選擇的作文

時(shí)間：2024-11-10 16:27:48 選擇我要投稿

選擇的作文5篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的選擇的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文5篇（精品）

選擇的作文篇1

　　生活在這個(gè)年代的我們是溫室里的花朵，從一出生就被旁人小心翼翼地呵護(hù)著，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的大風(fēng)大雨，更不用說(shuō)在困難之下有硬著頭皮撐下去的勇氣。于是乎，在如此安逸的環(huán)境中，越來(lái)越會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的不如意，越發(fā)遺失了那顆可以抵擋困難的強(qiáng)大的心，裹藏起來(lái)人性深處的“硬漢精神”。

　　再次拾起《老人與海》，依舊為老人的不屈不撓而感動(dòng)，即使知道大魚已被鯊魚咬得所剩無(wú)幾，卻依舊堅(jiān)持到底，成為這場(chǎng)戰(zhàn)役中真正的王者。海明威曾寫道：“人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我想這就是人與其它物種的不同之處吧，踩踏了一株小草，或許它就因此壓彎了腰，可當(dāng)你踩踏了一個(gè)人，你會(huì)感受到熊熊烈火在腳底燃燒，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)為你折服。硬漢精神也是如此，堅(jiān)定的，不屈服的，在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，在看見(jiàn)了悲劇性的結(jié)果后，仍會(huì)充滿熱血和勇氣，前方布滿荊棘，險(xiǎn)象迭生，跪著也將其走完。

　　常會(huì)聽(tīng)老一輩對(duì)過(guò)去的回憶和感慨。解放初期，沒(méi)有所謂的溫飽也沒(méi)有所謂的精神享受，心智尚未成熟的少年要擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭的責(zé)任，最美味的食物是豬油拌飯，天冷的時(shí)候在單衣外加上一層又一層的補(bǔ)丁，然而他們是幸福的，他們的身上有著不畏困難的勇氣，不畏強(qiáng)權(quán)的正義感。反觀當(dāng)下，孩子們一直都在叫苦叫累，他們的苦他們的累，是沉重的`升學(xué)壓力，是起早貪黑，啃著面包也要多做一道習(xí)題，于是有人開(kāi)始抱怨，有人開(kāi)始變得消極，甚至自尋短見(jiàn)，如此的脆弱，不堪一擊，這還叫新時(shí)代的青年嗎？老一代人不禁搖了搖頭，包裹著人的堅(jiān)硬外殼，在過(guò)高的溫度下日漸融化，殘留不堪一擊的肉體。

　　曾因某一外國(guó)視頻所振奮，隊(duì)員不相信自己能背著一個(gè)60公斤的人，雙膝不落地爬過(guò)50米，教練讓他蒙著眼睛嘗試，一路上他多次想要放棄，但在教練不停地鼓勵(lì)下，盡管雙臂如同火燒般疼痛，爬行變成了蠕動(dòng)，最終仍以不可預(yù)料的成績(jī)走完全場(chǎng)，這就是硬漢子。每個(gè)人的能量都超乎自己的想象。有人說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己撐不住的時(shí)候，總能找出更多的能量讓自己前行。”或許我們并不是喪失了硬漢精神，而是沒(méi)有足夠自信，相信自己的實(shí)力如此強(qiáng)大。

　　硬漢精神，是一份寬厚，一份努力堅(jiān)持，更是一份強(qiáng)烈的正義感。正如論語(yǔ)中的“知其不可而為之”。而我們只有在逆境中磨礪自己，增長(zhǎng)自己的才干和智慧，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。在今后的生活中，勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折與困難，成為真正的戰(zhàn)士。

　　自己選擇的路，跪著將其走完！

選擇的作文篇2

　　人的一生需要做出數(shù)不盡的選擇，有的對(duì)，有的錯(cuò)。而在20xx年的夏令營(yíng)里，我就做出了智慧的選擇，解決了朋友之間的矛盾。

　　當(dāng)時(shí)正值炎夏，酷暑難當(dāng)，三十六七度的高溫令人汗流浹背。我們的主教練決定請(qǐng)我們吃雪糕。我們瞬間就有了精神，興致勃勃地前往便利店。一路上我都在想著最喜歡的綠豆冰棒，它又甜又冰，還擁有獨(dú)特的綠豆香味，我禁不住流下了口水。

