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【集合】選擇的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的選擇的作文，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文1
人在一生中，選擇比努力更重要。
那一天，我和同學(xué)走在那漆黑的道路上，一路上，我們嘻嘻哈哈地鬧著，突然，我們面前出現(xiàn)了幾個高大的學(xué)生，他們說：“小子，把錢拿出來。”
我們嚇得慌，當時太黑，我們看不清壞人的面孔，我當時不知道是把錢給那些壞人，還是趁機溜走呢？我猶豫不決，不知怎么辦才好，我的一個同學(xué)沒帶錢還被那些敲詐的人踢了一腳，我想，如果他們把我打傷了怎么辦？還是把錢交給他們吧。
我正準備從口袋中把錢拿出來時，他們其中一個人準備用手扇我耳光，我一閃，躲掉了，我急忙把錢交給了他們。他們說：“你可以走了。”
我飛快地跑了，在回家的路上，我看見了我同學(xué)的'爸爸，不知道把這件事告訴他，還是不告訴他。我堅決的做出了決定，我選擇了告訴他，他連忙叫我把他帶到現(xiàn)場，他剛到，就看見一個人一腳踢了我同學(xué)，叔叔說：“你們干什么！”那些人拔腿就跑，叔叔假裝追他們，把壞人趕跑了。
正是因為我選擇了把這件事告訴了叔叔，所以沒讓我的同學(xué)受到更大的傷害。
我的選擇是正確的。
選擇的作文2
“太陽當空照，花兒對我笑……”今天，我心情甚好。我們一家四口整裝待發(fā)，去給我買新年衣服。
我們看了很多家店，都不太滿意，終于！我眼睛一瞟，竟然瞟到了一件面包服，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到那家店里。把那件面包服拿了下來！姐姐和爸媽也緊隨其后，就在我欣賞著那件面包服時，媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣，一道世紀難題向我逼進，使我進也不是，退也不是！
我把兩件衣服分別在身上試了試，不得不說，黑色的那一件棉襖，更適合我。可我還是舍不得那件面包服，怎么辦呢？我陷入了兩難。一動不動的站著！“我家里沒有面包服，買面包服吧！可是，黑色棉襖更適合我一些啊！那我到底是買我沒有面包服，還是買合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時間短路，“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過來。但不大一會兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決，選這一件也不是，選那一件也不是。媽媽見我這樣。小聲的.提議道：“選這個吧！合適你一些！”
可是，媽媽絕對沒有想到，她這么一說，我臉色更凝重了。當時我的心已經(jīng)有一點偏向面包服了。可是，經(jīng)媽媽這么一說，我又不知怎么選了。我的大腦已經(jīng)瀕臨崩潰。就在要罷工的時候，爸爸行使了一家之主的權(quán)利，把兩件衣服都買下來了，我頓時精神抖擻，神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！
在大千世界中，處處都有選擇的蹤影，而每一次選擇，都是決定你正確與否的！
選擇的作文3
小草懷著堅強的信念破土發(fā)芽，花兒抱著驚人的毅力含苞欲放，小樹揣著剛勁的意志茁壯成長。是什么使他們“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”呢?是由于它們跨出了勇敢的一步。
我是一個快樂的人，當別人向我討教快樂的秘訣時，我總會笑著回答：“勇敢”。
勇敢，是一首歌，在路上、學(xué)校、家里總蕩漾著我的歌聲。當我委屈時，它是我傾訴的對象，當我害怕時，它是我心中的光亮，當我開心時，它是分享的伙伴，它能讓我快樂地面對每一天。
