選擇的作文

時間：2024-03-02 16:06:08 選擇我要投稿

選擇的作文精選[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文精選[5篇]

選擇的作文篇1

　　我是一顆鈉原子，在元素的大家族中排行十一，如透明彈珠般的外形在陽光中異常炫目。我生長在一杯鹽水中，薄薄的玻璃隔絕了我們，也隔絕著外面的世界。大家都說我很另類，因為它們都是離子，而我是一顆原子。

　　獨特的身份使我異常孤獨，沒有人愿意與我做朋友，甚至目光觸及我時都有意地避開－－我是一個怪物。

　　常常獨自游走在鹽水中，看著伙伴們手牽手一起歡快游過，心里像倒了五味瓶不是滋味。感到痛苦時便一個人坐在杯底，看著外面靜靜的實驗室，偶爾傳來一陣陣銀鈴般的笑聲時，我總會用手捂住耳朵，垂下頭，一滴滴淚珠順著臉頰滑落，迷失在水分之中。幼小的心靈深處渴望著友情，渴望擺脫這一切的一切，渴望……淚水模糊了視野，也模糊了整個世界。又是一個無聊的日子，孤獨惆悵充斥著內心，靠著杯壁坐下，思考生命的意義。其實我的生命沒有意義，只有生的空虛，一生的寂寞。其實我根本就不應該存活。我仰起頭，大吼：“為什么？為什么？”“孩子，每個人都應活在這個世界。”蒼老而縹緲的聲音，水汽中幻化出一個白胡子老人，難道這就是水分子公公？他總是在人苦寂時出現，給人點亮明燈。“孩子。”聲音將我從思想深處拖回。“只要你愿意付出，你一定會得到回報，放棄一顆電子，你的夢會實現，孩子，學會放棄吧！”微笑的臉漸漸逝去，留下的只是淡淡的水痕。

　　“放棄？真的只有放棄嗎？”我大聲問。天際間只有連串的回音。我慢慢走著，手中握著那顆電子，金色的外殼，伴著長長的翅膀，散發迷離的光點。我盯著他，他也看著我，似乎在詢問我他該何去何從。腦海里一個聲音在回響：“失去意味著永別，永別……”意識的深處卻在熱情地呼喚友情，渴望的潮水決了堤，淹沒了內心的一切。手慢慢松開，他揮舞著翅膀，飛向遠方，尋找他宿命的'歸途。我輕輕向他揮手，祈禱著他的一路順風。

　　“嘿，你好，一起去玩吧！”一個聲音傳入耳中，太久了我就期待，我期待了太久。感動的淚漱漱地流下，墜入口中，不再是澀澀的、而是一種甜，一種從心底泛出的甜，幸福錯位的感覺。陽光下是一張不再悲傷的臉，幸福的光點是一張張幸福的笑臉。

　　Na++Cl－=NaCl，黑板是一道離子方程式。課堂上是老師干脆的講課聲和同學“沙沙”的筆記聲。誰也不知道一個美麗的故事仍在繼續，更不知道那顆鈉原子的特殊經歷。

選擇的作文篇2

　　在人的這一生，要經歷無數次的選擇，一個不起眼的小選擇，就足以成就一件大事，而選擇錯誤，使你承受它帶給你的一切后果。所以，總體說，選擇十分重要。

　　昨天，發生了一件小事，讓我深刻體會到了選擇的重要性！

　　這天，我拉上了我們班的一個同學去跑步，遠遠地看見了我們班的兩個女孩，氣喘吁吁的說：“你們誰去參加那個語文活動啊？還有一個名額，不過家必須要住的.近，你們兩個誰想去就跟著我們去。”一想到我家住的那么遠，我就一口回絕了她：“我不去，我家住的太遠了。”我看著她們從我的面前走過，逐漸消失在了操場上。看著她們逐漸走遠，我忽然十分后悔，當然，這正如我第二天的感受。

　　第二天，我無意中看到了媽媽手機上，我們初一（8）班群聊的照片，正是去看語文講座同學的圖片。并且，我還聽說這次的內容還有初二和初三語文要學習的文章！我這時，十分后悔的想到：哎！早知道是肖老師講課，還要講初二初三的課文，我當時就報名了！起碼還可以跟老師學習一下以后要學的知識，這樣不也很好嗎？尤其是在看到他們發言時，總是十分的后悔當時為什么不去參加。

　　媽媽在一旁似乎看到了我的心，對我說：“這和人生是一樣的，一旦你選擇好了一種事情，你就要承受它帶給你的好或不好的結果。以后，就再也沒有后悔藥了。當然了，不論什么事情都是不可逆的。所以，不論什么事情，選擇時一定要慎重！

選擇的作文篇3

　　今天的語文課，老師領我們做了一次活動，活動的名稱叫“殘酷的選擇”。聽到這個名字，頓時讓我有些心寒。到底是什么活動呢？

　　首先，老師讓我們眼睛平視，手放在小腹上，然后做深呼吸。我們按照老師的要求，摸著自己的小肚子，默默地數著自己的呼吸數。剛數了幾個數，有同學受不了自己這樣怪異的行為，就偷偷地笑，于是。大家也都忍俊不住大笑起來。老師讓大家安靜，繼續下一個環節的活動。

