- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 艱難的選擇作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
選擇作文優(yōu)秀6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的選擇作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
王維筆下的清山麗水，如同水浸的墨，輕輕淡淡滴落，便在紙上留下那樣濃那樣厚重的印跡。而孟浩然所崇尚的田園生活，淳厚樸實，則更有一種別樣的快樂。這讓我相信，文字輕易之間就可打動人心。
我想，當(dāng)上帝創(chuàng)造出兩種孑然不同的生活時，這兩位文學(xué)上的天才猶豫了。王維，自然而然選擇了前者。
Choice1[江流天地外，山色有無中]
詩中有畫，畫中有詩。
是一種意境。
王維夢想中的生活，是隱居山林，悠然自在，與世無爭地度過一生。閑時靜下來傾聽大自然的.天籟，絢麗的花，嫩綠的草，竹葉在風(fēng)中一陣又一陣嘩啦啦啦。偶爾觸景生情，將自己的感想串聯(lián)成詩，譜寫在時光的紙上。與世間一切的庸俗和丑惡徹底隔斷，如仙人般清凈。
于是，便出現(xiàn)了那么多描寫秀麗風(fēng)光的詩篇，清澈如水的心境，讀來的確有一股特殊的韻味。如同細(xì)細(xì)品位一杯普洱，苦澀卻又清香四溢。
這是他的選擇。獨善其身的選擇。因為，他放棄了這個塵世。但也許，日子久了，這樣的孤單和落寞會使他感到厭倦。畢竟，他不是真正的仙人。
Choice2[待到重陽日，還來就菊花]
放眼望去，大片大片成熟的莊稼，那是金子的顏色。農(nóng)民們都禁不住笑了。
孟浩然笑了。
這是他的選擇——快樂而充實地過完每一天。
看著朝陽從地平線上冉冉升起，新的一天開始了。充滿著希望的他們開始一天的勞作。犁地，鋤草，澆水，呵護著可愛的小生命們成長。休息時聊聊天，討論糧食的收成，而把那些政權(quán)上的爾虞我詐全部拋到腦后，無憂無慮。
多幸福啊。
沒有了那份孤傲和清高，而多了人與人之間的交流和關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心的真摯。沒有虛偽，沒有做作，沒有機關(guān)算盡的互斗心計。互相幫助，互相扶持。獨善其身又有何用？不過是一種無奈的自我安慰罷了。這樣的生活，是毫無意義的。
我們所要選擇和改變的，是一種對待生活的態(tài)度。
上帝看了兩人的答卷，笑了。
選擇作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)圍繞中心選擇材料的寫作方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生謀篇布局的能力。教育學(xué)生熱愛祖國語言。
教學(xué)重點:目標(biāo)1、2
教學(xué)難點:目標(biāo)2
教學(xué)用具:幻燈片
一．寫前準(zhǔn)備：（10`）
1．先請學(xué)生閱讀Ｐ20-121的材料，讀究的，抽查兩三個學(xué)生回答：這則材料告訴了我們
A：怎樣才能寫好一篇文章？B：我們寫作中易犯的毛病是什么？然后師生共譯，最后師明確歸納。幻燈》板：寫好文章：A1：所選的材料能充分為中心服務(wù)。A2：動筆別要進(jìn)行：材料--中心--材料的反筆思考。A3：中心意思確立后，往往還需要進(jìn)行多方面思考。A4：最好列一個作提綱，確定重點、詳略，順序。
Ｂ：易犯毛病：漫無中心，不能圍繞中心選擇材料。
２．請一個學(xué)生朗讀Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它學(xué)生聽、默讀。然后，請幾名學(xué)生（兩三名）指出這篇俄文在中心意思與材料面的毛病。師生共，教師明確。（幻燈）
板書：《手》：中心表現(xiàn)外婆的勤勞無私的奉獻(xiàn)。
（或請學(xué)生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（無關(guān)）(2)外婆的手的外表描寫（無關(guān)）(3)外婆做飯，做線
(4)送我和媽媽回家（無關(guān)）
(5)外婆的信。（無關(guān)）
二：學(xué)習(xí)知識：請學(xué)生結(jié)合《我的老師》一文(2`)
將其中心意思與材及文章結(jié)構(gòu)列出來，然后師生共譯，教師明確。（因為該文是課本中學(xué)過的.課文所以老師可不需板書）
三：應(yīng)用知識
