選擇優(yōu)秀作文大全（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的選擇優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
選擇優(yōu)秀作文1
我的眼前，只有兩條路可以選擇，要么，參加歌唱比賽，要么，放棄。
我惶恐地蹲下身，心臟在胸腔里撞得“砰砰”響，宛如裝了一只受了驚，卻逃不開(kāi)的小鹿。腦海里，又不自覺(jué)想起了那零碎的畫(huà)面：觀眾的質(zhì)疑，評(píng)委的批評(píng)，老師的失望……我，不知所措。
一年前，我還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的我，是那個(gè)熱愛(ài)唱歌，整天小曲不離口的我，當(dāng)然，還是那個(gè)羨慕著別人在舞臺(tái)上盡情展示的我。不曾想，上天就眷顧了我一次，我有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。
比賽那天，天氣陰沉。我穿著好看的演出服，渾身僵硬地坐在臺(tái)下等，刺眼的.燈光讓我頭暈?zāi)垦！Ｎ抑挥X(jué)得指尖冰涼，手心一層汗，那種從未有過(guò)的緊張和煎熬，讓我喘不過(guò)氣。
上臺(tái)，我勉強(qiáng)開(kāi)了口，眼睛一睜，望見(jiàn)的便是臺(tái)下一雙雙審視的眼睛。我已有些渾渾噩噩，直到，那尖銳的破音聲從話筒傳出，在大廳內(nèi)一圈圈回蕩，刺的我猛然驚醒，無(wú)地自容。
我完全呆住，整個(gè)身體已不能動(dòng)彈，只覺(jué)得背后一陣?yán)湟魂嚑C，渾身抖索著。唱下去？不，我已沒(méi)那個(gè)勇氣再開(kāi)口。
忘了自己如何下臺(tái)，忘了自己內(nèi)心的喜悲。雨中，我感受著徹骨的涼意，那一刻，我知道，我只有選擇在臺(tái)下當(dāng)觀眾的權(quán)力，舞臺(tái)，不屬于我。
如今，又是同樣的選擇，我多希望能像曾經(jīng)一樣，歡天喜地地選擇登臺(tái)。可惜，我只敢逃避。
大街上，人來(lái)人往，我漫無(wú)目的地游蕩著。突然，一個(gè)年輕的聲音鉆入耳朵：“沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)！對(duì)，站起來(lái)！乖寶寶。”回頭一看，路邊，是一個(gè)年輕的母親，正鼓勵(lì)著一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的，粉雕玉琢的小娃娃，登上道旁的臺(tái)階。那小娃娃，此時(shí)正眉頭輕皺，似在思索什么，一條小腿，抬了抬，又放下，身子搖搖晃晃的。
“寶寶加油，抬腿，對(duì)了！踩上去！”年輕的母親輕輕扶著他，不停地鼓勵(lì)著。終于，他下定了決心似的，將抖抖索索的小腿認(rèn)真地抬起，放上臺(tái)階，再一使勁，然后，“啪”的摔在了地上，我的心一疼，以為他會(huì)放棄了，但是，他卻用力眨巴了兩下已蓄了淚水的眼睛，爬起來(lái)，再次抬起腿。
抬腿，踩上臺(tái)階，摔倒，十多次下來(lái)，小娃娃終是哇的一聲哭了。年輕的母親，心疼的替他抹去眼淚，輕輕說(shuō)：“寶寶，我們就再練最后一次好不好，不哭了。”
然后，在我的震驚下，小娃娃眨巴了幾下眼睛，又一次，堅(jiān)定地邁開(kāi)了腿。我不敢再看，猛地轉(zhuǎn)身，跑回頭。
“老師，我要參賽！我要唱歌！”
是的，我要唱，我要像一個(gè)學(xué)走路的寶寶一樣，在跌倒后，大哭后，仍選擇站起來(lái)，擦擦眼淚，邁開(kāi)步子。管他摔得多疼，管他成不成功，我只需知道，我的選擇，讓我成長(zhǎng)；讓我勇敢地放聲歌唱，證明自己；讓我再也不懼怕，今后的每一次選擇！
選擇優(yōu)秀作文2
選擇就是抉擇.在人生中，我們要面對(duì)多種多樣的選擇，其中有些選擇雖然只關(guān)系到一些小利益，但是有些選擇卻會(huì)改變你的一生。
我們遇到選擇時(shí)，不要害怕，不要擔(dān)心，只需尊重自己的想法，作出自己的選擇。在和別人遇到同樣的選擇時(shí)，不要被別人的'選擇蒙住雙眼，一定要有自己的選擇，只有這樣才會(huì)走出一條和別人絕然不同的人生之路。
一般在選擇之后，有兩條路。但只有一條路是正路，而別一條路卻可能是歪路。有些路很會(huì)偽裝自己，所以我們?cè)谂袛鄷r(shí)要想得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不能只看見(jiàn)眼前的利益。
例如，將來(lái)你參加了工作。有一次用公款辦事，事辦好后，剩下100元沒(méi)有用，那么你是將這別人渾然不知的100元占為已有呢，還是歸還公家？也許有人會(huì)想：收下吧，100元呢，反正沒(méi)人知道。而有些人卻想：應(yīng)當(dāng)歸公，又不是自己的錢(qián)。明顯，第二種想法是對(duì)的，因?yàn)橛辛?00元是不錯(cuò)，可以吃、喝、玩、樂(lè)了，但是這違背了做人的原則，是一種極其不道德的會(huì)偽裝的偷盜。
做人不能違背原則，做事不能昧著良心。愿我們每一個(gè)人都帶上一把徇自己的尺子，卻做好自己的選擇。
選擇優(yōu)秀作文3
如果你在海上航行，只允許你帶5樣?xùn)|西，你會(huì)帶些什么？是食物？水？亦或是供自己娛樂(lè)消遣的工具？再次舍棄，你又會(huì)保留哪些？
生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛(ài)吃的魚(yú)和鍋包肉，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在班級(jí)，當(dāng)學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng)，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時(shí)需要做出選擇……
