精選雪的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的雪的作文7篇，希望對大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　在這個世界上，萬物都有自己的生命，在這一個個美麗而又獨特的生命中，也存在著許多美妙的故事，今天，我就講講雪的故事吧。

　　每個生命剛剛來到世界，對世界總是充滿了好奇與希翼，同樣也會有著自己的雄心壯志，而每次，遇到的第一個人，那就是自己的目標。

　　一天，雪花飄落到大地，看見一個正在和媽媽吵架的小男孩，男孩的眼里閃著淚花，最后棄家而去了。雪見了，覺得他好了不起，于是決定追隨小男孩。幾天后，小男孩又饑又渴，只有去偷，這時幾個小混混看到了，就決定帶他遠走高飛，隨著時間的流逝，小男孩已經變了，變得墮落不堪，雪花也含著淚，離開了世界。過了一年，雪花再次來到世界，可是，這一次，她已經不再對這個世界有任何想法。這時，幾個小朋友看到下雪了，都結伴來到操場，看到美麗的雪，他們就決定堆雪人，慢慢的，天黑了，而雪人也完成了，孩子們也依依不舍的離開了操場。第二天，，小朋友們又來了，在她旁邊又堆了一個雪人，說：“這下雪人們就有伴了。”雪忽然發現世界好像不是她想象的那樣，于是這一次，她帶著微笑回到了天堂。

　　就這樣，雪的心靈世界被改變了，年復一年，雪發現世界給她的感覺每一次都不同，而此時的她，才是真正的明白了，讀懂了世界。

　　雪從行人身邊飄過，在屋頂上躺過，在書桌前路過，每過一處，都會看到不同人的不同心靈，同樣，她也是獨一無二的。

　　雪一次次在世界與天堂輪回，使她懂得了珍惜，她也明白了她來到世界就是為了給世界帶來美麗與幸福，讓這個世界更美好。

　　這就是雪的故事，你一定得小心點，也許，一不小心讓隱藏在你身邊“雪花”感到無助，不要傷害她，同樣也要給她快樂的生活。

雪的作文 篇2

　　燃燒的雪，是算熱浪，還是算寒潮？

　　――題記

　　當冰冷的雪為了所謂的溫暖與熱情燃燒自己時，它就會變得不倫不類。

　　以前看到一個這樣的漫畫故事：性格內向的男孩常被人嘲笑懦弱膽小。為了不被人嘲諷，他開始為自己化具有魔力的笑臉妝。當他化上笑臉妝與他人相處時，他果真不再被人以性格為由嘲笑。他越來越著迷于這種“溫暖熱情、開朗大方”的自己，于是笑臉妝越化越濃。但是回到家，妝容總要卸下的，每當他卸下笑臉妝時，他都會沉默不語。相比以前，他變得更不愿意以真實面貌與人接觸，內向也慢慢變成了自卑。

　　在外熱情如火，在家冰冷如霜，看到這個故事后，我想到了微笑抑郁癥。這群努力遮掩傷口，盡力融入社會的人，在選擇成為燃燒的雪的時候，得有多痛苦？

　　當烈火開始融化殘雪，殘雪就會立馬化成水，這不是用虛偽去拯救自己，只是徹底的墮落。因為，面具戴上了，便和血肉相連，摘不下來的，即使摘下來了，也會在眾人的咒罵聲里慢慢潰爛。

　　可燃燒未必能燦爛，只有余燼必然灰暗。

　　我在知乎上看到一位網友講的故事：他班上的班長，是個有點自卑的男生，學習還不錯，也比較老實，但因為長得較矮，總被其他同學笑話。比如，在幫老師搬家庭作業時，作業堆起來比較高，完全擋住了他的臉，從正前方只能看到兩條腿在前進。

　　這位網友是班長的同桌，兩人關系挺好的，所以班長有什么心里話偶爾會和他說。在某學期運動會期間，因為參賽人數不夠，班長不得不報項目參加短跑，結果名次靠后。這位網友有點擔心，就上去安慰了幾句，班長笑著說自己沒事，然后就聽到一個參加長跑的同學嘀咕了幾句，大概就是“明知道跑不快，還非要逞能占個位置”“這種成績也能笑得出來”這些話。

　　到了下一個學期，那個班長就辭職沒再干了，待人也不會再像以前那樣：明明心里不舒服，甚至是完全不想理睬，但還是面帶微笑禮貌用語。可班上的同學還是會說些有的沒的，像是“以前的樣子都是虛偽的”“跟同學相處也要立人設”這種話，基本沒停過。臨近中考時，本就是壓力很大的時期，那個男生心里又憋著很多情緒，最后考試成績也受到心理狀態的影響，沒能發揮出正常水平。

　　有時候我會想，天天覺得這個是人設、那個是人設的人，活著得有多累？人感受到溫暖與否，都不會去挖掘對方最真實的一面，無非是種主觀感受。如果公交車上有個大爺，他看到一個人要嘔吐，遞給了那個人一個塑料袋，在那個人覺得心里暖暖的時候，正常的反應會是去思考那個行為是不是人設所致的嗎？

