有關校園雪景的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園雪景的作文4篇，歡迎大家分享。

校園雪景的作文 篇1

　　“下雪了，下雪了……”起床鈴聲剛響，一陣歡呼聲就打破了寧靜的校園，同學們歡呼著跑出宿舍，校園立即沸騰了！

　　雪花悄悄地飄了一夜，校園里早已銀裝素裹，樹兒穿上了潔白的棉衣，樓房戴上了白絨帽，就連大地也蓋上了雪花妹妹為她織的白地毯。放眼望去，遠處的山、田野和村莊都是白茫茫的，猶如在仙境一般！雪花是神奇的，它們像一群白色的小精靈，帶著潔白的六角帽，趕來裝扮大地；雪花是活潑的，它們變成了一只只白蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，一會兒左，一會兒右，令人目不暇接。雪花是快樂的，白茫茫的一片，就像片片鵝毛，從高高的天上勇敢地跳下來，興奮地旋轉著……

　　下課了，同學們像剛出籠的小鳥歡呼著奔向校園，雪花屏住呼吸，靜靜地看著孩子們快樂地玩耍：同學們有的在感受雪的冰涼；有的在用雪捏成各種各樣的小動物；有的在盡情地打雪仗，只見一個個白色的雪團迅速從你眼前飛過，就像一顆顆流星，碎在地上；有的同學多么想把冬天的美景留住，正在和老師合影呢，他們笑得多開心呀！你看，在大門口，一個孩子的爸爸和媽媽怕自己的孩子挨凍，正給孩子送來厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不攏嘴，這真是冬天里最暖人的畫面……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”雪，仍然在校園中飛舞，歡笑聲仍然在操場上回蕩，冬天的校園多美啊！

校園雪景的作文 篇2

　　臘月初，正是下雪的日子，但和以前一睜眼就是漫天飛雪、銀裝素裹的世界不大相同，雪的到來悄無聲息。當時，我們正埋在教室汲取知識，老師來回徘徊，同學們也安靜的在做題。不知從哪里開啟一股躁動的潮流，每個人臉上都有難掩的欣喜。起初我不大明白發(fā)明了什么，直到隱隱約約聽到幾個字，“雪”“快看！”。這才恍然抬頭看向窗外，明了躁動的源頭是雪。一抬頭，雪花悠悠向東飄。好像在嬉嬉笑笑嘲笑我們?yōu)楹伟l(fā)現(xiàn)它發(fā)現(xiàn)的這么晚。它搖搖擺擺向下落下，和它的小伙伴們在地面擁抱。再抬頭，雪花留在窗戶前梢。它們排成一條線向西傾斜，千萬條線由一塊又一塊的大“棉絮”組成，沒有過多的停留，只是微微一笑就告別，留下一抹白色的身影在回憶中，勾人而又清雅，只可遠觀不可褻瀆。三抬頭，下課就響了，于是我就急匆匆地去靠近那頑皮的白色精靈。那每一只白色的小精靈都有著一條條的棱，都像一顆閃耀著白色的小星星。許多閃著光的小精靈在一起玩耍，就像在偌大的星空中閃一閃的星河宇宙。天空一片素雅，又有一朵朵的雪花飄落，水泥地早已被浸濕，大大小小的`灰黑色的一塊又一塊。周邊的樹，綠中點綴著白色的雪，就像好多朵棉花糖輕輕柔柔地牽著深綠色的松枝的手，更像幾朵云落下，被數(shù)千萬根松針托起。這時的天仿佛被一塊碎瓷蓋住，裂縫之間仿佛有光透過，但微弱而渺小。臘月的雪，是很松軟的，不像一月蒼茫漫天，也不像融雪時嘎吱嘎吱的響。它很溫柔，也很調皮。

校園雪景的作文 篇3

　　我喜歡冬天是因為冬天有雪。雪是潔白美麗的，可以帶給我們許多樂趣。

　　今年的雪，仿佛來的更早一點。星期二的晚上，下了一場皚皚白雪。早上，我一出宿舍門，就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝，馬路上，操場上，高大的梧桐樹上，房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹上垂下幾根銀色的頭發(fā)，梧桐樹的葉上也堆積著雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

　　從窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像銀針，有的像白煙，有的像——————風一吹，它們就像連接著天邊，傾斜著。

　　下課后，雪地里到處有同學們的腳印，他們歡快的奔跑著，有誰能阻擋這歡樂的腳步。

　　我愛冬天，更愛冬雪，它給我們帶來了樂趣，讓校園之中歡樂不斷。

校園雪景的作文 篇4

　　雪是多么令人神往啊！

　　一夜之間仿佛換了人間。我好像到了一個潔白的世界，一切景物都被統(tǒng)一了顏色，連大地換上了新裝。素凈又純潔，閃閃的亮著銀光。我好像到了一個熱鬧的世界，“叮鈴鈴”下課了，操場上頓時響起了一陣歡笑。我仿佛到了一個寒冷的世界，打開教室門，一股冷風襲來，我不由自主的縮了縮脖子。

　　走出教室，眼前的景色讓我驚訝。不必說教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它的一床厚厚的棉被，也不必說屋檐上掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊，單是那松樹上掛滿了白絨絨的雪球，就足以使人驚奇。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好，可愛極了！

　　我小心翼翼地捧起雪花，不到幾秒鐘的時間，它就融化了。是啊，同學們，雪融化的時間可能只有短短幾秒，也就是說，在一瞬一息之間可能世界會有翻天覆地的變化。當你貪圖玩樂的時候，有人也正在暗暗努力。想到這里，我又回到了教室，完成了今天的作業(yè)。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？把握時機，珍惜當下，勤奮學習吧！