放學鈴終于響了，同學們收拾書本放入書包一溜煙的就跑回家了。而我還在教室里慢騰騰地收拾東西，我背上書包準備走時，忽然想起作業記錄本沒抄，就又回到教室，掏出記錄本，說時遲，那時快，我剛一回頭作業項目都被值日生一個粉筆刷刷沒了，我喊：“我還沒抄完呢！”誰叫你不先說？”值日生傲慢無禮的回禮，讓我很氣憤，我問別的同學說：“借我抄一下作業記錄行嗎？”可是他們急著回家，都一個個無情地拒絕了。我頓時五雷轟頂，心灰意冷，正當我準備回家時，突然從我身后傳來一個熟悉的聲音，說：“我借你抄，汪士旺！”我轉身一看原來是林鴻杰，我激動萬分地說：“謝謝！”不知如何感謝。而林鴻杰卻說：“沒關系，舉手之勞的小事�！�
我希望大家向雷鋒同志學習助人為樂的精神，將這種精神發揚到祖祖代代，讓世界充愛心。
我們學校的活雷鋒作文 篇15
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”每當這首歌在我耳邊響起時，我的心中不禁映出一幅幅圖片來，每一幅圖片，都是一段溫馨的故事。
雷鋒叔叔出生于1940年12月18日，他是一名解放軍，還在小學做過校外輔導員。他做好事從來不留名。一次，他看見一位大嫂的火車票丟了，上不了車。就自己買了一張標送給大嫂。大嫂含淚對雷鋒說：“大兄弟，你叫什么名？是哪個單位的.？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”
從一九六一個開始，雷鋒經常去外地做報告，這樣一來，為百姓服務的機會就多了。怪不得人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在我們班，也有許多奉獻著的人。比如：薛光政是一名宣傳委員，我們把手抄報上交上去時，他下課就不出去玩，把好的手抄報貼在墻上，還有杜一航，她知道我們班的抹布不夠用，就自己帶了二十塊奉獻給班級，這些都值得我們去學習！他們就是我們身邊的“小雷鋒”。
雷鋒叔叔在一九六二年八月十五日，不幸一根柱子打到了太陽穴，當場光榮犧牲，雖然雷鋒叔叔倒下了，但他助人為樂的行為，卻依然少活在我們心里。
我們學校的活雷鋒作文 篇16
吃過晚飯，我和往常一樣騎著我那心愛的自行車在樓下玩兒。當我把自行車騎到小區的南門時看見一位老奶奶左手拎著一個大大的購物袋，右手拄著拐棍，正吃力地走進了小區的大門。老奶奶看上去大概有六七十歲，身體微微發胖，走路非常緩慢，走幾步停一會兒擦擦額頭上的汗。我心想，老奶奶身體一定很不好，加上這么熱的天氣，還拎著那么大的.袋子一定會又累又熱。想到這我就沖到老奶奶跟前說：“老奶奶，讓我來幫你把東西送到您家吧�！遍_始老奶奶不同意，可是在我一再的懇求下老奶奶終于同意了我來幫她。老奶奶的家住在三單元的二樓，進了屋我給老奶奶倒了一杯水，奶奶對我說：“謝謝你，小朋友！你真是個小活雷鋒！”
走出了老奶奶家的門，想著老奶奶夸獎我的話，頓時感覺自己身輕如燕，心里無比的自豪。我想起了雷鋒叔叔說過的話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”原來，做一滴水、一線陽光、一顆糧食、一個最小的螺絲釘是這樣讓人快樂和驕傲的事！
我們學校的活雷鋒作文 篇17
人們一看到做好事的人，就會想起雷鋒。雷鋒“出門坐火車，好事做了一千里”。現在有許多人在學習雷鋒做好事，歐陽老師也提議全班同學學雷鋒做好事，一周過去了，我來說說學雷鋒做好事的'感受。
以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動去幫助別人，我感受到了一種快樂、開民主。當我幫助同桌郭威讓他進步時，我沒有感覺到疲倦，而是感到開心。
