校園的雪景作文

時間：2021-02-25 08:19:59 雪景我要投稿

校園的雪景作文集錦15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的校園的雪景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的雪景作文集錦15篇

校園的雪景作文1

　　好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悅，它們落到了我們校園外，校園里，教學樓上，樹上，以至于落到哪個調皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現在了我們眼前。

　　小雪花們已經將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風采……

　　就在這個時候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發出“咯吱”的聲音，是那么的優美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！

　　一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續撒著糖……

　　突然，不知哪個想玩的學生發射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接著，“雪球大戰”便上演了！一個個手拿著雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞著，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發生了什么事，校園里頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機，轉眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……

　　小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，和我們一起講述那美麗的校園童話；和我們一起編織那神奇的校園面紗；和我們一起形成那雪白的校園雪景……

校園的雪景作文2

　　“2002年的第一場雪，比以往來得更晚些。”這是刀郎唱的歌。而20xx年的第一場雪卻和這首歌相反，這是一場比以往來得更早些的雪。

　　這場雪因為下得太早，樹葉還沒有枯敗，仍然是綠色的，在陽光的照射下，樹葉散發出金色和綠色的光芒，光彩照人。有的樹葉結上了厚厚的冰，看起來銀光閃閃的，有的樹葉也結冰了，像穿了一件水晶大衣，還有的樹上聚集了許多許多的雪，風一刮，雪花在空中跳舞，為傷心的人給予一些快樂，

　　這就是我們學校的樹。在我學校的中間有個小湖，現在已經結冰了。冰一解凍，小魚就浮出水面，好像在說:“啊!外面的空氣好新鮮呀，在里面我都快悶死了。”

　　在湖的旁邊有一些綠籬，結冰的時候，風一吹，叮咚叮咚的聲音此起彼伏，非常清脆，不像以前一樣，吹起來沙沙的響。

　　到了操場，大地一片一片的白，有許多小朋友在打雪仗，我和我的好朋友也一起打了起來。

　　我們打的非常激烈，攻擊速度那才叫快，這邊剛拿起雪球，那邊的雪球就已經挨到身上了，我們玩著玩著就上課了，這時，我們才發現我們的手已經變成胡蘿卜了。

　　雪，是我們玩耍時的伙伴，是煩惱時給予我們快樂的“人”，也是裝飾學校不可缺少的一部分。她是天空下凡的白雪公主，她是大地潔白的棉被，她是小孩子打雪仗的子彈，她是凈化空氣的白衣天使，他為我們的校園增添了美麗和快樂。

校園的雪景作文3

　　記得去年上海的冬天，雪比往年下得次數多、下得大。記得那是一次的雪下得最大，同學們都開心的在雪中玩耍，包括我也在內，個個都開心得不得了。

　　在星期一的下午，天氣變成了多云，陰了許多，沒有出太陽，鵝毛大雪飄落在校園的每一個角落，我們班的同學紛紛都來到操場上、走廊上、后花園中，快樂走著、跑著、追逐嬉戲……

　　上課鈴打了，大部分同學雖然有些依依不舍，但在老師的催促、同學們的呼喚下不得不進了教室，安分守己地上著課。

　　第一節是地理課，打開窗，只見窗外飄著鵝毛大雪，紛紛落在了樹葉上，花壇上、柱子上。同學們轉身朝窗外看著，只有小部分的人在認真地聽著老師講課。終于，我們熬過了40分鐘的時間，等待著下課的鈴聲從耳邊響起。

　　盼望的下課鈴終于打響，我們蠢蠢欲動，老師也看出了我們的心思，沒有拖堂。我們一涌而出，剎那間全校的人幾乎都來到了操場上。花園中、走廊上、有的走到樹葉旁，打開手，把積壓在樹葉上的雪撥下來，放在手心上，有的人在操場上用腳把草坪當做紙，用腳當做筆寫上自己的名字。

　　最有趣的是，有幾個班的男生在操場中央打著雪仗，手中的雪球在他們手中飛舞，即使是躲閃不及被命中了，也沒有誰會發出一絲的抱怨，整個校園一片熱氣騰騰的景象。

　　站在高處，向整個校園望去，同學們就像一只只螞蟻在辛勤勞動一樣，真是一道亮麗的風景線。

校園的雪景作文4

　　一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡寒冬下雪時的壯麗景色。寒冬，雪花飄飄人們好象給把我們帶到了一個幽雅恬靜的境界。雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

