雪花-五年級作文

時間：2021-05-17 10:29:36 雪我要投稿

雪花-五年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雪花-五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

雪花-五年級作文

雪花-五年級作文1

　　天氣預報說，今天會下雪。于是，一大早我就守在了窗戶邊，期盼著雪精靈的到來。大約9：30:時，我再次將視線飄向窗外，一大片雪花映入眼簾，它向我微笑了一下，又飄著旅行去了。接著雪花紛紛揚揚地落下，好像蒲公英的花瓣在飛翔。我激動地大喊：“下雪嘍�！眿寢屄劼曏s緊跑來，這場讓我盼望已久的雪花終于落下了。剛過去的一年，老天爺吝嗇，一朵雪花也不肯降落大地。人們期盼下場雪的心愿卻在節節攀升的氣溫中化為泡影。

　　記憶中，冬天下雪的次數越來越少，而現在下雪儼然成了一種奢望。“百度”告訴我們是因為全球變暖，使得氣候異常。導致全球變暖的原因是多方面的，但主要原因就是人類在近一個世紀以來的生產方式方法的無節制，工業化大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排出了大量的二氧化碳等多種溫室氣體，也就是人們常說的溫室效應。在全球變暖的同時，也對人類的健康造成了巨大的危害。研究顯示全球溫度的上升已經造成許多生物越來越少，人類許多傳染病暴發等。不說別的，就說身邊的現象吧。原本最冷的季節，溫度卻上升到26度，熱得像夏天，去年下半年的空氣一直很差，到處是灰蒙蒙的一片，讓人透不過起來，人們都不敢到外面活動了。錯亂的季節、污濁的空氣，誰來拯救我們？唯有靠我們自己，那應該怎么做呢？

　　我們得少排放二氧化碳，提倡過低碳生活。如出行時，我們盡量多騎自行車、乘公交車，少開私家車；起居方面，盡量選用節能電器，隨手關燈。夏季用空調時不低于26度，冬天不高于20度；平時少用一次性筷子，各種塑料袋，少用紙巾；在環境保護上，我們還可以多植樹造林，少砍伐樹木，愛護花花草草……“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄Ｖ灰覀兠恳粋€人從身邊做起，把“低碳生活”的理念傳遞給每一個人，將低碳進行到底。我相信，我們的生活肯定會越來越美好。

　　寫到這里，我抬頭望向窗外，已白茫茫的一片。雪猶如調皮的小精靈唱著跳著，為能來到人間而快樂。它們撲向大地，飛上枝頭，滋潤萬物，給我們營造了一個純凈、浪漫的世界。我伸出雙手，一片雪花靜靜地落在掌心，很輕很輕，卻分明又有些沉重。但愿年年冬日都能看到雪花輕舞。

雪花-五年級作文2

　　朋友們，你們聽過雪花的聲音嗎？

　　一個寧靜的夜晚，晶瑩剔透的雪花悄無聲息地飄落，飄落在我們美麗的校園里，飄落在依然青翠的松柏枝頭，也飄落在每個人的心上。

　　第二天清晨，我急匆匆地穿過校園大道，沖進教室，放下書包后奔向操場。道路兩旁的樹銀裝素裹，花圃里的矮冬青像蛋糕一樣，鋪滿雪白的“奶油”……我可沒有心思駐足觀賞，因為我要抓緊時間到操場上捏“彈丸”——雪球，和大伙兒一起打雪仗！

　　操場已是歡樂的海洋，處處是歡聲笑語，處處是活潑的身影。平時一臉嚴肅的老師們仿佛回到了童年，和同學們笑作一團。

　　我和幾位同學組好隊，準備捏“彈丸”。我們兩兩分組，我和一位同學是“找雪組”，目標是收集足夠的雪；另一組是“壓雪組”，負責將收集到的雪壓緊實；“定型組”則負責對雪球進行定型，捏成方便使用的“彈丸”！

　　分配好任務后，我們“找雪組”迫不及待出動了。我走到操場旁的大樹下，輕輕拉動枝條，哈，像冰激凌一樣的大樹仿佛被我撓到了鼻子，它打了個大大的噴嚏，全身抖動起來……雪花簌簌落下，我趕緊閉上眼睛。睜開眼睛時，我變成了“白發公主”，連睫毛上都掛著雪。這時，我的搭檔迅速把搖下來的雪裝進袋子，傳給“壓雪組”。

