描寫雪景的小學三年級作文

　　下雪了

　　下雪了 山東省濟寧市霍家街小學三.三班石傲霜啊，又下了一場雪！下雪了，雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了，雪給大地鋪上了一層銀白的.地毯。下雪了，雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了，雪給房子戴上了帽子。下雪了，雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪給學校的操場上披上了外套。麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了，操場也笑了......俗話說：瑞雪兆豐年。明年一定是個豐收年！ 指導教師：陳紅麗 該作文語句流暢，觀察細膩，想象豐富。

　　雪景作文

　　雪是冬天的使者，結白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。

　　早晨，我上學的時候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自己的芳姿。

　　我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細密，簡直如玉屑般無暇，讓人愛不釋手！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的`雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底。

　　多美的雪景啊！

　　雪景作文

　　最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的`那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

　　黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝

　　玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

　　雪景作文

　　冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹，也沒有秋天的果實，但我喜歡冬天，因為冬天有那潔白無暇的雪。

　　今天早上，我一睜開眼睛就覺得很明亮，我馬上走到窗前一望，原來是下雪了。我穿好衣服走到門口，一看，枯樹的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹一樣，格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”，像是老天爺專門布置的。

　　我背著書包去上學，馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方，又松又軟，被踏過的地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發出咯吱、咯吱的聲響。

　　當我踏進學校的大門，放眼望去，操場也變成了一片白色的.世界，往日綠色的草坪變得無影無蹤，我簡直生活在一個白色的世界里！

　　我喜歡冬天，美麗的冬天！

　　雪景作文

　　天藍藍的，不知何時開始下起雪來。

　　雪從天上飛下來，飛到人們的頭發上，黑頭發的變成了白頭發。雪飛下來，落到孩子們的手上，便融化了。

　　孩子們得意地欣賞著雪景，只等雪停止后跑出去打雪仗，然后打到滿身是雪，打倒太陽落山，才依依不舍得回家。

　　大人們可不想讓老天爺下雪，因為下雪路滑，容易出事兒。上班的'時候，就必須騎得慢慢的。

　　不過，不管是大人還是孩子，總有不一樣的。比如大人喜歡下雪，孩子不喜歡下雪。

　　雪不管人們，仍是瀟灑地飛下來。

　　雪中情

　　一天早晨，我睜開我那朦朧的睡眼，大地穿上了白衣，房屋戴上了白帽，小河變成了冰玉帶，檐下掛著晶瑩透亮的冰條。啊，真是一片潔白的景象!我不禁贊嘆道。

　　再這個白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車去森林里寫生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭，可是我們還是頂著西風冒著寒霜艱難的向前走去。啊，終于到了!到了森林我們開始寫生，這是學越下越大我們只好在大樹下躲避大雪。不一會，學停了地面上結上了厚厚的一層冰，我們開始試著騎起車來，果然我摔了屁股蹲這時我坐在冰面上哭泣著，這時我的朋友向我緩緩走來，看著我滿身鼻青臉腫的`，滿臉流著淚水，她二話不說背起了我向我家走去，大約走了一個多點兒我家快到了，突然我想起我的車還停在那里。我說：我們的車還停在那里怎么辦呢你先自己回家我回去取車一會給你送家去!她笑著跟我說。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車。我望著她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。

　　真是雪中見真情呀!

　　雪中情

　　天灰蒙蒙的，一陣刺骨的寒風吹過后，無數冰冷的燦爛的雪花從天而降，一朵一朵，它們在寂靜中報告一個嚴寒的季節的到來。

　　有人問我，冬天什么最美我回答是雪花。它晶瑩透亮，潔白如玉。好似柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的`天幕雪簾。

　　雪花落在樹梢上，落在房頂上，落在馬路上，落在田野里一望無際，宛如無數六角碎玉，宛如天鵝彈落的華羽，宛如仙女剪碎的祥云，宛如玉人搖落的梨花，宛如七仙女撒下的花瓣，瀟瀟灑灑。

　　雪停后，孩子們紛紛走出家門，投入它的懷抱。人們小心捧起它，像呵護花一般呵護它。潔白的雪把人們的臉蛋也映得雪白。這潔白使人感情沸騰，心靈凈化，每個人似乎都變得透明無暇，完全溶化在白色的俏麗之中。

　　梅苞，靜靜地、偷偷地開出媚人的紅花，羞嗒嗒的;幾只云雀踏上枝頭，清脆地叫著。

　　冬天的景色這般純，這般美，不由我油然而生的敬意!