講臺上沒有值日班長，上講臺管理班級，看到同學們認真學習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。
星期五下午心理課，老師沒有來，林桂鵬去找歐陽老師，我組織班級同學背書，我感到非常幸福�！百浫嗣倒�，手有余香”。這句話說得不錯。
在我們的身邊有許多學雷鋒做好事的人：學習委員每天都幫助老師收發作業，值日生細心地清掃教室，商場里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。
雷鋒就在我們身邊！
我們學校的活雷鋒作文 篇18
雷鋒在他短暫的生命中做了無數的好事，他說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！痹谖覀兩磉呌性S多像雷鋒一樣的人，最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等等，可我要說的活雷鋒是我親愛的外婆。
我外婆是一個生活很節約的人，她最令我敬佩的是她捐助了十名貧困大學生，讓他們跨進了大學校門，受到了高等教育。她還十分關心她資助的大學生，像對自己的孩子一樣，問寒問暖，她還給那些大學生的父母買藥。現在這些大學生中有的已踏入工作崗位；有的已出國深造。其實外婆也只是一個普普通通人，可她還是給貧困的'大學生出了一份力所能及的愛心，我們每一個人都可以捐款，只要你有這份心，你就可以做一個令人敬佩的好人，為需要幫助的人出一份力！
雷鋒離我們遠去了，可我們炎黃子孫都是有愛心的，只要你有余力，只要你有這份心，你都能為貧困山區，為貧苦孩子捐款！大家一起行動起來，做一個活雷鋒！
我們學校的活雷鋒作文 篇19
我的好朋友名叫沈云霞，她一雙大眼睛黑溜溜的。她的.臉蛋白里透紅，好似一朵桃花般美麗。
沈云霞是個熱心腸，她最喜歡幫助別人了。
有一次上體育課時，我不小心摔倒了，出血了。別人只顧著自己玩，只有沈云霞她看見了我，跑過來，關切地問：“你沒事吧?都出血了!我們去老師那兒吧。”她把我扶起來，走到老師那兒，經過同意，沈云霞先把我扶到洗手間。只見她從口袋里拿出一包餐巾紙，擰開水龍頭把餐巾紙沖濕，關上水龍頭。用餐巾紙幫我清理傷口。清理時，她還不停地問我疼不疼之類的話。
清理好傷口后，她把我扶到教室里，還不時地問我疼不疼，有時，她怕我無聊就講笑話，逗得我哈哈笑，她還給我出腦筋急轉彎。
有一次，我生水痘了，在家里十分無聊，很想跟別人聊天。晚上8點時，我聽見電話響了，原來是沈云霞知道我生水痘后，怕我一個人在房間里悶得慌，所以，她抓緊時間做完作業，然后，打電話來慰問我。以后的十四天，她幾乎每天都打電話來，跟我說說班級里的趣事。
沈云霞樂于助人，在我的心目中，她就是一個“活雷鋒”。
我們學校的活雷鋒作文 篇20
他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。
他是誰?你知不知道?不知道么?把這個故事說完就告訴你!
在一個風和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說：聽天氣預報說要下雨。我滿不在乎地說：今天天氣這么好，風和日麗，晴空萬里，會下雨，你覺得我會相信嗎?我留下這句話奪門而出。
去了學校也沒下雨嘛!誰知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風呼嘯著，仿佛要將地上的生靈消滅的一干二凈!風越刮越大，沒進教室的人渾身濕透，門一打開，坐在門邊的同學們立馬被澆成了落湯雞!
放學了，清脆的鈴聲響起，在平時，大家一躍而起，可現在大家連門都不敢打開，大家頭上仿佛都壓著一片黑壓壓的烏云!