選擇，在人們看來(lái)有時(shí)是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險(xiǎn)家，獨(dú)自去森林中探險(xiǎn)，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無(wú)目的地漫游到了一塊空地上，現(xiàn)在有兩條路擺在面前：當(dāng)然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結(jié)論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯(cuò)過(guò)了選擇的最佳時(shí)機(jī)，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時(shí)候，我們也需要做出艱難的.選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到巨款，人們告訴我放進(jìn)自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車(chē)上見(jiàn)到小偷，別人告訴我不要冒生命危險(xiǎn)，勉強(qiáng)去做，但我選擇了上前阻止；同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠(yuǎn)離他，但我選擇給他補(bǔ)課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
選擇優(yōu)秀作文4
那是個(gè)寧?kù)o的黃昏，上完興趣班后，我走在放學(xué)的路上。突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)好似賣(mài)掛鏈的小攤，急忙跑了過(guò)去。
我想買(mǎi)掛鏈已經(jīng)好幾天了，但因?yàn)榉N種原因未能如愿，這次就我自己，不會(huì)有人跟我擠了吧！我懷著愉快的心情走到小攤前，這才注意到，擺攤的叔叔不見(jiàn)了。
我四處張望，原來(lái)，賣(mài)掛鏈的叔叔正在遠(yuǎn)處的商店買(mǎi)冰淇淋。他和我背對(duì)著，專心致志的在冰柜里搜尋著，全然不知我在他的小攤旁。
猛然間，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里一閃而過(guò)，把我自己嚇了一跳。反正也沒(méi)人看見(jiàn)，要不，我拿一個(gè)就走？也就是在那一剎那，我瞬間冷靜了下來(lái)。不行，這樣能對(duì)得起自己的良心嗎？
想想看，這位叔叔每天起早貪黑，就為了掙一點(diǎn)血汗錢(qián)。很可能，還有一家老小靠他維持生計(jì)呢！我怎么可以……
此時(shí)我面臨著一個(gè)失與得的問(wèn)題，思想激烈的斗爭(zhēng)著，我想如果我真的.拿著東西跑了，我可能會(huì)得到一點(diǎn)小便宜，但我卻失去了人最基本的道德，從此后悔一生！如果我戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有拿叔叔的東西，那我就通過(guò)了一次人生的考驗(yàn)。
我不再猶豫了，面對(duì)誘惑，我要選擇拒絕！守在小攤旁，我靜靜的等著叔叔回來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘，他慌忙地跑回來(lái)，一邊用手擦著額頭的汗珠一邊沖我憨憨地笑笑。
不知怎的，我仿佛置身于世外桃源一般，心里開(kāi)心極了！
那天，我買(mǎi)了好幾個(gè)掛鏈。在回家的路上，我心里輕松極了，不斷地回味著戰(zhàn)勝自己的喜悅！
在誘惑面前，我選擇了拒絕，獲得了誠(chéng)信與道德，獲得了自信與快樂(lè)。這足以證明，我又離自己的陽(yáng)光大道更近了一步，在那個(gè)寧?kù)o的黃昏，面對(duì)誘惑我選擇了拒絕，這是我一生的光榮！
選擇優(yōu)秀作文5
佛典中記載了這樣一個(gè)關(guān)于心靈選擇的故事：有位老禪師住在深山中。一日他 很晚才踏著月光回家，到家時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷正在光顧他家。老禪師初見(jiàn)之時(shí)起了 些微嗔怒之意，想將小偷抓住，但佛法的教誨令他放棄了這個(gè)念頭，他選擇了仁 慈與寬容：脫下身上的長(zhǎng)袍，靜靜地候在門(mén)外，等小偷出來(lái)之時(shí)，老禪師對(duì)小偷 說(shuō)：“你大老遠(yuǎn)來(lái)看望我，可我實(shí)在窮，沒(méi)什么好讓你拿的，就把這件長(zhǎng)袍送你 吧。”說(shuō)著便將長(zhǎng)袍塞在小偷手中。小偷有些驚慌，抓著長(zhǎng)袍跑了。老禪師看著 小偷遠(yuǎn)去的背影，又看看頭上的明月，嘆了口氣：“但愿我能將這輪明月送給他 。”第二日，當(dāng)老禪師打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)袍整整齊齊疊放在門(mén)口，老禪師慶 幸自己選擇了仁慈，說(shuō)道：“我終于送了一輪明月給他。”
是的，他們兩人都選擇了明月，同時(shí)也得到了明月。老禪師選擇的明月，叫寬 容，于是他讓一個(gè)心存惡念的人變得善良，在佛教看來(lái)，等于施了無(wú)量功德；小 偷選擇的明月，叫悔悟，由一個(gè)步入歪道的人重新變得正直，在佛教看來(lái)等于“ 放下屠刀，立地成佛”。生命中，太需要這種擁有明月光輝般的心靈選擇。