　　清晨，當我睜開雙眼，感覺天空比以往要明亮許多，往窗外看時，只見千萬朵雪花好似一位位白衣天使，飄飄然從天而降，陸陸續續撲向大地的懷抱。大地一片銀裝素裹。“好美哦！”我不由得贊嘆道。我迫不及待地穿上衣服，分奔到陽臺上拉開窗子，伸出手去撫摸雪花。雖然冷風撲面，但我全然不顧，一心沉醉在美麗的雪景之中。

　　看了個夠，我打算和雪來個親密接觸，穿上鞋子，我三步并作兩步沖到樓下。一個滾兒來了個“小狗吃雪”。“好冷！”我叫了一聲，但當我躺在雪地上向四面八方望去時，我呆住了……我仿佛來到了人間仙境一般，大地媽媽蓋上了白色的毛毯，大樹伯伯披上了白毛衣，云朵妹妹像剛洗了一個澡似地，房子大哥都戴上了白帽子，“真帥！”我感嘆道。

　　“這……這是修武嗎？”我被這四周的美景所吸引，我陶醉了。

　　傍晚夕陽西下，這時，再從窗外向四周眺望。此時的雪景比任何時間、任何地點的都要美。太陽被雪遮住了半張羞得通紅的臉，似火似雪的光線散向大地，雪成了“紅”雪。如此美麗的雪，足以和火燒云相媲美了。

　　夜悄悄地來到了人間，雪蓋上了厚厚的一層黑藍色的毛毯悄然入睡，期盼著明日的到來，漸漸地漸漸地，它睡去了。

　　我愛雪，期待明年仍有如此這般美麗的雪景！

校園的雪景作文5

　　今天早晨，我拉開窗簾，看見外面都是雪，房頂上，大路上，汽車上都蓋你了一層厚厚的白雪，潔白的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，大學像鵝毛似的，特別漂亮，我看到雪花慢慢悠悠的飄落下來，時不時還轉個圈，好像不愿意下去似的，真有趣，這是我想；校園的雪景會是什么樣的呢？吃過早飯，我就背上我的雙肩書包上學去了。

　　我的學校在啟工街，從家到學校只需十分鐘，到了學校，就能夠看到學校東側的大門，我看大門上有一層厚厚的積雪，在校園里，收發室的門窗已經清理干凈，學校老師不斷地向學生點頭，但還是有一積雪在他們身上，校園里的雪早已被早到的同學清理干凈，可以看出他們的努力，但還被潔白的雪花覆蓋了。在操場上，不知道誰用操場上小道的積雪，做了個白白胖胖的雪人，拿著鏟，鍬，好像時刻準備為我們除雪，在體育器里，黃色的單、雙杠，好像刷上了一層‘白油漆’，又好像干活不徹底，留下了一點點黃色。跑步機上，結了一層薄薄的冰，又滑又粘腳，大轉盤上有一點凍手，但是我們下課還是愛玩它。

　　花壇在操場中央，被白雪覆蓋著，雖然花已凋謝，可是在白雪的襯托下，依然那樣美麗，花壇四周都被雪覆蓋著，我們學校的柳樹，楊樹，都被雪壓彎了腰，只有松樹還在挺立著，我看著挺直的青松，不由想起陳毅爺爺的詩句，大雪壓青松，青松挺且直，我在冬天，雪襯托著花壇，真漂亮!要像青松一樣，堅挺不屈的精神。我喜歡校園的雪景。

校園的`雪景作文6

　　有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡寒冬那下雪時的壯麗景色。在星期天的下午，我按時起了床，拉開窗簾一看，發現外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。

　　雪花飄飄，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！那個激烈的場面，我真想加入進去忽然一個雪球砸到我頭上，隨后一個小孩說；大哥哥來和我們一起打雪仗，好不好？我說；好，沒問題。我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

　　我愛雪，我愛雪景，我更愛寒冬。寒冬是心靈的年輪。寒冬，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

校園的雪景作文7

　　虎步騰空去，兔耳悄然聽春步。黃葉飛入天，嚴寒東風白校園。春天的腳步已近，但雪花還是緊趕慢趕地前來造訪。看，雪天的校園，有一份特別的美麗，那寧靜的白色真是令人迷醉。

