雪趣的作文

時間：2022-01-21 16:17:31 雪我要投稿

【精】雪趣的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雪趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】雪趣的作文

雪趣的作文1

　　冬天，真冷！讓人有些畏縮，不由得聳起肩，縮起脖子。

　　老天爺一看，有些生氣，呼哧了幾下鼻子，形成了霾。可令他沒想到的是，在霧霾中，人們該上學的、上班的、做生意的依舊忙碌著。

　　老天爺一瞅，決定再考驗一下：它在天空中篩起了“鹽粒兒”，這白花花的顆粒兒“刷刷”地從天而降，噼里啪啦地落到身上、地面上，竟還調皮的蹦跳兩下呢。“天上撒白砂糖啦”！小孩們仰著頭揮著手伸出舌頭，終于有一粒從臉上彈進嘴里，“不甜，好涼啊！下雪嘍！下雪嘍……”我們哪能不知是雪，還不是太高興了唄！

　　風雪越來越大，我們被大人叫回了家。窗外，風急雪驟，雪打著旋兒，銀白的銀屑隨風狂舞，漫天飛雪，氣勢磅礴。天地一片蒼茫，除了雪屑，幾乎什么也看不見，這白色的“沙塵暴”！仿佛一位武功蓋世的白衣少俠刷刷、刷刷刀光劍影，揮舞地風雨不透，劈出漫天的“天書碎紙屑”。

　　正在遐想時，風已經停了，天空漸漸亮了許多。雪花像撕碎的棉絮，婀娜裊裊，徐徐飄下。雪娘娘好溫柔啊！悄無聲息的把珍藏的“梨花瓣兒”撒向人間，送來清香；把潔白的“羽絨”均勻地覆在萬物身上，送來溫暖……當伸出手去接起一片“羽絨”，想數數她有幾瓣，然而它捉迷藏似的，留下一滴水痕，自己倏地不見了。

　　第二天，雪停了。一片粉妝玉砌的世界，雪亮得直耀眼。厚厚的積雪覆蓋在房屋上、汽車上，形成千姿百態的“奶油蛋糕”。地上的雪松松軟軟的，好大一床白白的棉被呀！邁著大步跑過去，再回頭看，噢！一串串深深的腳窩。用手捧起一團雪，團一團，攥一攥，投到樹上，樹上的雪嘩啦啦地帶下來一大堆，真有趣！

　　接下來，就能堆雪人、打雪仗、溜滑冰……我們的“好時光”開始啦！

雪趣的作文2

　　盼望著，盼望著，我們終于迎來了新春佳節的第一場大雪。

　　我站在窗前，望著灰蒙蒙的天，只見漫天的雪花仿佛是一個個小精靈，輕盈地在空中翩翩起舞。擺著各種姿態展現在我的面前，有的像亭亭玉立的姑娘，跳著婀娜的舞蹈；有的像大大咧咧的小伙子，在天空中隨處飛揚；還有的像步履蹣跚的老人，慢悠悠地從天空落下……落在樹木上的白雪仿佛給大樹蓋上了一床潔白的羽絨被。地面上也有一層厚厚的白雪，就像是個碩大無比的跳舞毯。從樓道里跑出幾個頑皮的孩子，他們穿著嶄新的棉衣，在雪地里奔跑著、嬉戲著，發出了銀鈴般的笑聲，雪地里留下了他們快樂的腳印。

　　我也心癢難耐，真想到雪地里大顯身手一番，于是向姐姐提議，我們不謀而合，迅速飛奔到樓頂。樓頂上早已覆蓋了厚厚的白雪，好像早已知道我們的到來，為我們備下充足的原料。時不我待，說干就干，我撲通一聲踩在雪里，開始搭雪人啦。我隨手抓起一把雪，將它飛快地搓成一個潔白的雪球，輕輕推動它，雪球慢慢向前滾動，發出“嘎吱嘎吱”的聲響，好像在呼朋喚友，邀請它的小伙伴呢。越來越多的雪加入了滾動的行列中，就這樣雪人的身子很快便做好了。回頭看姐姐那里，只見她笨手笨腳地搓著一個形態怪異的雪球，我自告奮勇前去幫忙，終于，在我靈活的雙手下，一個丑陋的雪球，變成了一個圓圓的雪人腦袋，我們將這雪球安放在事先做好的雪人身子上，點面結合，接下來就是精美的裝飾啦。姐姐像變戲法似的，變出了兩個小黑豆，小心翼翼地將它們放置在眼部位置。鼻子呢？姐姐摸摸下巴，從粉筆盒里挑出一只紅粉筆，插在眼睛下方，我又用手在鼻子下面摳出一個彎彎的小嘴巴，雪人大功告成。望著綻放出燦爛笑容的雪人，一股自豪感油然而生，我和姐姐擊掌以示慶賀。

