憶雪作文

時間：2021-07-21 17:39:41 雪我要投稿

關于憶雪作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的憶雪作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于憶雪作文9篇

憶雪作文篇1

　　我喜歡冬天的雪，因為我與她有著太多太多的情結。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬千，一幕幕難忘的記憶永遠飄忽在我的記憶里。

　　在我童年的時代，雪給我們帶來了最大的樂趣。打雪仗、堆雪人是我們每場雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因為貪玩常常遭到家長的批評。記憶最深的是放學寫完作業后，拿著工具，到樓頂玩雪。伙伴們的嬉戲聲音彌漫了整個貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對我們來說都是不屑一顧的，最擔心的是衣服或鞋被弄壞，定會受到大人的指責。這一切卻阻止不了我們愛玩的童心。我們玩得忘卻了時間，常常在大人的嚴厲催促下，才戀戀不舍地回家。

　　在我的記憶里，小時候的雪很大，冬天用冰天雪地來形容一點兒也不夸張。每場雪，溺愛我的祖父，總是送我上學、接我回家。那時的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛我。有時雪太深，祖父就背著我。伏在祖父有背上聽著踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個愛的音符，奏響了一曲深情的愛的樂章。這樂章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。

　　留戀冬天卻擋不住春天的腳步。看著日漸消融的雪，心里不乏充滿了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。

憶雪作文篇2

　　人的記憶分為許多種，有的可以隨時間淡去，有的卻難以忘懷，今天的天氣清冷，我也不禁回憶起了以前的事情。

　　那是20xx年的第一場雪，我救了一只將要死亡的小狗，帶回來后，我房間內的暖氣，以及溫水和毛巾讓他舒服了許多，他漸漸的活過來了。我在費盡九牛二虎意志力的游說下，終于征求了母親的同意。

　　它伴我度過了20xx的春夏秋冬，看遍了四季的輪回，敞盡了草木的枯榮。在20xx的第一場雪降臨時，他走了。當時，蒼穹下起了片片的小雪，宛如天使，來給他送行，一場莊重嚴謹的儀式后，他回歸了自然的懷抱，我卻只能站在那無盡的紅塵中，仰望曾有它的那片回憶的樂土。于雪來，歸雪去，盡皆為一。你走了，離開了我的身邊，卻仍給我留下了不朽的回憶，我不忍他的軀殼在寒風中瑟瑟發抖，即使，靈魂已經離開。我埋葬了它，埋葬過后，我走之前，心中回想起了和他之前的點點滴滴，要說遺憾的話，只是未給他取個名字，我艱難的張開口，用喉嚨發出因傷心而略帶嘶啞的聲音：“以前忘給你取名了呢，你就然和雪那么有緣，你的名字，就叫做雪吧！”

　　一次悲傷的回憶，是啊，每每回想到這里，腦中就有掠過的話，形象生動的詮釋了我和雪的生活：“這是一曲悲傷的歌，無人吟唱，靜靜流淌，用生命催放的花蕾，用淚水浸濕的心靈，死亡的幕布落下，留下一地悲傷的碎片，被命運玩弄的靈魂，拼盡全力，傾其所有，一次次掙扎，一次次的失望，是否那注定悲慘的命運，永遠無法為人改變？在漆黑一片的深夜中，真的有你所追求的光么？”這是我內心對我的問話，我只能回答：“是的，我的光，將在前方等待著我，哪怕命運的鎖鏈，也無法將我們阻隔！”

　　不止一次的，有人說我多愁善感，但真正懂我內心的人，又有幾個呢？我的感慨會比別人多很多，這是我自己都無法理解的！我渴望有一個知己，因為，他能理解我；我渴望有一個朋友，因為，它能陪伴我；我渴望有一位老師，因為，他能教導1我……

