初中描寫雪的作文

時間：2021-05-22 12:48:17 雪我要投稿

初中描寫雪的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中描寫雪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中描寫雪的作文

初中描寫雪的作文1

　　雪代表純潔。

　　它還滿足我們小學生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽見劉琪尖叫：“啊！今天要下雪的，都有小雪粒下來啦！”聽到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒想到剛跑到主席臺上，“砰”，我被調皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當寶石賣啦！

　　我一下午心情激動極了，就抱著這種心情上了一節課。第二節課是考試的時候，我正在準備寫作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來就有嬰兒一個拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫著。這時，程嗣睿跑過來說：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地擠出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷啊！咦？我回過神來，才下一會兒雪，怎么松樹、柏樹都落上了厚厚的白雪？遠處看，真像公主立在那兒。“草坪上白花花一片，那準是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對張文璐說。她也觀察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。

　　你要問我雪最美在哪兒？我會告訴你，因為它保護莊稼、造福人類啊！雪，一個安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，我沒有發覺。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來。我伸出舌頭，風把不少小雪粒刮進我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來，如萬花競放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來，如一個個穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個銀裝素裹的世界。遠處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

　　雪，是一個愛美的小姑娘。我愛雪！

初中描寫雪的作文2

　　下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來。

　　干澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協調，有些寂寞。似乎黑色的畫幕上突然來了一筆刺目的白色。我把這種現象稱為美的迷惑，因為當雪完全掩了萬物之后，銀白色的世界就將美升華了，而此刻，它正在迷惑著人們。

　　雪朵很小，很密，沒有那天種鋪天蓋地，襲卷一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢地墜落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。正因為這樣，這場雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺得似乎在傾聽著舒緩的音樂，又似乎在河岸邊優閑的漫步。

　　看著緩緩飄落的雪，心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，聽著蟲鳴，聽著鳥啼，聽著此刻不能聽到的聲音。

　　沒有任何點綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，只有地上還呈現著原有的本色，那些美的迷惑也正在一點點解開。

　　掀開門簾，雪從屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已帶有了少許咄咄咄逼人的氣勢，它們似乎從一個嗷嗷待哺的嬰兒變成了一個擁有陽剛之氣的紳士，它們脫離了稚氣的天真之美，取而代之的是成熟的穩健之美。

　　墻角的雪已經很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已經被默默地包容了，一個骯臟凌亂的旮旯被裝飾得潔凈無比。

　　我感嘆著它們的成長之快，因為它們的足跡是如此的鮮明。我感嘆著它們的胸懷之寬，因為他們的舉動是如此的觸動人心。

　　在臨近傍晚的時候，雪終于覆了大地。有了白色的陪襯，天空中飄落的雪不再孤獨無依了。天和地融在了一起，似乎萬物都成了白色帷幕里的點綴。在點綴與被點綴的過程中也將雪的美詮釋得淋漓盡致。

　　此刻的雪似乎是一位識盡人生百態的老者，他們巋然不動地棲于房檐樹梢上，守著空蕩蕩的街道，說不出任何言語。偶爾也會露出點童心與風一起嬉戲。

　　我幻想著雪地上有許多帶著皮手套和皮帽子的小孩，他們凍紅的鼻尖和干裂的嘴角處冒著絲絲的熱氣，他們在堆著雪人，打著雪仗，嬉笑聲傳出很遠。然而這樣的情景只能想像了，路在的積雪已經被來往的車輛壓得滲出水來，又哪里會有他們的玩耍的空間呢？

　　透過門簾，我看得見知道了夜色被雪映得亮堂堂的，卻看不見不知道夜色那邊是否還凍徹著一顆幾欲融化的心。

初中描寫雪的作文3

　　天漸漸地轉暖，很暖。在每一個中午時，窗外像敲擊的樂隊，陽光還灑下五彩的碎石。光芒不像一種刺眼的能量，而讓我覺得像是蘇醒一般。

　　昨天，第一天開學上課。我走出門外，路旁停放的一輛私家車都顯得泛出白光。我不由地驚悚，天和地的黑暗竟奇跡般的連接在一起。我走到大路上，步伐緩慢。也許是因為一個假期缺乏運動顯得無比吃力，也許就是我看見了路燈，像我一樣散發出懶散頹廢的光。天很黑但很晴朗，像是透明的，給人足夠的想象。可是路燈，看起來卻像是沉睡的夢境，淡淡的昏黃色讓人心慌的發涼。那曾經憂郁卻典雅的美呢？我默默嘆息。