　　觀雪景、堆雪人……雪中之趣，令人回味！

雪趣的作文3

　　小明還在睡意之中，小紅和小剛就在樓下的空地上喊：“小明，小明，快下來，下雪啦，下雪啦……。”

　　小明被吵醒了。起來揉了揉眼睛，朝窗戶外一看，怎么有么多雪花，難道下雪啦？小明不知哪來的那么大力氣，一下子從床上蹦了起來，顧不上洗臉，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下樓到空地上。小紅和小剛看小明來了，問玩什么？小明說：“玩大雪仗吧！”當小明未說完，臉上就被雪球打到，小紅和小剛笑他像一只南極熊時，小明看見小剛手上的雪渣，便拿起雪球向小剛扔去，不偏不倚，好一個最佳投手，誤差為零點零打到了小剛臉上，當小紅捂著肚子笑，看見那兩個北極熊，這時小紅的臉上也被打到了，又出現了第三個北極熊，大家各自向對方扔球，開始了一場龍爭虎斗互不相讓的比賽，不是小明這個地方打到了，就是小剛那個地方打到了，最倒霉的是小紅，小紅剛準備說話，一個雪球正好打到了小紅的嘴巴里，讓小紅嘗到了雪球的滋味，“叭”的一聲小紅不小心跌倒在雪地上，小紅剛準備起來，就被兩個超大型雪球打在了身上，再一起來，活像一個大雪怪。小明說：“我們不要再打雪仗了，我們來堆雪人，好不好？”小剛、小紅點頭同意，小紅用一個小雪球在地上滾，不一會兒，一個雪人的身體造好了，小剛從家里拿來兩個紐扣做眼睛，一個籮卜做鼻子，戴上一個破帽子，用鏟子當一只手，一個掃把做另一個手。一會兒，一個有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永遠留住就好了，這時，小明來了，他手上拿著一個照相機，一、二、三，小剛、小明、小紅都拍在了照片上，這張照片還送到攝影比賽上，得了小組一等獎呢！

　　到了春天，小剛、小明、小紅在看這張照片時，想到了去年冬天的雪趣！

雪趣的作文4

　　20xx的第一場雪，毫無征兆地來了，一切都好像預謀好似的，剛一過元旦，雪，就來了。

　　那雪像鵝毛，像柳絮，緩緩地從天上落下，優雅、美麗、紛紛揚揚。

　　悠悠，悠悠。

　　我們這群孩子們是極喜愛雪的，在它還未積存下來時就已蠢蠢欲動了，何況這次的雪已經歷了一天一夜了。已有了兩個磚頭高，對于這個高度，我們表示是極滿意的。

　　清晨，雪還未曾被人踩過，我們這些初中生也就獲得了“先踩為快”的權利。

　　也不顧雪會把鞋子沾濕，也不顧雙腳會感到冰冷，只管踏在那一平如展的雪地上，留下屬于自己的腳印。

　　于是乎，在燈光微亮的道路上，頭頂著一片片飛揚的潔白的雪花片，腳已深深陷入了那厚雪之中，埋沒在里面，一走一提，似乎是舉步維艱的，但在我們看來就是一種白雪帶來的樂趣。