還記得那天，我參加學(xué)校里組織的一次歌唱比賽。大家都認為我能贏了，可出乎意料的.是，我失敗了，那時的我猶如一個泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門，一瀉而下。這時，是歌聲讓我重新找回了信心。我拿起筆筒，在陽臺上，面對著陽光，唱起了我最愛的那首歌，唱著唱著，我不禁再次淚流滿面，但這并不是因為失望而流，而是因為自己的堅強而流淚，我品嘗著那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個個甜甜的人生經(jīng)驗，使我在將來的人生路上越勇。
白天，我再次站上了那個舞臺，用心歌唱，最后，我贏了。我知道我會贏，因為我已經(jīng)跨出了勇敢的一步，今后，不再彷徨，讓勇敢在心中飛翔。
到現(xiàn)在，我依然記得，當我跨出那勇敢的一步時，陽光灑在了我的身上，幸福會慢慢在我的心頭蕩漾。
選擇的作文4
焦急地坐在課桌前，看著眼前一個個作文題目，心中卻始終沒有素材的身影。窗外淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，絲毫沒有停止的意思，似乎是要沖出一個合適素材給我。
同學(xué)們一個個都找到了素材，興致勃勃地開始了自己的創(chuàng)作，而我，則仍是焦頭爛額，想不出一個滿意的.思路。
老師也敏銳地看出了我的煩惱，索性將一本書遞了過來，本來這應(yīng)該對我有著很大幫助的，可是這對于一向有著選擇綜合癥的我來說，無疑更是難上加難。
紛繁的題目出現(xiàn)在眼前，卻又一個個被搖頭排除掉，看著一個個同學(xué)已寫完作文，我便更加焦慮了起來，在題目間徘徊不定，猶豫不決。
時間促使我不得不進行勇敢的選擇，一次次猶豫，一個個比較，最終將目光停留在一個題目上——艱難的選擇。這說的不正是此時的我嗎！心中頓時一亮，也開始了自己偉大的創(chuàng)作。
雨似乎也漸漸小了起來，一輪彩虹掛上了蔚藍的天空中，綻放出了絢爛的成功的光芒……
其實，很多時候選擇比努力似乎更重要。
選擇的作文5
別聽，別想，別說，跟著光。
——題記
上次的八百米測試我仍記憶猶新。它對我來說，不僅是一場普通的測試，更是為了運動會上因傷而作出的遺憾選擇所進行的彌補。為此，我心砰砰直跳，既緊張又期待。
一聲令下，所有人都飛一般地沖了出去，我瞬間被甩在了后頭。烈風(fēng)迎面擊來，兇猛地阻擋了前行的步伐，臉被風(fēng)吹得生疼，全身在不覺中蒙上了一層冷汗。但風(fēng)擋不住奮力奔跑的身影，步伐越來越大，速度越來越快。
一圈，兩圈……怎么還沒結(jié)束？為什么才剛過一半？我眼睜睜地看著別人從我身側(cè)輕松超過，而此時的`我四肢早已麻木，純靠著慣性煎熬地往前跑，胸口上仿佛有一塊千斤重的巨石，壓得我喘不過氣，喉嚨處似被一口鮮血堵著，隱隱約約嘗到鐵銹的味道。我?guī)状卧噲D跟上前面的人，然都無濟于事。
放棄吧，真的好累。
深秋，我無數(shù)次地在黃昏下大汗淋漓地奔跑著。步伐即使有些飄忽不穩(wěn)，但眼神堅定，目標就是前方。一路過來，別人不停，我不停；別人停了，我也不停。直到我使出渾身力氣，艱難地邁上了頂樓的最后一級臺階。
溫柔的晚風(fēng)拂面而過，帶走了還掛在臉上的那疲憊的汗水，樹葉輕輕顫動，沙沙作響，掩蓋過了急促的呼吸聲。我沉默著穿過落日余暉，被晚霞映得緋紅的墻上，刻著一道勝利者的雄姿。
八百米，算什么？
我全力加速著。一步、兩步、三步……一個人，兩個人，三個人……狂風(fēng)抵不住我前行的步伐，身上的疼痛不足以讓我就此懈怠。高樓擋住了陽光，跑道被籠罩在陰影之下，可在最后一刻，有一個身影沖出了黑暗，重新回到太陽的溫暖懷抱中。
流言蜚語聽多了，會迷失自我；胡思亂想多了，會止步不前；絮絮叨叨多了，會沉浸其中。每個人心中都有一束光，或黯淡，或璀璨。但不管如何，堅定內(nèi)心的選擇，別聽，別想，別說，跟著光就是了。
選擇的作文6
在人生的分岔路口，是該向左還是向右？在一個又一個渡口上，是該上船還是該駐足？選擇，已無可避免！
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。同樣，我這個俗人也面臨著各種各樣的選擇。
從小到大，選擇一直都不離不棄地跟在我的身邊。
