雪的作文

時(shí)間：2023-06-30 10:18:33 雪我要投稿

【推薦】雪的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的雪的作文10篇，歡迎大家分享。

【推薦】雪的作文10篇

雪的作文篇1

　　早晨起床后，我拉開(kāi)窗簾一看：啊！下雪了！

　　雪花漫天飛舞，給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服�！昂妹赖陌咨澜绨�！”我呆呆地趴存窗臺(tái)看著。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)準(zhǔn)備，要不上學(xué)遲到了！”我趕快梳洗完畢，吃了早飯，就和媽媽下了樓。出了樓道口，雪就迎面撲來(lái)，我跑進(jìn)雪中，開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái)，好美的雪花��！

　　去學(xué)校的路上，雪越下越大。路上的行人披著雨衣，有紅色的、黃色的、綠色的'、紫色的，就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的花兒，我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好！

　　下午，雪下得更大了！課問(wèn)的時(shí)候，我拉著昕悅的手，準(zhǔn)備到樓下玩雪。��！校園真美��！一片片雪花飄落下來(lái)，有的落在我的頭L，有的落在我的臉上，還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花，用舌頭舔了一下，��！不甜也不成，不像糖也不像鹽，冰冰涼涼的，真像冰淇淋，很好吃哎！

　　校園的花草上積滿(mǎn)了白雪，我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái)，集中在一起，然后，堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的在賞雪，大家玩得多開(kāi)心啊！

　　雪仍在下，雪花像是飛舞的小精靈，落在了孔子像上，落在了教學(xué)樓上，落在了花草樹(shù)木上，也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了，我奇怪地問(wèn)：“怎么了？”她邊笑邊說(shuō)：“你的頭上，哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭，一看手，哈哈，雪花真調(diào)皮，它竟然積在了我的頭上。再看昕悅，她的頭上也都是白色的雪花，我說(shuō)：“我們都成了白發(fā)魔女了！”“哈哈……”

　　雪花真美�。∫�?yàn)橛辛搜┗ǎ觳抛兊酶溃灰驗(yàn)橛辛搜┗�，我們的童年才更快�?lè)！

雪的作文篇2

　　記得那年冬天，我和幾個(gè)親戚的孩子，一起去賞梅。

　　正隆冬季節(jié)，飛雪飄蕩在空中，凜冽的寒風(fēng)冷得刺骨。進(jìn)入梅花林中，一片雪，一片梅。白與紅交織在一起，美得仿如走進(jìn)了人間仙境。

　　我們幾個(gè)孩子只知道玩，在梅林里嘻嘻哈哈一直玩到傍晚。臨走前，孩子們悄悄一人折了一枝梅，準(zhǔn)備帶回家。我是最大的孩子，自然乖巧地沒(méi)有折。一個(gè)叫小雅的女孩就說(shuō)：“你也折一枝吧！”然后又指著頭上戴的那朵梅花說(shuō)：“你看，有風(fēng)吹來(lái)，可它的花瓣也不會(huì)散！這樣多好看呀！”

　　剎那間，我的心頭怦地一震。這世上，竟有寒風(fēng)吹不散的花？如此的傲氣，又有誰(shuí)比得過(guò)？

　　我更不忍破壞它的美麗，望著那朵朵傲雪的梅，不禁心生敬畏。

　　只是，我唯一疑惑：這梅，怎么會(huì)沒(méi)有香氣呢？

　　夜，悄然而至。

　　我們住的賓館就在梅林邊，從房間的窗戶(hù)還可以看見(jiàn)梅花。我一直惦記著那些梅花，時(shí)不時(shí)地從窗口往梅林中看。

　　夜深了，風(fēng)刮得更加猛烈。我不由驚醒，翻身下床走近窗前。但梅花，還是傲然屹立在風(fēng)雪中！看著看著，我不禁被梅花的品性深深打動(dòng)了。

　　媽媽不知何時(shí)站到了我的身后，她幫我打開(kāi)窗。伴隨著陣陣寒風(fēng)，竟吹來(lái)了幽香！

　　我驚嘆地說(shuō)：“那是……”