孟子在生和義的選擇中，毅然選擇了后者，于是我們說(shuō)他選擇了正義的明月。 俞伯牙在鐘子期過(guò)世后選擇了永不彈琴來(lái)紀(jì)念友人，于是我們說(shuō)他選擇了象征友 誼的明月。孫犁在富貴與藝術(shù)之間選擇了過(guò)清貧的生活以磨煉自己的文學(xué)藝術(shù)， 于是我們說(shuō)他選擇了不斷追求進(jìn)取的'明月。他們，都在心靈的天平上，選擇了美 好，選擇了光輝。也因此，他們的選擇成為了天上的一輪明月，永遠(yuǎn)照耀人們的 心靈。
試想我們正捧著一輪皎潔的明月，她溫柔、寧?kù)o的光華正籠罩著我們，連我們 的心靈，都披戴上了祥和平靜、無(wú)怨無(wú)悔的紗衣那么，所有的金錢(qián)、地位、 權(quán)利、名望又算得了什么呢？只要我們心中包孕了一輪明月，我們便已有了無(wú)價(jià) 的心靈財(cái)富。
因此，在越來(lái)越紙醉金迷、利益至上的社會(huì)里，我們更要擺正心靈的天平，用 理性和智慧的砝碼去稱量物欲的卑微，去體量明月的可貴，作出正確的、對(duì)得起 心靈和神明的選擇。也許，這談何容易。但在面臨這種選擇時(shí)，請(qǐng)想想老禪師， 想想故事中的小偷，想想孟子他們或成千古佳話，或彪炳于世，因?yàn)樗麄兌?選擇了明月，他們都極其富有。
佛典故事“送一輪明月”的含義雋永而深遠(yuǎn)——這里的“明月”，是一輪照亮 良知的皎潔“明月”，是使誤入迷途者感到慚愧進(jìn)而走向光明的“明月”。作者 對(duì)此的解讀是：“老禪師選擇的明月，叫寬容”“小偷選擇的明月，叫悔悟”。 這種解讀無(wú)疑是準(zhǔn)確的。
可貴的是，作者并未止步于此，單論選擇“寬容”或選擇“悔悟”，而是由“ 寬容的明月”“悔悟的明月”生發(fā)出“正義的明月”“友誼的明月”“進(jìn)取的明 月”，表現(xiàn)出一種過(guò)人的敏捷與機(jī)智，這樣的劃分也使文章思路渾然連貫而又出人意料，具有了創(chuàng)新氣象。隨后，作者又把“明月”的意象進(jìn)一步抽象，論述“ 只要我們心中包孕了一輪明月，我們便已有了無(wú)價(jià)的心靈財(cái)富”。最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí) ，指出我們應(yīng)該“擺正心靈的天平，用理性和智慧的砝碼去稱量物欲的卑微，去 體量明月的可貴，作出正確的、對(duì)得起心靈和神明的選擇”。文章立意之深刻， 思路之暢達(dá)，讓人不能不動(dòng)容。
選擇優(yōu)秀作文6
首先解釋一下我的題目“體育迷”為什么帶一個(gè)引號(hào)：在我們的身邊，很多人根本沒(méi)有體育愛(ài)好，平常連NBA都沒(méi)有看過(guò)，不知道誰(shuí)是科比，誰(shuí)是詹姆斯；前兩天一位同事乍聽(tīng)郎平是美國(guó)女排主教練，并且贏了中國(guó)一場(chǎng)，大為惱火，表示很難接受——可是一到北京奧運(yùn)會(huì)，這些人就變的很激動(dòng)，每天死盯著金牌榜不放，誰(shuí)奪金就叫好，誰(shuí)沒(méi)奪金就說(shuō)壞；中國(guó)人奪金就歡呼，外國(guó)人奪金就罵街。
說(shuō)到底，他們根本就不懂體育，單純的愛(ài)國(guó)心是他們看奧運(yùn)會(huì)的唯一理由。
我不明白，在一些人眼中，劉翔為什么就沒(méi)有選擇退出的權(quán)利？劉翔退出怎么就不如“走完110米”了？是不是劉翔爬完110米你會(huì)感覺(jué)更好呢？這是一種很不正常的想法，是違背奧運(yùn)精神的見(jiàn)解。
我沒(méi)有了解特蘭梅爾因傷退出后美國(guó)人是什么反應(yīng)，但是我知道美國(guó)男籃只要個(gè)人不愿意參加奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家就不可以強(qiáng)迫，因?yàn)槊绹?guó)運(yùn)動(dòng)員有權(quán)利在個(gè)人職業(yè)生涯與國(guó)家榮譽(yù)之間作出選擇。有很多人說(shuō)劉翔是逃避壓力，這種人很可笑：沒(méi)有人懷疑劉翔本人更想獲得這枚金牌，劉翔固然有很大的壓力，但是我相信只要他身體允許，他肯定愿意為這枚金牌一搏，那時(shí)候壓力何嘗不是他的動(dòng)力？也有人說(shuō)劉翔輸不起，這種人永遠(yuǎn)無(wú)法理解體育：劉翔有什么輸不起的？那一個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有過(guò)失敗的經(jīng)歷？冷靜的想一想，如果劉翔不是在北京奧運(yùn)會(huì)上而是別的那一屆奧運(yùn)會(huì)上作出了這樣的決定，你們是不是就會(huì)寬容一些——如果是的'話，就說(shuō)明這樣的想法是你的單純的愛(ài)國(guó)心在作祟，是你對(duì)體育精神的誤解導(dǎo)致的。
我覺(jué)得劉翔退出對(duì)中國(guó)的田徑根本上是一件好事。因?yàn)榧词顾麍?jiān)持到底，也不見(jiàn)得能夠贏，說(shuō)不定反而會(huì)加劇他的傷勢(shì)，讓他更難恢復(fù)；如果放棄的話，有朝一日他重新康復(fù)，重新在世界大賽上斬金奪銀，同樣是中國(guó)田徑的光榮！
