【精選】雪景的作文匯總五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的雪景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪景的作文 篇1

　　雪景如畫在我的記憶中，有一幅圖畫。畫上美麗的雪景，讓我至今流連忘返。每次回想起畫中的景色，我就仿佛身臨其境，再回到那一次……

　　那是一個冬天的傍晚，冬爺爺給我們帶來了一份珍貴的禮物——雪。

　　起初，下的是小雪。看到下雪了，孩子們都按耐不住心中的喜悅了。紛紛竄出來，到院子里與這六角形的奇花玩耍。我自然也不例外。這小小的雪花像飛蝶一樣，在空中翩翩起舞。孩子們都爭先恐后地接著雪花，生怕漏掉了哪一片。

　　我站在院子里，仰著頭，想找尋這雪的來源。忽然，一片雪落到我的嘴里。這雪像糖，卻不甜;像味精，卻不鮮;像鹽，卻不咸。這雪花如同小雨點一般落在臉上，癢酥酥的，直往你頭發，衣領里鉆。雪花飛揚，像籠罩著大地的銀色的霧，在燈光下閃閃的像螢火蟲似的。

　　在大家的歡呼聲中，漫天的大雪鋪天蓋地而來，既像仙女灑下的花，又像許多潔白的柳絮漫天卷來，在天地間為我們掛起了簾。

　　雪下了一夜。第二天清晨，我拉開窗簾，窗戶的玻璃上因寒冷而凝結起的冰霜，在陽光下變換著色彩，若隱若現地閃爍著。推開窗戶后向窗外望去，映入眼簾的是霧蒙蒙，白茫茫的一片。世間萬物都是以的主色調——白色。向遠處望去，天地相接，房屋，大地都銀裝素裹，土地上就像鋪了層白絨毛地毯。近看，樹枝上的白雪閃閃發亮，好像生出了白色的葉子。樹木穿上了銀亮的白衣服，房屋戴上了暖和的白絨帽。麥苗干裂的小嘴正汲取這甜滋滋的雪水，相信它們來年定會長得更高更壯;魚兒在水中活蹦亂跳，似乎想沖破冰層的阻礙，一睹這如畫的美景;孩子們忙著打雪仗、堆雪人。他們玩得火熱，雖然一雙雙小手凍得通紅，但他們臉上清晰地閃爍著燦爛的笑容，那是無法比擬的歡樂。大街上人們的嘴角都露出了笑容。可見，是高興到了心坎里。

　　這美麗的雪景組成了一幅和諧美好的畫面。畫中的人們面上含笑，農作物蓄勢著，大自然里到處是一派寧靜想和的景象。

　　雪無聲地裝點了這個寂寞的冬天，這個世界。因為有了雪，冬季才不是那么孤獨和無聊，因為有了雪，我們的世界才那么完美與和諧，而這美麗的雪景又何嘗不是一幅蘊含生機，寄托著人們無限希冀的'美好圖畫呢?

雪景的作文 篇2

　　每個人都有最吸引自己的的事物，最吸引我的是家鄉的美麗雪景，一片銀白，美麗極了！

　　今年我們這里總是下大雪，這一天，吃飽飯之后，天空布滿了鉛色的陣云，灰蒙蒙的，要下雪了，果然，不一會兒，潔白的雪花紛紛揚揚的從天上飄下來，好像潔白的蝴蝶在空中翩翩飛舞。我跑到院子里，小雪花吻著我的臉，麻絲絲的，好玩極了。聽說雪花是六個瓣的，我想看個究竟，我伸手接了片小雪花，還沒來得及看清，就化成了水滴。雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，整個村子籠罩在茫茫的大雪之中。

　　第二天早上，我出門一看，呵，雪下得真大呀！房頂上，樹上，地上，全白了，變成一個銀裝玉砌的世界。每個房子都戴上了一頂白帽子，好像一座座白雪宮殿；道路兩旁的樹上裹著毛茸茸，亮晶晶的銀條；地上像鋪了一層厚厚的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。啊！小雪花你把整個村子裝扮得多美啊！你看，那里有兩個小朋友正在堆雪人。鐵水桶做帽子，石子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，紅山楂做小嘴，誰見了都會笑的的肚子疼，兩個小朋友的手早已經凍得紅通通的了，可是他們并不在意，仍然玩的高興。你在看那山坡上，有一群小朋友正在那里打雪仗呢！看，那個小朋友藏在山坡后面呢！再看那個，吃著一嘴雪。大家玩的熱火朝天。啊！小雪花你給我們帶來了快樂。