　　到便利店了，我早已按捺不住內(nèi)心的興奮，直沖冷飲柜臺(tái)。卻發(fā)現(xiàn)只剩下一根綠豆冰棍了。“不行，我得趕快去拿，以防被別人拿走！”我想。

　　剛把冰棍拿到手中，好朋友小陳對(duì)我說(shuō)：“能把綠豆冰棍給我嗎？我最喜歡這個(gè)口味了。”聽(tīng)到此話的我心里不禁犯嘀咕：你怎么能這樣呢？我好不容易才買到的。“怎么了，蘇柏然？你是不是不想給我呀。”小陳見(jiàn)我久久不回答他，又問(wèn)了一句。“這話還用你說(shuō)，當(dāng)然不想給啦！這是我先拿到的，我也很喜歡吃綠豆冰棍，你去吃別的吧。”我理直氣壯地回答道。“哼！蘇柏然你這個(gè)白眼狼，之前我才給你玩了我最新的游戲，結(jié)果你連一根冰棍都不肯讓給我！”小陳的臉被氣得通紅，對(duì)著我生氣地說(shuō)。

　　“我也給你玩了呀”“才沒(méi)有！”“就是有！”我們吵了起來(lái)，最后扭打在地上，你一拳、我一拳地打來(lái)打去。我意識(shí)到這樣會(huì)傷害我們的友情，不如想辦法大家都吃到雪糕。

　　我故意讓他多打了一拳，說(shuō)：“我都讓你多打一拳了，我們就別打了，討論一下該如何公平地分配綠豆冰棒吧。”聽(tīng)到此話的小陳也停下了拳頭，驚訝也看著我。我笑嘻嘻地說(shuō)：“我們一起吃對(duì)方的口水吧！”“什么意思啊？”他更驚訝了。“其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們做了那么多年的'朋友，難道不敢同吃一根雪糕？”我裝作嚴(yán)肅地問(wèn)道，還對(duì)他擠了下眼。“誰(shuí)說(shuō)不敢？當(dāng)然敢！”小陳也笑了，大聲說(shuō)道。

　　隨后，我們共同吃起了綠豆冰棍。一起享受這冰涼的快感。吃完后，我們和好如初。

　　你看，當(dāng)人們遇到矛盾時(shí)，退一步是智慧的選擇。它把人和人之間的感情拉近了，又能把一件麻煩的事情完美地解決掉。

選擇的作文篇3

　　兩只青蛙，不滿。他們恨，恨上帝的不公，恨自己的無(wú)能，恨命運(yùn)的玩弄。他們不甘，不甘一輩子待在這陰濕的井底，不甘每天睜眼只見(jiàn)到頭頂那一小片藍(lán)天，不甘無(wú)論自己多努力都無(wú)法跳出這個(gè)將束縛他們一輩子的狹隘空間。

　　這一天，上帝出現(xiàn)在他們面前。兩條路：一是延長(zhǎng)他們十年壽命，憑自己的力量跳出去，二是留給他們十年壽命，讓他們擁有翅膀，飛遍地球。但期間不能落地。否則……

　　他們選擇了不同的路。一只在那一秒沖向了期待已久的藍(lán)天，另一只在同時(shí)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跳躍。藍(lán)天是他的夢(mèng)想，在飛翔的青蛙是他的動(dòng)力。他努力著。

　　十年，在井底青蛙的腳步聲中悄然逝去。在第一縷曙光透進(jìn)井的時(shí)候，他輕輕一躍，跳出了命運(yùn)的圈套，他自由了。他呼吸著那一刻只屬于他的空氣，欣賞著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的.青草，鮮花。那是他從未見(jiàn)過(guò)的鮮活。還有那一片朝霞，格外的美艷動(dòng)人。他沉醉著，回味著。這漫長(zhǎng)的十年，讓他成熟，讓他冷靜，也讓他體味到了生命的真諦，還有那一份只有此刻才能感受到的幸福。他開(kāi)始明白：幸福是苦盡甘來(lái)。