然而在我們國(guó)家，總是把愛(ài)國(guó)感情和體育精神混淆在一起。這是很不成熟的表現(xiàn)。奧運(yùn)會(huì)是什么？奧運(yùn)精神是什么？我覺(jué)得北京奧運(yùn)會(huì)的最大意義在于給了一個(gè)中國(guó)與世界交流的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓中國(guó)走向世界的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該享受這十六天，給每一位上臺(tái)的運(yùn)動(dòng)員加油，給每一位獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員鼓掌！如果是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌，我們當(dāng)然自豪；如果中國(guó)運(yùn)動(dòng)員失敗了，我們要理解包容，失敗了，也是英雄——因?yàn)樗ㄋ┛隙ū任覀兏氆@得這枚獎(jiǎng)牌，他（她）為這枚獎(jiǎng)牌付出的努力和汗水同樣值得我們尊敬。
單從體育的角度，不要把北京奧運(yùn)會(huì)看的太與眾不同。在為那些在家門(mén)口獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員自豪的同時(shí)，給在我們家門(mén)口失敗的運(yùn)動(dòng)員同樣的掌聲，他們同樣的偉大、光榮，因?yàn)樗麄儏⑴c了、奮斗了、流汗了，甚至流淚了！正因?yàn)橛辛诉@些失敗，奧運(yùn)會(huì)才是如此完美，如此生生不息，如此蓬勃向上！
健全的奧運(yùn)精神里可以包容愛(ài)國(guó)心，但是不能攙雜偏激的、單純的愛(ài)國(guó)心。
因?yàn)閯⑾璧倪@次選擇在中國(guó)，所以顯得格外偉大！
向劉翔致敬！
劉翔的這次偉大選擇給中國(guó)“體育迷”上了一課。我看了看網(wǎng)友們的一些留言，雖然還是有很多人在說(shuō)劉翔諸多不應(yīng)該，但是很高興，因?yàn)楫吘贡硎局С帧⒗斫獾娜苏剂硕鄶?shù)，這些人是真正的體育迷。
可以毫不夸張地說(shuō)，劉翔的這次偉大的選擇讓中國(guó)人對(duì)體育精神的理解上了一個(gè)檔次。
再一次向劉翔致敬！
選擇優(yōu)秀作文7
撫摸著手中的一枚長(zhǎng)長(zhǎng)的金子彈，他的眼中漾著淚水。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他心里，悲哀纏繞著他的心，像絲線一般。
他是山里的神槍手，日子是那么平淡恬然，靠打獵為生的他和母親在大山的山腳下相依為命，也許是人算不如天算，母親突然病倒了。看到母親逐漸消瘦的面容，他心急如焚。
醫(yī)生說(shuō)只有山上王猴的心血能對(duì)她的病有效，獵人二話沒(méi)說(shuō)，背著貼身的長(zhǎng)槍上了山。
經(jīng)過(guò)兩三天不眠不休地追尋，終于讓他找到了一只白色的小猴，他的心激蕩著。
母親，兒子就回來(lái)，您等著。
于是，他的眼追逐著小白猴的身影，停在了一棵古樹(shù)上，讓他驚喜的是，小猴的身邊仰坐著一只老母猴。
小猴嬉叫著，擁在母猴的懷里，母猴撫著小猴的頭，給小猴喂奶。
晌午的光十分刺眼，獵人抬起了槍，瞄準(zhǔn)。
突然，老母猴似乎看到了瞄準(zhǔn)的槍口，它望著獵人，眼中的警惕變成了一種哀傷，流動(dòng)著，它直起了上身，站了起來(lái)，將小猴俯在胸前吮吸的頭壓向胸中，然后用哀求的`眼神望著獵人，眼中流動(dòng)著一種語(yǔ)言。
“請(qǐng)等一會(huì)，只一會(huì)，讓孩子多吸幾口奶水吧。求你了。”
將吸飽乳汁的幼兒，放在樹(shù)枝上，它很快的找來(lái)兩張芭蕉葉，弄成碗狀，將自己碩大的****拼命的壓擠著，小心的用葉子接著，又輕輕的把裝滿乳汁的葉子架在樹(shù)杈間。
于是，它招了招手，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，呆滯的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著小猴。
獵人看著這戲劇般的一幕，他呆了，眼淚涌上了眼眶，手顫動(dòng)得似乎抬不起那槍了，母猴的母愛(ài)讓他想起了母親和自己的情感，真切，卻又那么無(wú)奈。
從未手軟過(guò)的獵手的心顫動(dòng)了，他實(shí)在不忍。眼睛朦朧中，他舉起了槍。 母親的病神奇地痊愈了。自嘲的，神槍手果然是神槍手，從母猴心臟中取出的子彈，他撫弄在手中，他不但將子彈射進(jìn)了那顆充滿愛(ài)的心，也射入了自己的心，像毒刺一樣深深刺入。
噢，一種選擇。
選擇優(yōu)秀作文8
生活就像一張文理科的綜合卷，你會(huì)先做哪一科？是先攻函數(shù)還是構(gòu)思作文？或是齊頭并進(jìn)，細(xì)大不捐？
似乎雙管齊下最有優(yōu)勢(shì)，可是邏輯思考與感性認(rèn)知偏偏位于大腦兩側(cè)，難以真正均衡用力，只能盡量看顧兩方，再略有側(cè)重。
考試開(kāi)始，考生開(kāi)始答卷。
一先從文。我滿目瘡痍。雖然還沒(méi)有流血漂櫓，尸橫遍野，但是苦難依舊清晰。一個(gè)身影頹然的倚在墻邊，低垂著頭，發(fā)絲黏合在頭頂，像一種禁錮人精神的光圈。饑餓，直把人打垮。又一個(gè)人影，懷抱著一團(tuán)小小的希望靠在墻邊。無(wú)奈干癟的胸部實(shí)在無(wú)法哺育，只能無(wú)力的閉上通紅的眼，靜靜等待希望的湮滅。我的心猛然的緊縮，下意識(shí)地伸手扶住了一個(gè)踉蹌的人影。自始，援手，未停。錢(qián)財(cái)、體力、關(guān)懷都毫不吝惜地送出，連體溫都給了那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小女孩。拖著疲憊的身軀，看到那些曾經(jīng)弱小的生命變得充盈，我，第一次笑了。