　　“哇！下雪了！雪，雪！”我靠在墻邊坐著，疲倦的聽著老師在講臺碎語。這一聲像是觸電般驚醒了游離在困倦中的我。我輕輕轉頭望向窗外，震驚自己的是現在居然還可以見到雪。此刻，已為消融之際，有誰可以想到又是一場大雪覆蓋在了我們凄涼的夢里？我按捺著欣喜，看著窗外霧蒙蒙、雪大片地盡情地灑落。感覺總是飄飄然的，天地間霎時凝結成的白色讓我心如靜紙。

　　的確，這樣的天總是會堵車。雪漂泊了一天，車廂內擠滿了人。車走走停停，帶給人們無限的睡意。我站在車里，看見雪融成水滴，一滴一滴流瀉在只有不到一米的窗上，像深情時情不自禁的眼淚，還泛著點點耀眼的光。車內擁擠卻一片肅靜，人們的臉上都寫著無奈與焦急。我和朋友說著話，過了一會就莫無聲息。我低頭看看她，卻早已閉著眼搖頭晃腦進入夢里。車廂內變得黑壓壓一片，而外面卻亮如白天。車洶涌的奔馳過，一片雪混亂成了一團急速打著旋。我凝望著，好像看到了生與死的離別。然后車駛遠，那一片雪莊重地落在了地面。純白的色彩變得灰暗，躺在地上被穿梭的車輛壓得不再軟綿綿。

　　車停了，到站了。我下了車，大口吸著冷氣并感慨著。身后的朋友，卻嘆著氣，皺著眉。只說：“現在還下什么雪？真是討厭！”我愣愣地看著她，她又說“盡管這會是今年的最后一場雪”。“嗯、可我還是想去珍惜”我仰望著已漆黑的天，淡淡地說著并向她告別。我又看見了我喜歡的那種迷離，在街燈下零星漂浮的雪。悠悠揚揚，閃著金色的光，泛出極美麗的音樂。而我一路仰望一路徜徉。

　　雪。街上人行匆匆，或不屑或抱怨。而我一路上忍著冷，心里笑著贊著。用最緩慢的身影記錄著你美好的永恒。因為，雪啊！你現在只屬于我。

初中描寫雪的作文4

　　一聽爸爸媽媽說要去滑雪，我的腦海里就出現了這樣一幅畫面：一個滑雪高手站在懸崖上，縱身一跳，翻了兩個跟斗，“嗖”的一聲，穩穩地落在了雪地上，并在雪地里畫出一道長長的雪痕，好像一望無際的白雪世界里的一條銀河……哇！滑雪一定很爽吧！我的心仿佛已經來到了這個冰天雪地的世界……

　　終于來到了期待已久的滑雪場，我迫不及待地穿上滑雪鞋，興沖沖地想開始滑了，OH，MYGOD！鞋子好笨重哦，我發現腳根本不聽我的使喚，費了九牛二虎之力也寸步難行，正當我孤立無助的時候，從遠方瀟灑地“飄”來一位年輕的女教練，哇！她的動作好輕盈呀！后來，我就向她請教滑雪技術。

　　我們乘著自動扶梯來到了山坡的最高處，從上往下看，好高呀！這時候，有一個人直沖下去，速度非常快。我想，他一定是個“高手”。他回頭向我們露出了得意的笑容，這時，地上一個小坡，他一下被拋向了空中，又重重地摔了下來，真是得意忘形啊！

　　我開始害怕了，滑雪真是不容易呀！教練似乎看出了我的.心思，對我說：“不要怕，我抓著你的滑雪板，你慢慢往下走。”教練又告訴我了一些動作要領：半蹲、膝蓋往里扣……我突然覺得這個動作很像青蛙起跳的動作嘛，原來青蛙是滑雪高手呀！正想著，暗暗偷笑的時候，教練開始拉著我的滑雪板往下滑了。我趕緊保持青蛙的動作，教練說：“你這樣太僵硬了！放松，放松！”我這只“死青蛙”終于活了。