　　雪花啊，你雖沒有杜丹那樣婀娜多姿，也沒有茉莉那樣芬芳撲鼻。但是你用你輕盈潔白的身體把世界愛你的潔白如玉，愛你的純潔高尚！這就是家鄉的雪景，真是太美了！

雪景的作文 篇3

　　近幾日，心里頗不平靜。正好下雪，我想，這日日跑過的操場，在這漫天的雪下，總該有另一番樣子吧。

　　寒風呼嘯，落雪繽紛，天地相接，滿目蒼白。這飛舞的精靈，輕盈地落在我的頭上，肩上，手掌里，是那樣的晶瑩剔透。在我看來，這一片片的雪花，仿佛是最美的水晶，又像是無瑕的白玉。

　　在這紛紛揚揚的雪里，總少不了一群長不大的孩子，他們奔著，跑著，手里握著冰涼的雪球，尋找熟人，冷不丁地，歡笑聲就會像那人頭上的雪沫，砰的一聲，四濺開來，快樂著自己，也快樂著他人。

　　這潔白的雪，在同學們的踩踏下，它依然為我們帶來歡笑。我攤開手掌，想仔細地觀察這冬日的精靈，它搖晃著，落于掌心，只短短的幾秒，便化為水，殘存在世間的唯一痕跡——這化開的水!我不懂，生命如此短暫的它，為何能這么開心，這么飛舞?我想起一句話，“雨生于天而死于地”，雪大概也不比雨好到哪兒去。

　　這可悲的精靈，我為它美麗卻短暫的一生感到惋惜，可是，這周邊的歡笑聲，與遠處樹上，草上、路邊道旁白茫茫的一片，又向我證明著什么呢?

　　這雪啊，遇太陽便化，我又開始為它的宿命而感到悲哀。在短短幾秒的生命中，溫暖就死，可它們終是落下來了，哪怕是有些飄忽，卻還是落下了。

　　是啊，有什么放不下的呢?我這樣想著，不覺已到教室門前，推門進去，溫暖如春，看看同學，早已不知蹤影。

　　據說，雪是被神仙從天上打下來的，它的純凈無瑕，為神所不容，所以清高的它必然被神所排擠，生于天兮死于地，可悲可嘆，卻又可敬。

雪景的作文 篇4

　　下雪了！下雪了！話音剛落，許許多多的小朋友都不約而同地下去玩雪。有的滑雪，有的打雪仗，還有的做雪球，玩得可快樂了。

　　有一個小朋友做了一個大雪球，他滾呀滾，越滾越大，別的小朋友看見了也跟著做起來，最后我們一起做了一個大約一米高的大雪人。雪越下越大，我們歡快地在雪地里玩耍，我的帽子上，胳膊上，腿上和背上都是雪。

　　今天玩得真是太開心太高興了！

雪景的作文 篇5

　　剛剛入冬。雪，紛紛而至。

　　今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前，在最后一只小蛇漸漸沉睡之前，冬就將纏綿的秋意驅走了。雪來的快卻并不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點，在樹上，小道上，草地上……它像是在編相聲，惜臘梅不能赴約。于是車、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。

　　雪呢，是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟、輕盈，像是一個精雕細琢的藝術品。過些時候，便多出些腳印。再過會呢，怕是要被掃到一旁，一個個似小山，多半會混些黑色的印子。用手一摸，也許里面已成冰了。它堅硬、刺骨，是不能再叫作雪的。

　　在雪中，不打傘為佳。看，小區里玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸，又用雪進行創作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的雪，很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地，他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪，喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜，像是雪的精靈。

　　在雪的感染下，大人似也有了樂趣。堆雪人、打雪仗，溫度雖冷，心卻火熱。外面行走的，可以放慢腳步，捧一捧潔白的雪;辦公室里的，可以抬頭，看見漫天飛舞;坐在車里的，也可看一片片雪花緩緩落于窗上，又慢慢滑落。雪，如同茫茫勞累中的一篇凈土。

　　天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口，說道：“你還找得到來時的腳印嗎?”

　　“怎么了?”

　　“順著它走回去吧。別踩疼了雪。”

　　“嗯。”

　　那一刻，我覺得什么都本可以潔白，包括人心。

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