　　“壓雪組”的同學像綠巨人一樣，握緊拳頭，把松軟的積雪打結實，交給了“定型組”，忙得不亦樂乎！

　　我們團結協作，一共制成了十八個“彈丸”，一人能分到三個！

　　我們拿著“彈丸”，一邊興奮地大喊：“沖��！”一邊出其不意地沖向還在制作“彈丸”的教師組。教師組的“哨兵”發現了我們，立即發起“反擊”，把手中的“彈丸”扔向我們。我們不甘示弱，勇猛地迎著對方的“炮彈”向前沖。最終，我們取得了“勝利”，但也“傷亡慘重”，每個人身上都有“中彈”痕跡——或多或少都掛著雪渣子！

　　上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地回到教室，臉上還帶著笑容。第一場大雪帶來的歡樂就這樣深深地烙在我們的記憶里。

　　啊，朋友們，你們聽過雪花的聲音嗎？仔細聽，你們一定會聽見，那是雪球綻開的聲音，那是人們的歡笑聲，那是雪花帶來的春的腳步聲！

雪花-五年級作文3

　　一場雪，由微塵變如鹽粒，又由鹽粒變為柳絮，一場飄飄灑灑，到哪兒都是一片白，雪，總是令人興奮，讓人喜歡的，一朵朵雪花飄下，令人無限感慨，那思緒也飄開了，而我，正在沙發上翻一本舊相冊。

　　相冊顏色已淡去，相冊的柄也不牢了，破地零零散散，我翻開相冊，心中無限感慨。

　　相中男子正值青春年少，嘴唇周圍一圈淡淡的胡須表示他的年齡不超過30，濃密的頭發微微卷著，一身白色襯衫，天藍牛仔褲一條，盡顯青春氣息，一手搭在鐵索橋上，另一只手又在襯衫上。眼睛微瞇，光滑的皮膚無一“折痕”，含齒一笑盡顯帥氣。

　　眼前的爸爸讓我大吃一驚，我怎么也不能把相中的“帥哥”和現在的老爸所聯系起來，我出生時，爸爸已經近40歲了，在我的印象中，爸爸就應該是現在這樣的。

　　我再過一頁，看見一個短發小女孩坐在外婆家客廳里，我乍一看，嘿！這不是我么！我連忙跑去問媽媽，可媽媽卻說這是姐姐，媽媽說，姐姐小時能歌善舞，走到哪兒，唱到哪兒，活潑極了，可現在是一言不發。媽媽的神情有無限的回憶與沉醉。還有那么淡淡的一絲憂傷和眷戀。

　　再翻一頁，只見在奶奶家過去的老房子里，媽媽戴著一副寬柄墨鏡坐在椅子上，膝蓋上坐著……我！嘿嘿，那時的我，頭發和黃芽似的，只有一點點，頭頸窩上垂下一縷長長的用紅毛線纏起來的小辮子，一身肥豬裝似的紅色大棉襖，上面還有兩個可愛的小考拉，我緊皺著眉頭，一臉不開心，像個小老婆子，丑死了，哪像個女孩子，簡直是個小子。而媽媽呢？把嘴巴貼在我耳朵上，面容和悅，似乎在耐心地說些什么，我想，媽媽的呢喃一定很好聽，我看著看著，仿佛回到了從前，臺階上停著自行車，滿地的甘蔗渣，搒著兩角的姐姐在寫作業，兩個姑姑逗我玩，小表哥盡找我難處，不順心了就往媽媽腿上一坐，心情大好，墻角的幾棵樹就是記錄者，可舊房造新房，沒了。

　　一年復一年，雪花飄了一年又一年，雪花還是雪花，可我不是從前的我，長大了，心大了，不能撒嬌了，卻有更多煩惱了。但我，還能從雪花里看見往年，看見一絲絲眷戀…

雪花-五年級作文4

　　漫天紛飛的雪花從藍天上傾瀉下來，遮住了藍天的本色，也迷住了我的眼眸。

　　我打開手接納那些可愛的精靈，指間立刻被皚皚白雪所侵襲，一點一點蔓延開來。我本想讓這一刻成為永恒，可那些調皮的小東西不愿任由你的擺布，轉眼間他已隨掌紋慢慢散開，在我的掌心翩翩起舞，詮釋出生命中最閃亮的一刻，然后竟流下辛酸的淚，隨著掌紋裂開，大滴大滴的，從我的手心滑落到地上。

　　其實大地才是他們的歸屬，他們本來就是這富饒土壤的兒女，這里才是他們的家。只因對高空的向往才踏過荊棘闖過重重障礙，終于實現了自己青年時的夢，到了那高空才知家的溫暖，于是他們化做雪花再次重倒兒時的路。

　　兒時的故事一次又一次在腦海中翻騰，灑下一條寫滿光輝的路。純真的笑臉映在雪地上，呈現出別樣的風情。他們任由東風的肆虐，將他們吹散開，灑向街道的各個角落。過著平淡的生活，從沒有低低哀號，只有那一抹淡淡的笑，伴著幾個音符講述自己的故事。