二再?gòu)睦怼Ｎ覞M目黑暗。天降雷火，取之，存之，擁有了光明與溫暖。火把、蠟燭、油燈、手電……進(jìn)步是如此明顯。一臺(tái)儀器，幾臺(tái)儀器，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室中，α射線與γ射線交相掃射，無(wú)數(shù)的粒子閃爍著科學(xué)之光。鐳射線掃過(guò)，將繁華覆滅為斑駁，把蒼老定格成永恒。我拖著疲憊的身軀，將未完成的事業(yè)交付，聽(tīng)著接手的人信誓旦旦，又一次笑了。
考生請(qǐng)注意，時(shí)間還剩――
在不同的人臉上。照到一個(gè)男子，光圈不再，嶙峋不再，取而代之的是大腹便便與油光滿面。他與一群人說(shuō)笑著，步入風(fēng)月。又照到一個(gè)青年與老婦，從橋上踽踽而下。微微起風(fēng)，老夫通紅的眼中淚水肆溢，一只棱角分明的手輕輕揩去順頰而下的淚花――
“媽，起風(fēng)了，眼睛又疼了吧，我們回家。”
又有形形色色的人走過(guò)，或哭或笑，或挑眉或瞇眼，他們都曾虛弱，也都曾充盈，現(xiàn)在，有的揮霍著，有的幸福著，有的平淡著。
四轉(zhuǎn)從理。我滿目雜亂。實(shí)驗(yàn)室中，幾束我不知名的射線在閃耀。
“太好了，又有新發(fā)現(xiàn)！”
我滿是褶皺的手被一雙同樣蒼老的.手握起，兩顆不同的心有著同樣的激動(dòng)。
“對(duì)不起，我辜負(fù)了你的希望。”
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一片混亂，殘碎的儀器，他滿臉的沮喪，無(wú)疑昭示著失敗。
成功的在繼續(xù)創(chuàng)造奇跡，失敗的依舊在過(guò)去中沉淪，我也跟著又哭又笑，為別人的淚和別人的喜悅。
考試結(jié)束，考生停止答卷。
成績(jī)出來(lái)的極快。
我悲天憫人的苦心，既播灑在了滋生腐敗的土壤，也茁壯成長(zhǎng)為頂天立地的漢子；我為之努力的科學(xué)，有的蓬勃發(fā)展，有的胎死腹中。同樣的付出，我得到了不同的回報(bào)。那是不是意味著，第二次的考試，我要吝惜我的悲憫？我只要將科學(xué)的精神傳遞給一部分的人？
不，當(dāng)然不是。人文的情懷與科學(xué)的精神并不矛盾，沒(méi)有哪一種更高尚或更低賤，唯一的區(qū)別，只是你做了，或沒(méi)有做。
每個(gè)人都有生存下去的資格，都有接近科學(xué)的機(jī)會(huì)，世界不滅，眾生平等，我亦永生。
考試開(kāi)始，考生開(kāi)始答卷。
這一次，筆由你來(lái)握。
選擇優(yōu)秀作文9
有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，
有的東西你再留戀也注定要放棄的，
人生中有許多種愛(ài)，但別讓愛(ài)成為一種傷害。
有些緣分是注定要失去的，
有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的，
愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，
但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛(ài)他。
女人哭了，是因?yàn)樗娴膼?ài)了；
男人哭了，是因?yàn)樗娴?放棄了。
如果真誠(chéng)是一種傷害，我選擇謊言；
如果謊言是一種傷害，我選則沉默；
如果沉默是一種傷害，我選擇離開(kāi)。
如果失去是苦，你怕不怕付出；
如果迷亂是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束；
如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟；
如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴。
好多事情都是后來(lái)才看清楚，
好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，
然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。
有一種愛(ài)，明明是深愛(ài)，卻說(shuō)不出來(lái)。
有一種愛(ài)，明明想放棄，卻無(wú)法放棄。
有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躱不開(kāi)。
有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)。
決定放棄你的那一刻我哭了，
我的眼淚證明了我是真的愛(ài)過(guò)。
選擇優(yōu)秀作文10
本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇堅(jiān)持。每當(dāng)想起那件事，我都感覺(jué)非常慶幸。
學(xué)校每學(xué)年都有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班作為運(yùn)動(dòng)困難戶，報(bào)名時(shí)總是一片死氣沉沉的景象，基本沒(méi)什么人愿意主動(dòng)報(bào)名。
我也只報(bào)了一項(xiàng)接力。本來(lái)自己體育就不是很好，干嘛去報(bào)別的呢？我心想著。
老師在一次班會(huì)課上大發(fā)雷霆，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床蝗?bào)名。然后就開(kāi)始隨便拉人進(jìn)項(xiàng)目。報(bào)了很久，我正慶幸老師沒(méi)有報(bào)我的.名字。“800米誰(shuí)要上啊？沒(méi)人？劉子溱你還沒(méi)什么項(xiàng)目，800米給你了！”啊？我！我的慶幸一下子變成了吃驚。為什么是我？我決定放學(xué)后去老師那問(wèn)個(gè)明白。