這時，老師從一個柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的'謙讓聲。不如給我先用吧!說此話的人正是我們班的學習委員，那個活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。
不久，他氣喘吁吁地回來了，手上抱著幾把傘，這些傘都是他家里拿來的�？粗鴾喩頋窈鹾醯乃�，我們恍然大悟。
他就是我們班的學習委員。
我們學校的活雷鋒作文 篇21
我們的學校各班每天早晨第一節課開始上課的時候，老師就得讓我們唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌。有時候還讓我們唱比賽呢！這不，已經開始唱了。
學習雷鋒......忘了說了，老師還讓我們每天做好事呢！
今天上午，在上課的時候，我看見同桌的橡皮沒帶，在急急忙忙的找橡皮。幸好老師沒有發現。我心想：我要把橡皮借給他嗎？老師說過：助人為樂，快樂之本。于是我就把橡皮借給了他。又提醒他說：“趕快認真學習吧！不會的題下課我給你講。”
還有一天在放學的時候，我在公交車上看見一位老奶奶已經60多歲了，還咳嗽著。有一個小女孩看見了馬上把自己的座位讓給了老奶奶并攙扶著她。旁邊的`人都夸這個小女孩很懂事。我決定要向小女孩好好學習。
回到了家我立刻寫字，寫完了剛好媽媽的豐盛的晚餐已經好了。吃完飯我連忙說：“媽媽我幫你洗碗吧！你先做別的事情讓我來幫你�！眿寢尶湮沂莻�懂事的好孩子。
其實我們哪怕是做一件小事情，也是有益的。就像雷鋒叔叔說的：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒就在我們身邊，在校園里，社會里，都有一個個的活雷鋒存在。
我們學校的活雷鋒作文 篇22
在這個春暖花開的時候，當我每每路過大樹，我就會想起當今社會的活雷鋒！
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的.不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：小姑娘，給我吧！
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環衛工人！
我們學校的活雷鋒作文 篇23
每當我看到來來往往的車輛時，我的思緒就不禁回到了那個細雨蒙蒙的早晨……
那是個星期六的早晨，我和媽媽乘車去麗水阿姨家玩，我們上車不久，就上來了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿頭白發，背有點馱。由于車上坐滿了人，無奈，老奶奶只好站著。
我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來，對奶奶說：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說：“謝謝你了，你還帶著孩子呢！”阿姨見老奶奶再三推辭，又看了看手中的.孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子說：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會走路了，站著還能磨練磨練呢！”說著，就輕輕地拉著老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動地說：“真是太感謝了，活雷鋒又出現了�！边@時，車上的乘客都向阿姨投來贊許的目光，紛紛站了起來，搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對大家說：“不要了，我快到了，出門在外，能幫就幫，謝謝大家！”
阿姨的聲音雖然有點沙啞，但是我覺得那聲音是那么的動聽，那么的優美！
我們學校的活雷鋒作文 篇24
雷鋒，一個多么熟悉的字眼��！他，是我們的榜樣，我們要學習他的無私奉獻，學習他的'“釘子”精神，學習他的善良，學習他的一切一切……
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就一位活雷鋒，在我們家對面的一棟樓就住著一位——王爺爺。王爺爺是一位默默奉獻的老人，他跟其他老人不一樣，每天很早起床，他不是去公園散步，而是拿掃把把樓梯掃干凈，從上往下掃，常常累得滿頭大汗。
住在這棟樓的叔叔阿姨說：“真的謝謝您，您還是歇歇吧，我們會自己掃的。王爺爺說：“你們每天上班，忙里忙外，每天下班回來就很累了，沒事的。你們放心吧，這些我都能干，也可以鍛煉身體��！”
于是，王爺爺每天很早起，打掃衛生，無論是刮風下雨，他還是一直堅持，樓梯被王爺爺打掃得干干凈凈，這棟樓的衛生是我見過最干凈的了，這都是王爺爺的辛勤勞動。我們要向王爺爺學習這種無私奉獻的精神。
其實，做一件好事并不難，但要堅持不懈地做下去卻很難。我們要向雷鋒和王爺爺一樣，任勞任怨，做一個為社會有用的人，做最好的自己，共同創造一個美好的世界。
我們學校的活雷鋒作文 篇25
陽春三月，春光明媚，暖暖的風徐徐吹著。這風吹暖了大地，吹進了校園。今天早上課間活動時，我們幾個要好的同學到操場上做游戲。正玩得高興時，有位同學突然叫起來：“哎呀！死老鼠，死老鼠�！�
大家順著這位同學手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了。”說完她拉著許燁的手向教室走去，不一會兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進了畚斗，然后把死老鼠倒進了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻！
下午，上課時老師知道了這件事，表揚了肖靖蕾和許燁
