描寫雪松作文（通用8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫雪松作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雪松作文1
世界上有許多美麗的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳樹，富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學校的雪松。
雪松一年四季都是翠綠翠綠的，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子，結實的枝干，盤根交錯的根，讓人想到一個詞：堅強！它沒有荷花的清麗，沒有玫瑰的靜雅，也沒有柳樹的婀娜，但它有著別的花沒有的品質——不屈不饒地向上生長。它不怕暴雪的摧殘，不怕暴熱的考驗，努力把身上的`雪抖下去，認真地將陽光滲進心里。它總是展開身體，讓自己每天都是全新的生活！
下雪天時，我們喜歡在雪松下奔跑，圍著雪松樹干捉迷藏，把松樹上的積雪扒下來團成雪球打雪仗。雪松也給了我們無限快樂，讓我們快樂地游戲。它就像一位盡職的母親，守護著自己的孩子。
朱德先輩曾說：“大雪壓青松，青松挺且直�！边@首詩寫出了青松的優良品質——挺著壓力往上茁壯成長。我們也要像雪松一樣，挺著壓力向上成長，學會堅強，學會突破！讓我們向雪松看齊，把壓力“抖”掉，展現一個全新的自己！
描寫雪松作文2
我們學校有兩顆“校寶”——雪松。它蒼翠挺拔，想士兵一樣，保衛著我們幾百多年的學校。
它是高大的。據我目測，比我們教學樓還高呢！旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長，我和它相比，只到了它的腳踝那里。它葉子一層層的堆疊，最頂層的`，都快撐破了天。
它是粗壯的。五六個小朋友手拉著手，才能抱住一顆雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同學一時半會兒還找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天時，其他樹都沒穿衣服，光禿禿的，都在喝西北風，而雪松穿著飽暖的衣服，裹得像雪球一樣。風一吹來，其他樹都瑟瑟發抖，可雪松跳著婀娜多姿的舞蹈，笑話道：“你看看你們，一個個大冬天的不穿衣服，像什么樣子呀�！�
冬天，那陽光像利箭一樣射在地上，在地上留下來斑斑駁駁，閃閃發光的寶石。我尊敬它，喜愛他，它像我們的老師，跟我們一起成長。我們不能破壞它，要愛護她，每個人和植物都是有生命的。
描寫雪松作文3
在我們校園里的一個圓形花壇中，種著一棵高大挺拔的雪松。
這棵雪松在我校已經安家落戶20年了。它有十二三米高，主桿有臉盆粗細，主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。遠遠望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間。伴隨著我們快樂成長。每當春姑娘輕輕來臨時，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。
夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的身子變得更綠了，綠得直發亮。小朋友們都愛在雪松下玩耍，乘涼，有的同學還會感謝她為我們遮擋強烈的'太陽光。當秋姑娘穿著金裝悄悄降臨時，雪松的身子還是那樣綠。小朋友們在雪松下做游戲，心里不知有多快樂：小朋友們在雪松下做作業，心里不知有多放松。
冬婆婆降臨大地了，只見大地一片潔白，其它的花草，植物，樹木都被白雪所覆蓋，進入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著一件白綠相間的冬裝，生機勃勃地陪伴著同學們的學習生活。
現在，由于學校要建設新的教學樓，那棵陪伴我們已經很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂日子，心里更加思念它。
描寫雪松作文4
我是一棵粗壯的雪松，生長在大森林里。我有一個愿望，就是去森林以外的地方看看。幸運的.一天來了，我被伐木工人移植了，我向我的鄰居們告別后，坐上汽車來到了城里。
我被一位富人買去，裝扮成了一棵漂亮的圣誕樹，孩子們為我掛上許多玩具和彩燈，圍在我身邊又唱又跳，這時的我簡直成了飄飄欲仙的公主，成了世界上最幸福的人�？上�，好景不長，我被女主人扔到了院子里，風吹雨淋的，就這樣過了很長時間，我的身上就爬滿了青苔。我仰天嘆息，好想回到過去，回到大森林里。
這一天，主人把我抱進屋里，我想：主人一定回心轉意了。出人意料的是，我還沒來得及好好喘口氣，身上就傳來陣陣傷痛。主人正用刀在我身上砍，一刀又一刀，把完整的我劈成一堆柴火。我用盡最后一絲力氣喊：“主人，手下留情啊……”話未說完，我已被扔進壁爐，不一會兒，我的生命就結束了，化作屢屢輕煙隨風姑娘走向天堂。
唉，我是多么地希望人類能夠好好地愛護我們，就等與保護我們共同的大自然媽媽。人類啊，請不要亂砍濫伐了，保護綠色，保護我們的環境！
描寫雪松作文5
中午過后，我和爺爺在公園里散步。地面上有許多金黃色的銀杏葉和梧桐葉，我們踩在腳下，感覺軟綿綿的，很舒服。