　　就像與我天人兩隔、陰陽不見的雪，沒有想過，會是這樣的結果，在你離開之后，沒有留下什么，然后感到失落，痛也不能開口，在知道結果的最后，還能說什么……

　　我的雪，不知你在踏入那六道輪回的通道時，還會不會想起我，你的恩人，你的主人，你的朋友，我們在一起的回憶，會不會在你的腦海中消散，那不朽的回憶，不論你是否銘記，我卻還都記得，再見了，雪……

憶雪作文篇3

　　梨花篇：

　　梨花如雪鋪開遍地流年。

　　“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個團子，卻依然是一張面癱臉。“你說，你個五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎么活下來的。”“面癱的團子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好。”“哎呀你個團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團團的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。

　　棠花篇：

　　“你百年前將我萬箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發散落在背后，平添一抹肅殺。“師父——”忽而淚如雨下。晃仙一身白衣血跡斑斑。師父——師父——妖君看這曾經只有自己膝蓋高的團子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報復在我身上來了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎么反駁？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢的是他；讓妖君醉了一場忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。

憶雪作文篇4

　　冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒有絲毫的溫度，涼的發寒......只有那朵朵雪花兒，打著旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個冬天，也許別人盼望雪花是因為要打雪仗或者堆雪人，可是我，不同......

　　“下雪了！玥玥（我的小名），快過來看啊！”每次下雪，父母總會第一時間告訴我。“啊？真的嗎？”每次我總會淡淡的回一句疑問，但是心里，樂開了花兒，根本沒有質疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的穿上靴子，卻沒有戴上手套，我戴上了帽子卻沒有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......

　　好美啊！來自內心的想法就是這三個字，紛飛的雪花兒像一個個調皮可愛的小精靈，那可愛的胖胖的身軀輕飄飄的落了下來，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無味，可是心中，卻是甜的......樹梢上壓著雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著那些潔白無暇的雪，我的心，仿佛隨著歡呼聲飛了起來。看這一顆顆小草上面壓著的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗你，你能承受得了嗎？要堅強啊，明白嗎？希望春天的時候，能見到你茁壯生長的身影。我喃喃道，撫摸著那株小草，它仿佛聽懂了我的話，隨風搖擺起來。雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著寒氣的涼意，我喜歡你，那種無味又有著淡淡甜味的氣味！紛飛的雪花，你是冬天的標志，我要永遠記著你，憶雪紛飛......

憶雪作文篇5

　　已是深冬，天氣愈加冷了起來，不知咋的，突然產生一種見雪的渴望。

　　記得小時候，每到農歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著轉兒下落，與它的同伴一起裝點原本灰暗的世界。

　　下雪時真的.很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風中尋找自己的樂趣。

　　一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風起勁地吼著，想把他們趕回室內，可這群“頑固分子”絲毫不理會刺骨的寒風，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。

　　空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰壕”，準備進行一次“世界大戰”。隨著一聲“戰爭開始”的令下，雙方有模有樣地打了起來。一時間，只見“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰爭”進入了白熱化狀態。

　　“哎呀！”正準備進攻的一個男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來把雪拍掉，無意中他發現，天上的“炮彈”似乎比真的戰斗還要密集！

　　“反擊！”隨著隊長的一聲口令，雙方跳出“戰壕”，進行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過一浪，連在雪地覓食的鳥兒都被驚飛了。

　　“戰爭”結束了，大家都玩累了，一個個坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開懷地笑著，還相互開著玩笑‥‥？

　　黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰壕”仍在，像是為這場“戰爭”留下來的一個特殊的記號。

　　現在又到下雪的時間了，但今年的雪會不會降臨誰也沒把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！

　　下雪，真好！

憶雪作文篇6

　　現在，已是十一月天。

　　即將步入深冬的時節了呢……

　　再有三個月，又要過年了。不知今年，是否會下雪呢？

　　雪，如同無心掉落人間的白羽，泛著純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見沾染污濁。

　　它純美，亦恐怖。

　　20xx年一場大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對的，雪的美依然是杰出的。

　　當一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時，你是否又曾為那轉瞬即逝的投去過所謂的象征性的一瞥。