　　雪依舊在下，我們依舊在重復著昨天，不同的是昨天沒有雪的陪伴。孤單的一個人，茍延殘喘獨行在自己的小空間里。沒有歌聲，沒有笑聲，甚至連哭聲都沒有。

　　抬眼看著自己成長的地方，方知自己的星空也在改變。漆黑的夜晚被霓紅的色澤所淹沒，再也分不清白天黑夜。以前閃閃的星辰不見了蹤影，總覺得有些可悲，取而代之的是那一盞盞白熾燈，散發出不自然的色彩，沒精打采的睜著迷茫的眼。

　　透過那白熾燈的背后，總會有人們打哈欠的背影。午夜時分依舊勤勤懇懇。白天黑夜真的沒有了界限。厚重的書籍壓得我們喘不過氣，自己的喜好被一天天剝奪，只剩下一個苦力的背影。眼中裝滿了無奈的神情，隨著時間也將怠盡，慢慢化成那酸澀的淚。哽咽中不再重現昨日的風采，懷念也只不過是徒勞。

　　飄揚的雪花終將一切都帶走。不留下一滴可供我們�？康谋税�。心口被雪花浸得潮潮的，隨即不爭氣的淚水貯滿了眼眶，漸次塌陷下來，沖垮睫毛的阻撓，在臉頰不住的打轉，輕輕劃下一道美麗的弧線。心底竟然炸開血絲，鮮血不斷的涌現出來。

雪花-五年級作文5

　　朋友，當你還在溫暖的被窩里躺著的時候，有沒有聽到一種細小的、輕輕的、“唧唧喳喳”的聲音呢？那是小雪花在說著自己的經歷呢！噓！別出聲，讓我們好好的聽一聽吧！我是一朵小雪花，我住在廣闊的天空。我的媽媽大白云是個溫柔體貼的媽媽，她每天都教導我不怕犧牲，要保護莊稼，要把害蟲統統消滅干凈。我在天空一天天長大了。有一天晚上，忽然，我覺得自己正在急劇下沉，我驚恐地叫了起來。媽媽笑著說：“。媽媽笑著說：“孩子，別怕，你將要到地面上去了，勇敢一點！”我越飄越遠，美麗的家越來越小，成了一個小園點。飄呀飄，我驚喜地發現，天空飄著同我一樣的“雙胞胎”。我高興地飛過去，同他們一起跳舞玩游戲。

　　這時，離地面近了。我們看見了山村，看見了大地，看見了樹林，看見了田野……它們好像在歡迎我們。我們高興極了，無聲地落在地上、山坡上、原野里、樹上、屋頂上……整個大地一片銀白。不知不覺的，天已亮了，一個胖大娘“叭嗒”一下打開了窗戶，她驚喜地叫道：“大胖、二狗、三妞！快來看，下雪啦！”大胖連眼睛都沒睜開，懶洋洋地問：“真的嗎？”二狗鉆出被窩，連毛衣都來不及穿就蹦到窗前喊道：“哇！好大的雪呀！”連平時起床慢吞吞的三妞也一眨眼的工夫起來了。大地沸騰了，小朋友們有的你追我趕，一不留神，摔一個“倒栽蔥”，弄得滿身都是雪；有的小淘氣把雪做成圓柱子，把樹枝插進去，喊：“賣雪糕嘍！原汁原味！”；有的在打雪仗，一個人揉了足球大小的雪球，對準對方砸過去。正好打在對方的臉上，那人變成了“圣誕老人”了。還有的在玩堆雪人，把大大小小的鏟子都拿來了，把媽媽準備炒菜的胡蘿卜也拿來了。大家玩得臉通紅的。雪地上充滿了歡聲笑語。太陽出來了，小雪花笑了，她搖身一變，成了小水珠，她和大地融為一體，滋潤著大地，滋潤著莊稼，為人們做出了奉獻。

　　后記小雪花的聲音漸漸弱了，弱了……她化作一顆晶亮的水珠，與泥土、與大地融為一體，它同它的媽媽所說的那樣“升華”了。在她變成水珠的地方，我深深地鞠了躬，不止為她，也為所有為人類奉獻出自己青春和生命的人鞠躬…… 奉獻者永遠純潔，奉獻者永遠快樂，奉獻者永遠年輕！

雪花-五年級作文6

　　“世界上的一切光榮與驕傲，都來自母親�！边@是高爾基說過的話，也是我感受最深的一句話�？粗@句話，我想起了我的母親。

　　我的家在一個偏僻的小山村，父母都是農民。后來父親去了沈陽打工，幾年才回家一次，家中的幾畝地全靠母親一個人管理�？粗赣H既要料理田地，又要為我的學習而操勞，我于心不忍，不想讓母親這樣勞累，便幾次提出了要輟學幫助母親。然而母親的態度十分堅決：“不行，絕對不行，我們這一輩因沒文化而種田，決不能讓你走上我們的老路。你什么事也不用想，只要安心讀書就行。”