　　我們按照老師的要求，在一張紙上寫下了生命中最為重要的`五樣東西。我考慮了好久，寫下了下面幾個詞語：家人、友誼、老師、生命、健康。

　　接著老師讓我們認真考慮，從自己寫的詞語中選擇一個劃去涂黑，意味著在我們生命中徹底地放棄這一項。我很驚訝，這都是我生命中最為重要的東西，舍棄哪一個也不行啊。我左思右想，考慮再三，經過了長達一百八十秒的思考，我終于決定劃去健康一詞。我知道我舍不得健康。可是如果讓我放棄，我寧愿放棄自己的健康，只要我的人生還有意義，就比什么都強。

　　接下來，老師的話又讓我們陷入了沉思：再劃去一個詞語。這又讓我為難。但是我很快地劃去了生命一詞。我想，如果空有生命而沒有了家人、友誼和老師，這樣的生命又有什么意義呢？因此，我毫不猶豫地劃去了“生命”一詞。

　　當我們劃去兩個詞語的時候，老師說：“剩下的三個詞語應該是你生命中最為重要的內容了吧。”我一聽，這下不用再做選擇了，我松了一口氣。讓我沒有想到的是，老師又讓我們劃去一個詞語。天哪，這該怎么選擇呢？簡直太讓人為難了。經過了一次糾結的抉擇，當別人都已經劃去的時候，我還沒有想好劃去什么。沒辦法，在極度緊張的情況下，我艱難地劃去了老師這個詞語。老師這個對我一生都很重要的人，人類文明的傳播者竟然被我劃去了。當劃去的剎那，我有些后悔，可是我知道舍棄了就沒法更改，人生有時候就是這樣殘酷。

　　同學們誰都沒有出聲，班里的氣氛嚴肅而沉寂，看來大家同我一樣，都在認真的做著人生中最為艱難的抉擇。在老師的提示下，我又劃去了友誼。我知道自己也不舍得友誼。可是如果人生就是面臨著如此殘酷的抉擇時，這是沒有辦法的事情。我已經沒法思考，不過讓我堅定不移的是，父母賜給了我生命，即使沒有了一切，我還是不選擇放棄。

　　活動結束了，我頓時感到了無比輕松。這雖然只是一個活動，卻讓我懂得了許許多多的東西竟然是那樣的珍貴。此時的我感到無比的幸福，因為我擁有這所有的一切。我不停地告訴自己：好好珍惜現在所擁有的一切，尊重父母，及時行孝！

　　【點評】文章詳細介紹了自己在“殘酷的選擇”活動中的選擇過程和心理感受，以及同學們對活動前后的反應，更寫出了活動引發的思考。文中通過詳細的心理描寫，刻畫了自己的心理變化過程，最后的感悟，真實而貼切。

選擇的作文篇4

　　因為家境貧寒，他20歲就輟學踏入了社會。

　　那時正逢經濟蕭條時期，要想找份工作非常艱難。一家知名醫藥企業剛剛貼出招聘科員的告示，就引來了幾十名應聘者，他也在眾多求職者之列。

　　求職者被——編了號，他排在30多號。求職者相繼沮喪地從招聘室走出來，說：“條件很苛刻，沒有大學文憑，沒有兩年以上的從業經驗，一概不要!”門外的應聘者一聽，呼啦一下走了不少人。他也不符合應聘條件，可他沒走。

　　不久，又有幾名應聘者走出辦公室：“年齡要25周歲以上!”應聘者又散去了不少，但他繼續耐心地排隊等待。后面的應聘者問：“看你25歲不到吧?”他點頭。那人又道：“肯定也會被淘汰的，不如走掉算了!”他笑著說：“機會難得，即便是不符合條件，也應該試一試!”

　　結果，他的人生就因“試一試”的勇氣而改觀。各方面都不符合條件的他，雖然未被招聘為科員，但招聘主管因他形象不錯，口齒伶俐，破格錄用他做了一名藥品推銷員。參加工作以后，這位沒有社會背景和學歷的青年，憑借著這份敢于嘗試的勇氣，一邊推銷藥品一邊考公務員，短短十年，就從普通的賣藥仔，一路飆升為香港政要。

　　他就是香港特別行政區現任行政長官曾蔭權。

　　后來，在很多場合，他都被問道：“你的'成功是不是靠的運氣?”曾蔭權說：“從前人們都說從尖沙咀坐船到中環幾乎是不可能的，因為水流湍急，會把你帶向大海。我不相信，試過一次，意外地發現，雖然坐船到不了中環，卻可以到灣仔或西環，同樣是很好的落腳點。凡事不要先斷定結果，只要你有心嘗試，不管是否如你所愿，生活總會給你驚喜!”

　　平庸和精彩往往就是一步之隔：在機遇面前，有人想著風險，想著自己各種不足。想著失敗。因而望而卻步，轉身走掉;有人卻勇敢地推門而入，即使是險象環生，遍布荊棘，也要走出自己的道路來。