(優(yōu)選)選擇作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的選擇作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇作文 篇1

　　媽媽說(shuō)我選擇東西太糾結(jié)，拿不定主意，今天買鞋子時(shí)我都不知道買哪一個(gè)，媽媽幫我挑了一款鞋子，這個(gè)鞋子有兩種顏色，紅色和白色，奶奶說(shuō)紅色好看，就買紅色的吧，可是我喜歡白色，媽媽說(shuō)你自己拿主意吧，你喜歡哪個(gè)就買哪個(gè)，讓我自己選擇。

　　我對(duì)奶奶說(shuō)我就喜歡白色，買白色的，媽媽和奶媽都同意我的意見(jiàn)，我們買了兩雙白色的'鞋子高高興興的回家了，原來(lái)選擇也沒(méi)那么難！

選擇作文 篇2

　　原以為我是一個(gè)很執(zhí)著的人，也許，凡事都會(huì)隨著年齡的成長(zhǎng)和心理的成熟逐漸變化——“人總是在變化的，一定階段上會(huì)有量變，量變到一定程度就會(huì)質(zhì)變，就到了另一個(gè)階段。”未來(lái)去干什么？在哪里活？是啊，15歲，該選擇了；15歲，該做決定了；15歲，該給自己一個(gè)交代了。尚若不給自己一個(gè)交代，將迎來(lái)十七歲的雨季了。

　　或許這一變化，會(huì)定格人生的航向；或許這一變化，只是對(duì)某種事物的好感；或許這一變化，會(huì)讓人更成熟……這一變化會(huì)帶給你一個(gè)選擇，畢竟“魚(yú)和熊掌不可兼得。”面對(duì)這個(gè)選擇，或許不能隨心隨性，要考慮凡事的后果：因?yàn)樯�命是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一天兩天……這個(gè)選擇，或許就注定著一輩子！一輩子啊！

　　實(shí)話說(shuō)，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)？我是一個(gè)怎樣的人呢？”茫茫人海，有誰(shuí)認(rèn)識(shí)我呢？

　　“霧打濕了我的雙翼，可風(fēng)不允許我再遲疑。”我已經(jīng)十五周歲了，夸張的說(shuō)：也離奔三不遠(yuǎn)了呢。或許，你會(huì)說(shuō)：“還早呢！小小的孩子，想這么多干嘛啊？離三十歲還遠(yuǎn)著呢！”我們是二十一世紀(jì)的孩子，實(shí)話說(shuō)，十五歲，一個(gè)可怕的數(shù)字。三十歲的一半啊！

　　原本我以為，我可以陪他一輩子，而一輩子太長(zhǎng)，我要在他們之間做一個(gè)選擇；當(dāng)然舍不得，但是我要給自己一個(gè)說(shuō)法：是我的終究是我的，不是我的終究屬于別人。該失去的就會(huì)失去，不該失去的早已牢牢握在了手掌，裝進(jìn)了口袋。

　　只能說(shuō)，癡迷寫(xiě)作已經(jīng)有三個(gè)年頭了，那三年之前呢，只是老師讓寫(xiě)的時(shí)候我才寫(xiě)，那時(shí)候可以說(shuō)不喜歡寫(xiě)作。說(shuō)真的，寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉和成長(zhǎng)反思的過(guò)程；我很享受這個(gè)過(guò)程。

　　身邊的陳芝麻爛谷子生活瑣事總能勾起我的想象，讓我禁不住用文字去記錄。而如今，少了的不是發(fā)現(xiàn)生活的眼睛和感悟生活的心境，而是一種對(duì)生活的熱愛(ài)……

　　以前我總是以為：長(zhǎng)大了，考上了大學(xué)，就可以與作文“相依為命”，支撐一個(gè)家！因?yàn)槲沂仟?dú)生女，我就要撐起這個(gè)家，做這個(gè)家的后盾；做父親的“小跟班”；做母親的“大兒子”。

　　這個(gè)暑假，凡事都不能那么強(qiáng)迫去做了，自己不喜歡的事情也沒(méi)有因?yàn)榭陀^原因而去做。這個(gè)七月，葉牽動(dòng)著樹(shù)枝乘風(fēng)搖曳；正午，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠。本該幸福的七月，額頭上又多了些許青春痘，不喜歡到處去瘋癲了……漸漸地喜歡各種宅了。

　　成熟了，不禁感嘆：“我變了！”我變了，我變得很懦弱了；變得很勇敢了；變得敢于放下了……我變得寧愿看一部電影放松也不敲打鍵盤(pán)了、貢獻(xiàn)腦細(xì)胞了。我還是我嗎？曾經(jīng)那個(gè)我呢？

