雪的作文

時間：2022-09-21 10:06:27 雪我要投稿

【熱門】雪的作文八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的雪的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】雪的作文八篇

雪的作文篇1

　　冬日里的溫暖與感動來得比較突然和意外，但基于足夠的關懷和愛才能令人感受到。

　　一個冬天的傍晚，天氣陰沉沉的，烏云密布，好像一翻身就會有傾盆大雨。果不其然，第二節晚自習時雨就像小女孩眼眶里終于忍不住的淚水一樣涌出來。

　　不知是誰打開了窗戶，寒風夾著濕氣襲進教室，讓人不禁連打寒顫。我望向窗外，心事重重。同桌似乎看出了什么：“雪，你帶傘了嗎？”我小聲的說：“沒有。”她把手搭在我的肩上：“別擔心，姐把傘給你。”我驚訝的問：“那……”。她開玩笑：“我比較壯實，淋不壞的。再說，我可以跟我宿舍帶傘的一起走，就幾步路。”“好的，謝謝你。”

　　剛踏出教室門的那一刻，寒風就貪婪的搜刮了我身上的溫暖。我握著冰冷的傘柄，努力克服著風把傘卷走的沖動。我的另一只手還得時刻攥著衣領，提防寒風這個賴皮灌進我的衣服里。臉上不時也有雨水的拍打，那雨就好像冰一樣，帶走了余溫。

　　終于撐到了大門口，算算日子，今天應該是一起拼車上學的同伴的爸爸來接。果然，他們家的車就停在路邊等候。車門一開，一股暖氣便撲面而來。車沒開多久，叔叔的電話就響了。我們靠邊停了車。“喂。”“嗯，帶到了，我看她手里有傘。嗯好，掛了。”他告訴我電話是我爸打的，問的是我有沒有帶傘。我望著窗外的狂風暴雨，想著我爸打電話時的關心急切的神情，突然就覺得那寒風冷雨與我十分遙遠，好像從未來過。

　　到小區門口，我下了車。沒走幾步，突然發現路燈下好像站著一個特別熟悉的身影。恰好，那身影正朝我走來，最后，與我的身影重疊。我驚喜地叫：“媽媽！”她打著我的傘，手里拿著我的厚外套，一看到我就披在我的身上。“你怎么來了？我不是有傘嘛。”她張著有些發紫的嘴唇：“我看你的傘在家，不放心你。”“這么冷，你等多久了？臉都發白了！”“沒事，我沒等多久……”。

　　我和她打著一把傘攜手回了家，可我總覺得鼻子酸酸的。夜色吞沒了我倆，卻始終吞不掉那份感動與關愛。正是有了這么多的溫情和感動，才能使我在未來不論什么情況下依舊幸福地生活成長下去。

　　無數個日夜轉換，可我總忘不掉那晚帶耆溫度的雨和感動。

雪的作文篇2

　　啊，又下了一場雪！下雪了，雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了，雪給大地鋪上了一層銀白的地毯。下雪了，雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了，雪給房子戴上了帽子。下雪了，雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了，雪給學校的操場上披上了外套。麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了，操場也笑了。俗話說：瑞雪兆豐年。明年一定是個豐收年！指導教師：陳紅麗該作文語句流暢，觀察細膩，想象豐富。

雪的作文篇3

　　又下雪了，洋洋灑灑，飄飄搖搖，輕輕的，柔柔的，像滿樹掉落的梨花瓣，無聲無息的隨風飄落。一場鵝毛大雪，給人一種暖意，并不覺得冷。

　　小時候，樂觀的爺爺說：雪花是天女散落的花瓣，別看現在是白色的，等到過完年，春風回暖，它就是五顏六色，還帶著翠綠的葉子。落在地上的雪花是會長根的，等到雪完全融化的時候，根就扎實扎牢了，只有扎牢了根，才會有好收成呢，到秋后，就會有香甜的瓜果，做饅頭的白面。

　　窮苦困頓的歲月里，少吃沒穿，冬天的北風刮到臉上像刀割一樣，雪一下，更冷了，早晨起來，臉盆里的水，凍上一層厚厚的冰，澆上一點熱水，化開邊緣，才能倒出去。

　　家里的水缸是放在屋外院子里的，冬天一到，圍上一層厚厚的破棉花，再用土抷圍起來，算是防寒。每天早晨，睡夢中的我，總能聽到做飯的奶奶和娘用鐵棍錘頭鑿冰的聲音。這時候的我，就會一轱轆爬起來，迅速穿好棉衣，棉褲，棉鞋，不怕冷的跑到水缸邊，踮起腳尖，伸長胳膊，彎下腰，費力的夠取水缸里的碎冰塊，放到嘴里，絲絲哈哈，就像現在的小孩子吃冰糖一樣愜意，愜意的小孩子總會招來大人的呵罵追打。第二天，一樣的事情一樣上演，這凝固了的水就是那么甜。