“老師，800米我能不能不去啊？”“你有事情？”“沒(méi)，沒(méi)有，我只是覺(jué)得我跑不動(dòng)。”“不存在跑不動(dòng)，只存在愿意跑和不愿意跑，這樣，你回去想想，明天回來(lái)告訴我。”
我垂頭喪氣地回了家。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地想，如果自己跑成最后一名，跟別人差了很遠(yuǎn)怎么辦？但我轉(zhuǎn)念一想，何必管那么多呢？我盡自己地努力跑了就好了，而且，今天有同學(xué)嘲笑我說(shuō)我這體育成績(jī)，不是最后一名已經(jīng)是萬(wàn)幸了。我一定要證明給他們看。
第二天，我自信滿滿地跟老師說(shuō)自己愿意去跑。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。之前我看了花名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)我這一小組都是強(qiáng)勁的對(duì)手，另一組實(shí)力差了不少。我手心中沁出了汗水。
一會(huì)兒就上跑道了，我在心里暗暗給自己鼓勁。跑到第三圈的時(shí)候我就明顯感覺(jué)體力吃不消了，第四圈時(shí)我身后的選手中途退了賽，離了場(chǎng)。最后一圈了，我咬咬牙，盡力沖刺，與第三名只差了零點(diǎn)幾秒，得了第四。我沖過(guò)終點(diǎn)之后，朋友立刻沖上來(lái)?yè)肀遥蠋熞灿觅澰S的眼光看著我。這比我預(yù)想的已經(jīng)好了很多倍，我很滿足。
我很慶幸，當(dāng)初沒(méi)有選擇退出。本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇了堅(jiān)持。我證明了自己，也超越了曾經(jīng)的自己。其實(shí)，人們認(rèn)為自己無(wú)法做到的事都只是自己給自己增加的心理負(fù)擔(dān)，只要拋卻這些想法，輕裝上陣，自然可以在這條路上走得更遠(yuǎn)。
選擇優(yōu)秀作文11
在成長(zhǎng)的道路中，難免遇到一些令你猶豫不決的選擇。在選擇面前，我們唯一要做的就是果斷地下定決心，去選擇自己覺(jué)得最好的道路。
期末成績(jī)出來(lái)以后，媽媽覺(jué)得我考得不錯(cuò)，答應(yīng)給我買(mǎi)一件禮物。來(lái)到商城，我心里仿佛吃了蜜糖般甜，周?chē)囊磺卸际敲篮玫模何易钣憛挼拇笕獯F(xiàn)在都聞起來(lái)香香的，讓人口水直流三百尺；商城鞋柜區(qū)的塑料味兒，仿佛就是花海中的芬芳……
來(lái)到兒童專區(qū)這一樓，我開(kāi)心得都快蹦上天了！鞋子、裙子、玩具、文具……看得我眼花繚亂！“選這個(gè)，還是那，還是那那個(gè)……”我心情十分復(fù)雜，難得有一次自選機(jī)會(huì)，我一定得好好選。
就這樣，我那個(gè)店看看，這個(gè)店瞅瞅，心里什么都想要。可是，媽媽反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)：“只準(zhǔn)一樣哦！”我當(dāng)時(shí)的心情煩躁起來(lái)，十分討厭周?chē)囊磺校⑿Φ难笸尥拊诳奁贿呂鑴?dòng)一邊唱歌的小機(jī)器貓突然尖叫起來(lái)。
直到半個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累得不行了，就坐在一個(gè)座位上，用我的'目光在一個(gè)個(gè)柜臺(tái)里挑選！媽媽看我如此可笑之樣，便和藹地說(shuō)：“既然你來(lái)選禮物，就應(yīng)該有目的性地去選你最需要、最缺少的物品！”我心想：“媽媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該有目的性地去選禮物！”可我又不知道自己有什么目的？便問(wèn)媽媽：“可我有什么目的性呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“那就是你的事了！我到那邊去坐坐，你選好了喊我付賬！”
我又仔細(xì)想了想：“衣服鞋子不需要買(mǎi)！我不缺！我也不需要買(mǎi)玩具，我這么大了，不需要買(mǎi)了！能選的還有書(shū)和零食，零食家里還有，那就買(mǎi)書(shū)吧！”
我來(lái)到書(shū)店，“選擇”這個(gè)調(diào)皮鬼又一次出現(xiàn)在我面前。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……許多種類的書(shū)映入了我的眼簾，我眼花繚亂。于是，我開(kāi)始了我的選書(shū)行動(dòng)。我先來(lái)到故事書(shū)區(qū)，這里的書(shū)都是一些動(dòng)物故事，還有的就是古代人的故事，大多數(shù)故事我都看過(guò)，所以我果斷放棄了買(mǎi)故事書(shū)的念頭。我又去漫畫(huà)書(shū)區(qū)和卡通書(shū)區(qū)，直接放棄，因?yàn)榘职謰寢尅皣?yán)重”不允許我看這種書(shū)，有一次，媽媽還把這類書(shū)都不是丟了就是撕了。因?yàn)槲覍?duì)科普書(shū)不敢興趣，買(mǎi)回去了肯定不會(huì)看的，所以就直接跳過(guò)。我再來(lái)到分類的各種作家書(shū)區(qū)，我最近迷上了楊紅櫻的校園生活書(shū)，她的書(shū)中講了校園里有趣的學(xué)生故事，還有年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)……里面的人物個(gè)性鮮明，我又好笑又喜歡！最后，在一次次選擇中，我決定買(mǎi)一套楊紅櫻的小說(shuō)三部曲。