說她們是主動做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽著老師的'話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學雷鋒活動月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學習，做個主動做好事的同學。
三月春風吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學……校園里的小雷鋒越來越多了。
我們學校的活雷鋒作文 篇26
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁。尤其有一雙勤快能干的小手和一顆助人為樂的心。他就是我心中的活雷鋒——單智斌。
有一天中午，我們全班都吃完飯，顧冶飛只有一個人抬菜，單智斌連忙跑過來，二話不說的抬起菜盒就走。他走在前面，快步抬到了樓梯，在樓梯口顧不上休息，又一個箭步沖向二樓，到二樓后，還是一鼓作氣抬到了一樓的食堂�；氐浇淌視r，他已汗流浹背，氣喘吁吁。但是，他的臉上依然帶著他甜甜的微笑。他助人為樂的精神深深地打動了我，我想：我要向他學習。
又有一個中午，我們在學校走廊歡快地玩耍，我們開心極了�？墒�，單智斌卻留在教室默默無聞地幫助值日生干活。他拿著掃把仔細地打掃著教室的每個角落，過了十多分鐘左右，教室已被他打掃得干干凈凈。然后他又拿起拖把用力地拖著地，大約過了二十分鐘左右，我看見單智斌還在認真地拖著地，盡管他已大汗淋漓，但是，紅紅的臉蛋上依然掛著滿意的'微笑。只見地上有些污跡全被他拖得一塵不染。我暗暗佩服單智斌，小聲說：“我一定要向單智斌學習，學習他樂于助人，埋頭苦干的高尚品德。
他就是我心中的活雷鋒——單智斌，哪里需要幫助，哪里就有他的身影。
我們學校的活雷鋒作文 篇27
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“，其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超。
有一次剛下課不久，坐在表哥旁邊的`郭智同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械倪�說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”郭智同學搖了搖頭。接著，表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
事后有的同學問表哥：“那些臟物多臟多臭�。∧隳敲瓷担湍阋粋�人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
是��！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧！
我們學校的活雷鋒作文 篇28
雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月里的春風吹遍了祖國大地。直到現在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。
四年級第一學期時的一天，我們正上著英語課，靳老師在黑板上寫單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽得清。突然，吳丹站起來說：“老師，我想吐”靳老師說：“怎么回事？趕緊到衛生間去！”說完便扶著吳丹到衛生間去了。一出教室門，只聽“嘩”的一聲，吳丹吐出來了。靳老師把頭往教室里一轉說：“到操場弄些沙子墊一墊�！敝灰姀埢鬯赡闷鸫樽语w快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來了，同學們有的給吳丹喝水，有的'拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。
下課了，同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學們沒有一個怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂章。
我們學校的活雷鋒作文 篇29
說起雷鋒，大家一定不陌生吧！其實，我們生活中也有許多像雷鋒這樣的人呢。就拿我們村的李思媽媽來說吧！
李思的奶奶在一場車禍中癱瘓了，整天躺在床上。李思的媽媽整天盡心盡力地照顧她癱瘓的婆婆。李思的奶奶大便小便拉下去了，李思的媽媽不怕臭，不怕臟，幫她換紙尿褲。做好飯，選好菜，端到病床前，一日喂三餐，洗衣服等，這些活兒她全包了。面對生活不能自理的婆婆，沒有一句怨言。
有些時候，李思的媽媽推著輪椅，帶李思的奶奶出來曬太陽；有些時候陪李思奶奶聊聊天；還有些時候，李思的媽媽推李思的奶奶出去，到村子里逛幾圈，讓癱瘓的奶奶見見左鄰右舍，使她心情舒暢些。李思的奶奶雖然癱瘓了，但她的生活無憂無慮，有這樣的媳婦，臉上總掛著滿意的笑容。
有一次，我去李思家找她玩，剛走進家門，就從窗戶上看見李思的`媽媽正在幫李思的奶奶換尿褲。這幾年來，李思她奶奶一直包著尿褲。那時，我心里在想：這幾年，李思媽媽這樣盡心盡力地照顧李思的奶奶，真了不起！真是個孝順的好媳婦呀！
雖然我并沒有很全面地了解李思媽媽，但我依然認為她是一個善良而純潔的活雷鋒！
我們學校的活雷鋒作文 篇30
有這樣一為叔叔，他來到這個世界上平平靜靜，22歲是他永遠的年齡，可他留下了不朽的精神，讓一代又一代人傳承。同學們，你們知道他是誰嗎?他就是助人為樂的雷鋒叔叔。
說起雷鋒叔叔大家一定都不陌生。在我們班，就有很多小雷鋒。
陳子悅同學利用課余時間將500多個劍橋單詞都抄寫在一個小練習本上，她每天都看，課間十分鐘、打飯排隊的時間、睡覺前……，她用零碎的時間記下那么多的.單詞。這不正是雷鋒的“釘子精神”嗎?雷鋒就是那樣找時間、擠時間，子悅不也是這樣做的嗎?
