(熱門)選擇與放棄作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的選擇與放棄作文，希望對大家有所幫助。
選擇與放棄作文1
“林靜儀，過來，你只要幫我完成一件事情，我就給你兩元錢，怎么樣？”班級里的富哥——何杭埔拿起兩個硬幣在我眼前晃來晃去，說著。
我奇怪地問道：“什么事需要我幫忙？”
“哦！那就是幫我叫人啦，哈哈！怎么樣，你到底干不干哪？”何杭埔仰頭大笑問道。“叫人？”我皺了皺眉頭，心想：“這何杭埔在打什么小算盤呢？我還是小心地應付吧！”想到這里，我更堅定地說：“我告訴你，我是絕對不會干的�！�
“為什么/‘何杭埔疑惑地說，“俗話說得好，有錢能使鬼推磨，難道你不想要錢嗎？”
我堅定地說：“我才不要呢！”
“五元？十元?二十元?”“不要不要，你以為有錢很好嗎？”我有些不耐煩了，沒想到何杭埔竟點了點頭，說：“當然，錢什么都可以做到。”我更生氣了，大聲地說：“拿到這兩元錢，我雖然可以買到很多東西，但你沒聽說過嗎？錢是萬惡之源。你在捐贈愛心的時候無動于衷，聽說你那一元錢還是勉為其難地丟進去的呢！你為什么不把這錢用在有益的.地方上呢？別浪費我寶貴的學習實踐!”
何杭埔聽了，并沒有生氣，而是苦苦地哀求我說：“林靜儀，你開個價，你要多少求求你了。”
這個人還真不死心剛才的話算是白費了，于是我狠狠地說了一句：“錢不一定能解決問題，我告訴你，我是不會幫你
面對誘惑，我會選擇放棄，這是一種態度！
選擇與放棄作文2
曾經有一首歌這樣唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”不錯，幸福的方式有許多種，放棄，不失為一種選擇。
有人說，“如果”是世界上最美好的詞語，我深信，面對壓力，面對挫折，我喜歡靠幻想來排解焦慮，一個個的“如果”牽動著我的心，使我忘記苦惱，不過，當我醒悟到這只有一種麻痹自我的方式時，還不算太晚——
那是個深秋，背負了太多擔子的我邁進考場，這是我步入初中后的第一次期中考試。開學才兩個月，我還沒有辦法適應，每天故作微笑穿梭在人群中，迷茫的找尋方向�？煽荚嚕瓦@樣來了，令我措手不及，“一分耕耘，一分收獲”這句話真是一點不錯，如果我也可以答出一份好成績，那同窗的那群莘莘學子該有多可憐。扯起一摸不屑的淺笑，我盯著成績單上白紙黑字，六百二十多分，淚水在輕蔑的笑上滑過。是我自己不用功。如果當初多背一點題的話……如果答題時認真一點的話……如果上課仔細聽一點的話……如果題目簡單一點的話……如果……一貫的'幻想又涌上心頭�？粗R中的自己，凌亂不堪，這還是我嗎……我怎么會這么狼狽……拋開一切幻想，我放棄了逃避，鼓起勇氣，讓自己面對現實，讓自己學會堅強，慢慢長大……認真的復習，仔細的做題，專心的聽講……一天天過去了。終于，在期末考試中，我收獲了成功，我終于贏得了勝利�；仡^看看，才發現是因為我放棄了逃避，放棄了幻想……
曹公放棄了黛玉，《石頭記》才聞名于世，法布爾放棄了安逸，與蟲為伴，《昆蟲記》才為人傳頌，居里夫人放棄了家庭，幾十年如一日的辛勞，才有了鐳的問世……
“有得必有一失”有時也可以看做“有失必有一得”在放棄的同時，我們不也得到了嗎？
選擇與放棄作文3
初三了，總覺得日子不如以往，總感覺多了什么或是少了什么.