　　予人以溫暖都不可燃燒得燦爛，那燃燒的雪選擇燃燒到底是為了什么，是為了自欺欺人，還是為了自取其辱？這終究是社會環境所致的，如果這個社會完全如正能量語錄里描繪的那樣，也就不需要燃燒的雪了吧。

　　不倫不類，多淚多累……

　　我也有選擇做“燃燒的雪”的經歷。以前有段時間，我完全處于喪里喪氣的狀態，但基本話題里公會里都不會說什么心事。有人發信息了，我就盡量找些有意思的話再配個笑哭的表情以回復，然后看到一個典友說我這個人過于“熱”了。

　　雖然不是批評或者辱罵，但我還是會覺得有點扎心，因為我知道那個不是我真實的狀態。那種狀態下的我，就是燃燒的雪，我連身邊人都不想理睬，但還是會去自黑去搞笑，去看看別人話題里的傾訴。

　　結果有人并不覺得我這樣很好，看到那條信息的時候，我的第一反應是“這個人并不懂我”，而我的第二反應卻是“這個人比別人更接近于我期待的‘懂’”。

　　因為，我知道自己選擇去那樣做是為了什么，無非就是擔心讓人看到些什么負能量或者覺得喪氣的我太“冷”了，所以這個人覺得我“熱”，說明我的目的是達到的。我的燃燒已經燦爛了，那我的選擇就是正確的。

　　既然如此，我便可以適度調整自己的狀態，做更接近于真實的自己，心里的不安就會消失不見。

　　燃燒的雪，算是寒潮吧，畢竟骨子里依舊是冷的。如果不愿傷害燃燒的雪，不必試著理解，只請你選擇去欣賞，看著它們燦爛。

雪的作文 篇3

　　2月9日，我從夢中醒來，爸爸說“下雪了！”

　　我立刻穿好衣服，提著漱口杯和牙刷沖出家門刷牙，只見一片片鵝毛大小的雪花從天上飄下來，

　　落到地上化成一灘雪水。外邊，大雪紛飛，雪花像一個個小精靈一樣，在空中翩翩起舞，時不時從空中跳到我的頭發上，粘在我的頭發上不肯下來。

　　地上鋪了一層潔白無瑕的用雪花鋪成的地毯，踩上去松松軟軟的。綠色的松柏身上披了一層雪白的棉衣，替它們抵御嚴寒。屋頂上蓋了一層雪白的雪被，但屋檐下更是美麗，因為結著一列晶瑩剔透的冰柱，在閃閃發光。

　　在我眼里，雪是神圣的，是莊嚴的，是美麗的，更是充滿愛的！

雪的作文 篇4

　　童年有趣的事情很多，特別有意思的要數堆雪人了。

　　我三歲多時的一天，大雪紛紛揚揚地飄著，外面的房屋、樹木、路面積了厚厚的雪，大雪仿佛把外面變成了潔白的童話王國。寒寒姐姐正好也住我家，我吵鬧著要去外面玩雪，于是爸爸媽媽帶著我們一起下樓堆雪人。下樓后我伸出小手想要接住雪花，卻看到雪花落在手上變成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。

　　爸爸先拍出一個籃球大小的雪球，然后把雪球放到地上滾動沾雪，雪球隨著滾動越變越大；我和姐姐也學著爸爸的樣子滾出了一個小雪球。接著爸爸把大雪球豎直放好，我和姐姐搬著我們的小雪球摞到大雪球上，媽媽找來干樹葉做雪人眼睛、辣椒插到雪人臉上做鼻子、紅紙撕出嘴巴型摁到雪人臉上、小紅桶扣到雪人頭上做帽子、紙板折成雪人胳膊，漂亮的雪娃娃做成嘍！

　　我拉著姐姐的手圍著雪人又蹦又跳，我們快樂的笑聲似乎讓冬日也變得暖洋洋的，大雪帶給我無盡的快樂！

　　炫耀勞動成果，快樂美好的童年記憶！

雪的作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的。有唱歌、玩電腦、跳繩、大掃除……其中我最喜歡滑雪了！

　　在暑假的一天，二姨帶我去諸暨滑雪。因為滑雪場很冷，所以要穿上一件又一件厚厚的棉襖。在還沒有進入滑雪場前，我就已經感覺到一陣陣寒氣向我撲來。幸虧我穿著棉襖，不然我就被凍成冰塊了！走進滑雪場里，我看見有許多叔叔阿姨在自由輕松地滑著雪，像一只只燕子飛快地穿梭在空中。我看著心急了，也迫不急待得照叔叔阿姨的樣子滑了起來。結果我剛一滑就被摔得四腳朝天，但我并沒有氣餒也沒有放棄。經過無數次的摔倒，我終于找到了讓身體平衡的訣竅。現在我已經能滑三四步了。