　　“梅花的香氣�！眿寢尭袊@著，輕輕地說(shuō)道，“梅花在寒冷的冬天開(kāi)放，卻不與百花爭(zhēng)艷。在風(fēng)雪中默默綻放，就是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。這縷縷幽香，無(wú)不展現(xiàn)了梅花的堅(jiān)貞不屈�！唤�(jīng)一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香’，這梅花就教給我們這樣一個(gè)道理：只有迎難而上，你才有可能成功。學(xué)習(xí)如此，生活就是這樣。只有敢于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的人，才是真正的強(qiáng)者，才是最終的勝利者。所以，媽媽希望你也能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人，不斷地去挑戰(zhàn)困難，繼而戰(zhàn)勝困難。”

　　我沉默了，小小的梅花競(jìng)有如此堅(jiān)強(qiáng)的性格，又令我回憶起一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�

　　我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的�！�

　　我愛(ài)梅花，不僅因?yàn)樗拿利�，還因?yàn)樗探o我們的人生哲理。

　　我會(huì)再去那里賞梅的——梅花。

　　我們相約下一個(gè)冬天。

雪的作文篇3

　　20xx年，今年不是很美好，但是兩次下雪都把不美好的事情給覆蓋，被雪冰凍。雪花真的好美，很輕柔很圣潔。我心中便隱隱做出了很多的解釋?zhuān)┮苍S是美好的靈魂吧!它比星星還耀眼，雖然它不亮沒(méi)有亮光不能給那些在人間迷茫的人找路不可以做他們的引路人，但是它的圣潔是醫(yī)療師撫慰迷茫的心喚醒他們讓他們不在迷�；蛟S會(huì)自己找到回家的路和自己的歸屬。。。

　　許多大人因?yàn)榕潞⒆拥苟淞R天氣，但是他們沒(méi)想到如果孩子不跌倒那么在人生這條漫長(zhǎng)而曲折的路上，每一次的'跌倒是不是要自己承受，每一次的挫折都要自己面對(duì)。可你們從未給過(guò)他們鍛煉的機(jī)會(huì)，蕩漾在他們心中的是一種莫名其妙的傷害，窗外的雪花漫天飛舞。遠(yuǎn)望松樹(shù)上早鋪上雪白的紗，在雪下過(guò)的世界里一切都是那么的寧?kù)o，那么的安詳。在幾個(gè)少女的黑發(fā)上也曾閃爍過(guò)雪的光芒，像太陽(yáng)在人間永放。風(fēng)吹過(guò)發(fā)跡夾著一絲冰冷的雪花，我們被雪花覆蓋，冰冷。但是卻會(huì)有說(shuō)不出的幸福感，我喜歡被冰凍、被束博。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的思緒，在風(fēng)中樹(shù)立。什么都忘卻，就讓學(xué)去把心覆蓋有什么不好呢?如果，你真的愛(ài)雪花真的愛(ài)這種感覺(jué)....

　　我想做雪下過(guò)的世界中的一棵樹(shù)，一朵花，一片海。雪或許會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心。。。

雪的作文篇4

　　俗話說(shuō)的好：“下雪不冷化雪冷。”這不，今天從早上8點(diǎn)多太陽(yáng)一出來(lái)，就開(kāi)始大面積地化雪了。我穿著一件很厚的毛衣和一個(gè)皮襖外罩羽絨背心還是覺(jué)得十分冷。

　　中午，雪已經(jīng)化了不少，但又刮起了大風(fēng)，風(fēng)把房頂上的凍雪沫打到臉上，覺(jué)得比冬天還要冷。大街上一半是雪，一半是水，一有汽車(chē)或摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，就濺起黑泥點(diǎn)子，弄得人們褲腿上很臟很臟的`。但我還是冒著寒氣自己騎車(chē)來(lái)到了我的學(xué)校，一看，這校園全成了水的世界了。只見(jiàn)滿(mǎn)操場(chǎng)都是雪水，值日生也在掃雪，把雪水掃到花壇里。同學(xué)們鞋上全是水和泥，教室里也被踩得全是泥水。但一進(jìn)教室十分暖和，象是剛從冰箱出來(lái)，一下子又來(lái)到了爐房似的，十分舒服。