提起那擱置多時的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書本中。
那曾經給我帶來無數鮮花和掌聲的各種證書頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…
面對初三我必須選擇，或者放棄。放棄意味著新的選擇，選擇意味著否定了以往。這兩者之間的權衡令我迷茫。初三了，一定要在文學與學業之間選擇其一么？
詩歌背后的那份繁華似乎已經蕩然無存，散文“不散”的形神結合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。
其實我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的學習最終也未必能夠通過獨木橋。也無法在揮灑出昨日的風采……
只要山水還在，只要還有光明，即使我再也沒有別的任何東西我也不會放棄對陽光的`追求。可是追求被我間歇性的擱置了。我從然不知道自己是對是錯，但是我只能如此了…
真羨慕那些走過獨木橋的莘莘學子，看他們揮灑自如的文筆，我壓抑住自己想寫些什么的沖動。聽他們談論自己的夢想的時候，我總是習慣性的把頭伸向窗外，呆呆的望著遠方…… 真的，或許只有走過去，天才是亮的。陽光才是燦爛的……
于是，我放棄。我放棄文學。雖然這意味著我將一無所有。
我無悔。
初三了，讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現實。即使我們最終也沒有能夠順利通過我們仍然有資格笑。相信，六月的陽光會為我們導航，那時候，陽光下最富足的人們，就是我們自己……
面臨中考,我應選擇什么.放棄什么?
未來是個未知數,無論你的選擇如何,只要你不后悔,它總是公平啊! 簡評：面對壓力和抉擇我們都有很多無奈
選擇與放棄作文4
上課時，老師讓我們安靜想：人生最重要的五樣東西是什么？
我先是不假思索地寫下了五樣：信念、朋友、國家、生命、健康，這是我認為在人生中最重要的五樣，寫完后我開始了靜靜思考。
隨后，老師又說：“將你認為這五樣中最不重要的一樣，永遠的舍棄它。”這讓我感到為難。
我看到了生命和健康，我認為：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命還在。有這樣一個故事：
“一個人把自己的一大半胃和食管截掉，放棄了健康，選擇了生命。因為如果不截掉，那個人可能會失去生命。截掉后，那個人依然活得快快樂樂�！崩蠋熤v完這個故事，我深有感觸，所以我放棄了健康。
還剩下了信念、朋友、國家、生命，老師又讓我們再舍去一個。
我又看到了國家和生命，同樣難以抉擇。想到政治課上學到的：生命是享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。但是，為了國家，許多人放棄了生命，同時這些人也創造了有意義的人生，所以我選擇了國家。
又剩下三個了：信念、朋友、國家，還要再劃去一個。
我看到了朋友和國家，而我選擇了朋友，因為這個道理很簡單：連朋友都會放棄的人，怎會期待他會忠于自己的'國家。
最后，還有兩個：信念和朋友。同是兩個“最重要”，我該怎樣選擇？
經過長時間的思考，我選擇了信念，放棄了朋友。這個不需要理由，沒有信念的人，就是“有的人雖然活著，但他已經死了�！�
我將會為了我的信念奮斗，直至成功。無論有多少人阻擋，我一定要成功！
選擇與放棄作文5
在人生的追求中，總會遇到一些挫折和厄運，我們便會告訴自己要堅持下去，不要放棄就一定會成功，其實，有很多時候，我們應該學會放棄！
古羅馬有一條寓言這么說：“從前有兩條河，都從源頭出發，相約一同流向大海。它們千辛萬苦，厲經磨難，流到了沙漠的邊緣，它們一籌莫展，討論怎么辦。其中的一條河說：“我們一定要穿過去，找到大海�！绷硪粭l河說：“我們還是回去吧，我們還有機會。如果前進，我們可能走不出沙漠就干涸了！”結果一條河執著的前進，干涸在沙漠里。另一條河則回到了源頭，在等待良機的出現。結果在數年后，那沙漠被人們開發已變成綠洲，這時，這條河從這穿過去，途中，不僅滋潤了綠洲上的植物，還一路順風的流到了大海里！”執著有時候將導致失敗，而放棄則走向了成功！《誰動了我的奶酪》說的也是這個道理，匆匆和嗅嗅正是知道這一點才會找到更新的、更豐富、更美味的奶酪！
今天的放棄是為了明天更好的得到。放棄是剪刀，生命之樹剪去病枝后，更顯得生機勃勃。拒絕放棄，只會作繭自縛，在生活的`網中束縛自死。放棄有痛，但放棄將給你一個美好的開端。
放棄需要直面淋漓鮮血的豪邁氣概，所以敢于放棄的人也是堅強的人！
學會放棄吧！放棄是一種明智的選擇！
選擇與放棄作文6
選擇，是人一生都要學習的課題。人的一生都在進行選擇，小到柴米油鹽醬醋茶，大到漫漫人生路。每一次的選擇，都決定了我們下一步的走向。
放棄，亦是人生的一大學問。每個人都不愿放棄自己所擁有的，害怕一旦放手就再也得不到了。其實也不盡然，塞翁失馬，焉知非福?