　　后來我上了初中，離家較遠，母親為了讓我有的時間去學習，便讓我在校住宿，盡管住宿費并不便宜。

　　一個冬天的早晨，天上飄著雪花，四處都白皚皚的。突然，在一片雪白里出現了一個黑點，那黑點越來越近，我越看越感到熟悉。直到她在門口喊我的名字，我才認出是母親。我跑了過去，她把我叫到一邊，用濃重的地方口音對我說：“我來給你送錢來了。”這時，不知班里的哪位同學突然大喊起來：“快看，xx同學她媽竟長那個樣子！”說完教室里便發出一陣哄笑。不知怎的，我突然感到了一種羞恥感，于是對母親說：“媽，以后你就別來學校了，有什么東西讓同學捎來就行了。”母親呆呆地望著我，他不敢相信養育了十多年的女兒竟會嫌棄她！她那凍得發紫的嘴唇哆嗦著，似乎想要說什么，但終究什么也沒有說。母親漸漸的消失在那片風雪中，留給我的仍是那片凍得發紫的、哆嗦的嘴唇。

　　母親走了之后，我的心久久不能平靜下來，我開始后悔：為什么要對母親說那些話？為什么要讓她傷心？可是事已至此，要挽回已是不可能的了。每次學校放月假回家，我都會請母親到學校去，可是母親卻說什么也不去了。是我無知的行為傷害了母親這顆“愛子之心”��！我更加自責了。我哭了，傷心的哭了，那哭飽含了一個女兒對母親的無限歉意！

　　從此以后，我的學習更加努力了，獎狀也開始一張張的往家捧，因為我知道，我不能對不起那“連朝黃土背朝天”的母親，不能再讓她失望、傷心了。

　　母親啊，您為了這個家付出的實在太多了，為了我付出的，我沒有任何的物質可以回報您對我的愛，因為您的愛是純潔的無私的，是世間最偉大的母愛，我這一生都報答不了您對我的恩情！

　　我擁有母愛的光輝，感到很幸福。我也會用我微小的光環去溫暖母親，那個一直給予我愛的人！

雪花-五年級作文7

　　冬日，早晨。

　　我一片雪花，脫離了云朵媽媽的懷抱，和眾多兄弟姐妹們一起往下飄落、旋轉。

　　北風跑了過來，一推，我就飛速降落，飄到山頂的梅樹上一朵含苞欲放的紅梅邊。

　　梅兒姐姐，我是雪，快醒醒吧！我輕聲呼喚著。

　　梅兒姐姐微微一顫，用縹緲的身影輕聲呢喃著：還沒到時候呢，你再等等，時候馬上就到了。說畢，她又沉沉地睡去了。

　　不知過了多久，雪，漸漸停了，梅樹披上了一件雪白的軟襖。

　　忽然，身旁的梅兒姐姐在微微顫抖，她開始膨脹，小巧的花苞透出生命的紅潤。炫麗的紅裙一點一點綻開，露出嫩黃的襯裙。呼~。她輕輕一吐氣，一股淡淡的冷香傳了出來，直流進我心中。