　　說(shuō)一句不怎么讓人接受的話語(yǔ)：寫(xiě)作文，對(duì)于我這樣的`文筆而言：沒(méi)前途！我不是“文學(xué)巨匠”，我耗不起我的生命，我爸媽就我一個(gè)女兒。我不是冰心、不是魯迅、不是朱自清、不是曹文軒，更不是第二個(gè)莫言。我沒(méi)有那么優(yōu)秀，我已經(jīng)十五歲了，或許該為自己的人生想想了。

　　我等不起，我沒(méi)有毅力，我自甘墮落，我不想等我人老珠黃的時(shí)候，依舊在文學(xué)上沒(méi)有作為，那時(shí)候我的父母早就退休了，我不想成為所有人的累贅。與其說(shuō)我耗費(fèi)不起，不如說(shuō)我沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　人人都會(huì)說(shuō)：只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。可是真正堅(jiān)持下來(lái)的有幾個(gè)？堅(jiān)持下來(lái)的不也有失敗的嗎？沒(méi)錯(cuò)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)道理，卻依舊過(guò)不好這一生。因?yàn)槲抑皇浅鲎院�門的農(nóng)民的孩子，不是富二代，更不是官二代；我的人生沒(méi)有人擔(dān)保，沒(méi)有保險(xiǎn)，機(jī)會(huì)只有一次。

　　當(dāng)然，或許寫(xiě)作只能作為未來(lái)的第二職業(yè)吧！

　　不怕所有人笑話，我為自己帶鹽，目前為止，我有一個(gè)小小的夢(mèng)，也算得上是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；遙遠(yuǎn)的好似這一生都實(shí)現(xiàn)不了：無(wú)意中，我開(kāi)始喜歡電影，我想等長(zhǎng)大了能做一名編劇就好！

　　我知道，或許這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現(xiàn)，可是“王侯將相寧有種乎？”只是在我的心中好像電影更勝一籌。與其寫(xiě)作，我愿意把電影作為未來(lái)的第一職業(yè)，現(xiàn)在的第一追求。

　　我不知道這算不算是蛻變：我不知道明天我是否會(huì)一直這樣：我不知道……我只知道：15歲，該選擇了，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己有個(gè)奔頭。

　　太陽(yáng)收盡了他最末的光線了，水面暗暗地回復(fù)過(guò)涼氣來(lái)；可我的心很是溫暖。小小的悲涼是有的，畢竟對(duì)作文一也并非不愛(ài)了。

　　15歲，該選擇了！

選擇作文 篇3

　　剛步入大學(xué)，對(duì)什么都好奇與渴望，特別是愛(ài)情。

　　男孩坐在女孩后排，叫元，話語(yǔ)間女孩覺(jué)得他高傲而有男人味。之后他們沒(méi)有再說(shuō)話。中秋，班里決定舉行大學(xué)里的第一個(gè)晚會(huì)。布置與采購(gòu)自然是班委的任務(wù)。好奇的是，他打電話約了她一起去買東西。他們似乎聊得很開(kāi)，所以他們都把它當(dāng)成了愛(ài)情，在這個(gè)渴望愛(ài)情的年齡。

　　可是，在一起一個(gè)月不到，女孩開(kāi)始逃避了，他怎么是如此木訥？！完全不是女孩心目中的白馬王子！女孩心想長(zhǎng)痛不如短痛，于是跟男孩提出了分手。這是女孩在感情里的第一個(gè)選擇，也是對(duì)男孩的第一次選擇。

　　女孩性格開(kāi)朗大方，享受著大學(xué)里給她帶來(lái)的自由。燕是她高中時(shí)的閨蜜，她們幾乎天天晚上都聊天，有一天她們聊天時(shí)在燕的窗口放了燕初中同學(xué)當(dāng)兵的相片，女孩看了那組相片，哭了，那個(gè)穿著軍裝的男孩深深地打動(dòng)了她。軍人叫海，女孩要了號(hào)，海的性格，聲音，歌聲，寫(xiě)的一手好字，足以讓女孩愛(ài)上他。女孩陷入了深深地愛(ài)河，很快樂(lè)。可八個(gè)月后男孩背板了女孩，女孩的世界像是塌了。因?yàn)轱嬍硾](méi)有規(guī)律，女孩犯了胃病。