　　與其獨樂樂，不如眾樂樂。

　　下了課，全都溜向了操場，就像撒了歡兒的野馬似的，也不顧渾身都冷。正面戰場的雙方，個個圓眸怒目，你一來，我一往，誰也不讓誰，還有那趁你不注意時，灌一把雪進去，只有等著雪化了，那酸爽，接著懷著報復的心去追趕那個已攛得老遠的幕后黑手。于是乎，操場上那歡呼聲，咆哮聲，歡笑聲。沸騰了！

　　體育老師們也不甘示弱，與我們對打，隔著那跑道，那冰冷的雪球在空中形成了一道完美的拋物線，一個接一個，速度極快的。別說，平時只見慣那一臉嚴肅的體育老師，比起現在，不言而喻。這也是在下雪天中的一大樂趣。

　　在最后談談堆雪人吧，比起以前的“團結就是力量”，今年卻突有了新思想。

　　萬能的語文老師早已知道了我們的心，便決定用一節課堆雪人。

　　每個組的創意十足。

　　被精心打扮過后的雪人不正體現了我們對雪的熱愛，但這似乎是僅限于孩子的，或許我們在經歷過世俗之后，很難保持一顆童心。

　　愿能保留初心，砥礪前行！

雪趣的作文5

　　清晨我還在睡夢中，隱隱約約聽見媽媽說“下雪了”。我立刻睜開眼睛，感覺眼前一亮，赤著腳就跑到窗前，外面到處是白茫茫的一片，屋頂、樹、車頂、道路上都覆蓋了一層厚厚的雪，晶瑩剔透，閃爍著耀眼的光芒。一夜間，冬爺爺給大地蓋上一條厚厚的棉被，又好像給五顏六色的大地換上一件樸素的白衣，使大地成為端莊典雅的少女。

　　我快速的穿上衣服，拉著媽媽迫不及待地下樓去堆雪人。樓下的景色更美，尤其是那些姿態優美的樹。光禿禿的樹枝，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，難道是美麗動人的霧凇大駕光臨來到我們南通？很快我的想法被否定了，因為一陣微風吹來，銀光閃爍的雪末兒、雪針兒從樹上紛紛揚揚的飄落下來，像無數的玉蝴蝶在空中翩翩起舞，旋轉著它們優美的身姿；又如吹落的蒲公英，飄飄灑灑在空中飛揚。那些郁郁蔥蔥的樹，綠色的葉子上堆滿蓬蓬松松的小雪球，就像綠盤上放著一顆顆璀璨的鉆石，樹枝上到處盛開著潔白、茂盛的花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

　　堆雪人開始了，我和媽媽分工合作，媽媽負責雪人的身子，我滾雪人的頭，不一會一個不太漂亮的雪人雛形形成了，“人靠衣裝，服靠精裝”下面我們開始打扮雪人，我用胡蘿卜做雪人的鼻子，把飛碟杯放在它的頭頂作為帽子，兩塊巧克力鑲嵌在臉上作為它的眼睛，又黑又圓，在白雪的襯托下炯炯有神。再用紅色的布繞在脖子上，給它當圍巾，這樣一個白白胖胖、呆呆萌萌、唇紅齒白的雪娃娃誕生了，超級可愛。

　　“瑞雪兆豐年”新年的這場大雪，是冬爺爺送給我們最好的新年禮物。我也特別喜愛這潔白、純凈的雪花，它給冬天增添了一道亮麗的風景線，也給我們帶來無窮的樂趣。

雪趣的作文6

　　早上我剛睜開朦朧的眼睛，就看見天空中有潔白的羽毛在飛舞，心想不會是下雪了吧！果不其然，冬日精靈——雪花來到了人間。遠遠望去，像是給大地蓋上了一層厚厚的白緞錦被，使我不禁吟誦起了那篇熟悉的《詠雪》。