：請學(xué)生閱讀Ｐ１２３－Ｐ１２５《表鐘小記》例文，請學(xué)生寫出其中心意思，材料，然后列出其提綱教師抽查兩位學(xué)生的完成情況。師生共譯，教師明確、板書：《表鐘小記》（１０｀）
中心：社會主義祖國隨著時代分?jǐn)嗟厍斑M(jìn)
①開頭
材料：１．爺爺時代不知鐘表、
②表座談鐘一事
①雙鈴鬧鐘娛我上學(xué)
２．幾代國產(chǎn)表的更新：②半導(dǎo)體表的嶄新表現(xiàn)祖國在不斷前進(jìn)
③手表的小玲瓏
３．結(jié)束語、點明主題。，（祖國在不段前進(jìn)）
四：創(chuàng)新知識
：請學(xué)生選擇下列參考題目中的其中之一。然后，寫出其中心、材料、照后列出提綱、教師抽查三位同學(xué)讀出其中心與提綱，師生共評、教師明確歸納，再次考調(diào)：寫作文一定要圍繞中心意思來選擇材料、盡量寫出好文章應(yīng)用好祖國（如果學(xué)生在列提綱過程中確有困難，教師可列個提綱示范）（20`）
五：布置作業(yè)：從Ｐ１２３頁中的參考題目中挑選一個作文題，根據(jù)現(xiàn)在這堂課所列提綱寫篇600字左右的記敘文，要求是
圍繞中心選擇材料寫好作文，第二課堂時完成。（３｀）
六：板書設(shè)計鐘一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
記與提綱3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
選擇作文 篇3
今天上第二節(jié)作文課的時候，老師和我們玩了個游戲，這個游戲叫作“我的五樣至愛”，意思是在紙上寫出自己最不可或缺的五樣事物。
我有我的選擇標(biāo)準(zhǔn)。我先是寫父母，“百善孝為先”，是父養(yǎng)育我們的，我們在愛父母要做個孝子。其次，是友情，朋友會在你傷心的時候給你安慰；在你受到挫折的時候給你鼓勵，所以朋友也是必不可缺的。接著，我在紙上寫下健康，健康是我們快樂生活的保障。然后，我寫下樂觀。做人要開心地面對每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫下運動，運動可以充實自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。
我寫好這樣五樣至愛。這時，老師說：“請同學(xué)們把五樣至愛中的其中一樣劃去。”此時，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂觀、運動。我毫不猶豫地劃去了運動，我想：這畢竟只是我的愛好，與其它四樣相比，它還是無關(guān)重要的。可是，第一次的'選擇奠定了我最終的結(jié)局，一次要比一次悲慘。老師又說：“請同學(xué)們再把一樣至愛劃去。”我聽老師這樣說，我內(nèi)心糾結(jié)起來，我保住了親人與友情，可是在健康與樂觀中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂觀。我想：健康是樂觀的保障，沒有健康，那樂觀還有何用？現(xiàn)在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著說：“同學(xué)們再劃去一樣。”我呆住了，我劃去了健康，我的雙手在抖動。我想：也許老師不會再讓我們劃了吧。可是，最讓人悲痛的事情還是發(fā)生了，我必須在兩樣至愛中選擇一樣。這時，我有心在流淚、在滴血。沒有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘啊！父母生養(yǎng)了我，是他們的無私付出，我才有今天。如此想來，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……
這四次選擇，每一次都是很重要的，因為它意味著我在失去。同時，也讓我認(rèn)清了自己的內(nèi)心，在糾結(jié)中，我找到了自己的最愛！
選擇作文 篇4
好花盛開，就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要凋零蔞謝，落在塵埃。
——題記
蒼蒼茫茫的大漠，戈壁與砂石構(gòu)成的廣袤世界，蒸騰的熱氣在地表氤氳蒸騰，扭曲了遠(yuǎn)方沙丘此起彼伏的曲線，碧藍(lán)的天空中沒有一絲飛鳥的影子，兇猛的野獸亦駐足在遙不可及的沙海邊緣。
這是人間的地獄，生命的禁區(qū)。
“綻放的愿望，永存在每一朵花的心間。”遠(yuǎn)處，誰的聲音在輕聲呢喃？我從冗長的夢境中驚醒。身旁，依然是朝夕相對的荒蕪景色。我是一株依米花，扎根于沙漠六年，日夜盼望著盛放一刻的到來。六載拼搏，剎那芳華，如今，我隱隱約約感到，一股異樣的力量，正在我的體內(nèi)涌動。