　　下午放學(xué)，已經(jīng)不太冷了，因?yàn)檠┗貌欢嗔�，但是路上卻被薄薄的冰覆蓋了一層，只要明天太陽(yáng)一出來(lái)，就馬上又會(huì)恢復(fù)往日的樣子。

　　�。∵@一場(chǎng)大大的春雪，真是下得大又化得快�。�

雪的作文篇5

　　校園是美麗的，校園中的一切都是我所向往的，而雪的校園，他是我童話中的王國(guó)，屬于我們的王國(guó)，王國(guó)中有我們意想不到的東西，超出我們的想象，它就是我們新世紀(jì)的青年的向往。

　　一次誤撞，我進(jìn)入了我們的王國(guó)——雪的校園。這里就像雪白的城市，沒(méi)有其他顏色，很是單純。地面是雪的，教學(xué)樓是雪的，體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇，我?guī)е@份吃驚與好奇便進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。

　　走上這門(mén)下的臺(tái)階，雖然是雪做的，但不是滑的。走到門(mén)的前面，我摸了摸，門(mén)中的玻璃竟然是涼的，我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇，我便打開(kāi)門(mén)，進(jìn)入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一間教室門(mén)前，里面上課的竟是雪人，這讓我有些害怕。“他們是不是雪怪，他們能不能吃掉我。”這一念頭出現(xiàn)在我的腦海里。下課的鈴聲飄來(lái)，他們便快樂(lè)的跑了出來(lái)，我也準(zhǔn)備“逃跑”，不料被他們發(fā)現(xiàn)了，他們叫住了我，他們的表情也有些驚訝，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他們溝通了一翻，我也對(duì)他們有了一點(diǎn)了解，原來(lái)他們并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好，他們還很好客，對(duì)我也十分熱情，突然外面下起了大雪，他們看見(jiàn)高興壞了，連忙帶我跑了出去說(shuō)：“一起打雪仗吧�！蔽倚南搿把┤艘矔�(huì)打雪仗，真有意思。”我便答應(yīng)道：“嗯，走吧。”我們開(kāi)始打起了雪仗，玩的`不亦樂(lè)乎，都進(jìn)入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想：“我能跟雪人一起打雪仗，這輩子也想不到了，等我回去，一定跟同學(xué)炫耀一番�！蔽覀兇蛲炅搜┱�。他們便帶我吃這里最好吃的冰淇淋，邊吃邊想：“雪人請(qǐng)我吃冰淇淋，是我從小到大最有趣兒的事了�！背酝炅吮苛艿�，有個(gè)雪人提議打一會(huì)籃球，我同意了，，就和他們一起去玩了，他們到屋里拿了個(gè)雪的籃球，我更是吃驚，這個(gè)怎么玩啊。仔細(xì)一摸，一拍，一投，我感覺(jué)到了這個(gè)籃球的特別，他有點(diǎn)涼，但其他跟籃球一樣，我們剛開(kāi)始打得時(shí)候，雪人突然不見(jiàn)了，只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，揪著我的耳朵說(shuō)：“起床，吃飯了。”

　　啊，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，這太真實(shí)了！真后悔沒(méi)多看校園一眼，那就是我夢(mèng)中的王國(guó)，心目中的校園——雪的校園。

雪的作文篇6

　　今年寒假，是我最開(kāi)心的一年。特別是在過(guò)年前的幾個(gè)星期內(nèi)，我更是高興地一蹦三尺高。

　　那天一大清早，只聽(tīng)見(jiàn)有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽(tīng)，連衣服都來(lái)不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優(yōu)雅、美麗。你瞧，樹(shù)木的樹(shù)丫上結(jié)了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項(xiàng)鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的.“水晶宮”，把沒(méi)有生機(jī)的冬天裝扮得更加美麗。

　　吃完飯，我約弟弟妹妹一起去冬天堆雪人，他們倆一聽(tīng)，欣喜若狂地歡呼跳躍著，連忙準(zhǔn)備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。