忽然，我發現路的旁邊長著一棵高大挺拔的雪松，好似一把撐開的巨傘�！盃敔�，為什么到了秋天，別的`樹葉都掉光了，而雪松卻那么的蒼翠？”我好奇地問爺爺。爺爺笑著說：“傻孩子，別說秋天，就算到了冬天，雪松的葉子都是翠綠的�！睜敔敍]有直接回答我的問題，而是告訴我雪松一年四季都是翠綠的。我著急地問道：“爺爺，這是為什么呢？”“這個，我也不知道，你自己去書本里找答案吧�！睜敔敓o可耐胡地說道。我走近一棵雪松，湊近它的樹枝，仔細地觀察著，發現雪松的葉子都是好硬好尖的松針，而銀杏葉和梧桐葉卻是軟軟的，扁扁平平的。
回到家，我趕緊請教電腦老師，從中找到了答案。原來，秋冬季節，氣溫降低，土壤中的水分減少，樹根已經無法吸收足夠的水分來滿足葉子表面水分的蒸發和制造營養。銀杏葉和梧桐葉扁扁平平，表面積大，蒸發快，樹根吸收的水分很快就通過樹葉蒸發了，最后葉子缺少水分，只能枯黃落下。而松樹、冬青等樹的葉子，形狀尖細或葉片表面覆蓋有蠟質層，它們蒸發比較慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生長，因此能保持四季常青。
雪松的松針可幫了自己大忙呀！
描寫雪松作文6
校園里有一棵雪松。
夏天，雪松郁郁蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學在雪松的濃蔭下面午休；有的同學在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的`同學在雪松的濃蔭下捉迷藏。總之他們玩得不亦樂乎！夏天的雪松不僅給同學們的童年帶來了無限的歡樂，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆！
秋天，雪松結下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學們下課后一個個躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。
雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護著校園，儼然一位盡職盡責的衛士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來了：有的同學在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學在雪松下面打雪仗，有的同學在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂乎！
春天，雪松又開始了一輪新生。校園里一片生機勃勃的景象，好不壯觀！同學們和老師一個個容光煥發，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。
如果可以，我愿作一棵默默為人們奉獻的雪松！
描寫雪松作文7
每當我走進學校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。
春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著把大學送的葉子摘下來，可是都沒有得逞，因為那葉子太會刺手了，把我的手刺得滿是紅點。
夏天綠樹成蔭，大雪松的葉子更多了，春天的時候才有一厘米，現在最長的.有四厘米左右，最短的有兩厘米。
秋天，所有的樹的葉子都變黃了，甚至都掉完了，有的還剩下十片以下，最多只有三十多片。當然，大雪松的葉子也變黃了，可是大部分的葉子都還是綠的。我真敬佩大雪松還有綠葉。
冬天，所有的大事都換上了新裝，不過還是大雪松最有特色，如果大雪松能去參加一年一度的“冬季比美大賽”的話我一定會投票給大雪松，因為其他的書的顏色太單調了，只有白色。大雪松百中帶綠，好看極了。
大雪松就是代表我們巨化一小，我們也能夠向大雪松一樣不怕炎熱，不怕寒冷！
描寫雪松作文8
它沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的孤芳自賞，更沒有荷花的出淤泥而不染，而我卻喜歡它那種永往直前、永不服輸的精神！
跨入鄉政府的大門，映入眼簾的是一棵高大的雪松。遠遠望去，它好像一位綠色的巨人；像一把撐開的綠絨大傘；還像一個綠色的金字塔。周圍那一圈修剪整齊的冬青，仿佛一個個衛兵守護著那座綠色的城堡。
走近雪松，那一枝枝張開的手臂如同迎客松一樣，熱情地歡迎我們的到來。咦！為什么雪松的樹皮上會有那么多的裂縫？可能是因為它經歷了大自然中的風吹雨打，才留下了這永久的記憶。它多么像一位飽經風霜的老人啊！樹干上被人砍掉樹枝的痕跡，猶如一只只小小的眼睛在無時無刻地觀察著我們這個多姿多彩的世界。
望著那些密密麻麻的綠綠的松針排列卻是那么有規則，你挨著我，我挨著你，互不相讓。仔細看看，那些松針圍成了一朵朵盛開的松針花，好漂亮�。∷舍標频娜~子在這數九寒天里依然是翠綠翠綠的，為這個寒冷的'冬天增添了一份異樣的色彩，真是美不勝收！
瞧！那一個個小權果多么可愛，好似一個個小小的菠蘿。你知道嗎？松果原來是從一個個松針圍成的小花中間長出來的。在這把綠絨大傘下長著一株株已經枯萎的花花草草，可雪松仍然為它們遮風擋雨。
我愛雪松，愛它那傲骨寒霜的品質，更愛它那頑強的生命力！
【描寫雪松作文】相關文章：
描寫雪松的作文01-28
描寫雪松的作文04-13
描寫雪松啟示的作文01-28
描寫雪松的作文5篇11-09
描寫雪松的優秀作文四篇01-28
雪松樹作文01-27
有關雪松的作文11-28
不倒的雪松作文05-26
雪松小學作文05-06
校園的雪松作文01-28