　　我正沉浸在這美景之中時，媽媽進來了，我倆并肩立于窗前，欣賞著冬季賜予我們的迷人雪景。媽媽感慨地說：“看著這雪就想起了我那快樂無憂的童年。”媽媽講過去的事情就像童話一樣有趣，于是，我纏著媽媽講她小時候下雪天的趣事。媽媽說那時候的下雪可不像現在只能欣賞一會兒，那時候一場大雪能白一個冬季，小伙伴們盼著下一場厚厚的大雪，放學了迫不及待地回家拿出藏了一年的雪橇，在田野里歡快地飛馳，像飛機滑過跑道，留下一串長長的痕跡。累了往后一躺，直接倒在厚厚的雪地里，隨手抓一把雪花就是一個天然又美味的冰激凌，吃到嘴里那叫一個冰爽啊。雪花粘了一嘴，小伙伴們笑的前仰后合，抓起一把雪花打起了雪仗，田野就像起了雪霧一樣。我聽了也想出去嘗嘗這天然的冰激凌，媽媽拉著我說：“現在的雪被各種霧霾、汽車尾氣污染的不能吃了，吃了準會生病，你現在到外面挖一碗雪，化了肯定是一碗黑水。”我很質疑媽媽的話，那么白的雪怎么可能會化為黑水呢？于是實驗了一下，挖了一碗雪，融化后竟然真的是灰黑色的雪水。

　　下午，雪似乎下得更大了，使我聯想到毛澤東的《沁園春·雪》，北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……多么大氣磅礴啊！

雪趣的作文7

　　20xx年的第一場雪下在了20xx年的初春。這一場雪給我們帶來了歡樂，給農民帶來了期望，給麥苗解除了干渴。

　　今天趙老師說：“今天起咱們全班來玩雪好不好？”

　　全班異口同聲地說：“好！好！。”

　　說著老師就帶著同學們去姜城中學旁邊一條小路上玩雪。

　　老師一聲令下，我們就開始玩了。有的人玩打雪仗，有的堆雪人。而我呢？就和劉某某在堆雪人。

　　我已經拿了許多雪和冰了，可劉某某還是說：“不夠，再多點。”等到我拿不了的時候他才說：“夠了，夠了。”說完我倆就一起堆雪人了。

　　我先堆一個不像樣的雪球，再把他慢慢變圓。在用兩個彈球做眼睛，再用一個蘿卜橡皮做鼻子，然后再用手畫個小船，就是嘴了。做好以后，我準備往劉某某堆的身子上加頭，可是發現他堆了一個小山。

　　我很奇怪，就問：“你怎么堆的是小山？”

　　“這不是小山，是身子。”他說：“這是堆身子的一種方法。”

　　我一聽是堆身子的一種方法也就不說什么了，把頭安在了身子上。可是一裝上就掉下來。劉某某見此情景就抓了一把雪，圍到了頭的周圍，再一裝上就掉不下來了。我給他豎起了高高的大拇指，可他卻謙虛地說：“小意思，只是舉手之勞，不用夸獎。”

　　“你又耍謙虛了吧？”我說。

　　時間過得可真快，轉眼就到了回學校的時間了。老師把代同學的雪球稱為“雪球王”。因為它很重，連老師都抱不動，和轎車輪子一樣大。有的同學還堆了一個雪熊，惟妙惟肖。

　　玩雪還讓我學會了做冰雕，比如：冰鞋、小鳥還有小貓。

雪趣的作文8

　　放學了，我走向外面，大雪飄飄揚揚落下，美麗極了！操場上堆積了厚厚的雪。

　　舟舟，口水王，璐璐，葛根茶，昊昊已經在上面了，我，楚兒，照照連忙趕到。我已經是全副武裝，口罩，圍巾，雨靴，手套，帽子樣樣俱全。哈哈。我們要——打雪仗了！

　　我，楚兒，照照，璐璐是一組，舟舟，口水王，葛根茶，昊昊為另一組，“血戰”拉開了帷幕。葛根茶首先出擊。他瞄準了楚兒——他是我們組唯一不武裝的人，一個大大的雪球向他扔去。楚兒閃躲不及，手臂“受傷”了，袖子上沾滿了雪。我想：我們組有一把傘，可以給璐璐還有楚兒。他們可以“制雪”有了傘也可以擋一下雪：我負責后方，照照負責前方如何。我把我的想法告訴了他們，他們非常的贊成，我們組個就各位啦！照照結果璐璐遞的雪球，使勁的向昊昊扔去，可是昊昊機靈又靈活，跑步的速度又快，一下子就避開了。我惱羞成怒，一手一個雪球，向敵軍沖去，一下子就追上了速度較快的葛根粉和口水王，給他們一人一個“冰淇淋”——把雪直接扔在他們的臉上了。看著她們的狼狽樣，我哈哈大笑，昂首闊步的離開。