　　來(lái)到院子里，我們開(kāi)始忙乎起來(lái)，妹妹和我一起滾了兩個(gè)又大又圓的雪球，然后把它壘了起來(lái)，弟弟在雪地中仔細(xì)地搜尋著枯萎的樹(shù)莖。我看見(jiàn)了說(shuō)：“OK”！“材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹(shù)莖給雪人安上了一圈花環(huán)，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹(shù)枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹(shù)葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當(dāng)腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個(gè)胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。

　　我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來(lái)了一群小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“你們做的雪人真漂亮呀！”

　　這一天是我在假期中最快樂(lè)的一天！因?yàn)槎於蜒┤藢?shí)在太有趣了。

雪的作文篇7

　　“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真……”這北方孩子早已習(xí)以為常的雪，經(jīng)過(guò)五年的期盼，意外的在春天來(lái)到了這座南方小城——溫州。

　　一個(gè)初春的早晨，天空刮著一陣陣?yán)滹L(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們興奮地議論著：“天上有雪霰子飄落下來(lái)了！”然而那又怎樣呢，隨著上課鈴聲的響起，雪霰子自覺(jué)地銷(xiāo)聲匿跡了，和以往一樣“虛張聲勢(shì)”。雪對(duì)于南方，向來(lái)是一種奢望。

　　“sun，wind，rain，snow……”讀著讀著，嘴巴似乎呼出了白氣，手也有些僵了，我正準(zhǔn)備搓搓手哈哈氣，坐在窗邊的我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看到，外面正飄著雪花，“下雪啦！”我想都沒(méi)想就叫了出來(lái)。

　　全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D向窗邊，前排的同學(xué)伸手去接雪，后面的同學(xué)踮起腳尖身子使勁往外探，有的同學(xué)甚至拿出手機(jī)玩起了自拍……大家顯得那么興奮，全然忘了正在上課。

　　老師見(jiàn)場(chǎng)面“失控”，便大聲呵斥大家回到座位上繼續(xù)上課，雖然表情看起來(lái)還是那么嚴(yán)肅，但嘴角卻有些許上揚(yáng)，語(yǔ)氣也比平時(shí)柔和許多。

　　等到下課，雪早已停了。跑到樓下，只有濕滑的地面，抬起頭，太陽(yáng)都已經(jīng)出來(lái)了，我們的雪去哪兒了？

　　初春的這場(chǎng)雪，來(lái)也匆匆，去也匆匆，當(dāng)確定這是雪而不是雪霰子時(shí)，它已漸漸變小，無(wú)影無(wú)蹤。還記得一年級(jí)的時(shí)候，也下了場(chǎng)雪，就像是來(lái)歡迎我們?nèi)雽W(xué)，仿佛就在昨天；而六年的小學(xué)時(shí)光，就如今年的'這場(chǎng)雪，一眨眼便要告別了。

　　南方的雪本來(lái)就金貴，更何況是在春天呢！所有的美好，因?yàn)槎虝憾@得珍貴。

雪的作文篇8

　　雪景如畫(huà)在我的記憶中，有一幅圖畫(huà)。畫(huà)上美麗的雪景，讓我至今流連忘返。每次回想起畫(huà)中的景色，我就仿佛身臨其境，再回到那一次……

　　那是一個(gè)冬天的傍晚，冬爺爺給我們帶來(lái)了一份珍貴的禮物——雪。

　　起初，下的是小雪�？吹较卵┝�，孩子們都按耐不住心中的喜悅了。紛紛竄出來(lái)，到院子里與這六角形的奇花玩耍。我自然也不例外。這小小的雪花像飛蝶一樣，在空中翩翩起舞。孩子們都爭(zhēng)先恐后地接著雪花，生怕漏掉了哪一片。

　　我站在院子里，仰著頭，想找尋這雪的來(lái)源。忽然，一片雪落到我的嘴里。這雪像糖，卻不甜;像味精，卻不鮮;像鹽，卻不咸。這雪花如同小雨點(diǎn)一般落在臉上，癢酥酥的，直往你頭發(fā)，衣領(lǐng)里鉆。雪花飛揚(yáng)，像籠罩著大地的銀色的霧，在燈光下閃閃的像螢火蟲(chóng)似的。

