選擇

時間：2023-08-13 10:33:34 選擇我要投稿

選擇【薦】

選擇1

　　漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結果。

　　那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。

　　也許是天氣的原因，路上的同學們都不由自主地加快步伐，被風吹起的發絲仿佛在痛斥這寒風的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

　　這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣。”我不以為然地說：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的.表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學喜歡吃我帶的果干，于是好多同學都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過來給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學說：“沒事，說就說吧。”

　　不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。

　　我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。

選擇2

　　夜深人靜的夜晚，我獨自一人坐在臺燈下，靜靜地寫著作業。“唰唰唰”，筆尖與紙張摩擦的微響和著從窗外隱隱傳來的蟲鳴聲，在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。

　　作業完成。我一頓筆，站起身，深吸一口氣，卻忽然想起了什么——明天要語文考試，今晚忘記復習了！我頓時一陣不安，想到裸考的刺眼的成績與老媽的“教育”，又是一陣哆嗦。

　　我抬頭望了望掛在墻上的時鐘：9點45分了。一般來說，這個時候我就該放下筆去洗澡睡覺了，可是，今天卻少做了一件大事。

　　我又坐下來，靈魂深處出現了兩個我。一個我眼神里充滿了擔心，一臉認真地說：“還是復習一下吧，這樣雖晚睡了點，但心里卻安定一點，更有把握，考試時就不會慌了。”另一個我卻眼眶紅紅的，一幅很疲勞的樣子，吐了吐舌頭說：“算了吧，反正每次上完課你都會及時復習，今晚不復習也沒什么大礙的。”可第一個我搖了搖頭，握緊了小拳頭又開了口：“不復習的話，明早到校馬上考試，一緊張，腦袋一片空白，那就慘了。”

　　是呀，錯誤往往出現在準備不夠充分的情況下。我下了決心，從書包里拿出語文書，開始認真復習。可是，剛開始看，我就一連打了三個哈欠。真的要堅持下來嗎？那個疲勞瞌睡的'我又開始說話了：“夢鄉是多么美好啊！勞逸結合也很重要，如果晚睡，明天早上就沒有精神了。”“可如果不復習，我會后悔一整天的！”另一個我撅起了嘴，有些生氣地說。

　　于是，我更加安心地坐下來開始靜靜地復習了。窗外隱約的蟲鳴聲帶走了我心頭的浮躁，好像一切都靜了下來，全世界都在傾聽我的朗讀。

　　我選擇放棄休息和享受，獲得了安心與自信。

選擇3

　　漫漫人生路，我選擇他，與我相伴同行。

　　炎炎烈日下是“一望無際”的跑道，炙熱的空氣使氣氛更為凝重，“上跑道。”體育老師一聲斬釘截鐵的命令令我為之一顫。哨聲一響，我拼力沖上前去，但我的燃料很快耗盡，耳旁呼呼的風聲也隨之寂靜。這時我聽到了他的聲音：“別放棄，放棄就意味著逃避。”只見他奮力拉著我向前趕，我只感到一股強大的力量牽引著我，驅趕著我，令我不得不向終點沖去。

　　我越過終點線，涼爽的風中，洋溢著我自信的笑臉。我和他擊掌擁抱，我十分慶幸自己當初選擇他為摯友。

　　天氣漸涼，轉眼已到了深秋，秋風蕭瑟，落葉滿地，我獨自走在校園里。我不想那么早就回到教室，不想面對繁重的學業，沒他在身邊，就沒人督促我學習，我對學習的熱情也少之又少。

　　極不情愿地回到教室，我拿起沉重的筆，筆尖在作業本上肆意游走，一橫寫到尾也不知收筆，每一筆畫被我寫的.像刀。我的心也仿佛被凌遲，眼睛也被刺痛。連續幾場的考試給我帶來了沉重的打擊，我痛苦、迷惘，甚至失去了對學習的信心。

　　這時，他又悄然來到了我的身邊，他的風度是如此優雅。讓我忍不住沉醉，悅耳的聲音又在耳畔響起：“聽說暴風雨之后的彩虹最美，別讓挫折打倒自己。”我的心仿佛被灌注了無窮的力量，如一把利刃，劃破了黑暗的籠罩。

　　他溫柔如水的話語和燦爛如花的笑臉，始終是鼓舞我前進的強大動力。于是夕陽下，我和他攜手，在充滿艱辛的學習之路上，印下一個個堅定的腳印。

　　我十分慶幸自己當初的選擇，我親愛的朋友，他的名字叫堅持。

選擇4

　　人生就是選擇，每一個人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會是一種活法，一種選擇會換回許多種體會。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。

　　選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。

　　有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。

　　世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的'離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恒。

選擇5

　　既然我憑借父母的引領，來到這多彩的人間，踏上這人生的起點;既然我要從這起點出發，奔向遙遠的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長的橋面。那么，請允許我大膽冒昧，率性而為，發表我少年的人生感言--------

　　如果我不具有博擊長空的強勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來滿足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實現我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業的渴念。

　　媽媽，我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍，它怎能調好畫盤中的色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們的'女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數學的皇冠!