　　小朋友，我的課余生活豐富嗎？

雪的作文 篇6

　　白雪皚皚，紛紛揚揚，似霜，似棉，漫天飛舞……這，卻只是夢中的畫面。——題記

　　雪，是寒冷的象征，但對于一個在南方的孩子，是對雪的渴望。

　　朱自清的春，是溫暖，是夢幻；是健壯，是生機；是花枝招展，是煥然一新……春草依依，帶給我們的，是稚嫩；春花淘氣，帶給我們的，是活力；春風和氣，帶給我們的，是曖昧；春雨無私，帶給我們的，是新穎。在我們這兒，每一個孩子都是在這樣的蜜罐下長大，春天，是溫暖的天堂。

　　論夏，說煩躁也不煩躁，說舒暢也不舒暢，天熱，但卻快活。夏天時候，哪家的孩子不想去游泳？沖下水去，水花四濺，涼快！潑潑灑灑，即使是在熱天，也一樣涼快。我也不例外，總是在最熱的時候，去做那“涼快”的事。夏天最煩的，是蚊子還有那一直叫的蟬。蚊子的叮咬總是會使人討厭，在炎熱的夏天，縱使蟬的叫聲再大，人們也覺得是煩躁，但一會兒就過去了，夏天也就不知不覺的過去了。

　　秋，一提到秋，便是涼爽。秋天，落葉紛紛，揚揚灑灑，在空中翩翩起舞，大地瞬間變得金黃一片，這是美的。農民笑了，這是豐收的大好時機，自己的勞動有回報了，何樂而不為呢？而我們，秋風拂面，吹起了我的發絲，靜靜的，聆聽秋的聲音，那時就一個字“爽”

　　春夏秋過得有季節味兒而冬不同。冬天，只是寒風蕭瑟，凍到人的心里頭，但卻沒什么有意思的事。冬天，就這么過去了。我知道，北方有雪，可我從來沒見過。我在想：謝太傅的“白雪紛紛何所似？”或許是胡兒的'“撒鹽空中差可擬”，也或許是道韞的“未若柳絮因風起”究竟是何，我也不知。可在我的學習道路上，雪卻也沒到來。我渴望雪的到來，不只是在春的撫摸下，夏的擁抱下，秋的親吻下，而是在那寒冷的冬日，在我的心里……如果雪真的來了，那時我就懂得做了。

　　雪是美的，也是恐懼的。冬天到了，雪來了，那是我心中的雪，也許，我該迎著風雪走，但我知道，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　沒有心中的那片雪，怎會有春日的溫暖？——后記

雪的作文 篇7

　　冬天下雪不足為奇，秋天下雪卻不多見。昨天，就下了一場秋天的雪一場飄零的秋雨過后，天空上就飄落著美麗的雪花。她們似乎在向人們報信：金秋已經過去。

　　xx月xx日早晨，小雪花從天空快樂地降落到人間，這些快樂的小東西像是王母娘娘派來的冬天的信使。正是中秋季節，楊樹已經開始落葉，而柳樹還是一片墨綠，雪花就來拜訪。這雪花妹妹來得多么早呀！

　　這天早晨，我站在陽臺上，看見無數小雪花從天上飄下來，這些小雪花像一個個頑皮的小孩，你爭我搶地從高空飄飄忽忽地往下翻跟頭。小雪花，這些圣潔的天使，他們紛紛來到人間，大概是想看看這個美麗的世界。雪花落到地上，他們互相擠在一起，像一個毛茸茸的大毯子，似乎怕小草凍著，給它們蓋上了大棉被。

　　在南方，也許現在還是我們這里夏天的感覺，什么樹還都是那么綠。xx月xx日是農歷九月初九，是重陽節，那里的人們都會去登高望遠，會去配戴茱萸，眺望親人，思念親人。這就使我想起了王維的一首詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這不就寫出了南方的重陽節嗎？多么浪漫，多么多情。而我們這祖國的最北方卻下著大雪，更別說去攀登什么高山了。

　　本來xx日綏芬河下的雪是美麗的，是潔白而溫馨的，可是到了20日，那真是狂風暴雪呢，好像是到了三九天似的。雪越下越大，已經厚厚地覆蓋了大地，狂風大作，雪浪滾滾，暴雪飛揚。汽車馱著厚厚的雪團像一個個大蛋糕，高樓也像一座座的小雪山，綠色的柳樹被大雪團壓彎了腰。依然刮著狂風，卷著暴雪，大鏟車把道路上的雪剛剛推走，道路上又是厚厚的雪。道路上還結了冰，一不留神就會摔一跤。

　　我站在陽臺上看遠山，只看到一片白茫茫，隱隱約約的山巒像是騰起的銀浪。

　　秋天突降的大雪，讓人們心情舒暢，讓人感到了一種特別的美。啊，雪花飄飄，冬天就要來了。