【經典】雪的作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的雪的作文8篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
今天早晨，我看見了一層層白壓壓的雪，屋頂上，電線桿上，花壇上都是。于是，我拿起鏟子，準備鏟雪。
首先，我只會亂鏟。不一會兒，就筋疲力盡了。爺爺教我一個辦法，就是鏟雪時，一只手握住產子的`頂部，然后另一只手撐住底部，再把雪弄到墻邊。
我照著爺爺的方法做，反而越干越麻利了，不一會兒，我就把屋子里一半的雪鏟完了。爺爺表揚了我，然后說：“我來干吧，你回去休息休息。”我說：“不用了。”說完，我繼續鏟了起來。
燒好飯的奶奶出來了，看見我鏟了這么多雪，也夸我真能干。
我不但不驕傲，反而謙虛的說：“這都是爺爺教我的。”爺爺笑瞇瞇地說，以后冬天就有我，爺爺和爸爸三個人鏟雪了。
雪的作文 篇2
今年的冬天給人感覺來的異常的早，大概是因為一場雪的緣故。秋的腳步還沒有完全離開，冬就已經為了它的到來鋪好了一張華麗的白毯——雪下得可真大啊！
它是在一個夜晚悄悄降臨人間的。隨著第一片的飄落，其它的雪花也都爭先恐后地飄落了下來，很快的，天地間就已經白茫茫一片了。
當我察覺到了陣陣冷意想要關起窗子時，才發覺自己又錯過了觀看這些小冰晶堆積成毯的過程。潔白的雪花從潦黑的天幕中落下，沒有月亮，也看不見一朵云，只有純白的小雪片裝點了黑壓壓一片的世界。它們散發著微弱的白光，卻有著將整個世界都點亮著的熱情似的，一刻不停的閃耀著閃耀著，落到了地面上之后，就凝成了迎接冬天到來的雪毯。
第二日的清晨，雪已經停了，我穿著厚厚的衣服去學往校。汽車的頂端都落滿了雪，看上去有些像冰激淋，讓人有想咬一口的沖動。樹上的枝杈上還掛著幾片沒有落完的葉子，雪花站立在上面，遠遠望去，美得像雕塑。清晨的陽關透過大樹的縫隙懶洋洋地灑下來，沒有春的陽光那么耀眼，沒有夏的陽光那么熾熱，沒有秋的陽光那么深沉，有的是一種薄薄輕輕的微冷氣息，冬天的陽光特有的`清爽氣息。
操場上的雪積了厚厚的一層，有同學們抓起一把雪，揉成一個小球砸向不知情的同學，對方反應過后也做出反擊，相互之間洋溢這歡笑。雪給死氣沉沉的校園增添了一抹生機與魅力，給我們增添了一份歡笑與熱情。
有時候會從書本中抬起頭來欣賞窗邊的一片雪景，便會很自然地聯想到江南小鎮下雪時的情景，那是一個美麗的絕塵女子撐著一把繡花傘在橋頭靜默著，雪融進了那一朵朵嫣然之中，其下的美人笑靨如花……這將是怎樣一副如畫的場景！
雪花是美麗、浪漫與純潔的象征，它給人們帶來美好的憧憬。我愛雪，愛它那獨特的出塵的美！
雪的作文 篇3
十一月的一天，雪突然造訪了家鄉的小城，紛紛揚揚的灑滿了人間。
雪是夜里來的，鵝毛般的大小在空中飄了一夜，第二天清晨醒來時，整個世界仿佛都被染成了白色，茫茫的一片，除了剛剛走出家門時的震撼與驚喜，隨之而來的便是讓人承受不了的低溫，我穿了件棉大衣，拖著沉重的書包，在這個城市都還沒有睡醒時，頂著微弱的路燈的光芒，趕在去學校的路上。
一路上寒風侵襲，點點雪花落在脖頸里，涼意使我縮了縮脖子。風吹著發絲打在臉上，在路過綠化帶時，不經意間我瞥見了它，是月季花吧，我驚嘆道，一兩抹深紅色綴在墨綠的綠化帶里格外顯眼，但它也難逃雪花的覆蓋。
我俯下身子仔細看去，它有半個拳頭般大小，外層的花瓣剛剛展開，里面的還緊緊包在一起，形似一只漏斗，雪花大團大團墜在里面，快要將外層的大花瓣壓斷了，連花苞里也不放過，還有的雪被凍成霜冷冷的壓在花頭上，但它的枝干沒有彎曲，躲在綠化帶里，頂著風雪。