“耗盡積蓄六年的力量，只為了短短一瞬的綻放，這樣的交換，值得嗎？”身旁，一株仙人掌慵懶的聲音響起。迎著半斜的夕陽，他正極力收攏著周身用以呼吸的氣孔，小心翼翼地避免著水分的蒸發(fā)。微醺的陽光灑在它挺拔的身軀上，勾勒出在漫長的進(jìn)化中縮為針狀的葉片。仙人掌是沙漠的衛(wèi)士，它們的使命在于存活在眼下這無垠的大漠中，用身軀抵御著風(fēng)沙的`擊襲。而我不同，我的歸縮，即是綻放。
夕陽西下，廣袤的夜幕漸漸籠罩了整片大漠。我感到體內(nèi)的那一股力量，似要破土而出。
翻飛、奔騰、怒吼，生命的力量，總有一天要天地為之顫抖。寂靜的夜里，我只能聽到自己的枝葉瘋狂生長的聲音。漫天的星斗漸漸從天空中顯露出了身影，溫柔的星輝跨越過千萬光年，靜靜地照耀在待放的花苞上。這一刻，時光仿佛停駐，只有花瓣悄無聲息地劃開夜幕的身影。依米花開，花開四瓣，瓣瓣不同。
而當(dāng)晨曦來臨，疾風(fēng)吹過，剎那間便帶走盛放的花朵，惟余遍地殘紅。
后悔嗎？我不悔，既然選擇了綻放，又何必在乎所有，只是剎那芳華，便已足夠。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的便只能是背影。
選擇作文 篇5
生活中有很多時候都需要試一試：做數(shù)學(xué)要試一試，做實驗要試一試……而那一次試一試，是我們兩家“驢友”解決了“泡面問題”。
那是寒假的一天，我們一家三口和媽媽朋友他們一家去江西廬山游玩。中午吃泡面時，大家?guī)系臒崴还?碗面（實際有六個人），怎么辦呢？旁邊有一家小店，沖一碗面的定價是十塊錢。媽媽見狀，給了我15元錢，讓我去打一熱水壺?zé)崛ァＮ也豢希f可以叫楊韻琳（媽媽朋友的女兒）去。可她說我年長，應(yīng)該我去。我只好硬著頭皮，抱著試一試的心態(tài)，走進(jìn)店門。
“叔……叔，我想打一瓶熱水。”我聲音小得像蚊子叫。
“不行！”老板瞪了我一眼。
“付錢呢？”我開始原形畢露，大了一點膽。
“哦……10元錢吧！”老板提著水壺走了過來，我原以為他只會給我添一丁點兒水，可后來發(fā)現(xiàn)我錯了，他竟給了我滿滿一壺水，大概是因為憐憫我吧！
我提著水回到原處，被媽媽“狠狠地”表揚了一頓，還對我說：“你看，試一試就能成功吧！”
是啊，多虧我最后勇于試一試，不僅解決了“泡面問題”，還讓我明白了生活中要多來試一試，才會有成功的.可能。從這以后，我更多地選擇了試一試，它使我受益匪淺，甚至，因為我的試一試，使我晉級了奧數(shù)比賽呢！
我選擇了試一試，你呢？
選擇作文 篇6
小時侯的我，膽子特別小，往往一個人并不敢獨自呆在家中，我害怕，害怕獨自面對晚上的黑暗，家中的孤寂，空蕩蕩的一切。
直至那一天——
爸爸媽媽都要上夜班，我似乎顯得有些無奈，又有些擔(dān)憂。我知道，我將會面對黑夜的來臨，但我別無選擇，我只能獨自面對。一切都像是特意為我安排的，夜幕降臨了，在冬天，它來得是那樣早。爸爸和媽媽走了，隨著“啪”的一聲，門關(guān)上了。我開始來回踱步。最終，我決定，早早入睡，那樣稍許會減少點不安。也不知是為什么，那夜的我久久不能入睡。“丁零零”電話鈴響了，這無疑給驚魂未定的我又來了重重的一擊。只能“咚咚咚”地跑去接了電話，再冒著寒冷跑回來。這一次，可算是折騰了我，我強迫自己什么都不想，只是睡覺，卻又做不到，年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽過的鬼故事，浮現(xiàn)出一幅幅畫面。也許是累了，也不知過了多長時間，總算是睡了。早上睜開眼，心中似乎有幾分慶幸，又有幾分“感慨”：再長的黑夜也會過去的！也不過如此而已嘛！
的確，世界上并不存在著什么恐怖的.妖魔，其實，內(nèi)心真正害怕的，是自己！
倘若你的前面是一灘水坑，請學(xué)會在上面鋪一塊木板，走過去；倘若你的前面是一片荊棘，請學(xué)會利用工具將它們砍掉，昂首通過；倘若你的前面是一片汪洋大海，請學(xué)會揚帆渡過！
勇敢的人不會畏懼，不會面對一點點小小的困難而回頭，與勝利背道而馳。
那一天晚上，我選擇了勇敢，選擇了坦然面對。
其實，生活有時就是這樣殘酷，如果你懦弱膽怯，那么，“裁判”已經(jīng)判你淘汰出局了。
【選擇作文】相關(guān)文章：
人生選擇作文-選擇作文01-25
選擇拒絕作文-選擇作文01-25
良心的選擇作文-選擇作文01-25
選擇人生作文-選擇作文01-25
我的選擇作文-選擇作文01-25
艱難的選擇作文-選擇作文01-11
選擇_學(xué)會選擇作文02-15
人生的選擇_關(guān)于選擇的作文04-17
選擇誠實作文 - 體裁選擇作文01-25