　　正當我得意時，突然感到背上涼絲絲的，是誰冷不丁的在我背后放“暗箭”，我生氣的回頭一看，一團雪球堵在帽子里，我視線模糊，耳朵冰冰的，我連忙抖雪，這時聽見有人大喊：“回你一個冰淇淋。”一聽就知道是葛根粉那個家伙，我抖掉雪，飛快地跑到操場的樓梯旁——安全陣地。楚兒說“來，這是“冰泥”混合了天然的草本泥！”我連忙接過他手中惡心的物質，我心想：你們慘了，我不顧“雪林冰彈”和照照沖了上去，一陣“泥雪散彈”，敵方全被淋上了，個個惡心得想要吐。我們乘機投擲大而結實的雪球，他們呀，就一個字——慘！

　　這次打雪仗真是過癮，如果不是天色晚了，我們一定會繼續玩下去。

雪趣的作文9

　　操場上，終于有了盼望已久的白色，似乎是昨晚就有的.，只是昨晚的雪是初乍人間，無數的雪花落下，并沒有很快堆積在一起，它們很快地融化，給那干燥的大地微微降降溫，抬頭一看，雪花正紛紛揚揚降落人間。

　　本想雪只會下到半夜，今早醒來，外面已是白茫茫的一片，從窗戶向外看時，沒有一絲褶皺，看來行人的腳還未留下足跡，我便迫不及待穿好衣鞋，想要成為第一個留下腳印的人。

　　出了門，遠處多少都有自行車碾壓和行人的足跡，或深或淺的腳印踩出一條不寬卻但卻足夠平坦的小路，我卻不愛這條路，專挑有積雪的地方走，一腳踩下便陷了進去，再奮力拔出來，再走一步。雖然這條路不平坦，走起來也費力，但我仍然樂此不疲，因為，這條路有足夠的樂趣。

　　不遠處有一只小狗，見到雪便撒了歡似的，在雪地里蹦蹦跳跳，誰知那一跳，它整個小小的身體便看不見了，待我走近時，它那四只小腿深陷那厚厚的雪層里，再也拔不出來了。

　　天是一節課才大亮的，有了陽光的照射，我看見雪花洋洋灑灑從天空中落下，或許是臨窗的緣故，每節課我總想伸長脖子向操場那邊望去，我的心一半停留在課堂，一半已飄向那白茫茫一片。

　　當老師宣布下午要堆雪人時，我的視線又一次飄向窗外，還好，雪還在下，我生怕它突然停下。

　　到了二節課后，似乎誰也按捺不住激動的心情，一蜂窩地向操場涌去，我捧起一把雪，雪輕而易舉的被我捧起，我輕輕向旁邊一撒，無數晶瑩的雪花迅速落在同伴的頭上，她似乎還沒有回過神來，又是一把雪，她似乎才明白過來，很快，我便遭到了反攻，一大團松軟的雪模糊了我的視線。就這樣，我們笑著，跑著，鬧著，直到上課鈴響起。

　　下午堆雪人活動，我們推出的雪人可謂形態各異，我們組的雪人體形雖小，但卻仍然憨態可掬，小郭口中的棒棒糖成了我們組雪人的點睛之筆。

　　我想這大概就是下雪的樂趣吧。

雪趣的作文10

　　雪在每個人的童年里，都曾留下過美好的記憶。

　　“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，這是今年的第一場雪。老師說：“今天領你們玩兒雪，看誰玩的開心又精彩”！我們高興的涌到院子里開始堆雪人。在他的臉上插一根胡蘿卜做鼻子、塞兩個核桃當眼睛、用大棗做她的甜嘴巴，把我的圍巾給他圍上，戴上一頂牛仔帽兒，一個時尚的雪人閃亮登場了。“嗨！你好啊小牛仔！歡迎你的到來。”雪人的眼睛總看著我傻傻的笑卻不說話，看得出來他很喜歡我的。

