選擇的作文合集【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文9篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
不知不覺已經到了春天，那與風雪為伴的梅花似乎已然凋謝。上網課的生活疲憊不堪，一個月過去我依舊沒能適應。
每天面對冰冷的屏幕，快節奏的學習，一天坐上十多個小時，我竟然未發現時間就這么悄無聲息地在逝去。中考在即，我內心的焦急總是落實不到行動中。偶爾上課時開個小差，糊弄一下作業，心懷著反正也沒人管的僥幸，每天都像在混日子打發時間。回想起來，除了迷茫和后悔，我竟一無所獲。望著那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的臘梅枝干，我心中一片悵然。
百日誓師很快來臨，今年只能走特殊的線上流程。老師發的要求中有一項是給六月的自己寫封信。我望著眼前的信紙想了許久。對六月的我，能說些什么呢？告訴她現在的我是怎么敷衍了事嗎？讓她知道我是怎么一天天拖拉、放縱自己嗎？讓她因為二三月份與別人落下的差距而后悔不已嗎？還剩不到一百天的時間，我依舊沒有什么行動，我該怎么對六月的自己說，愿你前程似錦？
我下不去筆。
我總認為時間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認為還早的'日子，在偶爾回頭時發現全在身后了。陽臺外浮著一絲若有若無的臘梅香，花串早在三月的溫暖中零零落落掉完了，也不知哪里還藏著一星半點，倔強地散發著幾乎難以察覺的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。
這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾；網課再累，也選擇堅持。我不希望到中考前幾天，我一邊痛苦抱怨著進行題海戰術，一邊后悔當初我要是好好上網課；我更不希望在中考后，因了自己的懶惰而與夢想擦肩而過，徒流悔恨的淚水梅花開在嚴寒但不畏嚴寒，她不與春天各式各樣的花爭艷，只執著地綻放于一片小小的天地。她的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透著冰清玉潔的韻致，斗雪吐艷，自強不息。這，便是我前進的方向。
書永遠不會白讀，圓夢之路，就在我的腳下。
選擇的作文 篇2
小時候，我不像現在這么開朗，外向。小時候的我是一個內向而膽小的人，從沒上過一次我家的閣樓，因為那里有間黑屋，大人說那里面有妖魔鬼怪，如果我不聽話就關我進去。所以我對閣樓充滿了恐懼。
有一天早上，我早早地起床，穿好衣服后習慣性地去抽屜里找襪子穿，但一摸，沒一只襪子了。我去問媽媽襪子在哪里，她說在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散，我想叫媽媽幫我去拿，誰知她翻了一個身又睡過去了。
那時是冬天，不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓，拿了根如意金箍棒，心里一狠：遇上妖怪大不了跟它拼了!
在樓梯上，我是一步三回頭啊，真想下去，但一看手中那根如意金箍棒，我竟挺直了腰板，站直了腳跟，“拼啦”我腳步加快了許多。
一上閣樓，這里完全是另一番景象嘛!太陽光從東邊房間的窗戶中照進來，西邊是一個露天小花園。挺不錯嘛，我對這個陌生的地方充滿了好感。由于我的頭一直是斜著看的'，當我一正頭，那間黑屋就立馬呈現在我眼前。里面黑漆漆的，陽光也照不進去，里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去，但我有一次選擇了勇氣�！把�，吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進黑屋，當時我已忘了我是來干什么的了。我沖進去，眼疾手快開了燈，接著對著里面一通亂耍......
待我睜開眼，哪有什么妖怪，一轉頭，哇塞，原來被大人沒收的玩具都在這里啊!