每天到了吃間點的時間，我們的“間點”都會準時出現在我們的桌子上。是誰每天準時為我們搬間點，從一樓到三樓，又一一發到我們手中?他就是毛邵洋同學。這樣做一天可能沒什么，但堅持四年是多么不容易啊!他每天都勞動在前，享受在后，為了同學默默奉獻，真是我們班的小雷鋒!
在我身邊，有很多小雷鋒，他們感動著你，感動著我。我也要做一名小雷鋒，用我的行動感動他人!
我們學校的活雷鋒作文 篇31
她，長著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個子上頂著一個大大的腦袋，烏黑的頭發梳成一個漂亮的馬尾辮，走起路來，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。
別看她長得文文靜靜的，教室里經常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個女生桌子旁說著什么，還邊說邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過去一看，噢，她又在那講數學題呢！這可是她最愛干的`事，不管哪位同學碰到難題，她總是熱情地講給同學聽，直到人家完全懂了才罷休。
哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個作圖題，直后悔早上上學時沒有檢查自己的書包。“給，用我的吧�！彼偸羌皶r的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡直就是不堪設想。
她還非常關心班集體。經常管理班級的紀律，如果自習課上有人吵鬧，她準會挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點也不像一個文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經常幫老師整理作業、收發書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關窗戶、抹桌子，她也會默默地幫他們做好，真是同學的好榜樣。
她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。
我們學校的活雷鋒作文 篇32
我很清楚地記得一件事。那件事就發生在我小學時候，那時我還蠻小的。
那天，媽媽讓我出去買個西瓜回來（就在不遠處）。我走到一個西瓜攤前，正想買呢，就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶，她也要買西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢。賣瓜的叔叔看不下去了，說：老人家，我請你吃西瓜，錢不要了。他拿起一塊西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。這時，一個人走了過來，他也要買西瓜，過分的是：他竟然也要賣瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。賣瓜叔叔沒有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說：怎么樣啊。圍觀的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了，他說：你一個大小伙，有手有腳，身體也不錯，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣瓜，你有錢就可以隨便使喚我，你那破錢買不到我的`人格。圍觀的人聽了這話，都為賣瓜叔叔鼓掌，而那個人嘛，他被這話氣得是面紅耳赤，大步離開了。
我也為賣瓜叔叔驕傲，買完瓜，回到家媽媽問我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說賣瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣，想賣瓜叔叔那樣，善良勇敢！
我們學校的活雷鋒作文 篇33
雷鋒叔叔的事跡深深的刻在我們的心里。生活中處處都有學習雷鋒叔叔的好榜樣。
我的好同學“翁柔”最近就做了一次小雷鋒活動，她也是我們三明市實驗小學3年3班學生。
3月5日，翁柔同學去參加了圖書館舉辦了送愛心義賣活動，義賣活動的款項全部捐贈給三明市一位鄧芯妍小朋友。鄧芯妍得了一種罕見的病，需要很多錢治療。
早上，圖書館工作人員準備好了攤位，大家也很有秩序的.都拿著準備好的義賣商品擺到攤位上，放得整整齊齊。翁柔同學帶來了學習用具和糖果，糖果可以她媽媽和姐姐前一晚上親手做的，她們準備了很晚才去休息，可她們說為了獻愛心一點都不辛苦！
翁柔同學的商品不一會都賣出去，義賣款項放到了捐贈箱里了。雖然這點捐贈只是鄧芯妍小朋友需要的冰山一角，但是我們相信，只要我們大家都獻出一點點愛心，再大的困難都可以輕松應對。我們的愛是強大的，我們的愛是無價的，讓我們立即行動起來，讓雷鋒精神常駐人間，讓偉大可愛的童心飛翔!祝愿鄧芯妍小朋友早日康復!