　　找到了滑雪的一點感覺，正高興的時候，教練偷偷地放手了！我又開始擔心了，心“撲通、撲通”地加速跳了起來。前面出現了一個小坡，我會不會摔倒呢？教練鼓勵我：“加油，加油！你一定行的！”我鼓起勇氣“刷”地一下越過了這個坡，開心地笑了。緊接著又滑過了一個小坡，我的速度越來越快，有一種飄起來的感覺，滑雪的感覺真爽啊！

　　正高興著呢，突然看見前面有一個摔倒的人擋住了我的路。我慌了，怎么辦？對，需要緊急制動！但一時又想不起教練教的剎車方法，眼看就要撞到了，突然想起了剎車要領：腳慢慢變成內八字形，斜著往外剎！就差一點點了，我剎！耶！剎住嘍！正得瑟呢，一個紅紅的“人肉番茄”沖了下來，重重地把我撞翻了，我的屁股，好痛哦！

初中描寫雪的作文5

　　初雪，急匆匆地駕著西風趕來，輕輕落入大地懷抱。秋色慢慢褪去，冬的號角在田野上奏響，雪花行色匆匆，漫天飛舞，彌漫天空，有些急不可耐，在將謝幕的秋景里，盡情飄灑。收獲過的原野，在酣暢的西風里，輕哼一首快樂的歌，歡迎這初雪的將臨。

　　肥沃田地早已露出厚實的胸膛，迎接等待一年的戀人，雪花輕舞著美麗的舞蹈，像無數小小的天鵝，靜靜地擁入大地的懷抱，純凈潔白雪花，深情感天動地，大地感動的淚流滿面，天空感動的喜淚點點，樹林感動的拱手致敬。

　　人們聞聽初雪而至，快步跑出大門，在雪里盡情跳舞歌唱，喜迎這久違的美麗天使。

　　小城，靜靜等候，這冬的使者，像似在等遠方戀人。

　　雪花在小城的街上，樓上，人工湖里，隨風飄舞。把個小城打扮的潔白晶瑩，純潔美麗。小城美美的陶醉了，任雪花撫摸自己的全身，輕吻自己的臉。

　　雪花輕盈在街道上灑下一層厚厚的情，在公園的松樹上留下許多美麗的倩影，在小湖邊輕聞戀人們的嬉笑，在游嬉廣場見證了戀人們雙雙足跡。

　　小城擁著初雪在夕陽的余輝里，紅妝素裹，像戀人似的情深意切，靜靜相守，白頭到老。

　　雪花默默地落滿我的窗臺，像似在等待什么。也許它們知道，我已經等它們一年了，就像等我離去多年的戀人。

　　初雪飄飄，如鵝毛朵朵，煞是好看！它，曾經無數次在我夢中，演繹那段刻骨銘心的愛情。

　　潔白茫茫的雪野，古樸的小屋，清晰的兩行腳印，飄揚的紅色圍巾，在我記憶天空里，如云朵般美麗，每次，思念在雪花飛舞里，會瘋長成一棵參天大樹。

　　然而，失望卻在一次次的等待中，如石子落滿心田。注定海枯石爛的誓言，總會被時間風化成塵埃。唯有初雪會如期趕來，一次一次的安慰我受傷的心。

　　雪花飄飄，窈窕多姿，猶如那溫柔的戀人，在我周圍絮語輕輕，溫情脈脈，感化心中郁悶哀傷，留下一個清純靜美的世界。

　　每次分別，我都戀戀不舍，一個人靜靜地站雪地里，看著雪兒悄悄的融化。自己常常是淚水漣漣，我知道初雪來這個世界很短暫。

　　然而，這清純的雪花，在心里已經割舍不了，像愛戀深深的情人，永遠住在我心里。雪兒是有情的，你看落在我掌心的雪花，留下清淚粒粒，這不是它對我的愛戀嗎？

　　我要感謝初雪，柔情似花，溫馨著我的愛情，我要感謝初雪，柔情似火，溫暖著我的世界，我要感謝初雪，柔情似水，滋潤著我的心田。

　　初雪輕輕地走了。給大地帶來深深的情，給小城帶來濃濃的愛，給我帶來苦苦的戀。

初中描寫雪的作文6

　　我是一個喜歡看雪的人，我喜歡站在空曠的黑色土地上看著雪一點一點覆蓋整個世界的感覺。無數的飛雪落在我的眉毛上，我知道它們會在我身體的某個角落紛揚。

　　每到下雪的時候，我總會靜靜地站在窗前看著漫天飛舞的雪花慢慢飄落，覆蓋整個大地，而我的心會跟著那些飛雪飄到遠方的家鄉，心想家鄉的雪景一定比這邊的還要美。

　　不知道從什么時候開始喜歡在下雪時，到一個空曠地方一個人安靜地漫步，享受著雪花飄到臉上的感覺，那種冰冰的感覺可以讓我忘記一切煩惱和憂愁，然后大聲地喊出心里的不快，可以肆無忌憚的放松自己，沒有束縛，沒有制約，更沒有人說你是神經病。我喜歡這樣自由的感覺。