　　晚上揉搓著紅蘿卜似的小手，皴咧的臉挨上枕頭，睡在暖暖的熱炕頭上，夢里，散花的天女穿著七彩霓裳，揮舞著柔柔長長的飄帶，一手挑著花籃，一手抓起潔白的花瓣灑落地上，輕輕柔柔，隨風飄散，落在暖暖的土地上，生根，發芽，長大，開花，結果，泥土里的秋天，飄著香甜，嘴里也是香甜的。皴咧通紅的小臉笑了，笑的似醒非醒，或者干脆不想醒，依稀聽見大人慈愛的笑罵：做什么好夢呢，這孩子！

　　受這種從小播種下的思想影響，在小時候的印象里，冬天越冷，雪花越多，越大，明年的瓜果就越香甜，花越美，樹越壯，窩頭能變成白饅頭。因為天女散的花扎根了，扎成一團團。

　　穿彩衣的天女不怕冷，我也不怕冷，最喜歡滿天大雪洋洋灑灑的時候，可以堆好多大大的雪人：堆個爸爸，堆個媽媽，堆個爺爺，堆個奶奶，再堆一群活潑可愛的小伙伴，堆來堆去，道邊上，院子里的積雪，全變成雪堆，被大人用小推車送進麥田。小伙伴追著，笑著，在寬廣潔白的麥田里扔雪球，打雪仗，揚起的雪霧，模糊了大人的眼睛。像撒在傷口的鹽，錐心刺骨的疼，卻不能呻吟，咸苦的眼淚，變成冰晶。孩子的笑聲，喚心歸醒，春天到了，生活就好了。

　　天女散花，散啊散，終于迎來童年的春天，團團的花瓣覆蓋遠處的村落，被壓矮的小屋，宛如拱土的鮮蘑，花瓣覆蓋的河堤，高高低低，起起伏伏，一條銀龍飛向天邊，急駛在高軌上，迎送八方客源。纖纖素手把花瓣堆積在溝沿，如波動的水紋流進麥田。

　　老天笑了，火樹銀花，瓊樓玉宇，飛出童年，夢里的花香果甜，全部落進嘴里，站在眼前，陶醉美好的雪天。

　　提起筆，不用再哈著熱氣，按照夢里的童話，畫一幅天女散花，畫一套七彩霓裳，畫一幅芙蓉面龐，畫一條翠青的飄帶，伸向遠方。湖蘭水袖遮住太平洋，再也不見海盜船的模樣。畫一條金色絲絳，把南北極連成一個海岸，畫一只七彩的花籃，五顏六色留在冬天。畫上團團的.梅花瓣，冰凍寬廣的天河，和牛郎織女的孩子，一起抽陀螺。陀螺攪起漩渦，推動滑車，滑進歲月的長河。

　　冰河上的陀螺轉啊轉，冰河上的滑車溜啊溜，溜出記憶里的童年，美好的天女散花留住清澈的心田。

雪的作文篇4

　　會滑雪的人大概都知道亞布力，因為那是一個滑雪圣地!渴望滑雪的我早已迫不及待地想來看看了。

　　大巴車一早來酒店接我們，從哈爾濱市區乘車到亞布力要兩個半小時。在滑雪前，我們先去了雪服出租店，爸媽和我每人租了一套專業雪服(衣褲連在一起的)，因為滑雪時如果不穿雪服，冰雪一旦弄進衣服里，就會導致感冒。穿好雪服，我就急嚷嚷要去滑雪，但是爸爸說我們在滑雪之前要先上山頂，坐高空纜車欣賞一下冰封雪山。在中途換乘索道，上大鍋盔山山頂時，我們都凍得不行了，當地人發軍大衣給我們穿上，才緩過氣來。一路上，我們了解到這次我們坐的索道是世界第一高山索道，全長2680米。當我們登頂后，俯瞰遼闊的冰雪山川，氣勢磅礴，那針葉林木在白雪皚皚之中點綴出深深淺淺的墨色，如一幅充滿意境的中國畫，太美了!欣賞景色、拍照了一會兒，我們便開始打雪仗、滑雪坡、鉆雪洞，玩得不亦樂乎，由于氣溫太低(接近零下30度)，寒氣襲人，沒多久，我們便披上軍大衣，坐索道原路返回。