　　在大家的歡呼聲中，漫天的大雪鋪天蓋地而來(lái)，既像仙女灑下的花，又像許多潔白的柳絮漫天卷來(lái)，在天地間為我們掛起了簾。

　　雪下了一夜。第二天清晨，我拉開(kāi)窗簾，窗戶(hù)的玻璃上因寒冷而凝結(jié)起的冰霜，在陽(yáng)光下變換著色彩，若隱若現(xiàn)地閃爍著。推開(kāi)窗戶(hù)后向窗外望去，映入眼簾的是霧蒙蒙，白茫茫的一片。世間萬(wàn)物都是以的主色調(diào)——白色。向遠(yuǎn)處望去，天地相接，房屋，大地都銀裝素裹，土地上就像鋪了層白絨毛地毯。近看，樹(shù)枝上的白雪閃閃發(fā)亮，好像生出了白色的葉子。樹(shù)木穿上了銀亮的白衣服，房屋戴上了暖和的白絨帽。麥苗干裂的小嘴正汲取這甜滋滋的雪水，相信它們來(lái)年定會(huì)長(zhǎng)得更高更壯;魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，似乎想沖破冰層的阻礙，一睹這如畫(huà)的`美景;孩子們忙著打雪仗、堆雪人。他們玩得火熱，雖然一雙雙小手凍得通紅，但他們臉上清晰地閃爍著燦爛的笑容，那是無(wú)法比擬的歡樂(lè)。大街上人們的嘴角都露出了笑容。可見(jiàn)，是高興到了心坎里。

　　這美麗的雪景組成了一幅和諧美好的畫(huà)面。畫(huà)中的人們面上含笑，農(nóng)作物蓄勢(shì)著，大自然里到處是一派寧?kù)o想和的景象。

　　雪無(wú)聲地裝點(diǎn)了這個(gè)寂寞的冬天，這個(gè)世界。因?yàn)橛辛搜静挪皇悄敲垂陋?dú)和無(wú)聊，因?yàn)橛辛搜�，我們的世界才那么完美與和諧，而這美麗的雪景又何嘗不是一幅蘊(yùn)含生機(jī)，寄托著人們無(wú)限希冀的美好圖畫(huà)呢?

雪的作文篇9

　　“寶貝兒，下雪了！”我一聽(tīng)“下雪”這兩個(gè)字，就一骨碌從床上爬起來(lái)，這可是年的第一場(chǎng)大雪呀！我麻利地穿好衣服，狼吞虎咽地扒了幾口飯，就飛奔下樓，向雪地跑去。

　　大地已經(jīng)蓋上了一條碩大無(wú)比地白地毯，那么純潔、那么晶瑩，我小心翼翼地走在地毯上，唯恐把雪地母親那美麗妖嬈的模樣踩壞了。我驚喜地向四周望去，感覺(jué)自己不再能分辨出哪里是東，哪里是西。遠(yuǎn)處皚皚的雪山，茫茫的雪野，發(fā)白的小路，如緞的小河……只覺(jué)得有一種粉妝玉砌、美麗動(dòng)人的感覺(jué)不禁油然而生，這就是一個(gè)雪的世界。

　　我不禁在雪地上寫(xiě)上了我的名字，然后抓了一把雪，握成團(tuán)，向遠(yuǎn)處扔去。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了好多小朋友，我們便一起玩打雪仗，首先我們分成兩個(gè)組，結(jié)果分成我和一個(gè)小不點(diǎn)西西一組，而對(duì)方是一對(duì)雙胞胎姐妹陸陸、欣欣。

　　第一輪，我負(fù)責(zé)攻擊對(duì)方，而西西來(lái)堆“雪山”，好讓我有一些雪來(lái)攻擊對(duì)方；對(duì)面，欣欣負(fù)責(zé)攻擊我們這一組，陸陸來(lái)堆“雪山”。