古往今來，有多少人一味追求功名利祿，放棄了自己的良知和尊嚴。等到歲月無情的流逝，才后悔自己當初的.選擇。傳說鳳凰是百鳥之王，當時百鳥互相爭斗，毀壞森林，污染河流。上帝看到了這一情景，決心要懲罰這些喪心病狂的敗類。而鳳凰一心只想做讓臣民幸福的王，于是它決定代百鳥受罰。鳳凰涅盤，一晃就是五百年。其中的痛苦只有它自己明白。鳳凰選擇它的臣民，放棄了王的身份。但它不后悔。
選擇與放棄，這兩個看似簡單的問題，卻包含了無限的人生哲理。在這個物欲橫流的社會，我們看到了太多太多的誘惑。但我相信，只要我們堅守最初的夢想，我們就不會迷失，不會沉淪。
新中國成立初期，國家需要大量人才，無奈當時大量人才外流，國外政府想方設法阻止他們回國，并承諾他們優越的條件。但是，這群充滿熱血的愛國人士，毫不猶豫的拒絕了。不管前方有多少艱難困苦，他們一心只想回國，把自己的熱血灑在這片養育他們的土地上，為之付出，為之奮斗，為之努力。他們放棄了國外豐厚的報酬，選擇回到祖國，不后悔。
人生就像是一道選擇題，你選擇了這條路就必然要放棄其他所有的路。我們不能說這個選擇是對還是錯，但重要的是，當我們回首走過的路時，不后悔自己當初的選擇。
選擇與放棄作文7
人生在世，誰都不可能事事如意，一帆風順。俗話說有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因為我們的人生裝點絢麗，也許放棄了我們會失落，但失落過后我們還可能看到明媚的陽光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長河中。我已走到了它的上游，回首來時的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當時被迫放棄的痛苦。
我是一個喜歡憂傷的孩子，我已經18了，但我習慣稱自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺到我在一天天蒼老，然后死亡。有時候我喜歡一個人靜靜的坐著，什么也不干，什么也不想，就算時間從我身邊匆匆地溜走，我也會無視這一切，就當地球停止轉動。其實，那個時候的我很空虛，很落寞，真的'很不舒服，當時就感覺被黑暗籠罩，世界上每個角落都是那么陰暗�，F在我才發現原來明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。
放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個不等式。正確的放棄等于得到整個美麗的世界。
選擇與放棄作文8
小學初期，面對五花八門的各類事務，我總是義無反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔子，卻不知放下。
記得二年級時，各類科目的老師來挑選課代表，那時候，我不懂會不會忙不過來，會不會累得麻木。數學老師匆匆地來：“誰想當選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點了點頭同意了。
我的笑容從嘴角邊漾開，我光榮擔任了這一職務。接著，語文老師進來直接點名：“語文課代表是你，還有你�！彼钢液土硪煌瑢W，我愣了一下，然后開心接受了。于是我便有了兩個職務。
第二天早上，我興沖沖地走進教室。
“嗨！給你！”
“好像缺了幾本，你自己找吧！”