　　雪中情

　　雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的北風呼呼地吹著，大地白茫茫的.一片

　　冰和雪阻擋了人們回家過年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無法行駛，天氣惡劣，機場不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

　　就在這時，政府伸出援助之手，派出武警部隊，地方警察，專業人員等來幫助開通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請外來務工人員在原地過年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點開通道路，讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們早日回家過年啊!

　　我想，滯留旅客中那些回到了家中的人們會感激政府，感謝部隊官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的嚴，可我感覺不到冷，我感覺自己被溫暖的陽光照著，很暖，很暖

　　這次雪中情，難忘啊。

　　雪中情

　　一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。

　　早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的.臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，

　　一個高年級的學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了。現在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說著，他們一起走向學校。

　　雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。

　　雪

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”每當我看到這句詩的時候，我就像看到了北國的雪，那樣潔白，那樣美麗，那樣讓人浮想聯翩。

　　雪，就像一個個小精靈，來到人間，欣賞人間的美麗。它就像冬天的信者。一旦它來到人間，農民就高興地說：“瑞雪兆豐年啊，下一年一定可以大豐收啊！呵呵”。但在孩子們的眼中，一旦下起了雪，一定高興地出去打雪仗和堆雪人，你追我趕，樂在其中。看！在空中飄舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞，一會兒在跳民族舞，一會兒在跳拉丁舞，一會兒在跳街舞？？？？？，好像天空就是它們的舞臺，跳得那么投入，那么盡情，那么暢快，簡直是跳心靈之舞。那樣美麗，那樣潔白，那樣的討人迷戀。

　　雪，在天空中，遠遠望去，像銀光閃閃的鉆石，像潔白的珍珠，像美麗芬芳的花朵，像一片片柳絮，在天空中閃耀，在天空中飄舞。雪下大了，像霧非霧，如煙非煙。走在雪里，仿佛在童話王國里漫游，仿佛在人間的仙境里，仿佛在銀色的世界里，仿佛在自己的夢境之中，叫人美不勝收。

　　我喜歡春天的萬物復蘇，夏天的烈日炎炎，>秋天的神清氣爽，但我最喜歡冬天的'雪，潔白，美麗，趣味無窮。

　　作者心語：

　　我愛雪，它是北方的精靈，它一到來，孩子們就會在銀色的樂園中游戲了，同時瑞雪也是豐收的象征，我喜歡它的潔白無瑕，喜歡它的美麗。所以我寫了這篇文章。

　　家長評語：

　　本文描寫了雪花的潔白，美麗。雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗，純潔。希望你的心靈也像雪一樣純潔，美麗。

　　教師評語：

　　本文重點突出，段落清晰，語言優美。引用法開頭，突出文章的亮點，中間對雪花的側面描寫突出雪花的美麗，進而突出對雪花的贊美

　　描寫雪的作文

　　我喜歡春天五顏六色的花，我喜歡夏天的炎熱，我喜歡秋天的金黃，我更喜歡冬天的雪花。

　　下了一場大雪，樹上，房子上到處都是白雪，整個世界想穿上了雪白的外衣，遠遠望去，不再是春天的美麗，不再是夏天的熱鬧，不再是秋天的金黃，而是冬天的雪白。

　　雪從天上落到地上，地上漸漸的成了白色的地毯，孩子們穿著厚厚的衣服，在路邊，院子里堆雪人。

　　雪花的形狀不一樣，落到地上有水的地方就融化了，融化之后就成了一些水，天氣如果很冷的話，那些水就會凍成冰的。

　　冬天的雪就像是一位仙人撒了一把白色的'花瓣，隨風飄來，就迎來了冬天。

　　早晨，我起床抬頭從窗戶了面看著這個雪白的世界，蒙蒙的霧，把一座光禿禿的大山，弄得都看不清了，眼前就像仙女在散步，她們不想讓人們看到自己，就變出了白茫茫的霧，讓人們看不見這些仙女。