這時我才想起了襪子，匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。
后來，我消除了對黑屋的恐懼。
選擇的作文 篇3
我們的人生中往往會遇到很多選擇，有的選擇無足輕重，有的選擇卻能改變命運�？上攵�，我們可能隨時都會面臨選擇，學會選擇，才能令我們成長。
那是一個艷陽高照的下午，我閑來無事，便和鄰居小陽去小區籃球場玩，籃球場沒什么人，我們繞著球場拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂乎。籃球場旁邊就是小區的游樂場區域，游樂場里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設施一應俱全，是小區孩子們的樂園。我們在籃球場玩了一會兒后，又跑到游樂場里繼續玩耍。就在這時，一位年輕的媽媽帶著一個三、四歲的小孩也來到了游樂場，那個孩子一來到游樂場就興奮不已，一下玩玩這個，一下碰碰那個，他的媽媽則一邊看著孩子，一邊看著手機，后來不知怎的`，他的媽媽跑到外面去打電話了。
這時，那孩子去爬攀登架，這個攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來難度較大、危險系數也較高，一般都是大點的孩子玩，我看到后覺得有危險，便走上前去，拍了拍那個孩子肩膀，“小弟弟，這個你不能玩，你太小了，”我輕聲地說。誰知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著，結果一個不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來，結果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時，小陽趕忙跑過來，焦急地說：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽邊說邊拉著我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開，我的思想此刻正在打架，一邊在說：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么�！倍硪贿厔t在說：“這個小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來，不管別人怎么想，我們還是要做應該做的事情!”這時，我的腦海里也浮現出一段往事，當我也才三、四歲時，有一次不小心摔了一跤，是一個大姐姐把我扶了起來，大姐姐親切的笑容，關切的話語，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來，檢查他有沒有受傷，小陽在旁邊急得直跺腳。
“你們怎么回事?大哥哥還能欺負小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長!”那個媽媽氣急敗壞地跑進來，連忙把孩子抱過去，對著我們一通指責。這些在我意料之中，當我做出這個選擇時，就知道可能會被人誤會;可是如果僅僅怕人誤會，就不去做對的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認真地說，“阿姨，我檢查過了，小弟弟沒有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實不是他弄的，是您孩子自己摔下來的�！毙￡栆苍趲臀艺f話。那個媽媽還是余怒未消，懷抱著哭泣的孩子，眼睛卻嚴厲地瞪著我們。四周的空氣簡直像凝固了一樣，我感覺呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒事吧，寶貝，你摔哪了?”那個媽媽急切地問著自己的孩子�！皼]事，我就是摔疼了。”孩子奶聲奶氣地說，“媽媽，大哥哥是來扶我的，我是自己摔下來的!”此刻，那個媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發，有點難為情地說：“不好意思，是我錯怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”
此刻我的心情猶如坐過山車一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當我們選擇大海，見到的是海的廣闊;當我們選擇森林，看到的是綠的生機。小弟弟摔下來，如果我選擇視若無睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會;而我選擇了幫助他，雖然被誤會，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅強、樂于助人的良好品質，這些都是我成長道路的寶貴財富，可以令我成為更優秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。
選擇的作文 篇4
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹枝條兒在風中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開去。
車在路上顛簸，不一會兒車停下�！坝质且粋�大坑�！贝缶瞬荒蜔┑卣f道。“過不去嗎？”我輕聲問。大舅轉過頭來對著我說：“過是過得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢看過去，嗯，是平坦些。