　　雪花妹妹，之前叫我的，是你吧？她回過頭，對我嫣然一笑。

　　是我，梅兒姐姐。我怯怯地答道。

　　梅，你可算是開了，我等了好久呢！不知何時，蜜蜂哥哥已經站在了我們身旁。他唱著輕快的小曲，笑著望著我們，臉上洋溢著愉悅。

　　蜜蜂哥哥，你會唱歌啊！真好聽。我驚訝地說道。

　　那當然，梅還會跳舞呢！

　　真的？梅兒姐姐，你能跳一段嗎？

　　好。梅兒姐姐答應了。

　　只見她隨著歌聲在枝頭輕舞，旋轉、抬手，每個動作都做的一絲不茍，輕盈優雅，炫麗的紅裙輕輕飄舞，令我羨慕不已。

　　我看呆了。我會什么呢？我這樣問自己。我有點小失落。

　　梅兒姐姐笑著對我說：以后，讓蜜蜂哥哥教你唱歌，我教你跳舞，好嗎？好！

　　好幾天過去了，我雖然還是什么也沒學會。但是，我和梅兒姐姐已經成為了一對無話不談的好朋友。

　　可那一天，還是來了。

　　冷酷無情的北風來了，他把我推下了梅樹，落在了樹下的空地上。他也推開了天上的云朵，讓太陽露出了臉。

　　太陽耀眼的光芒照射在我的身上，我感到全身都疼痛無比，身體開始融化，突然，一片漂亮的花瓣落在了我的身上，幫我抵擋了陽光的照射，減輕了我的疼痛。

　　我抬頭一看，滿樹紅梅中，少了一片花瓣的梅兒姐姐格外顯眼。

　　梅兒姐姐，我哽咽了。

　　雪花妹妹，你要保重！

　　我的身體仍然融化著，在陽光的照射下，化作春水，與那片花瓣，與兄弟姐妹們，匯成一條小溪，向山下流去。

　　丁冬，丁冬。

雪花-五年級作文8

　　雨滴答答的聲音是清脆的，落花簌簌的聲音是哀怨的，鳥兒喳喳的聲音是優雅的。然而，有誰聽過雪花的聲音？那就靜下心來，在這個早來的冬天里聽聽雪花的聲音。

　　雪花是有聲音的，只是很小，很小。那是一片片纖細的身影合聚的歌聲，我們也只有用心靈，才能真切的體會得到。雪花輕盈而下，用她全部的生命翩飛著，用她所有的力量歌唱著，聽聽雪花的聲音吧。

　　有人說，雪花的聲音是她纖細的吶喊，想要在生命盡頭留下哀傷的一曲。我認為那只是她對于自己生命的贊歌，對于自己的生命奏響的凱歌！雪花，落地即化，幸者還可留下幾天，但總是揮之不去的是死亡。生命的短暫，她卻依舊用最優美的舞姿，似乎是一個個歡樂的精靈，那是因為她知道自己是為什么而降臨。沒錯，為了期待著雪花降臨等著堆雪人的孩子們；為了等待著雪花飄落并把她們描繪成藝術的畫家；為了盼望雪花到來安安穩穩地冬眠的小動物們……雪花是堅強的，在落下的瞬間就注定了消亡卻毫不畏懼，她們用心靈在歌唱，瀟灑而壯烈的歌唱！用心靈去感受一下吧，聽聽雪花的聲音！

　　有人說，雪花的聲音是她微弱的哭泣，想要在生命的盡頭對仁愛的大地傾訴。然而我認為那是她對自己生命無怨無悔的歌聲，是對自己完美消逝的呼喚！雪花是安靜的，卻是磅礴的。她不同于南方縷縷絲絲，慢慢悠悠的雨一樣充滿哀怨，雪花的生命比雨水短暫，聲音卻更加有力！雪花是冰冷的，卻是柔美的。她不同于狂烈不羈，響聲震地的冰雹，雪花的身軀沒有冰雹的堅硬，但聲音卻更加堅定！

　　雪花深深了解自己的使命，在落地的一刻，她融自己于土壤中，她知道等待自己的是什么。是的，她變成了普通的冰，但滋潤的是土壤中急切等待春至的身影，喂飽了渴望見到陽光的新芽！雪花是無畏的，在融化的一刻就注定淪為平庸卻依然選擇了消亡，她們用心歌唱，無畏而洪亮的歌唱！用心靈去傾聽吧，聽聽雪花的聲音！

　　聽聽雪花的聲音，雪花她面對消亡卻依舊堅定的舞蹈，雪花她淪落于平庸卻依然歌聲不息，她的聲音固然細小，但用心品味，又是那樣雄渾悲壯！雪花就這般飄落，不會自私地茍且求生，她猶如盛裝的天使，不會猶豫于自己的選擇，只是向前，一直向前……

　　用你的心靈，聽聽雪花的聲音吧！

雪花-五年級作文9

　　玲瓏的雪花飛揚而下，如娃娃在空中玩耍，樂哈哈。白色透明的花朵，閃爍著淚水，默默流下老家的冬天，云朵化成雪花，紛紛揚揚地落下。

　　幼時，我坐在您的大腿上，興奮地叫嚷著：飄雪啦！飄雪啦！我便拉上您瘦長的手，跑進寒冬中，歡快地蹦跳著。飄雪是您說的，您說雪不能用下，雪是飄揚著落下的，像我的名字一樣在空中飛揚，跟小娃娃一樣的樂哈哈。

　　聽見哇哇聲，您一定知道，是我摔跤了。您就三步兩步地跑過來，把我抱在懷里，焦急地問：疼了嗎？哪里疼？我還在陶嚎大哭，您就生氣地指著雪花：是雪花讓你跌倒的吧？我打你，壞蛋雪花！每次見您急成這樣，見您對雪花發脾氣，我就呵呵地轉哭為笑。我抱住您，緊緊地抱住您。您將我抱進屋里，坐在木椅上。我就在您的懷抱里依偎，把腦袋藏進您的身子里，那是冬天里最溫暖的地方。窗外，寒冷呼嘯，天地茫茫。