　　我去過很多地方旅游，看到過好多雪景，它們固然大氣磅礴，但卻不如我們學校的雪景樸實可愛。

　　雪霽天晴朗，校園的空氣中蕩漾著涼爽，也蕩漾著我們的快樂。已有百年歷史的樸真樓在白雪的掩映下顯得肅穆寧靜。站在樸真樓上往下看，操場上的積雪在陽光的照耀下亮晶晶的，就像散發著光彩的白色錦緞。走近了去看，每一簇積雪都像一團白色的精靈，在地上挨挨擠擠地沉睡著，讓人不忍心打擾。再看看樹上那些白色的精靈，把樹枝編成了一條條銀色的帶子，就像仙女的銀魔杖，只需輕輕搖晃一下，就能讓我們發出銀鈴般的笑聲，為校園增添勃勃生機。

　　順著樸真樓往里走，就是敏學樓了。這座教學樓不像樸真樓那樣“蒼老”，一積雪就變成老爺爺。它被雪覆蓋過后，就像被刷了一層白漆，顯得特別嶄新。樓前的幾棵小樹雖說只剩下了光禿禿的枝丫，但有了雪花的親吻，明年它們一定會長出更綠的葉子、開出更芬芳的花朵。在樹下，你會發現很多手印和腳印，那是同學們嬉戲過后留下的痕跡呢。

　　再往里走就是勤勉樓，這里是老師的“天堂”和學生的“地獄”，因為校長和主任都在這里辦公，哈哈！你看，有一個學生見了校長，先是敬禮，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子還快。勤勉樓的墻上有四個燙金大字，這是我們的校訓——“勤樸敏健”。別看這四個字很簡單，它們的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬業，勤奮好學，樂于奉獻，昂揚向上；“樸”指做人誠實純樸，返璞求真；“敏”指敏而好學，大膽質疑，注重探究，勇于創新；“健”指堅持鍛煉，身心健康，樂于交往，堅強自信。

　　這就是我們的雪中校園，它安靜又美麗，真是一座學習的天堂呀！

校園的雪景作文8

　　我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪。這，不僅由于它具備了雪共同的品質，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優良個性。

　　春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現自己優美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自己的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點到達目標的個性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。

　　春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。

校園的雪景作文9

　　昨晚剛下的雪，想必校園里的雪也積了不少吧！想著就激動，好像第一個就去踩踩啊！我懷著激動的心情，就像校園進發了。

　　想起昨晚媽媽提醒下了雪讓我騎車慢點，怕摔倒。我想，這騎著車呢怎么會呢？想著就把這句話拋之腦后了。準備過馬路時，我趁著兩邊的車還遠些，準備趕緊過。剛蹬了幾下“撲通”我就摔在了馬路邊上，“嘀嘀嘀！”旁邊的車向我鳴著喇叭，我一手抓住書包一手扶住車把就往后退。吸取上次的教訓，我準備慢慢過來，再次趁著兩邊沒車，我慢慢悠悠的過了馬路，才感到了點優哉游哉的氣氛，“撲通”我就又摔了一跤。這次可堅決要壓抑住我的心情。就這樣，我慢慢悠悠的到了學校。

　　到了學校，哇！好一片白雪皚皚的景象，整個校園像披上了鵝毛般的白色大衣。我更是激動了，腳下沒留神，又滑了一下。

　　我帶著依依不舍進入教室上課······

　　終于下課啦！我站在樓下往下眺望，整個校園簡直像一個滑雪場，看到同學們個個玩的那么起勁，我這么一個愛熱鬧的人自然是不會“缺席”啦。說著就趕快往樓下跑。到了樓下，這是在趕集啊！我不由的驚嘆，因為全體同學幾乎都下樓玩雪去了。我看到同學，立即跑奔向他們，大家都在互相踢著玩，我正往四周看呢，“撲通”滿褲子的雪，可惡！被暗算了。我也不管什么三七二十一了。不過，他們好似貓一般的警惕，算了，放棄吧。又看到王子峰他們在拉著在雪地上滑行，我也上去湊湊熱鬧。還沒到跟前呢，之間他一個大劈叉就下去了，真是逗得大家捧腹大笑。升旗臺上，哇！還有人在打雪仗。當大家都沉浸這雪景中玩的不亦說乎時，上課鈴悄悄地敲響了。

