選擇的作文(精品4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的選擇的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”稍稍生銹的鈴兒無力的呻吟聲慢慢消失了……

　　眼睛眨開的瞬間，我看到了您，親愛的老師。您今天很英氣，因?yàn)楸韧�常多了一絲微笑。

　　“這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)28課，——《岳飛》。”依然是那樣溫柔慈祥的語氣，讓人聽了很舒服。上了多半節(jié)課，您的一句話宣布了28課內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢——“現(xiàn)在開始做練習(xí)冊(cè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成。”似乎還沉醉在您剛才講故事似的講課中，我并沒有乖乖地翻開練習(xí)冊(cè)認(rèn)真答題。不覺中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閑地踱著細(xì)步來到了我們組的空廊。我的心提到了噪子眼兒，心想您又會(huì)說我不聽話了。束手無措的我只好向同桌借了她的`練習(xí)冊(cè)，隨便地翻了翻。可心急的我卻沒有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責(zé)問同桌：“你為什么不寫作業(yè)呢？”同桌漲紅了臉，著急地瞟了我一眼，沒有作聲。您仍然盯著同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問著。同桌很仗義，沒說出實(shí)情。我頓時(shí)開始厭惡自己，覺得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚(yáng)起手中的同桌的練習(xí)冊(cè)，對(duì)您擺了擺。您很疑惑，滿臉不解地望著我，我支支吾吾地說：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽話，這本作業(yè)本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問：“你的呢？”

　　“沒能找到。”回答您的是我越來越小的聲音。您像毫不關(guān)己地走開了，我有些后悔，后悔對(duì)您講課的眷戀，更后悔自己的自私心理……

選擇的作文 篇2

　　那是個(gè)天氣炎熱的夏日中午，陽光刺得人眼睛生疼。旅行疲乏的我們，急忙找了家餐館納涼、吃飯。似乎受天氣的影響，餐館里的來客也都略顯煩躁。

　　這時(shí)，從門外走進(jìn)兩個(gè)孩子——一大一小，一男一女，都七八歲的樣子，黑黝黝的皮膚，烏糟糟的頭發(fā)，細(xì)胳膊細(xì)腿，臂彎里挎著個(gè)竹籃，看上去挺沉。來到近前，我才看清他們的臉蛋：巴掌大點(diǎn)的小臉上長著清秀的五官，尤其那明亮的眼睛像一方清潭。但從他們的眼神中，又似乎難見七八歲孩子該有的活潑與可愛。

　　旁邊的阿姨附在我耳邊，悄悄告訴我：“旅游地常有這樣的小孩，被父母指派來賣東西。大人用小孩打同情牌，專騙外地游人的錢。一小包花生，起碼賣你個(gè)十塊二十!擱超市里，起碼買兩三包呢!”我心中不禁“咯噔”一下，天下竟有這樣的父母?!

　　果然，這兩個(gè)小孩一前一后，各走到一桌前。可能那兩桌人見慣了這種場(chǎng)面吧，還沒等倆孩子開口，就像趕蒼蠅似的驅(qū)走他們。小孩也很知趣，默默閉上剛要張開的嘴巴，怏怏地走開了。

　　接著，他們又來到另一桌前。嚷得最厲害的那位，像是個(gè)富二代，點(diǎn)了一桌子的大魚大肉，脖子上的金鏈子有細(xì)鐵鏈粗，應(yīng)該不會(huì)介意這倆孩子小本的零售吧。沒料，這男的像犯了闊少病，反應(yīng)比剛才一桌更為激烈。他粗大的黑眉頭擰到一起，斜眼一掃倆小孩，吼道：“走走走!惹人煩!”倆孩子愣了一下，就又悻悻離開了。

　　很快，兩個(gè)孩子就來到了我們一桌前。一直在觀察別人的表現(xiàn)與作為的我，卻沒仔細(xì)想過此情此景我該如何選擇。想起了阿姨剛才的話，我暗中作祟的自私心與憐憫心打起了架，平時(shí)那點(diǎn)有限的零花錢讓我想選擇驅(qū)趕這兩個(gè)“專騙外地游人”的孩子。但在我無意一瞥中，我與女孩對(duì)視了——那充滿渴望的純潔的眼神啊，融化了我內(nèi)心中的最后一塊冰，也喚醒了我藏在心底的不忍。