　　年齡大了，我不是經常回老家了。每到寒假，走到木屋前，見您帶著慈祥的微笑向我走來，我便沖進您的懷里，我們緊緊抱在一起。冬日，北風呼呼，寒風刺骨。依在您溫暖的懷里，仿佛走進了盛夏。那時候，小小的我覺得擁抱您是最幸福的事情，我側著腦袋問：奶奶，什么時候才飄雪��？您笑了笑，搖搖頭說：雪呀早就下完了嘍！你個小布點來晚嘍！不知道為什么，聽后我便委屈地哭了。不哭，不哭，奶奶給你下雪，奶奶給你下雪您便拿出一塊的泡抹板，站在高處把泡抹灑下來。我就又歡呼起來：飄雪嘍！笑聲充滿了整個小院子。

　　三年級的深秋，父母急忙地帶我回來老家。穿過巷子，又是那個熟悉的木屋。母親卻帶我繞開那里，來到了一片空曠的地方。透過白紗，您靜靜地躺在白色的床上，滿是皺紋的臉上已經沒有了血色，一片冷白。我茫然地望著泣不成聲的大人們，最后表姐告訴我：你奶奶走了。瞬間世界凍結成冰，冷得入骨。我狼狽地跌坐在地上，眼里溢出裝不下的淚水。

　　窗外，白雪皚皚。一個老人和一個孩子在雪中玩耍著，嬉笑著。天上紛揚的雪花一片一片，為大地換上了新裝。白雪中，老人為孩子拍打著雪花堆一幕幕的記憶，瞬間破碎了、模糊了

　　雪花，紛紛揚揚地下。

　　哦不，是飄。

　　雪中，我抱著雪花，淚流滿面。

雪花-五年級作文10

　　雪花是美麗的，雪花是獨一無二的，雪花是潔白的，雪花是思鄉的。

　　雪花是美麗的。它從天而落，順著微風，飄來飄去。它落在房頂上，給了房屋嶄新的面孔；它落在了水里，成了水的一份子，從此生活在水的大家族里，無憂無慮。

　　雪花是獨一無二的。它們形態各異。它們從天上而降，開始新的旅途。每一片雪花都有自己獨特的面孔，讓人欣賞不夠。

　　雪花是潔白的。它無論落在什么地方，都會成為一種潔白無瑕的景色。會成為冬天的點綴，會成為小天使，仔細地清洗著冬天的植物、高樓、大地……它會讓萬物煥然一新。

　　雪花是思鄉的。它落到一個地方，都會在那呆上一陣子，等到雪過天晴的時候，它就會化成水蒸氣，飄向天邊，回到自己的故鄉。它會在下次寒冷的時候再次到來。我很期待雪花的到來。

　　雪花是美麗的，雪花是潔白的，雪花是獨一無二的，雪花是思鄉的。雪花是冬天的象征。

雪花-五年級作文11

　　我不由得停住了腳步，天空又開始飄起潔白卻又紛亂的雪花。

　　伸出手，接住一朵雪花，任它在手中融化，讓它的冰涼浸透骨髓。一片一片，一簇一簇，紛紛揚揚地墜至地面。明明身在最高處，亦在剎那直墜低谷；明明是圣潔的代表，亦落與污水同流。抬頭，仰望這漫天的白雪，這讓人迷失的白雪，飄飛盤旋而融化不見蹤影的'白雪。

　　解縉啊！你在位高權重之時，可曾想到會喪命于漫天白雪之中？你，算得上是風流才子，卻配不上“賢臣”的名號。主持《永樂大典》的編寫，數年辛勞，平生所學用得淋漓盡致，終不負才子的美譽，這是你人生的巔峰。

　　但你自驕——修出皇上最喜愛的書，就參與皇權的爭斗。太子之位豈是你能左右的？像小丑一樣蹦跶，自然，明成祖第一個便收拾了你。在牢中醉酒時，可曾想到曾經的輝煌和如今的跌宕？被扔在雪地上，你臥躺著，面朝天空，望著那讓人迷失的白雪，你又是否明白官場只是一個巨大的平靜的漩渦。圣潔的雪花最終淹沒了你的身軀。

　　宋徽宗也是呢！你在塞外的鵝毛大雪之中，看見了什么？身為帝王，本該憂國憂民，關心搖搖欲墜的江山，可你呢？不問國事，吟詩作畫好不快哉！不可否認，你作為書畫家是杰出的，但當金軍兵臨城下，你慌了，一心求和，卻不奮死抗戰，以至自身被俘，北宋滅亡。

　　塞外的狂風卷起沙土，天昏地暗。當你瀕臨死亡時，透過小得可憐的窗口，竟然發現，窗外紛飛著鵝毛大雪，你可在大雪之中找到了精神的歸宿？就讓圣潔的雪花送了你一程吧，這天地如潔白的畫紙鋪展，可你終是不能再恣意揮毫潑墨了。