　　還記得小時侯，下雪時跟爸爸媽媽一起看雪的情景，真的好幸福。而如今，已經好久沒有陪父母看雪了，那種幸福的感覺也好久沒有體會了。有一次下雪，我沒有起床，爸爸就在家門口堆了一個雪人等我起床的時候看，以前總覺得是應該的，現在才體會到那是深深的父愛。我想我應該是世界上最幸福的孩子。

　　也許喜歡看雪，不是想忘記什么，而是想記住一些不想忘記的東西吧！喜歡看雪，能讓我找回過去的快樂，喜歡在雪中漫步，可以讓我找回那些失去的美好事物，還可以讓我永遠記住父親為我所做的一切。

　　有一次，打電話回家，媽媽告訴我家里下雪了，下得很大很大，而且非常的美。聽到家里下雪的消息，我很高興也很失望，高興的是爸爸媽媽可以一起看雪，失望的是我沒有辦法回家陪他們看雪，在掛斷電話之前媽媽告訴我爸爸還在家門口堆了雪人呢。聽完媽媽的話，眼前出現爸爸在家門口堆雪人的畫面，淚忍不住地流下。我知道爸爸是在等我回家，我并沒有告訴媽媽這些，我想媽媽應該知道吧，只是不想讓我傷心罷了，可是，媽媽卻不知道她的女兒已經長大了，不再是那個什么都不懂只會向他們撒嬌的小女孩了。

　　當我再一次獨自來到空曠的地方，而這次卻是在沒有下雪的時候。現在我不用借助飛雪去回憶那些快樂的往事了，因為我最親愛的爸爸媽媽在等我回家。

　　不過，我依然喜歡看雪，喜歡在雪中漫步，這樣我可以把借助飛雪把我的祝福帶給遠方的父母。

初中描寫雪的作文7

　　黃昏的天空有些灰暗。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的云，結成一片灰的幕布，沒有明確的界限，顯得十分壓抑，讓人喘不過氣來，似乎這低沉的天下一秒就會傾覆下來，并落在自己頭上。幾只麻雀在窗外亂叫，在枯黃的地面上不厭其煩地跳著。

　　我呆呆地坐在窗前，目光散亂地望著窗外。突然，迷糊的目光中出現了一個白點——眼鏡臟了嗎?我習慣性摸了一下鏡片。不是——接著又出現一個，兩個，三四個白點，是在窗戶上的!當我不由得貼近窗戶，那懨懨欲睡的情緒猛然消失了，我不由自主地叫了出來：“哦!下雪了!”

　　雪是潔白的。起初是一點一點的白，漫不經心地在大地上這兒一筆那兒一筆地勾畫著，點綴著。有一些悄無聲息地飄落在窗戶上，細如面粉。我還想細細看它時，它卻在轉瞬間消逝——屋內的暖氣也溫暖了窗戶，這不是它該來的地方。于是，我迎著雪走出屋去。望著這潔白的雪，我漸漸看呆了。雪慢慢變大了，漫天飄飛的，分明是柳絮團團;悠然落地的，分明是梨花瓣瓣。大地上的白色肆意蔓延著，屋頂漸漸被白色籠罩，原先蹦跳著的麻雀成了小白球，不時抖抖羽毛，繼續喳喳地叫。任由著這雪花撲到我臉上，很是愜意。

　　雪是獨特的。每一片雪花都有不同的形狀，不像雨滴，每一滴都是臃腫的流線形，生硬地落地;而雪花是扁平的姿態各異的六角形，落地時悠然自得。我慢慢蹲下身去，仔細觀察一片雪花。我小心翼翼地貼近地面，幾乎不敢呼吸，生怕呼出的熱氣會把這難得的美融化。哦!我看清它那玲瓏的姿態了!那源自自然而超出自然的美，竟難以用語言描述!我驚嘆于它的冰清玉潔，驚嘆于它的每一個細節都近乎完美!六個生動的角在夕陽下熠熠生輝，光芒耀眼。連看數片，姿態不同，神情各異。這不正如我們每個人生而不同的平凡而獨特。