　　和女孩分手了，元很難過(guò)，他每天發(fā)表關(guān)于對(duì)女孩愛(ài)意的說(shuō)說(shuō)，班里人都叫他癡男。女孩雖然很煩他的寫(xiě)的說(shuō)說(shuō)，但女孩心里是高興的`，因?yàn)楸粣?ài)。女孩到醫(yī)院做檢查打針，他默默陪伴左右，直到病好了。女孩想他是個(gè)好男孩，也許不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。這個(gè)選擇也許就是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。從此兩人陪伴左右。可是因?yàn)樾愿竦牟缓蟽扇私?jīng)常吵架，苦苦堅(jiān)持到了畢業(yè)。女孩選擇工作，男孩選擇繼續(xù)讀書(shū)。兩人從此異地相戀。愛(ài)情本是美好，如甘露，彩虹，陽(yáng)光，讓人無(wú)盡享受與體會(huì)。

　　可是女孩與男孩不斷因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵著。四年了，女孩現(xiàn)在又做了一個(gè)選擇，放手吧，也許能把快樂(lè)還給彼此，盡管女孩已經(jīng)是大齡剩女。這樣的選擇也許是最好的選擇。女孩，加油！！！

選擇作文 篇4

　　寫(xiě)政治作業(yè)時(shí)，無(wú)意看到書(shū)上一句＂戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己＂。正搖著筆桿狂趕作業(yè)的手一頓，心中飄渺有一句話的影子，待想細(xì)審，卻只剩淡淡痕跡。

　　收揀了作業(yè)，把明天要學(xué)的課本攤開(kāi)在桌面，打算預(yù)習(xí)一下英語(yǔ)。

　　一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的單詞對(duì)著我張牙舞爪，把我對(duì)英語(yǔ)僅存的一點(diǎn)自信打擊得煙消云散。

　　艱難的念了兩句，煩躁的心讓我讀不下去了，索性把書(shū)狠狠撇在床上，聽(tīng)著那＂啪＂的一聲，心中才有了一絲快意。

　　漸涼的秋意總愛(ài)刮著涼颼颼的.風(fēng)，吹地樹(shù)葉直＂嘩嘩＂作響，四下里沒(méi)人聲輕語(yǔ)。

　　換上一個(gè)本子，我猶豫地轉(zhuǎn)著筆，咬著下唇。

　　鬧鐘＂滴答滴答＂地走著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，房間里靜得只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲沉重的心跳。

　　——不是失敗選擇了你，而是你選擇了放棄。

　　寫(xiě)完最后一筆，我如釋重負(fù)地吐了口氣，在心底狠狠嘲笑自己沒(méi)用。

　　想要逃避，卻始終逃不過(guò)自己的心。

　　我害怕看見(jiàn)＂放棄＂這兩個(gè)字，每每見(jiàn)了這兩個(gè)字，心里會(huì)愧疚，心痛地哭不出來(lái)。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，想到的，正是這句話。

　　我似乎天生和堅(jiān)持犯沖，很多事情，我都選擇了放棄，哪怕，與成功只差零點(diǎn)幾毫米。

選擇作文 篇5

　　天地茫茫，寒風(fēng)凜冽。吹走了我旌節(jié)上的最后一根翎毛。

　　還記得匈奴帳中，那鑲金的配飾，那藏刀的笑臉，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是對(duì)我大漢朝的輕視，那是對(duì)我尊嚴(yán)的不屑。我把旌節(jié)重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大漢雄風(fēng)長(zhǎng)存，我大漢世界無(wú)所畏懼。”頃刻，賬里寂靜一片，剛才的嬉笑神情仿佛被冰雪凍僵在他們的臉上一般……而我，被他們無(wú)情的.關(guān)進(jìn)了深藏罪與惡的地牢。不知何年何月何日又來(lái)了幾個(gè)令人憎惡的匈奴人。但他們之中還有一個(gè)熟悉的面孔——李陵。他怎么來(lái)了？還沒(méi)等我詢問(wèn)一個(gè)匈奴人大笑道：“看到?jīng)]你們大韓將軍李凌戰(zhàn)敗也歸降了，你一個(gè)小小使者，何必在這冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暫，我何必在這兒受苦呢？作為大漢使者，我一去不復(fù)返，或許天子早就把我忘了。重新選擇一種生活，豈不更好？

　　不！身旁的旌節(jié)堅(jiān)毅地立著，他是漢王朝的使命，也是我的責(zé)任。抬頭遠(yuǎn)望西北，那顆天狼星正在閃著明亮的光，我揮舞著旌節(jié)，就如同挽著一張雕弓。冬去春來(lái)又幾載，雁去雁回是何年？終于歷經(jīng)十九個(gè)年華，天子又排大漢使者來(lái)了，我整理了身上殘破的衣服，理了理兩鬢如霜的白發(fā)，粗糙的手緊握那旌節(jié)，大步向前，向著長(zhǎng)安的方向深情凝望。

