精選學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇1
寒假過后，我們迎來了新的學(xué)期，同時也迎來了全國上下學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神的新高潮。雷鋒叔叔的名字伴隨著我們度過了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒叔叔人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長久的，因?yàn)樗娮C了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從XX年我校被命名為雷鋒叔叔學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒叔叔精神，讓我們雷鋒叔叔學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒叔叔、走進(jìn)雷鋒叔叔、傳唱雷鋒叔叔、實(shí)踐雷鋒叔叔，學(xué)校開展了叫響我是雷鋒叔叔學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒叔叔式班級等活動。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開展了手拉手互幫互助活動。努力把學(xué)雷鋒叔叔活動落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒叔叔精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時時提醒同學(xué)們無論何時何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊道德榜樣，班級活雷鋒叔叔不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒叔叔的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互助、勇于專研、刻苦努力，以沒有最好，只有更好作為奮斗口號。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。現(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，事不關(guān)己，高高掛起的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒叔叔式班級——團(tuán)結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒叔叔，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見。在他們的身上，我們看到了雷鋒叔叔的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻(xiàn)的雷鋒叔叔精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！
驛路梨花處處開，雷鋒叔叔精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒叔叔的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒叔叔為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒叔叔的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的`崗位上？這段話曾作為雷鋒叔叔的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒叔叔精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒叔叔的贊歌，讓雷鋒叔叔的精神永駐我們的校園！
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇2
在外婆眼里，你是個永遠(yuǎn)長不大的孩子;在學(xué)生眼里，你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里，你是個好伙伴;但在我眼里，媽媽你是個活雷鋒。
幫左領(lǐng)右舍拎東西，幫陌生人指路，每次給路邊要飯的人一些錢，這些事在你眼里都是家常便飯。
一天晚飯后，我和你出去散步，遇見一對夫婦向你詢問去下沙的路，。你聽了，連忙告訴他們方向，并說：“路很遠(yuǎn)，不如打個車吧。”他們說家鄉(xiāng)發(fā)大水了，這次就是來投奔同鄉(xiāng)，看看能否在杭州打工，這次路費(fèi)用得也差不多了，走著去省錢。還說他們已經(jīng)走了兩個小時了。你聽了，連忙拿出身上僅有的30元錢，遞給了這對夫婦。隨后你告訴我，這30元錢對我們而言不會改變什么，但對這對夫婦來說，可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓，也可以讓他們疲勞的身體放松休息。
又有一天早上，你匆匆忙忙開車去上班，看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區(qū)的門口，一個勁地?cái)r私家車，示意他們搭上他，可你前面的人，都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話，你才知道他的眼睛剛做過激光手術(shù)，到馬路上打車看不清路，所以才會在小區(qū)門口搭私家車。
這天晚上回到家后，爸爸向你說了一件新鮮事，說早上上班的時候竟然看到小區(qū)大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的人都沒有讓他搭，覺得可能不是正常人，也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后，非常嚴(yán)肅地教育了爸爸。說人家?guī)еR一個個攔車，肯定有困難，再說站在我們小區(qū)的門口，一般來說肯定是同一個小區(qū)的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認(rèn)錯，表示以后一定多多幫助需要幫助的人。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學(xué)們著想。
一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧！”
‘不行，自己想。’梁志忠堅(jiān)決的說。‘小器鬼，誰稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你啊！老師說過
不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧！’嗯！‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點(diǎn)錢吧！’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日作文 篇4
今年三月五日是我國第35個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。隨著我們銅山中心小學(xué)“學(xué)雷鋒”教育實(shí)踐活動的不斷深入，我對雷鋒和雷鋒的先進(jìn)事跡有了越來越多的了解，對雷鋒精神所傳承的中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價(jià)值理念也有了越來越清晰的認(rèn)識。
雷鋒，漸漸地走進(jìn)了我的心中。從一個普通的窮孩子成長為堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒用短暫的一生弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良品德，直至今天，仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他學(xué)一行，愛一行，鉆一行，不管身在什么地方，都能以主人翁的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地努力把工作做好。更難能可貴的是，他有一顆善良、火熱的心腸，不管走到哪里，都不忘做好事，時時刻刻為他人著想，毫不猶豫地幫助有困難的人。雷鋒和以他的名字命名的“雷鋒精神”，深深地感染著我、激勵著我。
我們今天生活在物質(zhì)無比豐富、文化高度繁榮的美好時代，社會、學(xué)校和家庭為 我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間，只要我們想要的，爸爸媽媽無不想方設(shè)法地 滿足我們，我們再也用不著像雷鋒那樣過艱難困苦的日子，再也不會像雷鋒那樣為了 幫助別人而節(jié)衣縮食，甚至忍饑挨餓。我覺得，在這種優(yōu)裕的環(huán)境里，我們更加應(yīng)該 學(xué)習(xí)雷鋒那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)雷鋒那種樂于助人的品格。
我們要好好珍惜青少年時期的寶貴時間，利用眼前優(yōu)越的條件，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好 知識，練好本領(lǐng)，從小就要繼承民族傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華美德，愛護(hù)集體，關(guān)心他人，做一個雷鋒式的當(dāng)代青少年，將來像雷鋒那樣，在自己的工作崗位上為國家做出貢獻(xiàn)。做雷鋒式的青少年，不能光講在嘴上，而要拿出實(shí)際行動。對于我們青少年來說，要在老師和家長的指導(dǎo)、幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)，使自己的心靈更加純潔、高尚。
此外，我們還要積極響應(yīng)學(xué)校和社會的號召，主動參加公益活動，參與自愿者行動，在自己力所能及的范圍內(nèi)服務(wù)社會，幫助他人，在實(shí)踐中充實(shí)自己的能力，努力提高自己的素質(zhì)，做一個對社會有用的人。雷鋒，永遠(yuǎn)活在我的心中;雷鋒精神，永遠(yuǎn)照耀著我健康、快樂地成長。
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