　　雪是高尚的。它從不張揚自己的美，只是飄飛，落地，融化。它從不因高高飄揚而驕傲，也從不因落地融化而憂傷，靜靜地，一聲不響。它總是來去無蹤，也許靜謐的夜間，它便覆蓋了整個世界，人們往往還沒有享受這份寧靜的美好，它卻在冬日午后的暖陽中消逝，化身成水，滋潤干裂的土地和枯黃的植物，慰藉干涸的心靈。冬，少不了它;人生，少不了雪。

　　雪以各種身份在自然界中循環著，它一刻也不曾離開我們。雪若有生命，也是十分短暫的，但短暫的生命仍可以不朽，可以永存。

　　我想得出神了，嘴微張著，幾片雪花飄進口中，舌尖一片清涼，我品嘗著雪，淡淡的，又甜甜的。雪味，其實遠不止如此。

初中描寫雪的作文8

　　今天一大早，爸爸把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起去掃雪。我趕緊穿好衣服起來，到了外邊一看，哇！大地被銀裝素裹，披上了一道銀白色彩，院子里，房子上，樹上，路上 …… 都白了。好美的雪景啊！

　　我正忘情的欣賞著這場雪中風景，突然一句“伊娜，怎么還愣著啊！還不快幫媽媽掃雪”是媽媽在房上叫我呢，原來媽媽一早起來，就開始掃雪了，我怕媽媽罵我，就趕緊拿了一把小的掃帚，小心翼翼蹬著梯子也上了房。好涼啊！手握著梯子冰涼冰涼的，涼的骨頭都疼，后悔忘記帶手套了。站在高處不勝寒啊！房頂上更冷，小風吹到臉上，像刀子割一樣好痛！真想不掃了，還是下去吧！又一看爸爸媽媽都用掃帚用力一下一下掃呢，我上來不掃就下去爸爸會罵的，既來之則安之，忍著吧，我也一下一下掃起雪來。

　　我剛掃了倆下一抬頭爸爸站在了眼前，“給，帶上吧！”爸爸一邊說一邊把手上的棉手套摘下來遞給了我，“看，小手都凍紅了，帶上一干活就不會冷了給你個鍛煉的機會，體驗體驗生活。幫爸爸媽媽干干活勞動勞動”。爸爸說完就又彎下腰掃了起來。說心里話真不愿干啊，手也涼，臉也冷，還說干活就不冷了，騙人！唉，反正也上來了，冷也干吧！

　　掃了一會，身上感覺真的不怎么冷了，又干了一會身上額頭感覺都要冒汗了，真不知道勞動還能抵御寒冷啊，一肚子埋怨牢騷沒有了，感覺干干活也挺好的。我和媽媽掃，爸爸用推板推，這次雪下的不是很大，不怎么厚，很快一會掃的掃推得推，就把房上的雪掃完了。

　　媽媽看著我說：“寶貝，今天累了吧？”我說：“不怎么累，挺好玩的。下次下雪我還和你們一塊掃雪！”“真是爸媽的好孩子”爸爸媽媽笑了，我也開心的笑了。

　　雪掃完了。這時看到操場上的白雪，不由得記得自己讀小學的時候，每到冬天總是盼著下雪。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時候，家長、老師好像從來也不干涉我們的活動。早上，我們還會從家里拖著木锨、掃雪是個很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆，預示著來年風調雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。

　　下雪能帶來無窮的樂趣和激動，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。一大群人轟轟動動地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。

初中描寫雪的作文9

　　今天下起雪來了。

　　如我的心情——來得突然，又真真切切的來到了。

　　冬日里下雪，是上帝的使命，既然上帝讓我降臨在這個世上，我就是個使命。

　　紛紛揚揚的飄灑著——灰飛煙滅的雪。

　　我趴在窗口，打開窗子，自有憶時我從來沒有這么用心的觀察過雪——以便是堆堆雪人、扔扔雪球、打打雪仗什么的，從來沒有刻意觀察過雪，自小便有了一個形象——雪就是雨。

　　直到今天，也是個小鬼。當我讓雪把我整個心房都填滿時，也是我該走的時候了。

　　雪飛在玻璃窗上，我靠近頭去看，眼睛似乎離窗只有幾毫米了，我發現人們為什么要將雪執意地稱之為雪花——因為它確實是花，形狀甚至比話都要精美，像是用白玉雕刻出來的工藝品，又不像是出自于人之手，倒覺得像是上帝再向自詡高明的人類展現它獨特的手藝，如夢如幻。