我們學校的活雷鋒作文 篇34
在我身邊有許多好人，他們做過許多好事，給我印象特別深的是在一個冬天一位老奶奶掃雪的事。
那一年冬天，天氣特別寒冷，北風帶來了大雪，不一會兒地上積起了一層厚厚的雪，人走在上面很容易摔跤。我背著書包，艱難地往家走剛走進小區大門，就看見那位患帕金森綜合癥的老奶奶在掃雪，她的手因為患病不停地微微顫抖著，但她還是使勁的用掃帚掃著厚厚的積雪。我不禁想：要不要幫她那么冷，再加上我還有作業沒做完，算了，還是先去做作業吧。于是，我趕緊走回家，坐到桌前做作業。做著做著，突然感覺到有一個聲音在我耳邊輕輕地說：你怎么忍心看著一個患病的奶奶獨自掃雪，而自己卻坐在溫暖的家里。快點出發，和奶奶一起為小區盡一份力吧。頓時，我感覺臉上一陣發燙，快速地完成了作業，拿起掃帚飛奔下樓。等我跑到樓下卻發現小區里已經有很多人在掃雪了，原來老奶奶的行為不僅感動了我，更感動了大家。
在大家的努力下，雪終于被掃到一邊了，走在干凈的路上大家都覺得很開心。老奶奶的手因為吃力的勞動抖得更厲害了，但她的臉上卻洋溢著幸福的'笑容。這時，我的耳邊響起了一首動聽的歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我們學校的活雷鋒作文 篇35
雖然雷鋒叔叔已經離開我們很多年了，但是在我們的生活中不斷涌現出許許多多的活雷鋒，有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰士——高鐵成、最美司機——吳斌……
活雷鋒其實就在我們的身邊。有一天，我跟媽媽坐公交車，車上坐滿了人。到了下一站，有兩位老奶奶上了車，因為公交車上沒有空座位，她們只好站著，我心里想：要是我有座位的.話一定要讓她們坐。開著開著，突然，公交車來了個急剎車，兩位老奶奶毫無防備，差點兒摔跤，我真為她們捏一把汗，可是周圍坐著的人都熟視無睹，好像沒看見似的。這時，后排坐著的兩位叔叔看見了，急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說：“謝謝！謝謝！”而兩位叔叔只是笑了笑，扶著她們坐好。雖然這是一件小事，也許沒有人會注意，但這就是助人為樂的表現。其實在我們身邊還有許多的活雷鋒，無處不在，無時不有，只是我們沒有注意，沒有發現。
只要我們每個人都從一點一滴的小事做起，我們的生活就會更加和諧，世界就會更加美好。
我們學校的活雷鋒作文 篇36
每天在我們生活的周圍，有許許多多的人，他們平凡像一棵小草，卻不卑微，是他們，在別人遇害到困難時，伸出自己強大的雙手給千家萬戶帶來幸福祥和，他們就是我們最最可愛的警察叔叔。
在炎炎的烈日下，當人們坐在空調房，喝著爽口的飲料，欣賞著精彩的節目都還覺得納悶時，他們卻毫無怨言、一絲不茍地站在曬得滾燙的公路上，全然不顧汗水的洗禮和烈日的熏烤，盡職盡責地為過往的車輛，揮動著他那被烈日曬黝黑的.雙臂，是他們讓城市的交通井然有序，暢通無阻。
每逢節假日，人們輕松愉快、盡情放松和歡聚時，而他們卻有家不能歸，有歡不能聚。在每一個車流人流擁擠的路口，都可以看到他們出沒的身影。是他們犧牲了自己小家的幸福，默默無聞地給千家萬戶的平安、美滿發一份光，獻一份熱。
在每一次，自然災害的第一現場，在每一個案發的第一時間……我們總能看到他們雖然瘦小卻強大的身影。他們是我們生活中的活雷鋒，他們的一舉一動維系著我們的幸福和安全。生活中，就是因為他們的存在，世界的每個角落才會充滿歡聲笑語!