好像沒有人注意過它，來往行人匆匆，也沒有人為它駐足。以前，讀到雪中臘梅的詩句總是那樣驚嘆，沒想到在北方的冬日，也能見到如此嬌艷盛開的`月季花。直到今天才真正領略到，書中描寫的那種無畏寒冷的形象，毫發無損的搖曳在枝頭，不是我想的那樣脆弱，它完全不顧這惱人的天氣，開了，婀娜多姿的，為這白雪添了濃墨重彩的一筆，我想輕輕拭去那堆積在花頭上的雪，但它好像黏在上面一樣，直至我輕微晃動花枝，它才落在地上。風拂過時，我似乎還聞到了些許芬芳，那般醉人，那般濃郁。
剎那間，這朵不被人看重的月季花在我的心中變得更美了。
雖然初雪降臨，可它依舊在，這是要多么頑強的生命，才能熬過了風雨，造就如此久的花期。這花，在行人眼里普通到不值得為之停留，可造物主都感動于它的頑強，在雪季都不肯奪去它的艷麗，這也許是生命被敬畏的原因吧，卑微卻依舊挺立。
雪花繼續飄落著，白的干凈到人心里，那朵月季也依舊在，我敬畏它，雪季里的一抹紅艷。
雪的作文 篇4
下雪了，雪花紛紛揚揚地飄落下來，院子里屋頂上鋪滿了潔白的雪花，我和小伙伴們一起打雪仗。只見小明從地上抓起一把雪，雙手用力一壓就壓成了一個大大的雪球，據說這種壓制的雪球要比普通的“散彈”威力大，我們也學著小明制作了很多“炮彈”。
行動開始了，我軍的成員小慧做前鋒，沖向“敵人”的陣營，誰知敵軍全體出動，一團團雪就像一個個炮彈朝小慧砸來，小慧知道事情不妙，趕緊雙手抱頭，逃回了“營地”。
“現在誰去呢”？“我去”我自告奮勇地舉起了手。“好吧，可要小心喲！”隊長警告我說。我躡手躡腳地來到B隊的“陣營”背后，突然“啊”的'一聲“敵軍”一雙雙眼睛都瞪著我，我被發現了，“怎么辦？”我傻傻地站在那里，剛回過神準備逃跑，他們每人手中都拿了一個雪球，“一，二，三，發射”。四下里響起了“啪啪啪啪的響聲。我太倒霉了，寡不敵眾，被B隊砸得衣服上，臉上全都是雪。我狼狽地跑回營地。“這不是明擺著欺負人嗎？”看來不給他們點顏色瞧瞧還不知道我們的歷害呢！
我們三個人對準目標一起進攻，嗖，嗖，嗖一個個雪球象火流星一樣向“敵人”飛去，“敵人”被打得落花流水，落荒而逃。
打雪仗真是太有意思了！
雪的作文 篇5
一覺醒來，便是“千樹萬樹梨花開”了。
雪落在薄紙上，一朵一朵的野花綻開著。黎明時，夜似乎還在沉睡。燈光柔和，沐著銀裝素裹的梅枝。
分水嶺，昨夜被寒冷清空。裸露出的筋骨，是丘陵軀體的支架。匍匐著前行，一段彎曲的河流泊在一幅水墨畫里，嚴肅且靜默。
蠟梅花躲過了路人的狂熱，如鄰家的姑娘羞赧地躲在院角。淺黃的花瓣淡淡地翕動，與誰對語？犬吠慢慢地遠在深巷中，風雪夜歸人。
關注今日的天氣。雪，是潔白的。發布的預警則是藍色，污染的'指數也突然銳減了。
數九的日子，雪是祥瑞的。而孩子們燦爛的笑聲，無不暴露出他們的行蹤。這一仗必須打的，戰場早已劃定好了。他們的武器是一堆堆白雪。槍林彈雨，剛柔并濟。他們的戰斗，終究不會分出勝負。飄舞的雪花是上蒼賜予他們的獎品。
恭謹地打開一張白紙，讓天國的來客題個記。是哪個朝代的詩人，將自己衣裳落下，潔白的雪正好覆蓋。
雪，持續在下。四野的莊稼卻埋進了雪娘娘的懷里，嗷嗷待哺。暗香浮動，今夜無月。
再翻開一頁，白雪依舊是白紙的注腳。
高傲的蠟梅低下了自己的身段，與雪花的肌膚接觸，那一點馨香卻濡濕了白紙上的詩句，平仄相間，花開物語，盡顯相思淚痕。
雪的作文 篇6
春節前，下了一場非常大在雪人的身上當雪人的一雙手。雪人堆好后，我非常的高興。天上還不停地飄著雪花，落在我們堆好的雪人身上，真好看的雪，我和爸爸在大門口一起堆雪人。
我們倆先把雪人的.身子堆好，再把雪人的頭做好。然后把雪人的眼睛、鼻子和嘴巴做好，最后我和爸爸拿了兩根小木棍插在上面。
雪的作文 篇7
人們常說，“梅蘭竹菊”四君子，但卻少知那，歲寒三友“竹松梅”梅花進獨占兩席，可見他的不凡，今天我要來品一株傲梅。