調頭繼續前行，大舅嘴角上揚得意地說：“看，聽我的沒錯吧！這會可多舒服呀！”話音剛落，車就陷入了一個大坑，大舅急忙下車察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車給拉出來，車卻是紋絲不動。大舅無奈地搖搖頭說：“就算拉出來，也會全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點。
人生道路，其實與今天生活中的道路一樣。當人在一條路上遇到看似極大的困難時，總想逃避，也就會毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會暗暗自喜。而這些人渾然不知會有更大的困難擋住他的'去路。如此重復，將永遠不能達到理想的目的地。
時光流逝，歲月無情。在生命即將逝去時總會想在那時那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個道理。一個懂得掌握命運的人從來沒有這樣的想法。只是平靜對待生活，甚至生死，對自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實與快樂。
讓我們的命運由自己支配吧！
選擇的作文 篇5
不努力，怎會成功;不探索，怎會發現;不嘗試，怎會成長。如果，再給我一次選擇的機會，我依然選擇前行。
那日，我與朋友一同去登山，在半山腰的時候，我們的水就已經全部喝完了，然而附近也沒有賣水的，于是，我們就又累又渴，癱坐在了地上。
“山頂有賣水的，誰去?”不知是誰說了這么一句，可是，大家都那么疲憊，都不愿意去，都在等待著一個能自告奮勇的人�！暗缴巾斶�有多遠?”我問，話一出口，大家就激動的不得了，忙說：“很快的!要不你去吧!”“是啊，求你了，我們都快不行了!”“是啊，你去吧!”其他人連忙附和著�！昂冒�，我去!”聽著大家的請求，我也不好拒絕，于是，就這樣，我踏上了獨自一人前往山頂的道路……
時間一點一滴的過去了，而我卻還沒有登上山頂，我心想：不是說很快就到的'嗎，怎么走了這么久也沒有到。想到這，我有些想打退堂鼓。可又一想：不行，現在回去豈不是讓他們失望了，而且走都走了這么遠。最終，我還是選擇繼續前行……
不知過了多久，我看到了一個小店，便知道就要到山頂了，心里莫名的興奮，腳步也不由得加快了……終于到了，買完水，我站在山頂，俯視著山下的一切�！昂妹�!”我感嘆道，嘴角不由得往上勾了起來，心想：雖然很累，但至少我看到了這一幕，壯麗的一幕，努力沒有白費。就這樣，我帶著微笑下山了……
下山后，朋友問我：“累嗎?我們騙了你說不遠，其實卻很遠，對不起!”我笑著說：“沒事，至少我看見了令我難忘的風景。”
如果時光可以倒流，如果再給我一次選擇的機會，我想，我依然會選擇前行，因為你永遠不知道前面有多美好的風景在等待著你……
選擇的作文 篇6
“嗨，你走的好快呀！”背后傳來同桌的笑聲，還是那樣無憂無慮，“我打算去南方那所院校讀影視文學，你呢？你要填哪里？同桌騎單車走了，江穗站在門衛那里躲雨，順便等母親來接。她想起母親溫柔的眉眼，柔和卻不容抗拒的話語：“穗穗，你的分數應該夠上F大醫學院了嗎?那是你爸爸年輕時的夢想。”爸爸,有些遙遠的爸爸.江穗對父親的印象停留在幼年,她只記得,父親是個很優秀的醫生,卻死于醫鬧。這多嘲諷啊,一輩子救人無數卻會死在為之奉獻的人手里。江穗鼻尖有一股淡淡的酸意，其實她從中學起就立志要成為一名司法人員。世間需要公正,?,,,.母親車子的喇叭聲將江穗從個人遐想中拉了出來.HF回到家后，江穗還是悶悶不樂的，她房間里放著一盆吊蘭，花開的正好。白色的花瓣托出紫色的蕊，花枝無力地下垂，可花朵卻都是向上的，熱情地呈現出來。江穗想起木棉也是這樣向上的`花朵，那是多么獨立的英雄樹啊！
也許多少年后在某個地方,
一片樹林里分出兩條路
從此決定了我一生的道路。
茫然依舊是茫然，迷惘依舊是迷惘，只是心間的勇氣不減反增，如火般熊熊燃燒著。江穗給母親發了短信：媽媽，我已經想好了第二天，江穗的同桌早早交了志愿，父母的支持讓她幾乎沒有什么壓力和顧慮，心滿意足的選擇的未來的路。只是她沒想到，還有一張表格早早地交了——是江穗的，字跡一筆一畫很端正。她失笑，曾經是同桌的兩人今后卻要一南一北，走向兩條不同的路。
選擇的作文 篇7
命題或半命題作文在小學作文中占相當大的比重。這類作文中，學生經常出現兩種情況：一是無話可說，無事可寫；二是可寫的事很多，不知寫什么好。出現這兩種情況，原因在于學生平時不注重作文材料（還沒有選擇取舍的叫素材）的積累和不知如何選擇材料。
那么，如何積累作文素材呢？
１、參加活動，獲得素材。
活動有學校活動，家庭勞動實踐，社會活動。學�；顒影▽W習、課外活動和學校班級組織的其他活動。小學生如能積極參加與這些活動，就能拓寬視野，豐富知識。在家里，小學生應參加家務勞動和力所能及的其他體力勞動，從小養成愛勞動的好習慣，在勞動中發現美。小學生應積極參加社會公益活動，尊老愛幼，助人為樂，愛憎分明、誠實勇敢。在活動中，通過自己所做、所見、所聞，激發情趣，獲得第一手材料。
２、聆聽談論，搜集素材。
小學生的實踐活動，必然受年齡、活動環境等限制，獲得的素材有限，但可以從鄰里、親人、老師、同學等處得補充。他們所經歷的、所看到的、所聽到的，他們的喜怒哀樂，必在平時的談論中說出來。這時，只要認真聆聽，從他們的嘴中將展現更廣闊的生活畫面。他們的談論，或者使你熏陶，或者使你激奮，或者使你黯然神傷……這些談話，為你提供源源不斷的素材。
３、閱讀書刊，沒取素材。
除了通過自己所經歷的、所看到的、聽到的、想到的之外，還可以從書刊上汲取素材。古人創造的優秀文化遺產，典故，趣聞軼事，可以從書刊上汲��；黨的路線、方針、政策可以從書刊中領會；先進的感人事跡，蛀蟲的劣跡，可以從書刊中獲知……它們使你自豪、振奮，或使你憤慨……
４、撰寫日記，積累素材。