　　視線緩緩地轉(zhuǎn)向天空，遠(yuǎn)處，一只類似青蛙的鳥(niǎo)從天而降，摔的粉身碎骨。我們都清楚，那就是十年前的青蛙。他再也支撐不住，再也無(wú)法承受一絲風(fēng)。他的翅膀受傷了，他的視線模糊了。這十年，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是寒冬臘月，他都不能停歇。他精疲力竭了。就算粉身碎骨，就算失去生命，他也要讓拍打的翅膀停下來(lái)。所以，此刻，這個(gè)不怎么完美的弧線就是他創(chuàng)造的。他去了他該去的地方。

　　這就是所謂的代價(jià)。

　　也許，那個(gè)條件夠誘人，讓你在想的那刻實(shí)現(xiàn)。但翅膀畢竟不屬于你，他只屬于飛翔的鳥(niǎo)兒。只有憑自己努力，奮斗得來(lái)的成功才能長(zhǎng)久。

　　如果翅膀可以讓青蛙擁有，地球就可以被反轉(zhuǎn)。既然我們做不到反轉(zhuǎn)地球，就不要奢求擁有鳥(niǎo)的翅膀。過(guò)分的，太自私的舉動(dòng)，只會(huì)招來(lái)上天的報(bào)復(fù)。

　　生活總要塌實(shí)的過(guò)，選擇的路充滿荊棘。只有選屬于自己的路，才會(huì)迎來(lái)成功。貪求的一時(shí)幸福感總會(huì)帶來(lái)無(wú)限的痛苦。

　　在選擇的面前，不要忘了：翅膀只屬于鳥(niǎo)兒。

選擇的作文篇4

　　如果靈魂只能在無(wú)可選擇中選擇，那就讓靈魂升華而出，作一次轉(zhuǎn)移，如同最后一刻，船可以沉沒(méi)，帆卻不可以停止選擇方向。

　　——題記

　　人生如同是在為自己做一道選擇題，在成長(zhǎng)的道路上有許多分岔口，它們都在抉擇著我們的人生方向，面對(duì)眾多誘惑、選擇，我們要找到一個(gè)適合自己的方向。生命就像玩牌，拿到好牌并不一定會(huì)贏，關(guān)鍵是看你怎樣選擇一個(gè)適合自己的玩法。有時(shí)我們會(huì)害怕做選擇，但是樂(lè)于挑戰(zhàn)的人，總是有想法的人，他們也總是會(huì)遇到更多的十字路口需要選擇方向，但成功的機(jī)會(huì)也因此更多。

　　無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們總是要面對(duì)各種選擇，因?yàn)檫x擇是人生必經(jīng)之路，我們也常會(huì)遭遇各種選擇的苦惱，但是我們一定要記住：選擇最適合自己的才是最好的'。若能捧起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；花前月下和埋頭苦讀之間，我選擇求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；外出游玩與題海泛舟之間，我選擇向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。也許我不能像雄鷹一樣飛上“象牙塔”，但我會(huì)選擇做一只蝸牛，朝著自己的人生方向奮進(jìn)，或許你會(huì)說(shuō)我的選擇不是最好的，但是我會(huì)說(shuō)：我的選擇是最適合自己的。

　　從古到今，有許多名人的故事我們都再熟之不過(guò)，其實(shí)許多人的故事都在告訴我們一個(gè)道理：為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向。就拿魯迅先生來(lái)說(shuō)，中國(guó)著名的文學(xué)家，誰(shuí)又能想到他最初是學(xué)醫(yī)的，也許在當(dāng)時(shí)從文并沒(méi)有從醫(yī)有前途，也許他棄醫(yī)從文會(huì)背負(fù)眾多壓力，但是他為自己選擇一個(gè)適合自己的人生方向，因而他的人生是一條正確的道路。還有許多像他一樣的人，比如面對(duì)親手參與開(kāi)創(chuàng)的西漢王朝、面對(duì)曾經(jīng)共患難但難共富貴的大漢天子劉邦，張子房選擇了激流勇退，用清貧安逸的晚年避免了兔死狗烹的悲劇；面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，面對(duì)不能兼濟(jì)天下，退不能獨(dú)善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇。也許他們的選擇都不是最好的，但我想他們的選擇一定是最適合自己的。