“這是語文作業本……”此時，我的.桌上一片狼藉，數學作業本，語文作業本，到處都是，我七手八腳地甩掉書包整理作業本，累得額頭都出汗。作業本好不容易整理完，我的手發軟，看到同學們都在玩，我卻在整理作業本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學服務，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。
我把作業小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊�！蔽抑荒馨炎鳂I本捧回去，眼淚不爭氣地流了下來。
就這樣一天天過去，我感到有無形的壓力一直束縛著我。直到有一天，我實在受不了，找到老師，紅著臉，閃著淚對語文老師說：“老師，因為我擔任了兩個課代表，實在忙不過來，想放棄一個�！崩蠋熚⑿χf：“那你就只擔任數學課代表吧，好好干！”
頓時，我心里壓抑著的網被拉開了，窗外明朗的陽光讓我感到無比愜意。原來，適時的放棄也是一種快樂。
這次，我選擇了放棄。
選擇與放棄作文9
風雨中我們總是來也匆匆，去也匆匆，卻早已忘記了我們總是風雨兼程，從未想過停下乏力的雙腳去感受上天送來的一席甘露，等我們馬不停蹄的趕到了終點，卻才渾然知曉我們的雙腳，我們的身體已經承受的不能負荷的壓力。
曾經，聽過這樣一句話“人來到世界，不是享福的，而是來受罪的”，雖然它并不是什么至理名言，但確實經歷世代的考驗，這句“理論”已經得到了充分的實踐來證明它是個“真理”。
人從呱呱墜地的那一刻起，哭聲就伴隨著她的生命一起降臨，很奇怪，總是不解為何新誕生的'嬰兒要以哭泣來迎接這“美好”世界，他送給我們的第一份禮物就是他悅耳的哭聲。于是大膽猜想，也許他根本就不愿意來到這個世上去承擔他們無力承受的喜怒哀樂，但是，天命難違，既然不能夠違背，就只能用這種方式來表示他們的抗議。
人不但要會選擇，同時要懂得放棄，也許面對選擇時，我們有數個入口，可最終只有一個出口能夠讓我們見到光明，我們沒有三頭六臂，更者人又非“神仙”，我們不能同時駕馭多個航船在浩瀚無垠的大海中平穩前行，如果非要迫力航行，我想到達對岸也將只是天方夜譚。
所以，此時我們不得不請出我們最好的選擇“放棄”。放棄不代表懦弱，不代表脆弱，不是失骨氣的的表現，不代表膽怯的態度，而是開啟自己真正有價值的人生。
讓自己永遠記住“沒有人做不到，完不成的事情”就是這句話，始終引導自己，走對前面的路，會選擇，懂放棄，努力做好一件事情。
選擇與放棄作文10
我們活在這個世界上，很多事情在經歷過后才學會懂得，像感情……痛過了，才學會如何保護自己；傻過了，才學會如何堅持與放棄；而在失去和得到的過程中，我們才一點點看清自己。才明白原來生活其實有時不需要這么多所謂的執著，有時執著是一種重負或是傷害，放棄反而是一種美麗。
不屬于自己的就要選擇放棄，在不舍也要瀟灑的放棄。雖然選擇了放棄，但是心依然很痛，誰又知道在這瀟灑的'背后藏了多少痛與多少不舍。可是不放棄又能怎樣？是哭是鬧，還是懇求？不，既然緣盡情薄不如早早的放棄，讓彼此自由，何必彼此相互折磨呢！不管有多少的苦痛都由我自己承擔，不再任何人的面前流淚，我要學會堅強的面對未來的人生路。但是因此我的心好痛，像是有一把刀扎在心上面，隱隱約約的聽見滴血的聲音。不經自問放棄真的有那么困難嗎？可是事實告訴我，放棄說的容易做起來難啊！有時會想起他，想起過去。我的眼睛又濕了。但是我知道我們再也不可能了，因為我們曾經的相遇只是像流星般的擦肩而過。什么都不可能在發生了，放手吧！選擇放棄一切不屬于自己的東西；選擇放棄，在眼淚落下的瞬間轉身離去，留下那簡單的背影；選擇放棄，將痛苦埋藏在心底，留著曾屬于彼此最美麗的回憶。一路上的悲悲喜喜走到現在，如今只能轉身離去，彼此說聲再見！一路走來是誰的錯，這份愁腸如何說！
選擇與放棄作文11