　　突然一個雪球打在雪人的帽子上，我抬頭一看，正有一張頑皮的臉和挑釁的眼神在等我的反應。好像在說：“打你了，看你怎么著吧！”我心想：“我是班級里的“投彈能手”，敢動我的雪人？你貪事兒了！”不聲不響的捏了幾個大雪團，猛地站起身來揚起手，朝那個還在得意的臉上使足了勁兒，接連扔出幾個又大又硬的“重磅”雪球！還沒等他反應過來，快速奔馳的雪球，像定好了目標的流星直奔過去，在他臉上連續“砰砰”的“綻開了”幾朵漂亮的“雪菊花”。他應聲倒地，又迅速爬起來跑沒了蹤影。哈哈哈。。看你還敢惹我！在我為此還洋洋得意時，無數個雪球像蝗蟲一樣的朝我飛過來。戰場上可真是瞬息萬變啊，緊急時刻我好像聽到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一個滾翻躲到雪人身后。這時，伙伴們冒著槍林彈雨沖過來和我一起猛烈的回擊，才打得他們“狼狽逃竄”。我們乘勝追擊！身后留下了

　　一片笑聲、喊聲和歡呼聲……

　　我喜歡冬天的雪，它讓我的童年過的豐富多彩、有趣難忘！

雪趣的作文11

　　雪，緩緩的在天空中飄灑，都迫不及待的來到我們的世界。晶瑩的雪落在了大地，或者落在了房頂上……

　　有一片雪落在了我的手心中，沒來得及觀察，便化成了冰水，慢慢的蒸發后，又一次參加了雪的行列。

　　在一片的潔白，晶瑩閃閃的素雪前，有誰能忍住在這茫茫一片雪白，連一個折皺也找不到的圖畫上，踏上一個腳印。這陣長久的雪便成了新年到，內涵豐富的第一場雪。有雪的地方就有美好的回憶。堆雪人，這無疑是這一場雪后必做的事。也是這件事，讓無數人在冬天的一切中，留下了回憶和美好的記憶。

　　雪還在，緩緩落下，我們便沖進了廣闊的雪地中，只有腳印深深的留在了雪地上。堆雪人比賽讓我們忙前忙后。在這美麗的雪景下。

　　雪人也在誕生。

　　不久，頭部也出現了，一個雪人模型誕生，只缺少一些裝飾品上色。在裝飾品的映襯下，它變得惟妙惟肖，一個又一個的雪人在這雪白中華麗誕生在這一片雪白中，又有了一樣可以襯托美的一道風景，暫時這一首風景，讓這場雪變得十分特別。

　　比賽結束后，我們又開始了瘋狂的打雪仗。一個個雪球在天空劃出一道道美麗的線，但是時間不多了，眼看就要上課了，又要離開這美好的地方。在上課鈴聲打起后，我還依依不舍的望著雪和雪人。

　　這一場雪因她而變得特別，又一次在雪中留下美好的記憶，它會永遠留在我心中，只是不久后，我們的雪人不見了。是別人用愚氓的一腳突然結束了他的生命。誰見任心去結束這美好的一切，就連她的手都不見了，我只希望在雪中，大家能留下回憶。

　　當回憶往事時，能夠想到他而快樂，這便是雪趣。

雪趣的作文12

　　老師很仁慈，下午第一節課讓我們去堆雪人，當然，還得寫一篇玩后感，但我們沒人抱怨。誰喜歡天天悶在教室里，讀著晦澀難懂的書本呢？

　　第一節課鈴還沒響，我們就急沖沖地溜下樓，到操場堆雪人去了。操場雪很多，放眼望去盡是白茫茫的一片，說是銀裝素裹一點也不為過。每兩個組為一隊，四隊進行比拼。蒼天有“眼”，讓我和高某這兩位唯二的男組長碰到一起，真不知道是幸運還是不幸，讓我們這兩個“粗壯”的大腦相撞。后來發生的事情也果然不出我的預料。