　　正沉思間，小女孩巴望著我，試探地問：“姐姐，買袋煮花生吧?十塊錢。”我毫不猶豫地說：“買!給姐姐拿兩袋，好嗎?”女孩愣住了，她暗淡的眼神里流露出欣喜，嘴角上揚(yáng)，露出了兩排潔白的牙齒，一只手使勁扒拉著臂彎里的籃子。就在這時(shí)，我看見了她細(xì)小的胳膊被籃子勒出的深深的紅印。我從口袋里掏出二十塊錢遞給她，也接過了留有余溫的兩袋煮花生。她高高舉起我剛給的二十元，興奮地轉(zhuǎn)身對(duì)著不遠(yuǎn)處的男孩喊：“阿弟，看!我賣到花生了!”她眉間洋溢著孩子該有的歡喜，手里攥著的二十元，仿佛是她得過的一筆巨大財(cái)富。

　　二十元，對(duì)能赴遠(yuǎn)旅行的人來說，也許就是飯館的'一道普通小菜，但對(duì)于這對(duì)七八歲的姐弟，卻成了他們的莫大歡喜。我不愿去想阿姨的話，我也不愿去想這對(duì)小姐弟背后的家庭，我只是想在那眼神確認(rèn)的瞬間，給他們也給自己一個(gè)希望——相信善良，傳遞溫暖。

　　我請(qǐng)同行的家人品嘗了剛?cè)胧值闹蠡ㄉ�，雖然數(shù)量有限，但味道要比我們想象的好得多。我們感慨不已，各有爭論。也許，阿姨對(duì)眼前一幕的判斷終是對(duì)的，但我依然覺得，面對(duì)此事的選擇，我也沒有錯(cuò)!

　　爭論最終無果，于是只能和解：大人與孩子，對(duì)世界的認(rèn)知與選擇，也許注定不太一樣……

選擇的作文 篇3

　　當(dāng)浩浩蕩蕩的和親隊(duì)伍離開那個(gè)歌舞升平的的未央宮，她揮手向昔日的故土做最后的告別。西天殘陽如血，遙遙大漠，黃沙漫天。和親隊(duì)伍漸漸消失在斜陽中，向著大漠深處前進(jìn)，耳邊傳來她憂傷的琵琶語。

　　她不肯賄賂畫師，不向庸俗勢(shì)力低頭。當(dāng)民族與民族之間和親時(shí)，她卻勇敢的站出來了。她用她的行動(dòng)詮釋了她的本真和清高。漢武帝被她的美所震憾。他勃然大怒，殺了畫師。

　　彎彎古道，馬嘶雁鳴，此時(shí)，她抱著那心愛的琵琶，撥動(dòng)琴弦，大漠中飄蕩著她的'琴聲，大雁為她送行，而她傾國傾城的美貌卻讓大雁忘記扇動(dòng)翅膀。從空中劃過完美的垂線，而落地。這便是“落雁說”

　　夕陽的余暉映照著她的臉龐，她用清澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，她用甜美的歌喉在沙漠中吟唱。和親路上，是等待，是思念，是對(duì)孤獨(dú)的恒久品嘗。茫茫塞北，語言不通，飲食起居不同，環(huán)境惡劣……只有寂寞陪伴，委托大雁帶去思念和憂傷。狂風(fēng)扭卷著落葉吹斷你無盡的思念與遐想，臉上只留下被風(fēng)干的淚痕。她又彈起琵琶，只有懂她。

　　當(dāng)她的嘴唇被風(fēng)吹裂，吹皺了她如花般的臉龐。又想起兒時(shí)的玩伴是否也紅顏不復(fù)，廊下的燕子幾次飛去又飛回，母親正倚窗盼兒歸，父親的背又躬了幾回……當(dāng)大汗的商旅一次次在這里滿載而歸，和平取代了戰(zhàn)爭，友好取代了殺戮。她在原地默默的祝福著，祝福著；但大漢王朝被歷史所更替時(shí)，她在心里默默的祈禱著，祈禱著……

　　昭君選擇了和親，文成公主選擇了和親，《紅樓夢(mèng)》中探春選擇了和親。又想起寶玉的質(zhì)問：素日里集權(quán)的男人都到哪里去了。一到和親這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出的是女人。

　　有人說昭君如果不去和親，就會(huì)一輩子在宮里老去，死去。昭君選擇了民族的大義。她用自己的身軀建立起漢匈交往的橋梁。歷史無奈地選擇了昭君去和親，也選擇了她的流芳百世。

　　她綿延不斷的琵琶聲在狼煙不起的長城內(nèi)外回蕩。

　　古道，殘陽，黃沙矗立風(fēng)中，她望斷山河，選擇無悔，無悔的選擇……

選擇的作文 篇4

家真好！

　　這究竟是不是一個(gè)好的路途。

　　自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當(dāng)然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。