剛選好自己喜愛(ài)的書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太好了！你終于選好了自己最需要的東西。記住我剛剛說(shuō)過(guò)的話，以后在選擇中，不要依賴別人，自己要有目的性、有需要地去選擇。”當(dāng)時(shí)，我十分開(kāi)心，太陽(yáng)公公更加燦爛了！回家的路上，路邊花壇里的小草小花伴著風(fēng)在搖動(dòng)，好像在為我鼓掌，為我跳舞。
這次事件讓我懂得：在選擇面前，不要猶豫，把自己最需要、最認(rèn)為正確的選擇說(shuō)出來(lái)，放在第一位，這就是媽媽所說(shuō)的，“在選擇面前，一定要有目的性”。
選擇優(yōu)秀作文12
人生總是充滿了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚(yú)》里小美人魚(yú)為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛(ài)情而煩惱；《海底兩萬(wàn)里》里的阿龍納斯博士為了是繼續(xù)研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開(kāi)已久的故鄉(xiāng)的懷抱而困擾……
這些例子無(wú)不告訴我們，魚(yú)與熊掌是不能兼得，就像金無(wú)足赤，人無(wú)完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的.一個(gè)偶然而已。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的坐標(biāo)中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現(xiàn)在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會(huì)出生在這個(gè)家庭，就像俗語(yǔ)說(shuō)的“孩子不能選擇父母。”但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我卻開(kāi)始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒(méi)有選擇的權(quán)力，父母也是一樣的。或許他們?cè)诤⒆映錾鷷r(shí)也會(huì)有些許的不滿，但他們還是用自己無(wú)限的包容心來(lái)接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過(guò)嗎？回答是否定的。就因?yàn)樗麄兪歉改浮?/p>
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說(shuō)不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問(wèn)題，同樣的答案。不同的人卻體現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛(ài)生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應(yīng)該埋怨生活，而應(yīng)以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿意的答卷。
選擇優(yōu)秀作文13
今天的選擇，決定明天的生活，這話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因?yàn)楠q豫不決而斷送了自己的`人生目標(biāo)？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
老師給我們講了一個(gè)故事：有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他們的刑期是三年。監(jiān)獄長(zhǎng)在把他們關(guān)押進(jìn)前，說(shuō)要滿足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國(guó)人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個(gè)法國(guó)人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說(shuō)；而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機(jī)。三年后，美國(guó)人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái)，他忘記了向監(jiān)獄長(zhǎng)要火柴了。接著，法國(guó)人扔掉了手里的浪漫小說(shuō)，跑了出來(lái)，找到一臺(tái)電腦，寫(xiě)起了自己編的小說(shuō)。這時(shí)，猶太人從容地走了出來(lái)，握住了監(jiān)獄長(zhǎng)的手，說(shuō)：“謝謝您，這部手機(jī)不但沒(méi)讓我的生意垮臺(tái)，還漲了一百分之二百！為了報(bào)答您，我送給您一輛寶馬汽車(chē)！”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不要只考慮眼前的利益，要想想以后該怎樣做。