　　當別的組已經開工的時候，我們卻還在侃大山，吹大地，一點也沒有要干活的意思。眼看別的組已經初見模樣，而我們卻仍在唱著歌兒，聊著天兒，我內心的崩潰感可想而知。

　　終于，我們也開始步入了正軌，熱火朝天的堆起了雪人，四隊你追我趕，我趕你爭，你爭我搶，其中歡樂更是無窮。班里一些好事之徒專去搗亂他隊，操場里不時響起一些高嗓門女生的尖叫聲。而一些出就糗之人更是笑得我們前仰后合，拍地大笑，不是這個跌倒就是那個打滑；不是這個摔了滿臉雪，就是那個冷的嗷嗷直叫。就在我們的歡聲笑語之中，一隊有一隊的雪人新鮮出爐。最先完成的是我們隊，為什么呢？因為我們做的是迷你雪人，幾乎是他隊的十分之一大小。但也正因迷你，才顯得可愛于其他雪人，更顯精致。而別的隊也很風趣，把雪人玩出了不同的花樣，或是東北老鐵，或是熱帶夏威夷，又或是高雅貴族，各具特色，看完讓人拍案叫絕，嘖嘖稱贊。

　　堆完雪人之后，老師與我們一一留影，以此留念。雖然在堆雪人過程中我們浪費了不少雪，但我們又找到了那許久未有的童趣，也看到了童年那無憂無慮的模樣。這堂課，不虧！“雪趣”，在趣中升華，在趣中學習。

雪趣的作文13

　　那白色的小精靈，晶瑩剔透，好似每個玩雪孩子的心。

　　——題記

　　20xx的第一場雪，如約而至。它鋪天蓋地地揮灑著，正如我們肆意放縱著的青春—青春的激情、青春的拼搏，由我們書寫。

　　普通而又略帶寒冷的冬季早晨，推開大門一看，頓時傻眼了：足足有10厘米厚的雪覆蓋了大地—一個腳印踩下去，想拔出來竟無比艱難，我提著褲子小心翼翼地走著，不時抬頭仰望深灰色的天空中還不斷飄灑下來的雪花，頓時雀躍—很大的雪，好美的雪！除去上下學交通的麻煩外，雪可以算是我們相交甚篤的好友了。

　　大概是還早，玩雪的朋友少，雪地便顯得格外寂寥空曠，沒有那被厚厚積雪覆蓋的屋頂成了香口的奶油蛋糕，讓人垂涎欲滴……

　　既能天空作美，下了怎么大雪，那不玩，豈不是破壞它意？我們奔跑著、跳躍著，朝向遠方—有詩意，哦不、有白雪方。匆匆忙忙跑向歡樂的承載地雪的遠方。

　　肆無忌憚地奔跑著，在雪地中跳躍。突然，有人向我扔來雪球，雖只是虛晃一槍，但但耐不住我脾氣“火爆”一個雪球就往他身上招呼。這下慘了，從此，我踏上了亡命天涯的道路：前有要追目標，后又追兵不斷。突然跑到籃球場，猝不及防腳下兩滑，只有拼命保持平衡，那地方我再不敢輕易涉足。本來歡欣以為逃過了“追殺”，但迎面一個雪球向我砸來，猝不及防間，雪糊了我滿臉。只得慶幸我帶了口罩，要不然—唉。

　　下午又得到老師準許下去堆雪人，盡管我們并不那么齊心協力，盡管這項任務的“艱苦”遠超它給我們帶來的快樂，但我覺得，這已足矣。

　　這天，我們跟個孩子似的瘋狂，早已拋卻了那世俗的羈絆。

　　這天，我們卸下了所有偽裝，每個人臉上、心里都晶瑩剔透、笑聲傳播到遠方……

　　這天，我們用自己的方式，抒寫著自己的青春。

　　20xx的第一場雪，在鍥而不舍地下著，我們的心，也從未停歇。

雪趣的作文14

　　雪，這個令人期待的詞語，只有閉目想象，腦海中仿佛出現了皓然一色的瑞雪吉兆，哈，真不敢想象，夢成真啦！

　　早晨，當第一束陽光射進我的小床時，下雪了！靠海的人們能在家鄉看一次大雪紛飛的美景了，心里甜滋滋的。一片雪花經我的面前，像是白衣天使剪下的賀卡，好似翩翩起舞的白蝶，宛若輕悠悠的細鵝毛，猶如古靈精怪的雪精靈。我縮在窩中，透過窗戶，瞭望山野，嘿，那樹枝上坐著肥嘟嘟的雪精靈，挺拔高大的樹披上了銀色的鎧甲，顯得格外有形，讓人覺得莊嚴，肅穆，好像是一位英勇善戰的武士。呵，我從被窩中出來，草草洗漱后，穿上衣服，來到我家大門前。