第一次進入幼兒園，就有了選擇。那是一顆玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球卻不屬于我！那個幼年的我，被耀眼的如同太陽似的玻璃球吸引了，拿起還是放下？小小的我，猶豫良久，最終選擇在人不注意的時候，把它拿回了家。面對爸爸劈頭蓋臉的臭罵，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆流了下來。這時，我知道，人生的第一個選擇題，我選錯了。
后來，我進入了一個叫小學(xué)的地方。從幼兒園出來的我，面對陌生的環(huán)境，怯生生地坐著，課堂上，看著身邊的同學(xué)悄悄地玩得開心的樣子，再抬頭看看講臺上投入講課的老師，我心里的天平傾向了她。一堂又一堂，一天又一天的課程堅持下來，期中考試，我獲得了年級第一的好成績，看著手中的獎狀，我綻放出開心的微笑，我知道，這回我選對了。
一個通知短信引領(lǐng)我踏入了初中的殿堂。這里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人們口中常說的“青春是最好的時期，也是叛逆的`時候”。青春期的我也不例外，本以為堅持自我的決心不會動搖，家人與老師的話，卻讓我在路口停了下來：認真學(xué)，率性玩？這在大人看來，再簡單不過了，可對于青春的我，卻拿不定主意。我望望開滿鮮花的田野，寬闊的操場；又瞅瞅《王者榮耀》；再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里？我搖搖頭，但我知道，必須選，于是我閉上眼睛，選擇了攻克物理難關(guān)。當我享受著獲得好成績后的喜悅時，我知道，這次我還是選對了。
選擇，會讓我一直向前。我知道，前方的路布滿荊棘；我也知道，前方的浪更加猛烈；我更知道，前方的挑戰(zhàn)更加殘酷。可我不懼怕，我不怕選錯，因為，每一次的錯誤，是教訓(xùn)也是進步；我喜歡選對，因為每一次的正確選擇，是提示更是經(jīng)驗。人生就是一次現(xiàn)場直播，我不愿按別人的方式去播報，我只愿聽從自己內(nèi)心的選擇。
世上本無路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出來的。我知道，走還是停，這時一道道的必作題。
在人生這次直播中，選擇，一直都在。
選擇的作文7
生命的輪回中，我出現(xiàn)在這清灰色的徽城。我用我美麗的青春在雨巷中穿行，向上天祈禱，下個路口可以與你重逢。每天，我在斷橋邊看碧水長天，在深閨處自書錦書。在想，你回來了嗎？何時你才能出現(xiàn)？何時你才能想起我在等你？
但，你仍然漠視著。我用我那份不悔的相思在等待，百年，千年，萬年……沒有人知道，夜夜無眠只為與你相間。我用我的心動為你編織一個可望而不可及的夢想。日日常思“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多才擷，此物最相思。”
時而，看鴻雁南飛，卻只想讓它捎一段書信，可它，似浮生若夢，一瞬即逝。它不知你在什么地方，不知你在遠方是否早已有了另一個家，另一個你寄居的地方。而我，選擇了告訴自己：雖然那個人可能永遠都不會回來，但也可能明天就會回來……
清晨，我從鏡中看到自己昨夜的兩行胭脂淚痕，再次梳洗后，又再次對鏡貼花黃。畫眉的筆一個又一個的用完，妝一次又一次的卸下，可我只是仍然站在樓上。等不到你的歸來。時而，一兩個歸途的人會牽動我的視線，這是上天的憐憫，還是又一次不懷好意的安排？紅塵中，我何去何從？是該另覓知音？還是終日苦等？只是窗外黑星弄月隔著霧，長夜對殘燭。何時我們的愛情成了寂寞的夢？
你啊，人在何處……悠悠歲月，幾番寒暑，為你虛度。今生的我還在讀前世訣別的一枝書，手握傳世的信物，只為再見你時我們依然如故……
歲月如秋葉班老去，塵埃是過往的銅綠，自由的雨滴是肆意的回憶，命運的輪回中流淌著我的呢喃，風(fēng)兒去傳達《我還在原處，一如等你如初》木棉花飄蕩的.春天，前后飄蕩著我對你的思念，在雪花上雕刻期待，在歲月中逝去容顏，是等待那前世的蝶，那前世的精魂，來尋找今生的愛戀……風(fēng)什么時候起，雨什么時候下，只有一個等字。
徽娘，映著美的朱黃。因為選擇，所以無悔。因為執(zhí)著，所以……也許在以后相遇的瞬間里，我會從你的眼中看到一絲迷惑，一種頓悟，一些溫柔，這予我就足夠了。