　　下山后，我們直奔滑雪場，看到那蜿蜒潔白的滑道，聽到那動感歡快的音樂，令人心潮澎湃。在父母排隊領取滑雪用具時，我的心情興奮得難以言表，在一旁蹦來蹦去。為了讓我能很快上滑雪道，爸爸為我請了一個滑雪教練。教練是體育大學的大四學生，很熱情，也很有耐心，他幫我穿好2公斤重的滑雪鞋，又幫我拿來了滑雪板和雪杖，我們整裝出發了!在教練的攙扶下，我像一只小企鵝蹣跚來到了初級滑道(全長1500米)。教練首先教了我一些基本的動作：滑雪時，身子要半蹲著，雙膝抵住雪鞋，雙手用力往后撐雪杖，人就會往前滑，剎車時，把滑雪板前面兩頭并住就可以了。接著教練讓我雙手握住雪杖的一端，他自己則握住另一端，我們開始滑了!

　　滑了一段，教練說我很有天賦，學得很快，便松開了手，讓我一個人滑。一開始，我十分緊張，生怕會摔倒，可后來，我的平衡掌握得不錯，心情慢慢放松了下來，大膽地往下滑。滑完全程，我一跤也沒有摔，于是教練又帶我坐索道上去，來來回回滑了好幾趟，一點也不覺得冷，在滑下來的時候心情像風一樣爽朗而自由，滑雪真是帥呆了!很快兩個小時的滑雪時間就到了。哎，我還沒有滑過癮呢!我想，等我長大了，我自己一定會再來滑雪的!

雪的作文篇5

　　爸爸在汽車站工作，每年的春運都是他最忙的時候，也是他最開心的時候。但是今年卻不同，每天回來吃飯，總覺得他一身疲倦，嘴里總是嘮嘮叨叨的：“今天車站又滯留了幾萬旅客。”“麻陽的車停了，金寨的路封了，柳州不通了。”“攸縣、武漢、瑞昌、萬縣都停了。”雪，雪，雪。就這么一個雪字，竟給爸爸帶來那么大的壓力？

　　雪，到底是什么？夜幕降臨，爸爸又去陪旅客熬夜了。站在窗前，我迷眼望望灰蒙蒙的雨天，淅淅瀝瀝的冬雨一連下了一個多星期，下的人都有點發癡發呆了。電視里，鋪天蓋地的雪災又讓人欲狂欲瘋。腦子總有一種錯亂的感覺。雪呀，你就不能均勻地下嗎？讓內地減少災情，讓沿海增點魅力。然而，現實容不得我胡思亂想，心中卻時時涌起期盼的浪潮。猛然間發現了雪的飄灑，那姿態讓你彌漫在它的空間久久不想離去，讓你的思緒隨著它一起舞動。推門下樓，映入眼簾的是潔白涼爽的朵朵雪花，憂悶的胸腔突然間有了久違的溫暖。這種溫暖，還帶有一絲的濕潤。眼睛、鼻子霎時感覺到一種清涼爽氣。雪花能帶來溫暖嗎？也許是一種期待涌上了心頭的緣故。鵝毛般的、指狀大的、顆粒樣的，小珠似的，都盡顯著各自的姿態，慢慢悠悠、晃晃蕩蕩，飄飄灑灑，一個個如同在悠楊的旋律中展示舞姿的小天鵝，一會兒擠占你的眉毛，一會兒又跳進你眼睛里逗樂，生怕你欣賞不到它最美的一面。讓你目不暇接。當我正在這片白色的世界，感受著舞者的美。那個白色更是讓人心潮涌動。空間的舞動，霎時就如此的安靜。合著那種美的節奏，也讓自己感染在那潔白的夢里。那種白色的靈感，又刺激了多少人的心靈震蕩！偉人的一首沁園春《雪》，也只能淡描出她朦朧的倩影。雪，真的很美，我不僅喜歡它的外在美，更欣賞它深深的內涵。無聲無息地貢獻著自己的濕潤，讓一冬的干燥遛之大吉。喜歡它不象雨水來的那樣張楊，不象風來的那樣急驟，卻在陽光下和諧的滋潤了大地！頓時，欲將下腳踩碎它那純潔的平面，又很不忍心讓那白里滲透了雜色，讓自己的鞋在它軀體留一串的坑，更不愿意聽到，每踏一腳都會使它發出“吱吱”的呻呤聲。然而，我真忍不住就這樣離它而去，我真想能和它肌膚相親，脫去了鞋襪，將我的光腳小丫輕輕的放在它的軀體上。