　　用雙手捧住一粒小雪花，乘它還沒有融化之際，又進一步觀察了雪。我孰不知天下雪竟有如此高的境界——兩栤分葉叉開，中心一直延伸，似神秘的領域未到達，即立融化。我想起了——上帝給你的恩澤，你一定要好好保留著。于是，我把這一滴水，順發梢流進腦殼。

　　——或許，這真的是上帝之水。

　　——或許，這真的是能讓人洗凈心靈的純潔呢。

　　不久，雪下大了。鵝毛般的大雪漫天飛舞，似頑皮的孩子，一會兒向東，一會兒向西，只順著風媽媽的步伐，一步一步，一點一點地飄到它該去的地方。

　　讓我的心，隨著雪的歸宿馳騁。

　　生離，日月之朦朧；死別，眾生之嘆息。

　　他們說，安妮寶貝的文章，是那種讓人看不到陽光的，我點頭。

　　不代表我服從。

　　他們說，耶穌之死，很多人為他祈禱，不缺少我一個，我點頭。

　　不代表我順從。

　　有時候我想，為什么人一定要找到自己的歸宿，載著漂流瓶尋覓，用盡了一生之力終遺憾離世？有時候我想，人的生命也許還不如這一座座茅房，很矮小，破了，用瓦一蓋，繼續迎接著一個又一個的春夏秋冬。

　　起碼，它能做到永恒。

　　但人不可以，人只能在別人心里做到不死，茅房，即使它破滅了，它的一磚一瓦依然被用來作建材，到時候，說不定能成為一座高樓大廈。

　　人的生命很渺小，很脆弱，我想，按照上帝的旨意，去做我自己該做的事。

　　然后，上帝就雙手一揮，天寒地凍，不為蒼生之百姓，只為了它應有的使命。

　　做好自己該做的事吧，完成來到這個世上的使命吧。

　　雪，下著……

初中描寫雪的作文10

　　很多人都寫過關于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現青松的品格?當然是在冬天，下雪天。

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　　轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

　　透過窗上的窗花，我的視線里出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什么?”我的腦海里突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。

　　哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開;又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來;它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……

　　我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。

　　雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。

　　漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!

　　“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……

初中描寫雪的作文11

　　南方的人大都向往北方的雪——題記

　　家鄉是南方的一個美麗小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家鄉的冬天大都是溫暖的。或許人們早已厭倦了這四季如春的感覺，一到冬天，家鄉人的內心似乎都有一種渴望：要是下一場雪多好啊!

　　今年冬天，雪竟應允了人們的渴望。

　　那天晚上狂風大作，風中還夾雜著絲絲小雨，窗戶被吹得吱呀吱呀的響，小狗被吹得瑟瑟發抖，小樹也在風中搖搖欲墜。在這寒氣襲人的朔風中，人們也早早的入睡了。卻不知雪正悄悄的來到。

　　“啊，下雪啦!”不知是誰家的小孩打破了這原本的沉寂，大家紛紛打開門，推開窗，帶著激動的心情去驗證一切。當人們看見那晶瑩剔透紛紛飄落的雪花時，第一感覺并不是寒冷，更多的是難以置信，當人們伸手去接住那小巧玲瓏的雪花時，看著雪花一點點在指尖融化，終于露出了興奮不已的神情。

　　雪雖然下得很大，卻未帶給人們“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂，也未使人感受到“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”的廣袤。有的只是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜。

　　人們似乎并未只滿足于自家院里的那些積雪，紛紛走出家門。馬路邊，白雪給人行道蓋上了一層薄薄的被子，被子上又留下了人們一串串的腳印;田野里，那一叢叢翠綠的小草被白雪壓彎了腰，大樹也被披上了白披風。在這銀裝素裹的大地上，有的孩子在肆無忌憚的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不會被批評還會讓她們也加入進來;有的孩子則在一起堆起了雪人，盡管手被凍得通紅，雪人也特別不堪入目，和北方孩子堆的雪人簡直相差十萬八千里，但卻不曾影響孩子們那顆喜悅的心。大人們則在忙著記錄下這美好的一刻。好一派其樂融融的景象!