選擇的作文8
在漫長的人生道路上，我們總是免不了要面對各種各樣的選擇，或大或小！
在我們小的時候，總是有父母替我們安排好一切，每天穿的衣服，要去的學(xué)校，甚至要吃的飯，背的書包…
稍微懂事一點之后，父母也會尊重我們的意見，無論是買衣服還是買一些學(xué)習(xí)用品，父母總是習(xí)慣性的根據(jù)我們的喜好來給我們買東西，這個時候我們就開始面臨選擇！
甚至在一日三餐中，父母也可能會習(xí)慣性的問我們，中午吃什么？，面條還是大米？其實生活中我們要面臨的選擇真的是太多太多了，只不過有的成了生活中的一些習(xí)慣，所以也就感受不到~
人生中最大的選擇大概就是擇校了，根據(jù)自己高考的成績，選擇上哪一所大學(xué)？會贏得一個怎樣的未來？大學(xué)畢業(yè)之后，選擇怎樣的工作？，甚至在結(jié)婚的時候，選擇怎樣的'人生伴侶…
好多人在面對選擇的時候所持有的態(tài)度也是不一樣！
有的人就是特別的有主見，只要是自己耐心定了的東西，那么就會堅定不移的朝著目標走下去，這樣的人應(yīng)該是活的最堅定的，也是活的最有主意的！
也有一部分人就是面對選擇的時候，搖擺不定，自己也不清楚自己內(nèi)心真正想要的是什么？這個時候總是問旁人的一些意見，無論誰說都感覺對，唯獨不面對自己的心！
甚至包括成人以后買房子，裝修房子，在一些裝修風(fēng)格，裝修建材方面的選擇上面，也會特別的困難，商家會提供好多的各種各樣的產(chǎn)品給顧客來選購，可是顧客面對多種多樣的產(chǎn)品的時候，就會出現(xiàn)選擇困難癥！
這樣的顧客其實最難搞定的，因為她覺得無論是商家給推薦的還是自己選擇的，都最終不是自己滿意的！
所以，面對選擇的時候，希望我們每個人還是在聽從他人意見的同時，能夠聽從自己內(nèi)心真實的想法！
選擇的作文9
人生是一條充滿選擇的道路，每個人都會有屬于自己的舞臺，而通往舞臺的路，磕磕絆絆是難免的，選擇也是難免的·。而正確的選好每一條路是很難的，我們只能尊重我們的心呼喚的方向走，但我們也應(yīng)當理性的思考。
有人面對困難是，他們會選擇退縮：而有些智慧者選擇直面困難，迎難而上，解決問題。有些人在生活中，選擇平凡度日；而那些勇者毅然的選擇冒險，再從中獲得成功與快樂。有些人在責任面前選擇逃避，善于推卸責任；而那些有擔當?shù)娜耍瑘远ǖ倪x擇承擔……正因為生活中有做不同選擇的人，因此有了輸家，也有了贏家。不同的選擇是會影響人一生的命運。
在現(xiàn)實生活中，那些偉大的企業(yè)家，可以說，都是白手起家，正因為他們勇敢的選擇了冒險，加上自己的把握，他們才能擺脫窮苦的命運，拮據(jù)的生活，讓自己的人生價值實現(xiàn)了升華，贏得了成功。這也只是開始，大的公司一般都會出現(xiàn)或多或少的金融危機，想想多少公司在最后倒閉，那些老板贏得了一個好彩頭，可是又有多少守住了自己的公司，畢身的心血。但有些公司卻能在危機之中，突出重圍。原因其實還離不開選擇一詞，那些贏的人大部分都是在困難面前，選擇了臨危不懼，鎮(zhèn)定應(yīng)對，所以才開啟了成功的又一扇門，一步步邁入人生的巔峰，他們理性的'選擇讓他們遇到坎坷的道路也能走得平穩(wěn)。那些懦弱的人們只會羨慕別人的成績，可是還是不明白，自己人生的選擇是要自己把握，每個人都會有一次幸運的轉(zhuǎn)折·，一次改變命運的選擇。
選擇，很多人認為走錯了一步，選錯了一次，那么他們就會步步錯。可并非絕對的，就像下棋，也許這步棋下錯了，并不是全盤皆輸，還是有很大的希望，扭轉(zhuǎn)敗局，是輸是贏全看你的選擇了。因此，有了東山再起這個詞，我們要在漫漫人生路上，把所有選擇題都做完美是不太可能的，因此我們只能謹慎，理性的思考，與分析。做錯了，那就把握好下一道人生的選擇題。
我只想勸勸那些因為受了失敗，打擊的人們說：你們之所以會失敗，是因為你們的脆弱，不堪一擊。你們現(xiàn)在的失敗，為什么不看做是命運給你們出的一道選擇題，你們是要繼續(xù)消沉，還是重整旗鼓，繼續(xù)出發(fā)，迎接新的開始？
生活因為有了選擇才多姿多彩，才有了那些勵志的故事，讓我們勇敢面對每一次選擇，讓我們自己的故事也能讓人聽了熱血沸騰，斗志昂揚！