　　雪花似人生！我慢慢放下擁抱雪花的手臂，沉重的凝望著白雪。雪漸漸大起來了，這世上有多少人迷亂其中？又有多少人恪守自己，把持得住呢？這一片一片的白雪如同蕓蕓眾生，人生軌跡雖不盡相同，最終的歸宿卻都是消弭無蹤。

　　我們從哪兒來，要到哪兒去？這也許并不重要。重要的是能坦然自如，無論人生是巔峰還是低谷，都能守住內心的潔白，在世俗榮華面前，雪花般輕盈地飛過。

　　這一片片、一簇簇的白雪，我凝視良久，轉身，盈盈而去，不再回頭。

雪花-五年級作文12

　　我，是一朵小雪花，在一次奇妙的旅行中，我失去了我的生命，可是我卻感到很值得。

　　在下雪的前一天，隆冬媽媽給了我們一個特殊的任務，讓我們在從天上降落到人間時，每人都要干一件有意義的事，有的兄弟們說想去俄羅斯看著名的紅場，有的說想去美國看繁華的紐約大街和總統辦公地白宮，有的還說要去歷史悠久的中國看歷經千年的萬里長城，我，也想好了一個目的地——非洲，要知道非洲可是世界上最熱的地方，基本上不可能下雪，就算隆冬媽媽用再強的寒流也只能讓我生存兩分鐘！可是我無怨無悔。

　　要說起我為什么要去非洲，還得從一個夏天說起。那是幾個月前，當我還是一個生活在非洲的小水滴時，我發現了一個一直躺在家里的小女孩，聽說她得了絕癥，在今年冬天之后就會死去，她有一個愿望就是希望能在她死去之前見一次美麗的雪景，因為她從未見到過書中所說的那么美麗的雪，她經常問媽媽：“媽媽，我能見到雪嗎？天使會圓我的夢嗎？”“孩子，！你安心養病吧。不要想那么多了”“不，媽媽，我一定要見到雪！一定要！”小女孩流出了傷心的淚。而媽媽卻只能躲在角落里悄悄的落淚。為自己無法實現女兒臨終前的愿望而傷心。我被小女孩美麗的愿望的天真而執著的表情打動了，我決定要想辦法幫助她。

　　下大雪的前一天，我來到夏天爺爺的家，向他講述了這件事的經過，想請他把非洲的溫度下降，好讓我落下去。夏天爺爺明白了我的心思也被感動了，答應說可以幫助我。我高興地回去告訴隆冬媽媽，她用手撫摸著我的頭，說：“你真是一個善良的孩子，但是你難道不怕死嗎？”我堅定的搖了搖頭，隆冬媽媽答應了，決定用最強的寒流襲卷非洲，復制無數個我，并讓我第二天準備出發。

　　第二天，我和千萬個兄弟站在云朵上，我們的腳下就是非洲，現在它已經被夏天爺爺改造過，氣溫比往常涼了許多。隆冬媽媽最后問我，要不要反悔，反悔還來得及，我謝絕了。“一、二、三”我們大喊口令，一齊蹦了下去，頓時非洲變成了一片白茫茫的世界。

　　“�。∈茄�！是雪！我終于見到雪了！”我聽見了小女孩的歡呼，我跳到了她的窗臺上，她居然奇跡般地站起來了！她笑了，我也笑了。她正對我一邊笑，一邊哈著氣，我對著背后的塵世莞爾一笑，化成了一滴淚，一滴幸福的淚。這或許是小女孩見到雪后流下的，也或許是我完成了心愿后流下的淚……

