學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文5篇
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文1
我在電視上看見過一個(gè)報(bào)道：一天，某校八名小學(xué)生相約到山上游玩，直到天色漸漸暗了才急忙下山。他們本想抄近路回家，不料卻迷了路，不得不留在山上，躲在一棵大樹下過夜。黑夜中，他們又餓又冷又怕，有的同學(xué)不禁哭了起來。這時(shí)，一位同學(xué)想到了一個(gè)辦法，讓年紀(jì)較小的兩名同學(xué)坐在中間，其他人圍著他們坐在一起……第二天，他們終于被搜救人員發(fā)現(xiàn)，安全獲救。
從上面的故事中，我得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那就是：爬山雖然可以鍛煉身體、開闊視野、逃治情操，還可以提高我們的野外生存能力。不過，爬山也有一定的危險(xiǎn)，需要掌握一定的知識(shí)和技巧。
1、不得單獨(dú)行動(dòng)，必須在學(xué)校統(tǒng)一組織或家人的陪同下才能爬山，上山后不掉隊(duì)，不獨(dú)自前行。
2、爬山前還要選擇一條安全的路線，要了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和天氣情況，在地圖上選好路線后要跟家人說，不要?jiǎng)h只改變爬山路線。
3、背包里一定要帶一些食物和礦泉水，還要準(zhǔn)備一些簡單的藥品如創(chuàng)可貼，酒精……
4、確定合適的時(shí)間也很重要，上山的時(shí)間最好選在早晨或上午，午后應(yīng)下山返回。天氣不好一定不要上山。
5、上山后上坡時(shí)，應(yīng)以半彎身子的方式不行，重心置于前腳，步伐宜小。下坡時(shí)，眼睛看腳尖，重心置于后腳，步伐要小。
6、穿越樹林與草叢時(shí)，應(yīng)隨時(shí)留意周圍的標(biāo)志，并做好記號(hào)。
7、遇到小溪流時(shí)，溪流里的巖石往往很滑，容易使人滑到。穿過溪流時(shí)，應(yīng)探明水深超過自己的膝蓋，堅(jiān)決不能過。
同學(xué)們，爬山前一定要做好以上7點(diǎn)。最后，祝大家路途愉快!
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文2
人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長河中，不過短短一瞬，會(huì)生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家，這才是生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的`。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過，這才是生存。
原來，生存的目的就是努力奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)生存，也就是學(xué)會(huì)了把握自己，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文3
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去青島，買完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來!我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!
在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。也讓我明白：在危險(xiǎn)時(shí)刻，要學(xué)會(huì)求助別人。”
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文4
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。
讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……
學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文5
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每一個(gè)未成年人必備的生存技能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全，能夠減少遇險(xiǎn)的概率。即使不幸遇險(xiǎn)，也能運(yùn)用知識(shí)與歹徒，壞人周旋，進(jìn)而逃出生天。所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過讓我至今難忘的“險(xiǎn)事”。
記得我九歲那年，在暑假里和親戚一塊去大潤發(fā)商場玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的游戲。我一邊追著一邊叫喊著：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉(zhuǎn)過臉來，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，耀武揚(yáng)威的晃了晃手中的黃金。“有本事就來捉我呀，我轉(zhuǎn)！”表哥說著轉(zhuǎn)了一個(gè)小巷子。我隨即也沖進(jìn)了巷子，四處張望一番，卻怎么也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見了蹤跡，我不會(huì)是真的走丟了吧！
我萬念俱灰，抬頭望向天空，天空都變得灰蒙蒙了起來，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場門前，想要找到大家。來來回回半小時(shí)，也沒有一點(diǎn)蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，學(xué)校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長的人生旅途，我心中十分難過。但是我沒有放棄希望，我仔細(xì)一想：對(duì)了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個(gè)電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的交警，向他發(fā)出了求救請(qǐng)求，果不其然，他立馬撥打了電話號(hào)碼，與媽媽進(jìn)行了通話。半個(gè)小時(shí)后，姑姥姥和表哥從商場里出來，連忙找到了我，對(duì)我噓寒問暖，我向他們講了事情的來龍去脈，表哥和姑姥姥都夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，我心里對(duì)我的表現(xiàn)十分欣慰。
同學(xué)們，怎么樣？學(xué)會(huì)自我保護(hù)是不是十分重要？最后祝大家在學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)的路上越走越遠(yuǎn)，讓自己越來越有安全意識(shí)。
【學(xué)會(huì)生存小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)生存真難|學(xué)會(huì)生存作文09-28