選擇的作文10
體育課上，老師要選拔運動會的參賽選手。聽到這個消息，大家一個個都像打了雞血一樣興奮。
老師先讓男孩子比100米，我們好像猛虎下山。剛開始我落后了，到了最后，我的“小宇宙”好像爆發(fā)了，我拿到了第一名。而且，下面的400米、800米、壘球的比賽中我都得了第一。這節(jié)體育課我一共得了四個第一名。
老說我很全面，不過，一個人只能參加一個項目。下課了，我走到學(xué)校的池塘邊坐下細思量。我還是不知道選什么項目好。我心里像是一直有一塊巨大的石頭壓著。到底參加什么好？壘球、100米、400米、800米都是我的.強項。
下午報名時，我才想好——我可以去挑戰(zhàn)800米。因為媽媽說她小時候參加800米都拿第一名，我也要報800米，接過媽媽的“棒”。
當老師問我的選擇時，我輕輕松松地回答了她。報完名后，我心里的石頭落了地。
選擇的作文11
地球上的最后一個人收拾物品，準備離家時，忽然響起了敲門聲。他抬頭望向窗外，天霧蒙蒙的，似亮又似黑。這片荒漠早已只剩下他一人，怎還會有人前來此地，心里充滿著疑惑，但還是上前開了門。
“您好，我是太空機器人勞拉！”
“額，你好，我是史蒂夫。”望著眼前這個高身材高大，聲音清脆的機器人，史蒂夫有些害怕，他緊皺雙眉，往后退了幾步。
這個來歷不明的機器人，雙手不停敲擊著什么，一邊直勾勾的盯著屏幕，一邊用冰冷的語氣說：“沒錯，你就是地球上最后一個人類，也是我們此次拯救的.對象。”地球人員名單上只出現(xiàn)了史蒂夫一人的信息，他的心中不免有些凄涼。
“地球現(xiàn)已遭到嚴重的破壞，可以斷定，地球?qū)⒃诓坏揭荒甑臅r間內(nèi)徹底消失、毀滅，它的碎片將飛散在太空中，永遠的消失。所以，你現(xiàn)在的處境十分危險，我們不得不帶你逃離地球，不然后果不堪設(shè)想。”聽到這里，史蒂夫的臉猛地抽搐了一下，他苦澀地笑著，試圖掩蓋自己內(nèi)心的慌亂。
僵持了一段時間后，他幾乎是顫抖的說出了這句話：“只要去了太空，我就可以永遠地活著嗎？”機器人頓了頓說：“目前無法確定在太空需要因素，但只要可以到達太空，生存的幾率就會有，即便會很小。”一陣微風(fēng)吹來，耳邊傳來沙沙的聲音，他猶豫著來回踱步他感受著這個生活了幾十年土地上的氣息，那樣的親切，那樣的熟悉想到這兒，他緊張的心弦，放松下來，他釋懷了，心中不再是害怕，而是多了一份坦然。
沒錯，他終究是屬于這片土地，屬于地球的。最后留下的，是與機器人最后的告別和那顆藍色星球上顯現(xiàn)出的那個孤獨的背影。
選擇的作文12
冬夜，冷風(fēng)撕咬著大地；圓月，掛在深邃的夜空；月光在冷風(fēng)中飄飄搖搖，照著頹敗的城墻。墻外，一地怨靈；墻內(nèi)，荒草萋萋。
“唧——唧——”，門口的紡車有節(jié)奏的響著，木蘭踏著踏板，雙手捋著絲線，輕輕的嘆了一聲，眼睛又瞥向了木桌。桌子上是薄薄的一張征兵文告，“每戶必出一男丁”七個大字尤為刺眼。父親已年老體衰，稍有不慎就傷筋動骨；弟弟還年幼。除了他，家中只剩姐姐、母親和自己，這可如何是好？
木蘭這么想著，竟是落了淚，一滴滴揉著苦澀與焦急。
凝視著這張文告，木蘭像是突然想到了什么，渾身就像一股電流刺過一般震顫起來：為何不自己去執(zhí)行軍令呢？她為這個偉大的想法而激動，卻又陷入了深深的憂慮。
木蘭首先想到的是這件事的可行性，自己一個弱女子，從小學(xué)的'便是紡織刺繡，雖說心里不情不愿，但仍被母親逼出了一副柔弱的身骨與性格，更別說說耍槍弄劍了，拿菜刀時他也小心翼翼。再來天朝威嚴，君主高貴，若被發(fā)現(xiàn)是女兒身，便是犯了欺君之罪，人頭落地。就是這些設(shè)想，都沒有被發(fā)現(xiàn)，可行軍途中的艱難也是難以想象的，如果自己在戰(zhàn)場丟了命，家里又該怎么辦？
如此來說，替父從軍這條路似乎也是荊棘遍野，只能舍棄。但是如果她不去，又會發(fā)生什么呢？難道對君令熟視無睹，誅殺滿門，甚至牽連鄉(xiāng)鄰？
兩個選擇都很難接受，有那么一瞬間，木蘭只想逃避。可她的眼前又浮現(xiàn)出深夜時，父親的腰疼得厲害，母親嘆著氣為他揉捏的情景；田間，父親揚起鋤頭，手上青筋爆裂……她抿了抿唇，放下了絲線。