這天，林老師讓我們做了一個心理測試：森林里，你有五種動物陪伴你冒險，分別是孔雀、老虎、猴子、大象、狗，因為某種原因，你每次要舍棄一種動物，你會怎么做呢？
我幾乎是不假思索地寫著：孔雀、狗、猴子、老虎、大象。我的理由是，孔雀中看不中用，狗也沒什么用，猴子太活潑很煩，老虎前期可以保護你，后期就無法滿足它的肚子了，大象又溫順又忠實，跑得又快，最后一個舍棄。
同學們饒有興趣地聽老師公布答案：孔雀代表夢想，狗代表朋友，老虎代表金錢和權力，大象代表家人，猴子代表未來的子女。這么看來，我第一個舍棄了夢 想，之后舍棄了朋友，再舍棄了子女，然后舍棄了金錢和權力，最后舍棄了家人�？傮w來說，我應該把金錢權力第一個舍棄，錢和權力不是萬能的，如果人一生就追 求金錢和權力，那多可怕！把夢想留在后面，夢想不能舍棄，沒有夢想的'人如行尸走肉，人生毫無意義。朋友和子女到底怎么排也不知道，就這樣也好。年輕時靠朋 友，年老后靠子女。家人仍最后舍棄，因為無論怎樣，家人永遠是你最堅定的支持者，無論怎么樣，家永遠是你最溫馨的港灣！
這個測試，讓我明白了不少，如果可以，我希望這五種動物代表的東西都能留下。但是，遇到關鍵時刻，問問自己的心，你還是一定要選擇對自己最重要的東西！
選擇與放棄作文12
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我想跟大家談談選擇與放棄這個話題。選擇與放棄，大家并不陌生。
選擇與放棄，似乎早已在我們的心中定了它們的對與錯。選擇，當然就是好的，努力，不放棄，難道不好嗎？放棄，當然是不好的，放棄了曾經的.付出，放棄了曾經的夢想，不就不好嗎？我想，并不是的。大家的話也并非沒道理，但是，大家想想，過多的選擇，好嗎？也許，在某些時候，放棄會比選擇要好。
誰說放棄就一定不好的？在比賽時，遇到難題，我們是當然不可以放棄。但一些雞毛蒜皮的事，我們是不是應該放棄呢？不要與他人爭吵，退一步，或許你就可以多一個朋友，多一份快樂，在別人眼中也多一分寬容，在別人心里多一份好感。
我曾經看過一條新聞：一位母親為了圓滿自己當媽媽的夢，堅持將孩子生了下來，而自己卻去世了。也許有很多人會認為她很偉大，很努力。
可是大家有沒有想過，這種做法是十分自私的呢？為了圓夢，不惜付出生命的代價，卻不曾想過孩子將來的生活和幸福。孩子將來可是沒有了媽媽的呀！
這種時候，她應該是選擇放棄，為她、為孩子都好。大家應該學會在適合的時候作出適合的選擇，而不應該盲目，那只會為你帶來更沉重的打擊，更大的挫折。謝謝大家！
選擇與放棄作文13
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來，可一次，只見幾個小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來，自言自語道：“太累了，還好沒登頂。”“就是呀，再也不登這座山了！”
我聽后，望瞭望這挺拔的高山，無形中抹上了一層神秘面紗，可這次來，先是品嘗了放養的土豬肉，再來就是登山，我本以為是多簡單，便對家長夸下�？�，獨自一人登山，可種種幻想，種種猜測，越想心越燥，正想找一頓說辭說服爸媽，只見父親來了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒說一定要登頂�！蔽彝蝗凰砷_手，接過登山杖，背起包，出發了。