　　緊張而又愉快的比賽開(kāi)始了！我先向欣欣猛扔了一個(gè)雪球，她的身體輕盈而巧妙地向左方一閃，躲了過(guò)去，“哎，沒(méi)砸到！”我心里暗暗遺憾。而欣欣卻在那兒嬉皮笑臉地扭著屁股，說(shuō)；“耶！沒(méi)砸到！耶！”還朝我做了個(gè)鬼臉兒，我怒發(fā)沖冠，不知從哪兒來(lái)的勁兒，拿著西西堆好的“雪山”上的'雪，攥成球，接二連三地向?qū)Ψ皆伊诉^(guò)去，西西在旁邊為我吶喊助威，我更來(lái)勁了。就這樣，我把對(duì)方“打”得“落花流水”，第一局我們贏了�。�

　　第二局，我們這一組又犯愁了：西西還太小，那么，她還上不上場(chǎng)呢？

　　最后，經(jīng)過(guò)討論，為了公平，大家決定，還是讓西西上場(chǎng)，而我在后面堆“雪山”，直到迫不得已的時(shí)候，才能幫一下忙。

　　因?yàn)槲魑髦粫?huì)“逃”，而不會(huì)反擊，我呢，只能幫她打幾下。結(jié)果，這一局，我們輸了。

　　呀！最關(guān)鍵的一輪馬上就要開(kāi)始了！我的心提到了嗓子眼兒，心里猶如揣了無(wú)數(shù)只小兔子———砰砰直跳，但是困難總是要克服的。時(shí)間如飛流，一場(chǎng)令人心懸的比賽開(kāi)始了！

　　我先向欣欣砸了一個(gè)雪球，砸到了！而她向我反擊的那一下子卻向我的頭上砸去，我被嚇蒙了，腦子里一片空白。等我緩過(guò)神來(lái)，定了定神，瀟灑地甩了甩頭，就把頭上的雪甩了下來(lái)。接著，我吸取了教訓(xùn)，左躲右閃，越站越勇，雪球不斷地向?qū)Ψ斤w去。結(jié)果，欣欣被我打了個(gè)措手不及。

　　最后一局，我們勝利了��！

　　我和西西高興得一蹦三尺高，歡呼聲和笑聲此起彼伏！

　　今天的雪下得真大呀！

　　今天玩得真開(kāi)心呀�。�

雪的作文篇10

　　人在最困難的時(shí)候最需要幫助，在孤獨(dú)的時(shí)候最需要溫暖。作者巧妙地抓住這一心境，通過(guò)學(xué)校給家長(zhǎng)的一封信，把“我”的難處、孤獨(dú)很好地烘托出來(lái)，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力。學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部，要舉辦“當(dāng)我十四歲的時(shí)候”隊(duì)活動(dòng)，要求家長(zhǎng)在事前保密的情況下給自己的孩子寫(xiě)祝貧信，并贈(zèng)送小禮物。

　　這襯一個(gè)十四歲的少年，該是多么有意義的事啊又因此，每個(gè)孩子都在渴望著這神秘的時(shí)刻到來(lái)。然而“我”的父親卻出差了，毋親上南京照顧病人，哥哥住校又不�；丶�。對(duì)比之下，別的同學(xué)興高采烈，猜側(cè)著父毋將會(huì)給自己什么禮物，而“我”卻無(wú)限悵惘。

　　看到這里，不由得替“我”愧惜，這難堪的隊(duì)日該怎么過(guò)啊。然而作者筆鋒一轉(zhuǎn)，在即將召開(kāi)大隊(duì)會(huì)的前兩天，“我”意外地接到團(tuán)委書(shū)記轉(zhuǎn)來(lái)的幾位團(tuán)千部私團(tuán)員寫(xiě)的'信，以及五只小瓷貓的禮物。這襯一個(gè)父母不在身邊，正在感到孤獨(dú)和悵惘的少年，該是多么大的安慰和鼓舞啊!作者扣住征文主題，寫(xiě)了一個(gè)十四歲的少年，在即將走向青年的時(shí)侯，得到團(tuán)組織的關(guān)懷和鼓勵(lì)，不僅寫(xiě)法感人，而且內(nèi)容具有發(fā)人深思的意義。

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