我們學校的活雷鋒作文 篇37
“學習雷鋒，好榜樣……”每當我聽到這首熟悉的歌，雷鋒叔叔的光輝形象就會浮現在我的眼前，他的事跡激勵著我要做一個有道德的人。
新年將近，大街上也變得熱鬧起來。這一天，我和媽媽到家家悅超市買東西。剛一進門，嗬，超市的人來來往往，絡繹不絕，大家都忙著采購年貨。我隨手拿起了一個購物筐開始了我們的“購物大戰‘’。一段時間，原來空空的筐子盛滿了商品，由于顧客太多，我和媽媽排起了長隊，好不容易才輪到我們，這時我看見有的顧客把用完的購物筐放得亂七八糟，以至于給后面排隊的顧客帶來不便�？吹竭@，我趕緊把周圍凌亂的筐子整齊地摞起來，很快，場地就變得寬敞了，最后我再把自己用完的.購物筐摞在上面。這時，排隊的一位爺爺對媽媽說：”這個孩子長大后干工作一定很認真�！笆浙y員阿姨接過話：‘’有好幾次我都見到這個男孩這樣做�！蔽抑徊贿^做了一件舉手之勞的小事，大家卻給了我這么多的贊美。不知什么時候，我的臉有些熱乎乎的。
道德是一朵盛開的白蓮花，愿我們的祖國大地處處花香四溢，情滿人間。
我們學校的活雷鋒作文 篇38
雖然不知道他叫什么，但我永遠也忘不了他的背影。
在這“烈日炎炎似火燒”的夏天里，人們自然忘不了那水花四濺的噴泉了，我這個貪玩的“假小子”當然也擺脫不了這誘惑！臨近夜晚的時候，我開啟了興奮模式，通知小伙伴們，陪我一去“瘋”。他們肯定答應我了，我們一起擁向車站，等待著那輛末班車。環顧四周，真是人山人海�。」烙嬎麄円彩呛臀乙粯影伞�
“車來啦！車來啦！”不遠處傳來一陣喊聲，聞聲駛來了一輛七路車，這正是我們所需要乘的一輛車。車剛停下來，頓時人們擠成了一窩蜂，我測量好了角度，順著車門的方向往前沖，可是卻沒有得逞，人太多了。在這過程中，有的人鞋子被踩掉了，有的人大喊著，有的人埋怨著。剎那間，我好像進到了菜市場里，哭成喊聲混成一片。忽然，我聽到了有人叫我，抬頭一看，原來是小伙伴們都已經擠上了車。“快把手給我！”順著聲音，我把手慢慢伸了過去，我拼命地蹬著車門，可怎么也上不去。不知什么時候，一雙有力的大手托住了我的`后背，我借助著這股力量，順利地上了車。當我回頭準備拉那個人上車的時候，車門已經關住了。車慢慢的開著，我望著窗外，看著他那一瘸一拐的背影，我的眼睛“流汗”了……
我們學校的活雷鋒作文 篇39
她長著一張清秀的臉龐，一雙會說話的大眼睛，每當下課鈴聲一響，別的同學都像長了翅膀的.鳥兒似的飛出了教室，只有她——我們的學習委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛的兒童文學。
理所當然，久而久之，“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過話說回來，小麗再怎么對書愛不釋手，一旦有小伙伴來向她請教習題，她肯定會立即放下手頭的書，耐心而又細致地講解，這種方法不成，再換一種，直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學們又在私底下給了她一個昵稱“小翁老師”。
她不僅在學校里能熱心輔導學習有困難的同學。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的后進生小強病倒了，一連三天不能來校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動跟父母商量，每天放學后帶上當天的作業去小強家，給他補課并教他作業。那個學期小強不僅沒落下功課，學習態度也漸漸端正了，令小強的父母感動不已。
好學聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實的活“雷鋒”。
我們學校的活雷鋒作文 篇40
我的班級是一個團結友愛的班集體。你知道我們班為什么團結？是因為我們班有許多活雷鋒。
其實我也算是一名活雷鋒。每一回老師讓我們用便利貼，我們班有許多人都沒帶，他們向我借，我就好心借了出去。
有一回，我實在太生氣了，老師讓我們剪東西，我和我的好朋友剪的正提勁時，突然冒出來借雙面膠的.馮夢洋，我訓斥了他一頓。其實我是一個“刀子嘴，豆腐心”的人，最終我還是借給了他。