　　大家匆匆走回教室準備上課，可是心，一定都還沉浸在雪地上的玩耍中還未飛回。

校園的雪景作文10

　　看啊！小雪花們已經將它們的“舞臺”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學樓是它們的圍墻，它們在里面舞動著，飛旋著，飄撒著，不時風姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風采……

　　就在這個時候，你若想與小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發出“咯吱”的聲音，是那么的優美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！

　　小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，與我們一起講述那美麗的校園童話；與我們一起編織那神奇的校園面紗；與我們一起形成那雪白的校園雪景……

校園的雪景作文11

　　臘月初，正是下雪的日子，但和以前一睜眼就是漫天飛雪、銀裝素裹的世界不大相同，雪的到來悄無聲息。當時，我們正埋在教室汲取知識，老師來回徘徊，同學們也安靜的在做題。不知從哪里開啟一股躁動的潮流，每個人臉上都有難掩的欣喜。起初我不大明白發明了什么，直到隱隱約約聽到幾個字，“雪”“快看！”。這才恍然抬頭看向窗外，明了躁動的源頭是雪。一抬頭，雪花悠悠向東飄。好像在嬉嬉笑笑嘲笑我們為何發現它發現的這么晚。它搖搖擺擺向下落下，和它的小伙伴們在地面擁抱。再抬頭，雪花留在窗戶前梢。它們排成一條線向西傾斜，千萬條線由一塊又一塊的大“棉絮”組成，沒有過多的停留，只是微微一笑就告別，留下一抹白色的身影在回憶中，勾人而又清雅，只可遠觀不可褻瀆。三抬頭，下課就響了，于是我就急匆匆地去靠近那頑皮的白色精靈。那每一只白色的小精靈都有著一條條的棱，都像一顆閃耀著白色的小星星。許多閃著光的小精靈在一起玩耍，就像在偌大的星空中閃一閃的星河宇宙。天空一片素雅，又有一朵朵的雪花飄落，水泥地早已被浸濕，大大小小的灰黑色的一塊又一塊。周邊的樹，綠中點綴著白色的雪，就像好多朵棉花糖輕輕柔柔地牽著深綠色的松枝的手，更像幾朵云落下，被數千萬根松針托起。這時的天仿佛被一塊碎瓷蓋住，裂縫之間仿佛有光透過，但微弱而渺小。臘月的雪，是很松軟的，不像一月蒼茫漫天，也不像融雪時嘎吱嘎吱的響。它很溫柔，也很調皮。

校園的雪景作文12

　　經過了春天的生機，夏天的酷熱，秋天的清爽，就是到了冬天。

　　在寒風凜冽的隆冬，我總喜歡站在宿舍樓里，隔著凍窗仰望天穹，盼望著冬天的第一場雪。

　　走在凍得發硬的操場上，倏忽看到片片白花悠然飄下，也就是一眨眼的功夫，視野里就密密地全是雪了。下課了，我滿懷著期望，再次走向操場，雖然雪下的不是很大，只在天空中飛舞著幾朵零星的雪花，但地上已是一片雪白，操場鍛煉同學們的身上，仿佛披上了一張白色的絨被，草地也褪去了綠色，雪與黃色的枯草相接，總有一種說不出的美。

　　黎明，霜雪覆蓋的足球場，在路燈光照映下，發出晶瑩的光芒，更有一番無言表達的感動，花盆里的裝飾花，本就艷麗奪目，再經白雪的精心襯托，無疑是校園中最美的一角，樹上的紅楓葉和門口的盆花，也都在雪中自由的舞動，無拘無束，美不勝收。

　　傍晚，天空中竟然出現了冬天不常見的火燒云，將天空染得一片橙紅，抬頭望去，視野里滿是雪與赤云的交融，像是畫家正在揮筆作畫。再向下看，地上殘余的雪開始結晶，火紅的太陽余光照射在雪結的冰晶上，閃閃發光，那光線直射人的心底，輔助著心頭那顆希望之種發芽。

　　夜深了，雪也停了，天河重現了星月的光輝，冬日的第一場雪無聲無息地結束了……無人為雪的存在而喝彩，無人為雪的美麗而動容，無人為雪的優雅而驚嘆，也無人為雪的無私點綴而大為贊揚。而我卻要在這做一個例外。我喜歡雪，喜歡雪把校園裝扮的銀裝素裹，白雪皚皚，我愛白雪，愛冬天。白雪是冬日的使者，雖然有點寒冷，但是它孕育著無可比擬的溫馨和希望——春天就在不遠處！