黎明，父親發(fā)現(xiàn)了木桌上織好的布，上面寫著：“愿為市鞍馬，從此替爺征。”
沙場險惡，這場仗一打就是十年，終于回來了。金碧輝煌的朝堂，一箱箱金銀珠寶、綾羅綢緞，還有一件官服。“花將軍，你退敵有功，這是對你的獎賞。”可木蘭似乎下了莫大的決心：“木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”說罷，飛身上馬，躍出金門。
這一次，她的選擇是家。
選擇的作文13
每一種不同的選擇有不同的后果，選擇正確，得到好的結(jié)果，選擇不對，得到壞的事實。對此，我體會真切。
記得節(jié)前夜，我和發(fā)生了爭執(zhí)，因為我不肯去睡覺。那時才9點鐘，早著呢，我好歹也十一歲了，能決定自己睡覺時間了吧？卻不同意，直接把我推進衛(wèi)生間讓我洗澡。我怎么能甘休？一次低頭就會有第二次第三次，那我在家中還有什么地位？我與媽媽的爭吵聲越來越大，直到把引來。當然讓我去睡，我心中的怒火已燃燒起來，我決定再也不理媽媽。
第二天的，我望著自己做的卡片和上面的文字，心如刀絞。我對媽媽這么好，她卻讓我一下都不行，我雖然原諒了她，但是禮物到底送不送呢？送吧，太沒骨氣了，不送，又覺得不應(yīng)該。哎呀，心如亂麻，太糾結(jié)了。“女兒！吃飯了！”媽媽叫我吃飯，她還是關(guān)心我的，禮物就送出去吧！看著餐桌上，我的飯碗空空，又起了一把無名火，還關(guān)心我呢，連飯都不幫我盛！禮物不送了！
到了晚上，我睡著了，模模糊糊看到有人在幫我蓋被子，那不是媽媽嗎？原來我爬起來，拿出那張精美的賀卡，雙手遞給媽媽，媽媽笑了，激動地抱住了我。
是的，我的.選擇是正確的，把賀卡送給媽媽，既解開了我們之間的矛盾，又加深了我們的母女情感。我嘗到了選擇正確的甜頭！
選擇的作文14
也許，你只會記得你做出的重大決定，認為自己的選擇就是這些，但是，選擇無處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動腦筋思考，雞毛大小的事，都要經(jīng)過選擇，再大些，可以說是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的正確性將直接顛倒是非，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”。可以說，選擇影響著整個現(xiàn)實空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會有所動向，沒有選擇，就沒有一切！
拿一個人來說，從人生的任何一處停止選擇，面臨的將是什么，死亡！只有死亡！不選擇，身體就不會動彈，不選擇，就不能補充能量，不選擇，這就不是人類，這就只是大自然中的一個廢品！
所以說，選擇對于人的一生至關(guān)重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個好的選擇可以讓你飛黃騰達，恰意自如，死而無憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一個壞的選擇可以讓你永遠消失在“史河”中。
作為學(xué)生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí)，努力用功，選擇一個積極像樣的路，為陽光人生做好前提條件。
有時候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生！
歷來最為矛盾的便是文人，他們似乎生來就進行著心靈上的選擇，在進與退之間，在生與死之間。
魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會在臨走時，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺下三千太學(xué)生稽首向著一個高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒有錯。于是他說了句：“把琴拿來。”……