　　當(dāng)我在上三年級(jí)的時(shí)候，家里人把我轉(zhuǎn)向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習(xí)放在心上。在原來得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認(rèn)識(shí)，太好。那天都有好事。記得當(dāng)時(shí)我在班級(jí)中當(dāng)班長，大家都認(rèn)識(shí)，不好下手就這樣，我們又到了二年級(jí)，我學(xué)習(xí)依舊如此，家里人看不下去了，轉(zhuǎn)學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉(zhuǎn)到小學(xué)部。記得那時(shí)離開班中幾乎無人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對(duì)他們，不夠好。

　　我來到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見：你在干什么？“我擔(dān)心考不進(jìn)這所學(xué)校”。“沒事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒來看我，又因?yàn)槲也缓靡馑紝?duì)伯父講，那種不習(xí)慣，至今記得，現(xiàn)在在他家生活已5，6年了，一切都習(xí)慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來，我坐他車回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準(zhǔn)備飯，那種愛來得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽著爸給我講‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開放，一切的陌生，我不怕。

　　陌生環(huán)境的苦惱

　　來到三年級(jí)（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說是一呼百應(yīng)，現(xiàn)在獨(dú)自坐在凄涼的板凳上，無人問我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話，因?yàn)槲沂制屏耍�我在講手，結(jié)果張老師讓我講一百遍，我真說了一百遍，后來，老師為我說什么，我用方言講，她也沒聽懂就讓我上位了。以后，我再也沒有在眾人面前露過面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級(jí)，我印象很少，因?yàn)槲也辉敢庥浧穑�很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎(jiǎng)狀，并被老師說“真人不露相”。也許，這樣的結(jié)局，是最好的。就這樣，進(jìn)入了四年級(jí)（3）班了。

　　生活就是如此多嬌，在四年級(jí)（3）班，我的坎坷之路，很多但現(xiàn)在回想起來，很快樂。因?yàn)榻?jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說實(shí)話，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)肅。這位老師說起來，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級(jí)，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵(lì)，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績上來了。我也很高興，因?yàn)閺娜�年�?jí)以來，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的知己。平時(shí)沒有事的時(shí)候，我常跟他上衛(wèi)生間，因?yàn)閺慕淌业叫l(wèi)生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應(yīng)，總覺得這樣太好交往使我感到不安，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。那節(jié)體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他。“菜鳥，在干嗎，找你找的好辛苦。”而他的反應(yīng)卻很平淡，這使我很詫異。“小躍子，我們馬上就不是一班了，我要轉(zhuǎn)班了。”我倒是沒有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問話是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒有說出口。果然，沒過幾天，他轉(zhuǎn)達(dá)住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒想太多，我們還有見面的機(jī)會(huì)，但時(shí)間的.磨蝕，使我沒有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當(dāng)沒看見，我做夢(mèng)也沒有想到，會(huì)是這般結(jié)局，那一個(gè)隨便而又錯(cuò)誤回答使我遺憾終身。所以現(xiàn)在我總結(jié)出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見了。人如果難過或則不走運(yùn)，就會(huì)一直下去，也許因?yàn)檫@樣，我的成績徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎(chǔ)。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)大發(fā)雷霆。還記得我們上微機(jī)課那一次，微機(jī)房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒回去，我心中明知這樣不對(duì)，卻不能改變。接下來就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長全來了，不堪。四年級(jí)以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎(jiǎng)，其它一切沒有。我敗了。

　　兵的啟蒙

　　五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機(jī)，燦爛的太陽又從東方升起，透明的露珠折射太陽的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭取在這一班有自己新的成績。努力努力，這是給我的目標(biāo)。還記得當(dāng)時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對(duì)我很好，我對(duì)她印象很好，但是后來，不知怎么回事，聽同學(xué)說，是因?yàn)椋�我們�?shù)學(xué)成績幾次考試很好，老師被掉到六年級(jí)，雖然我對(duì)她印象好，但是，很少很少。接著。是我們的語文老師當(dāng)我們班主任，起初，我對(duì)這位老師有些不滿，但后來，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來，他教我做人的知識(shí)最多最好。我對(duì)他的叛逆心越來越少，卻越來越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費(fèi)，文章太多。我跟他學(xué)習(xí)，后來作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書蟲”獲得一等獎(jiǎng)，在學(xué)校報(bào)上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來，重新改變了我。

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