【精選】寫雪的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫雪的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫雪的作文 篇1
早晨，我還沒從睡夢中完全清醒，就模模糊糊地聽到爸爸對媽媽說：“下雪了，還挺大的呢!”一聽到“雪”字，我立刻興奮起來，還沒來得及把衣服穿好，就急忙打開窗向外看。可惜，天還亮，看壯觀的雪景。
我拿著班里的鑰匙，吃過早飯，我就早早地出了家門。路上的行人還很少，雪地上稀稀疏疏的腳印，眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下還發出“咯吱，咯吱”的響聲，真好玩!雪花不時地飄到我的臉上，涼涼的，真舒服。空氣是那樣的新鮮，我不覺深深地吸了幾口。抬頭望去，每一盞路燈的光暈下，一片飛舞著的雪花，在燈光的照射下，就像是一簇簇從天下撒下來的銀屑，非常美麗。
天漸漸亮了起來，我上了公共汽車，車后面的玻璃窗有些傾斜，上面布滿了銀色的雪沫，看上去就像掛上了一幅雪白的絨簾。車開得很慢，我有幸觀看了車外的雪景。街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個北京城簡直變成了粉妝玉石的世界。
路滑，行人和騎自行車的人都在小心翼翼地前進，車站上有許多幫助秩序的叔叔和阿姨，還有不少人在向馬路中間揚著爐灰渣，為的是讓車輛能安全行駛。
這場雪，給人們帶來了暫時的交通不便，但看得出，每個人的臉上喜氣洋洋的，，這是今年冬天的場瑞雪!
寫雪的作文 篇2
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
8、詳略安排不當，主次不夠分明。
9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
10、重點突出，中心明確，立意鮮明。
11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
14、中心不夠明確，立意不夠清晰。
15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
18、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
19、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
寫雪的作文 篇3
冬天到來了，寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈——雪也從天上跳著美麗的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意間，他們早已將房頂，樹木，草地，公路當作了舞臺，爭先恐后的前往表演。
最快樂的當然還數我們這些孩子。我和我的同學們在山上的一片空地處打雪仗，我們先分成了兩隊，然后去準備“”，我的工作是專門看有沒有同學在制造偽劣“”（往雪球里摻石頭或雜草），以免發生危險。5分鐘后，我們開戰了，我帶領一支娘子軍“敢死隊”去吸引“敵方”的注意力，而大部隊悄悄繞道敵人后方去打他們個措手不及。果然，正如我們所料，“敵軍”全部中計了，把全部的兵力調向前方來與我們“敢死隊”對抗，后方“老巢”卻空無一人，我們很快就得手了，這下，敵軍可失去了一大片領地。在接下來的戰斗中，我們個個都浴雪奮戰,英勇無比。就在戰爭快結束時，我一不小心，“砰”的一聲，一個雪球在我臉上降落了，我立刻臉上全是雪，活像一個白胡子的小老頭......
冬天，你是充滿無窮樂趣的季節，是充滿孩童笑聲的季節。
寫雪的作文 篇4
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽臺上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個雞蛋。凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動極了，真想馬上來到學校看看，看看學校的操場是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢？看看學校的樹木是不是都披上了銀裝了呢？看看學校的教學樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢？看看學校的……說著我來到了學校，我被眼前的場景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來，有的雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴。花壇上那鮮艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的`小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意間他們早已將房頂，樹木，草地，公路當作了舞臺，爭先恐后的前往表演。大樹小樹披上了銀裝，棟棟教學樓仿佛童話中的水晶宮殿，我快步走到操場前，看見同學們全副武裝到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學們，看見同學們在玩耍我不經意手癢了。
我看見杜歡歡就拿起我偷偷準備好的雪球神不知鬼不覺地已經朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時候，就站起神來拼命扔，誰知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾啊！我心中不由吐出這兩個字。緊接著我把左手合右手的兩個雪球“融為一體”，目的只有一個，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時的間隔很長。果然，經過我幾次的設計，杜歡歡大膽起來，我見到這，馬上左右拿一個，右手拿一個，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒球了，就放下傘，誰知又飛來一個球，她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開心。
這一場大雪給我帶來了開心，帶來了喜悅，帶來了歡聲笑語！
寫雪的作文 篇5
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
去年入冬，偶遇大雪，翩然而至，舞步輕盈，猶如天使，灑下潔白，又像輕羽，撫摸大地，還若微雨，裝點世界，陶醉其中，心曠神怡，神思飛揚……
觀雪
我靜靜地佇立窗前，任憑那鵝毛般的大雪在空中凝結，下落，飄舞，著地，仿佛是一團團絨毛聚集，收縮再舒張，展開它繾綣的四肢，漫無目的的在空中飄浮，游蕩，風好像也正得其心，將它承載著向遠方送去。
我看著這如夢如幻的景象，心思也追隨著舞動的雪花漸飛漸遠。它純潔的白色是要告訴我待人的真誠，它輕快的跳躍是要教會我心情的放松，而它隨風而至的習氣是要啟示我在緊張中自怡！、
聽雪
聽，窗外的雪花落地的聲音！它渺小地不讓人察覺，它細微地讓人忽略，但正是它的渺小，正是它的細微，才成了雪天最令人深思的景色。顯而易見，北風呼嘯的聲音最嘹亮，也最刺耳，它掩蓋了飛雪墜地的響聲，仿佛是要顯示唯風獨尊。
但雪花不計較，它表現出的微不足道是要告訴我行事要低調，它享受飄飛是要教會我生有所息。它無聲地落地是要啟示我不要斤斤計較，退一步，海闊天空！
賞雪
看，雪停了。外面曾是飛雪的世界，現成了銀妝素裹的天地。萬物都換了裝束，統一白色調，一派整齊嚴肅的氣氛。小孩子歡快地出門，踩在柔軟的雪地，堆雪人，砸雪球，肆意地搬弄著雪塊，不時地傳出陣陣笑聲。
這種行為破壞了原本安謐、寂靜的雪景，在泛著銀光的雪地上留下了斑斑黑跡，但雪不介意，仿若孩子的笑聲是它最大的欣慰，五谷的成熟是它不變的追求。它無私奉獻的精神使我明白了付出的快樂。
雪，既是收獲的凍結，也是沉寂的開始。它告訴萬物學會生有所息，教會萬物厚德載物，啟示萬物贈人玫瑰，手有余香！
我忘不了那場大雪！
一場雪使我明白了許多，許多……
寫雪的作文 篇6
早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城……我好奇的伸出手指一模。啊！好涼啊！我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！
于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。
我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，小雪花無拘無束的在空中飛舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的小雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，小雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；有的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優美的舞姿。看著這可愛的小雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起小雪花朝我涌來，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農帶來喜悅。
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