　　我本可以選擇另一種生活，但生命最重要的，不是我經(jīng)歷的是怎樣的生活，而是不屈的信念，不變的氣節(jié)。因此，我無(wú)悔！

選擇作文 篇6

　　“恢復(fù)高考制度，恢復(fù)高考制度…….”半導(dǎo)體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當(dāng)他們高舉火把，星星之火以燎原之勢(shì)宣告著追逐夢(mèng)想的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。

　　拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動(dòng)的知青一起狂奔著，穿過(guò)白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動(dòng)了，知青們緊張而焦急。老遲開(kāi)著拖拉機(jī)來(lái)了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動(dòng)著，難以名狀的力量讓他決定留下來(lái)。

　　許多觀眾一定還記得：當(dāng)男主人公提前出考場(chǎng)，坐上拖拉機(jī)的那一刻。因?yàn)橛性S多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農(nóng)民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當(dāng)我們冷靜片刻，轉(zhuǎn)念一想，這——只是一個(gè)知青自己的選擇，是恢復(fù)高考制度賦予青年人們的選擇的自由。

　　火車匆匆送走了一批批追逐夢(mèng)想趕赴大學(xué)的知青，來(lái)年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤(rùn)在貧瘠的土地，把青春進(jìn)行到底。不必感到懊惱與惋惜，因?yàn)闊o(wú)論哪種選擇都成就了他們自己。知識(shí)得傳播下去，田也得種下去啊。但看現(xiàn)今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動(dòng)者的.實(shí)在太少了。當(dāng)然不是讓大家都去種田，只是想說(shuō)：除了參加高考，千軍萬(wàn)馬都往一條獨(dú)木橋上擠，就沒(méi)有其他選擇了嗎？恢復(fù)高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢(mèng)想上大學(xué)的上大學(xué)；考不上的或?qū)ν恋貞延袕?qiáng)烈責(zé)任與熱愛(ài)的，想留下的留下。選擇在于冷靜的知青們，而不在于頭腦發(fā)熱的現(xiàn)代青年與家長(zhǎng)。不是讓你們從一骨腦上山下鄉(xiāng)到一溜煙擠去高考啊！

　　“要是我們的青年學(xué)生在告別中學(xué)時(shí)都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點(diǎn)，那么學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都將自由地顯示人的天性。”當(dāng)又一次高考，在七月，在裹風(fēng)挾雨，撼人心魄的世界里過(guò)去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點(diǎn)燃，對(duì)未來(lái)負(fù)有責(zé)任的中國(guó)人已經(jīng)在思考，越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)職校技校的大門，越來(lái)越優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，高考制度恢復(fù)的真正意義正在不斷顯現(xiàn)，學(xué)生們漸漸有了自己幸福的選擇。

　　星星之火又一次燃起，那變幻躍動(dòng)的火苗映襯著青年們。當(dāng)你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉(zhuǎn)向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂(lè)樂(lè)地打開(kāi)，不再被束縛著，心亮堂起來(lái)，把選擇的權(quán)力牢牢握在手中。恢復(fù)高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。

選擇作文 篇7

　　生命：保爾說(shuō)過(guò)“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”這雖不是完整的，但是只用這一句就已經(jīng)足夠說(shuō)明生命的寶貴。每個(gè)人的生命是不一樣的，生命的選擇也有很多種，理智、自尊、毅力與堅(jiān)強(qiáng)等積極表現(xiàn)；也有墮落、盲目、魯莽等消極方面。珍惜吧!珍惜現(xiàn)在擁有的一切。生命的選擇從出生已經(jīng)選擇，努力改正自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看自己的背影與選擇的答案有沒(méi)有重合的跡象。

　　時(shí)間與顏色：夏天的早晨是涼爽的，但這不是純正的涼爽，涼爽中夾雜著悶熱，使人感到不舒服而傍晚才是真正的涼爽，這還不是我喜歡傍晚的原因，真正的是早晨與傍晚天空中的顏色，早晨是通白色的.沒(méi)有別的顏色，而傍晚是暗黃與暗紅所融合的，是高貴的氣質(zhì)，哪怕這種氣質(zhì)是悲傷，我也會(huì)選擇傍晚。

　　因?yàn)閱握{(diào)的生活沒(méi)有輝煌的人生。

　　天堂與地獄：這兩個(gè)虛幻的地方，成為大家爭(zhēng)論的理由，如果是真的，你會(huì)選擇那里？

　　馬克·吐溫說(shuō)過(guò)“如果天堂里沒(méi)有煙斗，那么我寧愿選擇地獄”