　　每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態各異，如果能夠把握時機，你就能欣賞見那獨一無二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。

　　當它自落下的那一刻起，便已注定了結局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無瑕，也依然會在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開去……

　　雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類的想象。

　　它的力，來源于自然。自然賦予了雪絕對的力量，便無人能與之抗衡。

　　但同時，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對的力量，卻也一樣遺留下了弱點。

　　它害怕溫暖，遇暖即化。

　　雪，令人難以捉摸的物呵！

　　冰冷如雪，卻依然會落淚。再冷硬的心，也依然會有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了

　　自然的力量，令人嘆為觀止呢……

憶雪作文篇7

　　“玉山亙野，瓊林分道。”一詩寫的是雪，潔白而又纖弱，散漫亦不失文雅。談起雪，那美麗的使者，近鄰的小孩子恨不得拿起玻璃瓶裝個滿，雖這兒的雪已經臨去，但那殘余的美還是值得回憶一番的。

　　時光倒回的清晨，天剛蒙蒙亮，便聽起鄰家的小孩玩雪的嬉鬧聲，不禁回憶起當時那初放的“童年”，咳，雖今已稍稍稚嫩，但心中還是有同他們一起玩耍的沖動。穿起冬襖，戴起手套……

　　亭臺上白花花的雪，承接那冬姑娘的衣裳；路燈仍亮著，只是沒有酷暑時的蚊蟲，然頭上也已戴上冬老頭織的白帽；花草為拾起沉重的冬的禮物，所托彎了腰。我欣賞著，顧不上寒冷，抓著一把雪，扔向那“火熱”的隊伍，他們也“熱情”地向我打招呼。嬉嬉鬧鬧的一陣……

　　玩膩了，才知手上已經凍得通紅。習慣性地搓水產熱，受著父母的責怪，向來是左耳進右耳出，不僅不感羞愧，心中還美滋滋的，也許，這就是冬的神奇魁力吧！

　　漸漸地，太陽公公值了班，冬姑娘與冬老頭的“禮物”也發完了。白色的地毯慢慢變成了漆黑的柏油，一切似乎恢復了正常，我想，每個收到冬的“禮物”的人，記憶中那個最潔白的片段，無非是正從天上下的雪吧。

憶雪作文篇8

　　我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場雪。

　　那天凜冽的寒風刮了一個上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。

　　我望著窗外，剛開始還下著小雨，到后來，就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來，地上一會兒就白了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學都迫不及待地奔向操場，在這里盡情歡樂。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒人去打攪它，它睡得正熟哩，樹上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。在陽光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著我的眼睛，這萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。

　　上課了，同學們都依依不舍的離開了操場，走進了教室。

　　冬，因為了有了雪顯得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。

憶雪作文篇9

　　潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場，望著遠方，我想起了往事！

　　20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽她講雪的故事。從那時起，我深深地喜歡上了雪。

　　20xx年，我第一次走過一個被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學校，我時常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時，我第一次真正體會到了快樂，體會到了雪的樂趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂、得到充實。

　　20xx年，我升初中，在新的同學、新的老師面前，我感到了孤獨。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場，去追尋以前的快樂。但，當我跑到了操場之后，我的笑容凝固了。因為，當我看到操場上三個一群五個一對的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當初的伙伴們；想起了兒時的快樂時光；也想起了那曾經走過的小河。不久，這一絲憂傷就被同學的喊聲消滅了，他們喊著我的名字，想邀請我加入他們的戰團。可想而之，后來的我們的狼狽樣子，后來的我們一個個滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個個白胡子老頭。從那一次，我打開了心靈的窗戶，走出了陰影。

　　20xx年的現在，我將要升高中了。學習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學也一個個憋在了教室中。望著操場中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！

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