　　也許，有人會笑我笨，可是我無怨無悔。我不是用我的生命去讓人看雪，而是盡我所能讓人感到幸福。我，無悔！

雪花-五年級作文13

　　今天，我和爸爸、媽媽看天氣預報，上面講今天會有小雪，可是這一天了都沒有下過雪�？墒俏乙词X的時候，出門才發現，銀白色的雪花密密麻麻、飄飄灑灑而下。

　　我說道：“小雪花，小雪花，你是不是要和我捉迷藏�。俊毙⊙┗ㄕf話了，他說：“對，我就是要和你捉迷藏�！蔽艺f：“咱們趕緊開始玩捉迷藏吧！”他說：“可是我沒有腳和手，我沒辦法跑和捉住你呀�！蔽艺f：“沒關系，我幫你想一個辦法�！笨墒窍氚∠�，終于想出一個辦法，那時已經過了一年了，是春季，我看不見小雪花了，我垂頭喪氣地說：“唉！小雪花不在了，我那個辦法還有什么用呢！”可是從冰箱里傳出了說話的聲音，這個聲音我很熟悉，可是想不起來，就問：“你是誰？”那個聲音說：“我是小雪花�！薄班�，是小雪花呀！你是怎么進我們的冰箱的？”小雪花說：“是你爸爸聽見我們的對話，很可憐我們，你睡覺時就把我們放進了你們的冰箱�！薄班蓿瓉硎沁@樣�！蔽乙枂栁野职�。我進屋到了爸爸的房間里，問道：“爸爸，小雪花呢？”爸爸裝出一幅不知道的樣子，說道：“不知道，可能是它飛了吧！”我說：“爸爸，我已經知道了，是小雪花告訴了我�！薄班蓿瓉硎切⊙┗ǜ嬖V了你�！蔽艺f：“爸爸，我要是變成一朵小雪花，又有手還又有腳，那該多好��！”爸爸說：“如果你能變成一朵小雪花，那就好了�！蔽艺f：“是啊，我要去洗漱了。晚安！”爸爸也和我說了晚安，于是我就去洗漱了。

　　我睡覺做了一個夢，是一個快樂夢，我夢見我變成了一朵小雪花，飛進了我們的冰箱，和其他的小伙伴們一起歡快地跳舞啊、唱歌啊、作游戲啊……。當其他小伙伴們要分別的時候，我突然哭了，因為我不舍得離開他們。我說：“你們不能留下來嗎？”一個小雪花說：“我們真的要走了，你是我們最好的伙伴，我們不會忘記你的。”我和每一個小伙伴都擁抱過一次，然后他們紛紛離去。

　　突然，我從這個快樂夢中醒過來，我連忙跑出我的房間，到廚房里打開冰箱的門，發現小雪花們還在，那我就放心地說：“小雪花晚安�！�

　　這一天我過得真快活。

雪花-五年級作文14

　　住在喧鬧的城市，也不知有幾個年頭了，總之是很長很長。從小起我就愛看雪，聽父母和老師講，是滿地白花花的一片，踩在腳底下蓬松蓬松的，還有漫天飄舞的下落的雪，孩子們打雪仗、堆雪人……

　　然而我們知道，雪大多是夜間下的，早晨起來，即使前夜下了很大的雪，城市路面的積雪也早已被汽車尾氣融得干干凈凈，除了花圃中小樹上掛的一點點白花之外，幾乎再也覓不見雪了。

　　我常為錯過雪景而遺憾。

　　今年有幸借為外祖父過生日而去一次鄉下，又碰巧當天下雪，我真的很激動。在那里，我總算領略到了鄉野的雪景。

　　車從城市的大路拐向通往鄉村的小道。當然，這水泥小道確實小得可憐，其余方圓百里，就是土地了，這正合我意。笑道兩旁栽著很多樹，當然樹葉已落盡，雪覆其上，恰似一棵棵銀花樹，風一吹，抖落一片雪，驚起幾只麻雀，叫著飛遠了。遠處還有一棵老樹，像其他樹一樣，披著銀裝，隱隱約約，藏在雪氣之中，而又顯得古色古香，幽韻十足。

　　接下來車就穿過樹林，進入了田野之間。我們兩旁，都是一望無際的田地，被厚厚的雪花覆蓋著。透過車窗看近處，可以通過雪的縫隙望見麥子，綠油油的，好似躲在雪被下憨睡的小孩。兩邊一片漫無邊際的白色，使人不禁聯想到“一馬平川”這個詞，不過這里的“平川”并非綠色，而是雪白。我想象自己和一群小孩在雪的原野中奔跑、嬉戲，忽而驚出一只野雞，我們叫著：“抓住它，抓住它……”

　　下車步行，兩旁便是鄉村的人家了。紅磚、紅瓦蓋的小房，砌的院子，都在大雪的籠罩之下。房頂都白了，好像裝了修。煙囪里升起裊裊的炊煙，向空中散去，與下落的雪花相映成趣。門前面包似的稻草垛，也都披上銀甲，忠誠的衛士守在門前。

　　接著，我們又走在了田間的土埂上，兩旁仍是一片白色，不同的是，多了幾戶人家，也多了幾分詩意。這時候我遠望前方連綿的小山包，它一改往日的穿衣習慣，脫下翠衣，換成一條白色的長裙。離得越近，越接近真實;站得越遠，越接近思想。而我惟愿把它想象成雪域高原，山上的人家，便是高原上的宮殿，緊緊貼著藍天。難道不像么？

　　眼前的雪山、雪野、雪樹、雪屋，也就組成了一幅鄉野雪景圖，簡單卻不乏詩意，而我們便是這圖里的雪人，傾聽它的萬籟俱寂，感受他的詩情畫意。