　　啊，好冷。原來我的腳露在了被外，我被凍醒了。

雪的作文篇6

　　雪，它不像雨一樣猛烈地下；它不像風一樣呼呼地吹；也不像雷一樣一鳴驚人。在我眼里，雪是一種潔白的景。

　　雪總是慢悠悠的，不緊不慢地從天上飄下來。總是那么輕，不失一點兒雅興。它降臨時，帶著一絲涼意，然后安然地落在了人身上。為地面鋪了一層地毯，為樹添了一件衣裳，為屋檐刷上了白色的油漆……從窗外望去，是另一個白茫茫的世界。

　　我望著窗外的雪，腦子里不禁蹦出了一個奇特的想法：去嘗一下雪！我興奮地沖進了那個白茫茫的世界，站在雪地里，伸出舌頭舔了一口從天上落下來的雪花。一股涼意從舌尖傳來，“嗯，怎么沒味道？”我有些失望，但又很快開心了起來，在雪地里玩起來各種各樣的游戲。也許，這就是人們為什么喜歡下雪吧。

　　天氣開始熱了，雪自然就化了，它可不等那些沒玩夠的孩子。雪也是慢慢化的。天氣一熱，雪就耐不住了。開始流出豆大的汗珠，漸漸地變小了，我忽然發現院子里的雪人矮了不少。日子過得好快，冬爺爺走了，春姑娘來了，帶來了一絲綠意。雪不見了，估計跟冬爺爺走了，倒是路面上有許多水珠。

　　再也不見了雪的蹤影，可雪在人們心中已留下了美好的回憶。人們期盼著下一次冬爺爺的來臨，也期盼著雪……

雪的作文篇7

　　助人是一種值得贊揚的美德，但這種美德并非會被人人贊賞。——題記

　　空氣冰涼冰涼的，寒風如一把鋒利的尖刀劃著人們的皮膚，樹枝早沒有了往日的繁榮，僅剩幾片早已凋零的枯葉在冷風中搖曳，仿佛只需輕輕一觸，就可能脫落枝頭，永遠失去它脆弱的生命。

　　我踩著地上的黃葉，向鋼琴班前進，雖然我戴著寬大的帽子和口罩，但絲絲寒意還是透過縫隙鉆入衣領和帽口。突然，身后傳來了一陣巨大的響聲，“嘩啦啦，嘩啦啦……”猛地回頭，原來是學校保安，推著用來攔機動車的臨時隔離帶，走向學校，這場面我已見過多次，不足為奇。向下壓壓那倒扣菜籃子般的棉帽，又調整微微傾斜的口罩，準備繼續走動。

　　這時，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，她大概只有一二年級的樣子，晃著超過了她的上身的書包，顛顛地跑到活動隔離帶的前面，抓住前端，“我來幫你吧！”一聲清脆的童音傳入我的耳際，雖然我不太容易被生活中什么東西感動，但我還是被這只小小的百靈鳥深深打動了。這可愛的孩子！保安一定會笑著給他送上幾句“真是個乖孩子”之類的夸獎。我的腦海里不禁浮現出小女孩興高采烈地拉著活動隔離帶的畫面。

　　可接下來的景象卻遠遠超出了我的意料。

　　“小孩！快站一邊兒去！”一聲不耐煩地斥責，像一塊磚頭狠狠地向那個小女孩，也狠狠地向我砸來。“湊什么熱鬧！別一會兒碾了你的腳，我可不管！”這真的是那個保安說的嗎？我如何也不敢相信自己的耳朵？沒錯，那幾塊，冷冰冰的“磚頭”真真切切的是出自保安之口。

　　小女孩如挨了當頭一棒，呆愣愣地站在原地，她似乎不敢認定，自己的好心竟會遭到如此回報。“快走呀！還在那兒干什么？再擋著，我就真碾了你的腳啊！”保安粗聲聲氣的威嚇再次回蕩四周。小女孩兒先是把身體向旁邊挪了挪，又用目光瞟了一眼保安，那目光中，含著疑惑、委屈與憤慨。可惜那個不近人情的保安沒有看見。

　　我頓時感到一陣悲哀和寒冷。小女孩純真善良的內心，在今天遭到了一次毀滅性的打擊，今天她的善意被冷酷地拒之門外，那明天她還會毫無顧忌毫無功利的助人嗎？

　　心里，裹滿了冰雪，我又感到了一陣陣寒意，不過，這寒意卻是棉衣所抵御不了的真正的寒。