寒冬臘月，大雪初霽，天地茫茫。我漫步在枯木林中，不驚嘆到“冬天的艷景真是少啊！”那一株株枯木花朵和葉子早已凋零，只剩下孤零零的枯枝，已然走到盡頭剛想失落的轉頭離開，一股幽幽的'香在我比起縈繞我掙住了，眼前只有白茫茫的雪，哪有植物在這環境下生存，我一步一步搜尋找生機。“呼”一陣疾風吹過，韓立的風如刀片割著我的臉，忽然走到了崖邊，往下一望，驀然發現一株梅正在崖下接受寒冬的洗禮。
我再一次掙住了，意外發現有一株沒凈勝放于懸崖峭壁下，傲然生長于這地方我趴下來，鼻尖一直有幽香，不愧是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。雖然生長于寒冬，但他的花，卻與周圍環境天差地別錢，粉的花瓣嫩嫩的花蕊，但卻雨涵東鄉爭幾多，花瓣被吹落石，絲毫不影響它裝飾著大地坡有幾分“零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒記孤立的盛開在寒冬漸淡有無私的，用她的美麗，裝飾著大地用，幽香來滋潤萬物。
“哎”我滿意地嘆道，誰知竟從寒冬下竟有一株梅在悄悄活著幾片雪落下來，我剛要回去，卻發現有血裝飾的梅花，好似雪中的皇后冬日里的仙子，他沒有牡丹般鮮艷，芙蓉般嬌嫩和水仙般圣潔即便在生命盡頭，也要怒放自己的生命。
我不會忘記，那是放魚懸崖邊的奧梅她給我那無言的啟迪，令我難以忘記。
雪的作文 篇8
鴿子樓旁的楊樹最近格外的新綠，這些已經生長了幾十年的長者們在夏天里再次煥發出年輕的容光。起初我會對這些老樹感到奇怪，但仔細觀察之后我心中的疑問便消失得無影無蹤，我再一次感到了女性們做母親的美麗。天氣熱得異常，陽光照在柏油路上使人產生飄渺的幻覺，我們在老楊樹的掩護下，穿梭在陽光感染的空間里。清風拂過，世界瞬時變成了白色的，抬頭看看天，太陽依然盤踞在空中，空氣依然炎熱，但這白色的東西明明就是雪。我隨手接一片雪花，這“雪”落在手上沒有涼意，也并未融化，而是被風再次吹走，抬頭尋找“雪”的來源，我才明白，它們不是云的孩子，而是樹的。
白色的精靈們充斥整個的世界，夏天的炎熱本給人們沉悶的氣氛，但這些精靈的存在改變了一切，它使夏天更多了一分人情味。抬頭仰望，藍色的天、金色的太陽、綠色的樹、白色的精靈，顏色因為矛盾而更加美麗。之所以說是矛盾，是因為在我的印象之中，陽光、藍天、樹木是不可能與白色共存的。此刻，我感到的世界遠比我想象的豐富。
走進教室，向窗外看，白色的精靈們更加的美麗，它們完全把我從英語課中吸引出來，把我帶到了它們的世界。一陣風追過，楊絮順著窗戶飛進了教室，我立刻關了窗子，因為我知道，對于它們來說，進了教室就預示著死亡，它們再也沒有生存的希望。隔窗而望，我心中不免生出一絲傷感，它們為什么來到這個世界，而生命，又為何有興有衰，有生有死呢？在人類眼中看來，老楊樹是殘忍的母親，她們把自己的'剛剛生下的孩子直接拋向這個殘酷的世界，不管不問，任由它們飄向死亡，飄向枯涸。
但老楊樹還是這樣一代一代的行使著這樣的法則，難道說老楊樹真的錯了？我反復的思索著……
把窗子重新打開，我想老楊樹是對的，我們應該讓這些生命自由，它們有選擇自己生死的權利，只要，它們認為自己是對的。生命中何嘗不遇到很多很多的選擇呢，我們總得選出自己認為是對的一個，成功失敗，有得有失，只不過對于楊絮，他們選擇失敗是要以生命為代價的。我再一次感到生命的脆弱。
漫天的楊絮還在飄著，它們繼續為自己心中的理想自由的飛翔，雖然它們中的大部分結果都是死亡，但我清楚地聽到它們無悔的笑聲…
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