我身邊的活雷鋒就是我的好朋友馬慧鵬。有一回我的橡皮丟了，是在星期一，我們又學習了圖形的變換，所以我急需橡皮，我在考試中，馬慧鵬看見了我著急的樣子，于是，在下課時，馬慧鵬拿著剪刀把自己的橡皮剪了兩半，我一份，他一份。
馬慧鵬他幫助我的不止一件事，二是有很多。我看見了馬慧鵬和陳昱龍在打乒乓球。我也想打，可是必須有乒乓球拍才能打。我心里撓起了癢癢。我的好朋友馬慧鵬一眼就識破了我的心思。馬慧鵬和陳昱龍說好，如果他敗下陣了，就把拍給我讓我上。
馬慧鵬就是一個活雷鋒，我要向他一樣學習，也做一名活雷鋒，成為一個熱心腸的人。
我們學校的活雷鋒作文 篇41
我身邊的活雷鋒 雷鋒叔叔有句名言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務中去”。這句話雖然聽起來十分高尚，但不是人人都能做到的，也不是人人都能有這么美好的心靈。印象中上幼兒園時，我就能天天看見一位騎自行車送牛奶的老伯伯。
那位老伯伯像雷鋒一樣有一顆金子般的心。 春節期間，奶站出通知，因過年工人放假牛奶停送。這對訂牛奶的人家來說可是一個壞消息，喝慣了牛奶的老人、小孩會感到很不方便。大年初一早晨，我想今天應該看不見那個老伯伯騎著自行車的身影了吧！可我透過窗戶依舊聽到了那熟悉的自行車鈴聲和老伯伯爽朗的笑聲。我飛快地下樓，一眼就看見了那位老伯伯來送牛奶。正當我接過老伯伯遞過的牛奶，想問問他時，鄰居阿姨先嚷嚷了：“大伯，通知單上不是說停送嗎？怎么還來呢？”伯伯笑笑說：“這不是在家里沒事嗎，就幫大家送送唄！這樣大家也方便呀！”又有人說：“大過年的，您好不容易放個假，您怎么不好好休息呢？”伯伯擺擺手：“這是我的工作，是我應該做的。”頓時，我的心中涌起了一陣陣感激，心想老伯伯可真是個活雷鋒啊！
我們學校的活雷鋒作文 篇42
3月5日是向雷鋒叔叔學習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！弊x完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂于助人的精神很值得我們去學習。
說起雷鋒，其實他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車上要去北京的人們做起了“導游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學校也有，我的同學就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見后立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒就在我們的'身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
我們學校的活雷鋒作文 篇43
“雷鋒”——一個家喻戶曉名字，雖然他英年逝世，但他的精神永遠駐扎在我們的心里。
這個寒假，我也做了回“雷鋒”。這一天，雨淅淅瀝瀝地下著，西北風“嗖嗖”地刮著。我一個人坐在屋檐下聽著收音機，凝視著遠方。這時，我的眼簾里出現了隔壁家老奶奶矮小的身影，她正彎著身體，邁著沉重的腳步，吃力地推著三輪車，只見車上放著一些陶瓷的`瓶瓶罐罐。我立刻放下手中的收音機，飛過泥濘的小路，快速來到了老奶奶的面前。
“您好，老奶奶。我是隔壁浦奕呀！看您推得這么吃力，您騎上去吧！我來助你一臂之力！”可老奶奶卻擺擺手說：“孩子，謝謝你的好意，你哪推得動我。”“不”我堅決說：“就讓那個我來試一試吧！”在我的再三請求下，老奶奶終于答應了。老奶奶慢慢騎上三輪車，“走哩！”我兩手抓住三輪車的后蓋板，用盡吃奶的力氣向前推著，推著，推著。任憑雨水無情地打在我的臉上，我堅持著，堅持著。就這樣，我們一老一少，一走一騎前進，前進，前進……
哦，“活雷鋒”的感覺真好，我愿像雷鋒一樣一直傳遞正能量！
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