校園的雪景作文13

　　“下雪了，下雪了……”起床鈴聲剛響，一陣歡呼聲就打破了寧靜的校園，同學們歡呼著跑出宿舍，校園立即沸騰了！

　　雪花悄悄地飄了一夜，校園里早已銀裝素裹，樹兒穿上了潔白的棉衣，樓房戴上了白絨帽，就連大地也蓋上了雪花妹妹為她織的白地毯。放眼望去，遠處的山、田野和村莊都是白茫茫的，猶如在仙境一般！雪花是神奇的，它們像一群白色的小精靈，帶著潔白的六角帽，趕來裝扮大地；雪花是活潑的，它們變成了一只只白蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，一會兒左，一會兒右，令人目不暇接。雪花是快樂的，白茫茫的一片，就像片片鵝毛，從高高的天上勇敢地跳下來，興奮地旋轉著……

　　下課了，同學們像剛出籠的小鳥歡呼著奔向校園，雪花屏住呼吸，靜靜地看著孩子們快樂地玩耍：同學們有的在感受雪的冰涼；有的在用雪捏成各種各樣的小動物；有的在盡情地打雪仗，只見一個個白色的雪團迅速從你眼前飛過，就像一顆顆流星，碎在地上；有的同學多么想把冬天的美景留住，正在和老師合影呢，他們笑得多開心呀！你看，在大門口，一個孩子的爸爸和媽媽怕自己的孩子挨凍，正給孩子送來厚厚的衣服和暖暖的被子呢，孩子笑得合不攏嘴，這真是冬天里最暖人的畫面……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！”雪，仍然在校園中飛舞，歡笑聲仍然在操場上回蕩，冬天的校園多美啊！

校園的雪景作文14

　　今天我們校園迎來了第一場大雪，鵝毛般的大雪從天上紛紛落了下來，大家都高興極了。

　　就在第二節下課的大課間時，伴隨著下課鈴聲的是我們的歡笑聲，同學們從樓上蜂擁而下，看大家是多么高興啊看，同學們都在操場上奔跑、嬉戲；聽，大家的笑聲充滿了整個校園；看大家玩得多么高興啊，大家有的在打雪仗，有的在溜冰，還有的在追逐打鬧呢。我當然也不例外，我叫上姚世奧和幾個同學來到操場上玩耍，我們玩踢腳板，玩法是一人一次只能走一步，提到別人的腳算贏，我們在操場上一步又一步的走著，生怕被別人踩到，嗨，我真是太大意了竟然沒有發現我后面有個人，一不小心，結果被人送下了場。新的一輪又開始了，這時姚世傲來攻擊了，還好，我給躲過去了，另一個人又來攻擊我了，我還躲過去了，正當我們還沒站穩時，姚世奧出其不意的把我們送下場了。雖然我們輸得很慘，但是我們玩得很高興。

　　玩完踢腳板了，我來到雪地上玩溜冰，先助跑一下，然后猛地一停，就可以滑出好遠，我覺著好玩極了，但是‘‘人有失足，馬有失蹄。’’我一不小心，摔倒在地上，手都摔破皮了，雖然我的臉凍得通紅，但是我馬上爬起來，繼續玩，可是時間過得飛快，不一會兒的功夫就上課了，大家都沉浸在歡樂里。

　　這次下雪真是高興，在雪中玩耍也非常高興，我們還想著玩游戲時的歡樂呢。

校園的雪景作文15

　　臘月里，寒冬像是一臺年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地刮著，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴嚴實實的，沒有人敢出來。

　　下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠遠的天空還飄著幾朵云，太陽也出來了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。

　　我之所以想回家是因為我可以見到爺爺了，更確切的說是終于可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。

　　回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因為每走一步都會離家越來越近，由于路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒睡著，于是就在車上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來電顯示是媽媽，就高興的接了，然后說：“媽，我正往家走呢，一會就到了，等著吧。”說完后，竟沒有聽到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現出一種不好的預感，后來漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來，后來聽到媽媽說，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的點點滴滴，現在只能當成美好的回憶來珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖萬千思緒的回憶將永沉于心底！

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