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著大地，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，真是一派瑞雪照豐年的喜人景象!或許來年家鄉人真的會‘更上一層樓’啦!

　　家鄉的雪是溫柔的少女，滋潤落葉的樹木，撫摸冰霜的路面，把愛傳遞;家鄉的雪是豪邁的青年，堅定的步伐，不變的約定，把希望放飛;家鄉的雪是調皮的孩子，歡樂的笑聲，多彩的舞步，把快樂傳遞。雪亦如此，人亦如此。

　　我愛白雪，愛冬天，我更愛家鄉冬天的雪景!家鄉的雪總會帶給家鄉的人無可比擬的溫馨和希望!

初中描寫雪的作文12

　　寒意迫近了，天更冷了。

　　在這片寬厚的黃土高原之上，是該來場雪了，但冬姑娘仍羞澀地不肯將雪撒下來。她輕輕地走著，刮過風，結過冰，可就是忘了把她的小花給撒下來。

　　但這花兒終究也是要撒的。在凜冽的隆冬，人們終于要盼到了一年之中的第一場雪。

　　天可真夠冷的，一陣陣北風呼嘯而過，我們小孩子望著像是被刷了白漆一般的天，踏著被凍得僵硬的地，呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手，等待著天氣預報說好的雪。

　　五分鐘了，大家已經覺得時間太長了，按捺不住的喜悅上了眉梢。

　　雪花終于飄飄灑灑地來了，像柳絮似的飄揚。我昂起頭，將一片完整的雪花含在了嘴里，多么的清涼，多么的沁人心脾。雪還不大，才不過一點點，沒積起來，我們耐心地等待著。

　　終于，雪越下越大，越下越多。地面的積雪也是越壘越高，足足有了好幾寸厚了。地表原來的事物逐漸在雪世界隱身，只剩下一個干凈、潔白的雪國。

　　一片雪花飄到了我的手掌心，我不禁要贊嘆起這大自然的偉大了。你看！這片小小的雪花，是多么的精致：一個小小的內核，六個枝棱向四周延伸。再睜大眼睛細看，組成每一個分枝都是一顆顆小的雪粒，每一個雪粒都不同。那生長出的許多小枝，都是對稱的，十分精致。人類最偉大的雕刻師，在它面前，也要顯得拙劣了。

　　古人云：“草木之花多五出，獨雪花六出”。她很獨特，不是凡俗之花，也不是浮華之花，而是一朵自天而來的高雅之花，她向世間萬物奉獻。她是藥，能冶凍傷，治火燙傷，她壓制極端。她本身就高潔，能凈化空氣，能吸收音波，減少噪音。最大的奉獻，莫過于給農作物帶來充沛的降水，也就是“瑞雪兆豐年”。“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這被，就是積雪，她可幫了農民的大忙。

　　每一片雪花都有不同的旅程，她們落在不同的地方，形狀不一。每一片雪花都是獨一無二的。她們復雜而精致，卻又轉瞬即逝。她們很樂觀，不論落到哪里，仍綻放自己的美麗與芬芳！

　　每一朵雪花都不一樣，正如每一個人也都不一樣。在人生的道路上，我們都有不一樣的人生軌跡，都有各自精彩的人生。在短暫的生命中，努力地做好自己，就如雪花一樣，綻放出最美麗的生命之花！

初中描寫雪的作文13

　　在寒假中，我和媽媽打賭，如果我在寒假中表現好的話，就帶我去上海“銀七星”滑雪場滑雪。寒假轉眼就要過去了，媽媽果然不失信，讓我體驗了一下滑雪的刺激。

　　那一天，天氣晴朗，我和表哥表弟三家開著汽車駛向上海，一路上我們雖然不時地迷路，但仍不能沖淡我們對于滑雪的向往和激動。晚上七點左右，我們終于到達目的地，我和表哥表弟飛快地跳下了車，沖進了“銀七星”滑雪場。啊！里面的游人可真多，站在觀光廳，只見滑雪場上熱鬧非凡，看介紹才知道整個滑雪場面積近20000平方米，滑雪道長380米，寬80米，滑道最高點離地面高度為42米，共分三層，相當于14層樓高，其規模位居亞洲第一，世界第二，能同時容納近2千人滑雪。走進更衣室，換好了滑雪裝、滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖，就足足花了一個多小時……