他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇，那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢？
王國維可謂近代大儒，被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死，人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。
王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動？他的心在泣血。“活下去嗎？”環(huán)顧四周無所留戀，曾經(jīng)滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標，因為，當時沒有一件事，沒有一個人可以作為他這個大儒的目標。“死嗎？”可這樣的死有人在意嗎？是否值得？為一種文化的沒落而死？一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無一用是書生。”我卻不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書生在心靈深處認定自己的選擇后……
若干年后，我們會說：這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇！
選擇永恒
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒--流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的'永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒--縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒。“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。選擇永恒，雖九死而猶未悔!
選擇的作文15
選擇無處不在，我們的成與敗也許不在于我們的能力，而在于我們的選擇。“面朝大海，春暖花開”是海子的選擇。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。我們的網(wǎng)課上了兩個多月，平時很難拿到的手機是我們親密的伙伴。在這種情況下，我該怎么選擇呢？
在我剛拿到手機時，心里就個字爽！可以天天拿著手機也沒有大人看管。可真是一件好事！開始，我還可以好好上課，認真寫作業(yè)。
不玩手機，可是時間一長，我就控制不住自己了，一下課，游戲玩上！作業(yè)還可以照常完成，但是心思已不在學(xué)習(xí)上了。
一天下午，最后一節(jié)直播課下課，我伸了個懶腰，活動活動手腕，好了！該開始淋漓暢快的游戲時間了！和之前一樣，我熟練的打開游戲，等待游戲加載完畢。加載好了，我迫不及待的開始了游戲，不知不覺十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘當我正在游戲里殺的.痛快時，突然，一陣陣鑰匙開門的聲音打斷了我進攻的思路，腦中突然浮現(xiàn)出一個人。糟糕，媽媽回來了！我急忙退出游戲，無奈發(fā)覺為時已晚，被抓了個正著。“就看你這幾天不對勁，肯定又背著我干壞事了，還好我回來的早，及時發(fā)現(xiàn)了，要是長此以往，那還了得？”“唉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的游戲泡湯了。”憤怒、后悔、害怕種種情緒在我的心里上躥下跳橫沖直撞，久久不能平息。
可是過了幾天，我好好想了想，媽媽說得沒錯，要是我選擇了玩游戲不好好上課，估計長大后肯定找不到工作，如果想要有一個好的將來，我就必須選擇好好學(xué)習(xí)，必須用心學(xué)習(xí)。那么，同樣在上網(wǎng)課的同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？
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