　　人生就是這樣，五彩斑斕的各種選擇都對(duì)我們充滿誘惑，站在十字路口我們也許會(huì)手忙腳亂，因?yàn)椴煌穆房谝苍S便會(huì)決定著我們今后不同的人生方向，但是我們一定要記住：不管別人說(shuō)這個(gè)選擇是不是最好的，我們一定要讓它成為最適合自己的選擇。

選擇的作文篇5

　　萬(wàn)里晴空，一望無(wú)際，淺淺的藍(lán)揉合著幾片輕柔的白，慢慢流動(dòng)。面對(duì)這無(wú)聲的融合，有人說(shuō)：“如果我是一只鳥(niǎo)該多好啊！可以自由地飛，不受世俗的羈絆，可以俯視一切，不管瑣事的繁雜。”

　　煙波浩瀚，一片深藍(lán)，波濤沖刷著海岸，浪花撞擊著礁石，時(shí)而溫順，時(shí)而激烈，充滿了激越與鮮活。有人說(shuō)：“如果我是一條魚該多好啊，可以無(wú)拘無(wú)束地戲水，可以淋漓盡致地旅行，沒(méi)有人限制我的方向，沒(méi)有人規(guī)定我的路程。”

　　我不愿做天上飛的鳥(niǎo)，也不愿做水中游的魚。因?yàn)槲矣X(jué)得天太空漠，水太神秘。

　　幸好！幸好！上帝沒(méi)有讓我變成一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有將我變成一條魚，否則我會(huì)抑郁而終，或含恨而死。在廣闊的天空里漫無(wú)目的地飛行有什么意思？沒(méi)有路，更沒(méi)有路標(biāo)，該是多么可怕！冰冷的大海被黑暗包圍，東游西蕩，失去了方向，又有什么樂(lè)趣？

　　我不想失去自我，我不愿意漫無(wú)目的地四處亂撞。我要一個(gè)“三岔口”，我要一個(gè)供我選擇的機(jī)會(huì)！

　　也許有人認(rèn)為我的要求像唐·吉訶德那么荒唐可笑，但我堅(jiān)持自己的要求，堅(jiān)持自己的信仰。

　　這里說(shuō)的“三岔口”不是京劇中的《三岔口》，不是三條道路交匯的岔道口，而是決定人生命運(yùn)的“三岔口”。古往今來(lái)，有多少人在“三岔口”前作出了影響歷史的選擇，有多少人在“三岔口”前作出了決定了命運(yùn)的選擇。

　　看，為歷代人民所深深敬仰的司馬遷，正佇立在路中央，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了他所處的正是一個(gè)“三岔口”—是忍辱負(fù)重地活下去，還是遮頭蓋面地淡出官場(chǎng)，或者是拋開(kāi)一切尋求解脫？他思索著，最終選擇了一條崎嶇的路。讓我們感謝這“三岔口”，讓我們感謝這個(gè)偉大的選擇！沒(méi)有立于“三岔口”的思考，怎會(huì)有今天的“史家之絕唱”？

　　看，那個(gè)曾經(jīng)活躍在體操竟技場(chǎng)上的女孩現(xiàn)在卻坐在了輪椅上，她茫然地張望，發(fā)現(xiàn)她所處的.正是一個(gè)“三岔口”，是微笑著開(kāi)始新的人生？還是沉默著被所有的人遺忘？或者淌著淚接受別人的同情？她思索著，最終選擇了一條戰(zhàn)勝自己，面向未來(lái)充滿歡笑的路！感謝這個(gè)“三岔口”，感謝這個(gè)容智的選擇！

　　如今，我也立于人生的“三岔口”，我不僅不覺(jué)仿徨，還感到愜意，感到歡暢，因?yàn)槁肪驮谀_下，我有多種選擇。我會(huì)靜靜思考，或許會(huì)有些猶豫，那又有何妨？我相信我的最終選擇是符合歷史的，是有助于提升人生價(jià)值的。啊，“三岔口”，司馬遷的足跡曾經(jīng)在這里閃光，桑蘭的歡笑曾經(jīng)在這里回響！立于人生的“三岔口”，我豁然開(kāi)朗！

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