　　當我迫不及待地走進滑雪大廳，一股寒氣迎面撲來，仿佛進入了童話般的冰雪世界。滑雪場的教練教我們把滑雪鞋套進滑雪板，跟他學基本動作，我連教練的話也沒聽清楚就直嚷會了，便順著人流乘專用電梯來到了第一層斜坡上，畢竟是第一次滑雪，我還是非常害怕，小心翼翼地往下滑，可是剛滑到一半，速度還是沒控制好，來了個“狗啃泥”，但我毫不氣餒，抓著滑雪杖把自己撐了起來，準備再來一次。

　　這次我可學乖了，先跟教練把基本動作掌握了，然后準備和表哥表弟來一場比賽。“三、二、一，滑！”隨著這響亮的口號聲，我們三個便箭一般沖了出去，冰花一次又一次的打在我的臉上，我卻感到無比愜意。拉在最后的表弟，早已趴在地上起不來了。表哥呢？他明顯比我有經驗，已經在斜坡下的平地上滑呢，第一輪比賽我得了第二名，心里自然不服氣，要和表哥再比一場。這次，我可是胸有成竹，因為我已掌握了快速滑雪的技巧。我們拿著各自的裝備再次上了斜坡，一下子沖了下去，我飛速的揮舞著滑雪杖追過了表哥。只見表哥突然重心不穩，滑雪鞋與滑雪板分了家，倒在地上。“耶！贏了！”我高興地喊著……

　　晚上12點快到了，我們個個仍然精神抖擻，是滑雪這項運動給了我們活力。你要不要也來領略一下室內北國的風情，體驗一次“雪上飛”的感覺？

初中描寫雪的作文14

　　我長在南方地區，這里春暖花開，氣候宜人，唯一的缺點就是不下雪。

　　我當初在網上第一次看到一張雪景的照片時，就被這純白的世界給打動了——地面上鋪著雪，不知道有多厚，右面立著一顆樹，沒有葉子，掛著冰霜，橋面上、扶手上也覆了一層雪，只隱隱露出下面棕色的木質，河水結了冰，在陽光下波光粼粼的，遠處是一座小亭子，后面是幾座小山，無一例外地攏了雪，天是白的，整張圖只有一點其他的顏色稍加點綴。張岱寫的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”顯然十分符合此圖的意境，于是我開始迷上了雪。

　　從那以后，我經常收集一些關于雪的照片，然后把它們分享給朋友。在別人說話時，一聽到“雪”這個字，我就會豎起耳朵仔細聽那么一耳，如果他們真的在談論雪的話，我就會特別興奮地過去和他們一起談。起初我身邊的人都有點莫名其妙的，時間久了，他們也就知道我對雪的熱情是有多高了。

　　一天，朋友突然對我說：“你生日快到了吧，到時候我們給你一個驚喜。”

　　我先是一愣，反應過來我的生日的確快到了，是冬天，然后我狂喜：“真的嗎？是去北方城市看雪嗎？”

　　朋友摸鼻子，似有點心虛，說：“你生日那天就能實現的驚喜啦。”說完就跑了。

　　我就開始期待起來，他們都知道我喜歡雪，難不成是那種能飄雪的水晶球？

　　終于，到了我生日當天，放學的時候我朋友特意叫我晚一點回家。我想難不成他們現在才開始布置？也太不靠譜了吧。不過我還是依言在公園寫了一會作業才回去。

　　打開門后，我聽到了機器的嗡鳴聲，空中飄著白色的晶體，家里東西的表面已經鋪上了一層雪，那笑著的幾個人的肩上、頭頂上也落了雪，只有蛋糕被保護著。那雪挺厚，我踩上去會有腳印留下來。

　　我看著那個在工作中的機器，對朋友說：“造雪機？虧你們想得出來。”

　　朋友把我推到蛋糕前，笑嘻嘻地回：“我冒著生命危險從舅舅那借的，棒吧？”

　　“超棒呢。”

　　雖然周圍環境沒有我想的那么美好，但畢竟是我第一次看到真實——畢竟雪是真的——的雪，是值得紀念的事呢。