小學生要養成寫日記的習慣，一則鍛煉文筆，二則積累素材。自己所做、所看、所聽、所讀、所想，要及時地記錄下來。日記根據內容可長可短，可詳可略，只要真實地記錄下來。就可以為以后作文積累豐富素材，為寫好文章打好基礎。素材積累了很多，但到作文時，卻感到難以取舍，無法落筆，那該怎么辦呢？
從小學生知識水平看，而所作文章又要真實感人，應著重以下方面選擇材料：
１、要選擇親身經歷的。親身經歷的，回想起來，如在眼前耳傍，當時的一情一景，一言一行，歷歷在目。寫起來，文如泉涌，一瀉成河。道聽途說的，卻難以把當時的場面情景寫得詳細。
2、要選擇有真情實感的。文章中融入了自己的情感，可起畫龍點睛的效果。也只有融入情感的文章，才會感人。有些事情，知者無動于衷，有些事情，知者心潮起伏，或快樂或感激，或憤怒……。有一對相依為命的母女，連進幾個商店，媽媽舍不得為自己買廉價的雨鞋，卻為將開學的女兒買了一套漂亮的.衣服，這是多偉大的母愛呀。作文時，如把過程和自己的情感寫下來，則是很感人的。寫文章時，就要選擇有真情實感的材料。最后，要選擇健康的，有意義的材料。
事情有好壞，情感有高尚與卑劣、積極與消極之分。高尚的，積極的情感使讀者受到美的感受，美的啟迪；卑劣的，消極的情感使人厭惡。寫文章，就要選擇能給人美的，健康的材料。拾到錢后，洋洋自得，占為據有，只能讓人厭惡，但洋洋自得后，能及時反省，糾正，將愧疚，悔恨的情感寫入文中，就不失為一個好素材。
選擇的作文 篇8
堅強人人都可擁有，人人都可以堅強，我也從一件司空見慣的小事中選擇了堅強，學會了遇到挫折和困難時選擇堅強。
這件小事非常的平常，四年級時一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽老師的發令預備-----開始。這時已做好準備的我被別人絆倒了，頓時，我的淚就想往下流，這時，我想起了：汶川地震時一位小女孩被木板死死地壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，小女孩卻笑著說：叔叔我不怕，你去救別人吧!我唱歌給你聽，兩只老虎，兩只老虎這番話讓在場的`人都流下了激動的淚水。那名大隊長當機立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，她是用歌聲來驅趕黑暗和恐懼的。想到這里，我激動萬分，與那個小女孩相比起來，我摔傷了是那多么的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅強，而我卻選擇了退縮，真是太不應該了!我立即擦干眼淚站起來到水池邊去沖洗地。沖洗干凈后我坐在一邊休息，一位同學走上來對我親切的說：還疼嗎?我斬釘截鐵的回答：已經不疼了，這點小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什么呢?她對我說：是啊。你和他們一樣的勇敢。我不好意思的對她笑了笑。
從這件小事我學會了堅強，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什么呢?根本不算什么，所以我在遇到挫折時我會選擇面對挫折與困難，選擇了勇敢與堅強，不只那一次，在以后我也是一樣。
選擇的作文 篇9
楊絳先生曾經說過這么一句話：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。”走好選擇的路和選擇好走的路，這兩個句子雖然只是部分字的順序不同，但卻有著截然不同的兩種人生。
選擇好走的路的人也許一生不會經歷大的挫折與苦難，卻也只能當個碌碌無為，一輩子跟隨大潮流的“小羊”。而那些堅持走自己選擇的路的人也許不幸會經歷人生中的無數次跌宕起伏，但至少他們過的是自己的人生。
陶淵明，這個中學生都熟悉的大人物，就是個放棄好走的路而選擇走好自己的路的典型例子。他在看清了官場的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他毅然選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂趣。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個性得以張揚，他活出了自己的風采。在他看來，田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。
我想，這種有官不當的做法無論在當時還是現在，都是讓大多數人難以想象的。公務員，多少家長口中的光明大道，多少人夢寐以求的好職業。確實，公務員是一份工作穩定，收入可觀的好工作。但是，公務員最根本的要求—為人民服務又是多少人還記得的呢?憑心自問，準備考公務員的同學有多少是自己想為人民做事，喜歡當公務員的呢?又有多少是迫于父母的壓力，福利的誘惑而選擇的呢?
再看看我們身邊的例子，馬云，是現在多少人羨慕的富豪。然而，當時這個剛從杭州師范大學畢業沒多久的窮學生，并沒有順應時代的潮流當一名英語教師，而是一頭栽進了互聯網的'世界中。在那個連電腦都不怎么流行的中國，又怎會料到在多年之后會進入如此繁華的信息時代呢？設想，假如當年的馬云放棄了他的阿里巴巴，而是踏踏實實地做著教書育人的工作，現在的馬云，甚至現在的中國又會是怎么一個新模樣。
知識改變命運，這句話現在已經差不多是總所周知的秘密了。而八月長安的一句話讓我更為感觸，她說：“知識改變命運�？芍R沒有告訴她，什么樣的命運才算好�！贝_實，知識是沒辦法告訴我們什么樣的命運才算是好命運的，因為沒有一種命運放在每個人身上都好，沒有一條路對每個人來說都是好走的路。而我們該做的，并且能做到的，就是走好我們自己的路，以知識為武裝，以堅持為干糧，一條路走到底！
做你自己，因為別人都有人做了。
走自己選擇的路。
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