一路上，不時有一車一車的纜車路過，看著他們不是低頭玩手機，就是邊吃零食邊玩手機，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時而嘲諷時而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個山頭，來到了一個設在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點黑點，我望瞭望，收回露在外頭的`腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見許多一般山沒有的獨特精致，還有一段路就登頂了，可時候不早了，只好將剩余的那點路，當成我以后再登此山的動力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時間關系差那么一點就登頂了，不過俗話說：“留點遺憾才算美！”
選擇與放棄作文14
人生有各種各樣的路由你選擇，決定了一條路后就得堅持下去。
一只剛剛成熟的小鷹，好不容易通過了起飛這關，馬上，又要進行第一次的捕獵。
出生之后，我漸漸學到了很多東西，第一次自己獨立的站起來，往前邁步；第一次從嘴里發出清晰的詞語……上完幼兒園，馬上，就要跑進小學，去學學新東西。
小鷹左顧右盼地看，不知從哪里起飛，左邊是巨大的湖泊，右邊是黑色的森林。
進入小學，有一群課外的興趣班讓我參加，足球可以練腳的靈活，籃球可以練反映能力。到底選哪個好呢？
一只小鳥飛來，在鷹的左邊，它騰空而起，像支黑色的箭射了出去。
我看了看，想還是最喜歡兵乓球，喜歡那抽、扣的瀟灑，于是開始學。
鳥發現了鷹，越飛越快，鷹越來越累，越飛越慢，馬上，鳥逃遠了，鷹打算回去，可是又不甘心，于是接著追鳥。
學到一半兵乓球，覺得手越來越痛，心越來越苦，馬上，有一些不想學了，打算不學，可是當初已經選定了，不能再換。
鷹飛了一會兒，又發現了鳥，就在那一剎那，它以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，抓到了鳥，巨大的.成就感充實著它，它美滋滋的享受獵物。
我一直堅持學到了六年級，在一次比賽中，我用所學的技術，打敗了對手，接著，我又開始挑戰更高的技術。
選擇還是放棄，只在一念之間，通向的卻是兩條不同的路。
選擇與放棄作文15
在20xx年某年某月某日，在某學校的初一3班教室里正在上數學課，不知是因為老師的課太沒吸引力了，還是剛吃好飯不久，還未消化完畢，或者是天氣太悶熱了的原因，全班都懶洋洋的。數學老師見此狀，足足訓了我們有十來分鐘，然后突然話題一轉，點起全班倒數第二的老兄來回答問題。老師問：“這道選擇題選擇那個字母？”鄭威回答說：“選A．“那聲音象蚊子叫．老師說：“大聲一點．““選A．“這聲音象蚊子它爸叫，老師真要發瘋了．
在一陣批評鄭威的聲音后，老師問全班同學：“這道題選幾．“有選A的，有選B的，有選C的，還有選D的．班上炸開了鍋，你叫一句，我喊一句，互不相讓，最后老師想出了民主選舉的方法．數了數選A的有12票，選B的有31票，選C的有10票，而選D的卻只有5票，選A、C以及D的人看見有那么多的人選擇B，都紛紛做了逃兵，我也是其中的一員，我原來是選D的，因為我及其他人的逃跑，現在選A的`7票，B的42票，選C的有6票，選D的只剩下了3人。
我看見選B的同胞有這么多，心里的緊張情緒減小了不少。可在老師公布答案后，全班都吃了一驚，原來正確的答案是D，這個答案對我這些從D大軍逃出來的人來說，無疑是個壞得不能再壞的結果了。我嘴里不停念叨著，真不該做逃兵。沒想到，老師聽到了我們的抱怨聲，說了一句足以讓全班受益終生的話：“選擇了就不要放棄。”
這句話會使我在人生的道路上越走越遠。
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