　　灰色的天幕像一張鋪開的大毯，無數潔白的雪花從天而降。一陣陣，一絲絲，一片片，一團團，雪白雪白的，用手一捧，用嘴一舔，用舌感受，這雪，貌似是甜甜的，仔細一辯，又像是咸咸的，怎么，還有種莫名的鮮香，呵呵，真是回味無窮呀。看著雪飄飄揚揚的，不斷落下，遠望，房屋頂上蓋著一層又白又厚的棉被，電線好似條條銀繩；馬路上堆滿了可愛的“雪孩子”，枯樹枝上仿佛轉身一變，成了圣誕節中掛滿跳跳毛茸茸亮晶晶的銀條兒的樹。整片房屋，樹枝，馬路，都披上了銀白的冬裝，四周的一切都陷入了粉裝玉砌的世界。

　　雪漸漸的小了。神奇的小雪花，他的身影那么的輕快，舞姿如此的飄逸與柔美，每一篇都那么晶瑩剔透，舞成一曲婉轉、明亮的交響樂。真是瑞雪兆豐年啊！就讓我們敞開心扉，去聆聽著一首非同凡響，與眾不同的大自然樂曲吧。

　　站在雪野中，雪花調皮的與我玩耍，她悄悄地，票上我的頭發上，肩膀上，臉蛋上…….雪，你何時再來與我玩耍。

雪趣的作文15

　　昨晚，“雪散子”陪我做游戲；今早，“雪娃娃”迎接我起床。真的好高興哦！我穿好衣服來不及穿鞋子，就馬上跑到樓頂上去玩雪了。地上好滑，祖奶奶怕我摔倒就過來想牽我的手，沒料到我還沒摔祖奶奶卻摔倒了，我和媽媽立即把祖奶奶扶起來。還好，祖奶奶沒事。

　　我跟媽媽一起滾了兩個雪球，一個大一個小，大的做身體，小的做頭，我們堆了一個雪人。我還找了兩顆黑紐扣當眼睛，拿了一個紅水桶當帽子，找了兩根樹枝當小手。最后，我找不到紅蘿卜就拿了一根火腿腸當鼻子了。嘿嘿，沒想到還是挺漂亮的。

　　雪人是堆好了，我還跟他一起拍了照片。但是，我非常不愿意留下他，自己去上學，我很害怕他會融化掉，我就去拿了自己的棉被讓祖奶奶幫我把雪人給蓋好，好讓我的雪人永遠不要融化掉。祖奶奶說：“快去上學，我會蓋好的，你晚上回來跟他一起睡覺好了。”

　　到了學校，所有的大哥哥、大姐姐都去大操場上去玩雪了，我也跟他們一起去玩了，好多的老師也過來一起玩了，我們大家都在打雪仗了。媽媽給我捏了一個很漂亮的小雪球，我舍不得扔別人，偷偷地藏到口袋里，一會兒就忘了，當我想起來的時候，小雪球不見了，口袋里只有水了。

　　晚上九點多，我想去看看早上堆好的雪人，樓頂上好冷啊！雪人只融化掉一點點，不過，我還發現了水龍頭下面有一根冰塊，媽媽說，那叫冰棱。我小心翼翼地將他掰了下來，想將他儲存好，來來回回走了好幾趟也沒想出來存哪里最好。這時，我抬頭正好看見了冰箱，馬上將冰棱放到冰箱里。這次肯定不會有錯了，因為，夏天放的冰激凌到現在都沒融化掉呢！

　　啊！下雪真好，我好希望每天都下雪啊！

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