接著，老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫(xiě)上五個(gè)東西，什么都可以。我首先寫(xiě)了米飯和可樂(lè)兩樣食品，又寫(xiě)了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫(xiě)了書(shū)這五樣?xùn)|西。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，你寫(xiě)的五樣?xùn)|西就是你的五樣行李，現(xiàn)在海面風(fēng)浪太大，你們要扔掉兩種東西。”我想：食品可以不要，在海上能打些魚(yú)上來(lái)吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō)：“現(xiàn)在又起了風(fēng)浪，你們還要扔掉一樣?xùn)|西。”我想：電腦比電話功能多，我扔掉電話吧！老師又說(shuō)：“船太小了，你們還要扔掉一樣?xùn)|西。”我忍痛割愛(ài)，最后劃掉了書(shū)。
我認(rèn)為：無(wú)論選擇什么，都要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天！
選擇優(yōu)秀作文14
“選擇”一詞，我們已耳熟能詳。但要在真正了解選擇的內(nèi)涵，則需要用心探索。簡(jiǎn)言之，選擇，意味著生命的隨心所欲，意味著精神的豐盛獨(dú)立。
然而，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)變化，選擇并非隨心所欲，胡作非為。少年要知曉其所以然而之泰然，不能撼動(dòng)應(yīng)有的道心責(zé)任，懷抱著社會(huì)關(guān)懷與道德，要積極入世，踐行理念，完成理想的過(guò)程中，仍然有著澄明敞亮的內(nèi)心世界。
當(dāng)今社會(huì)的我們，比起古人面臨著更多的生存挑戰(zhàn)，在現(xiàn)代化過(guò)程中，不斷膨脹的人口和不斷縮減的資源，一點(diǎn)點(diǎn)減壓我們的生存空間，日漸發(fā)展的科技和日漸貪婪的物欲，一點(diǎn)點(diǎn)侵占我們的世界。有人說(shuō)，這是一個(gè)信仰缺失的時(shí)代。實(shí)際上，缺失的不是信仰，而是對(duì)選擇的迷茫。正是因?yàn)槲覀円?xí)慣于接受外界施加給我們的大量信息，而不加判斷，才會(huì)被所謂的潮流與大眾牽引，失去獨(dú)立思考的能力，而感到被無(wú)形的'枷鎖與壓力拘禁了自己的生活。
仁者悲天憐人，充滿仁愛(ài)關(guān)懷，必須承擔(dān)社會(huì)則責(zé)任；而要影響世道人心，又必然要有豐盛獨(dú)立的精神世界，才不會(huì)在前進(jìn)的道路上迷失方向。少年啊，在追求恢宏而廣闊的人生，關(guān)注自身生命的成長(zhǎng)與人格完善，讓生命自由飛翔。
選擇優(yōu)秀作文15
從古至今，人們對(duì)未來(lái)的暢想就從未停止過(guò)。古人幻想著能變成雄鷹，在天穹中展翅翱翔，而在十九世紀(jì)，人類真的發(fā)明了飛機(jī)。身在二十一世紀(jì)的我們，將對(duì)未來(lái)無(wú)限的好奇寄托在千千萬(wàn)萬(wàn)的科幻大片中，或許隨著歲月光陰的流轉(zhuǎn)，這些天馬行空的想象都會(huì)一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
自我出生以來(lái)，閑暇時(shí)難免會(huì)想：未來(lái)的世界是怎樣的？未來(lái)的我又是如何呢？這些疑問(wèn)一并浮現(xiàn)在腦海，于是我便閉上雙眸，展開(kāi)一段精彩絕倫的奇思妙想
七歲時(shí)
我七歲那年，剛上小學(xué)不久，那段時(shí)間正值想象力最為旺盛的階段，我對(duì)未來(lái)的暢想便尤為新奇大膽。
在我的想象中，未來(lái)的世界一定充滿了奇異的事物，或許房梁是用巧克力糊上的，門(mén)柱也可能是用五彩繽紛的糖果所制成。未來(lái)的我或許是個(gè)梳著高馬尾的學(xué)生，已經(jīng)升到了小學(xué)的中年級(jí)，腦子里裝滿了五花八門(mén)的新鮮事，也學(xué)到了許許多多的知識(shí)，有更多志同道合的伙伴
在這般美好的幻想中，我漸漸長(zhǎng)大了。
十歲時(shí)
當(dāng)我升入四年級(jí)時(shí)，我的想象力似乎貧乏了不少，只有在觀賞科幻片的時(shí)候才能激起我的一片熱情。
那時(shí)，我心目中的未來(lái)大概就是一個(gè)充斥著各種科技產(chǎn)品、機(jī)器人和智能系統(tǒng)的機(jī)械世界。在那個(gè)少有情感糾纏的世界，我或許只是一個(gè)喪失了所有親情、友情的冷血機(jī)器人。我的大腦里可能植入了芯片，控制著我的思緒。
那時(shí)，我暢想的未來(lái)并不像兒時(shí)一般童真無(wú)邪。雖然這是一種令人生畏的`世界，但我對(duì)未來(lái)的想象仍在延續(xù)，直到現(xiàn)在
12歲時(shí)
現(xiàn)在，我已是一名將要畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生。我的想象變得更加現(xiàn)實(shí)、更加成熟。
未來(lái)的世界也許是美好的。未來(lái)的我朝著理想不斷接近，就如同流星撞向星球，勢(shì)不可擋。也許未來(lái)的路上荊棘密布，但我心中也定會(huì)始終充滿陽(yáng)光與希望。
是啊，未來(lái)是未知的世界，它或許冰冷，或許絢麗。盡管未來(lái)不盡人意，只要活在當(dāng)下，也許有那么一天，你會(huì)用自己的力量讓原本注定可怕的未來(lái)改頭換面。
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