　　那么你是否愿意選擇自己貴重的東西而走向地獄。也許地獄比天堂更好，畢竟沒(méi)有人敢說(shuō)去過(guò)。

　　總結(jié)：理智的選擇所屬于你的東西，自私只會(huì)是你的生活更加悲慘。

　　生命與本質(zhì)的區(qū)別，就在你的一票否決。

選擇作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，有許多人認(rèn)為不僅僅只有學(xué)習(xí)一條道路，認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于自己而言，就是在浪費(fèi)時(shí)間，虛度生命，也認(rèn)為讀書(shū)太辛苦了，根本就不適合自己。但是，我認(rèn)為，如果再多那一份努力好好讀書(shū)，或許你的人生將會(huì)和現(xiàn)在有著天壤之別!

　　讓我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要讀書(shū)。回到家中，父母會(huì)時(shí)常同我們說(shuō)到：“學(xué)習(xí)不是為了我們，而是為了你自己！”是啊！在學(xué)習(xí)生涯中，不為他人而學(xué)，只為自己而努力。在讀書(shū)的這條道路上，可以很直白地說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人是順風(fēng)順?biāo)�的，每年的中考狀元、高考狀元，哪一個(gè)不是通過(guò)自己不懈的努力得來(lái)的？所以回報(bào)他們的是什么呢？清華北大隨便挑，不是學(xué)校挑你，而是你選擇學(xué)校！你的選擇不再僅僅只局限在一個(gè)小范圍內(nèi)，而是放到無(wú)限大。那么在大學(xué)畢業(yè)后，如果你的成績(jī)很出色，那么顯然，結(jié)果是一樣的`，還是由你來(lái)選擇公司！

　　顯然，這樣的生活是人人都向往的，但是光想不做，也是毫無(wú)意義。倘若你放棄了讀書(shū)，放棄了一切，那么你的生活又是怎樣的？你又怎能過(guò)上屬于自己的人生，沒(méi)有人生的議價(jià)權(quán)，沒(méi)有人生的選擇權(quán)，希望自己過(guò)得有尊嚴(yán)，但是你卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去問(wèn)有沒(méi)有尊嚴(yán)，就單單憑這一點(diǎn)，就與你向往的生活漸行漸遠(yuǎn)。

　　然而，這些并不是無(wú)法得到，只需要四個(gè)字：“努力”與“堅(jiān)持”，有了這四個(gè)字包含在你身上，就會(huì)多出一萬(wàn)個(gè)選擇的可能性，那么我們所面對(duì)的人生，也會(huì)是絢麗多姿的，所以如果讓我來(lái)選擇，我必定會(huì)選擇前者，辛苦兩年，幸福一生，這樣的生活是令我所向往的，也是讓我正在去努力與奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槿松�的選擇權(quán)，在我手上！

選擇作文 篇9

　　人生在世，就總會(huì)遇到那么幾件讓自己舉棋不定、猶豫不決的事情。當(dāng)你做出最終的選擇，無(wú)論主動(dòng)或被動(dòng)，都是你自己的決定；某段時(shí)期的人生，也許只有一種味道，內(nèi)心再苦再累，再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。而最終結(jié)局好壞與否，都取決于你最初的選擇。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責(zé)任，別把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣。因?yàn)椋�推卸�?zé)任只是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，而抱怨也并不能改變現(xiàn)狀。我們能做的，就是在面對(duì)“路”的時(shí)候，選擇結(jié)局最好的那一條或是絕不會(huì)讓自己后悔的'那一條。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：怎樣才能做出讓未來(lái)不會(huì)后悔的選擇？

　　未來(lái)，這個(gè)本身就具有許多不確定因素的詞，是不被任何人和事物所左右的。也許當(dāng)你做出選擇時(shí)并不能保證未來(lái)就一定不會(huì)后悔，但你一定要保證這是你當(dāng)下最需要的或最滿意的選擇。以后的事誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，我們能做的就是好好把握當(dāng)下，而一個(gè)美好的、讓自己不后悔的未來(lái)，不就是由一個(gè)個(gè)讓自己滿意的當(dāng)下構(gòu)成的嗎？

　　自己種的因，就算是哭，也要和著眼淚把果吃完；自己選的路，就算是爬，也要執(zhí)著堅(jiān)持把路走完。若你已做出選擇，那就請(qǐng)不要后悔，一定要昂首挺胸、大步向前。要記住，這是你自己的路，你的選擇。

　　路與選擇，始于當(dāng)下。

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