　　我啊，我必須三者乎己，審時度勢，量力而行，作出明智的選擇--------

　　我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險浪，充滿艱難困苦，前進會十分的緩慢。

　　我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個難得的畫面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標點。我堅信：自己的路段----我才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業的各個站點，才能順利地到達屬于自己的人生彼岸。

　　我的路，我選擇!

　　期盼爸爸媽媽的理解!

選擇6

　　生活中總是會選擇的時候。但是面對這個分口。我們又該如何去做呢？分口有很多，但是我們的青春卻只有那么一次。如果失去了變會是永遠的失去！選擇一次那將會是人生的結局！相信，我們更要好好的選擇一次，學會選擇，那將會更好！學會選擇，認真的選一次路。讓自己的人生不后悔！讓人生不留遺憾！為了命運，為了將來！相信未來將會更加美好！

　　人生

　　也許，人生只有一次機會吧！也許人生只能夠選擇一次吧！也許人生很短暫，但是這樣的人生卻又是患得患失的。人生的`苦短卻又是如此的心酸！因為留下的卻總是慢慢地遺憾！那就把握人生，不要讓人生偷偷的消失！因為一旦消失了，便永遠都沒有了！人生中有夢想，那就勇敢的去努力。勇敢的去拼搏。也許人生中都很短暫，但是我們卻要合理地利用！因為人生短暫，青春更是一去不返！那就把握現在。回到最初的夢想！讓自己的人生更加的豐富多姿！讓自己的青春無怨無悔！用心做事，讓心歸零！

　　選擇

　　也許，人生中會經歷多少個挫折磨難。也許命運卻又是如此的短暫。路卻只有一次，我們是否努力了。是否學會了堅持了。也許選擇了就沒有說后悔！也許青春只有這一次！那就做好這選擇，讓自己的人生更加的精彩！試著努力，試著追求！特許明天的明天將會更好吧！認真的選的一次，讓命運無怨無悔！

　　選擇也許是人生必須所經歷的。因為人生只有一次，那么這個選擇權也將會只有一次！所以學會選擇，把握機會！也許明天的明天會更好！人生短暫，尚且珍惜，更加珍惜來之不易的大好青春！學會選擇，大膽挑戰！命運之帆已駛向遠方！

選擇7

　　當有人春風得意的時候，我們會說他的命好；當我們時運落魄的時候，我們就抱怨命運的不公。事實上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關鍵是你如何把握你手中的命運。

　　決定命運的是你面對人生的態度。

　　只有你擁有好生活態度才會擁有好的命運。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”最后雙耳失聰的他成了世界上著名的作曲家。對于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。

　　無獨有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的`，他曾經低迷過，曾經迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會他也不會放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。

　　命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰。最終她獲得了成功。

　　命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達，最終他被稱為了二十世紀上人類物理學界的偉人。

　　由此可見，我們不應該屈服于命運的安排，而應該用積極地的不屈服的生活態度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。

　　愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。

選擇8

　　來到路上，大地像是被披上了一層白紗。草坪中的小草兒像是住在蒙古包里。再抬頭看看那些樹，像是穿著白色的禮服迎接冬姑娘，又像是把那些淘氣的小娃娃接住，別讓它摔著。再看看那一座座尖頂的樓房，好象是一個巨人，頭戴一頂雪白的帽子，說：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，來和我們玩，真是高明的選取。

　　空中是隨風飄蕩亂舞的雪花，像一個個小精靈把天空織成了一面白色的`大網，然后地上像鋪上了一張柔軟而雪白的地毯，天地一色，蒼蒼茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像怕驚醒人們的好夢似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，陽光普照著大地，那白色的世界成了一個銀色的世界。雪很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。這時，一片雪沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。可是，雪終究會化的。然后但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的“一生”。我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時光，把自我最后的美麗全部展現出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。

　　雪，是你告訴我，冬天來了……

選擇9

　　漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑，是自然的陽光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來面對一切。

　　四年級時競選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺上喊出：我想競選班長!其實，我一直都很想競選班長，只是因為怕輸，所以才一直沒有說。這次，我相信同學們和老師們都看到了我的進步，一定會投我一票的。

　　唱票結束，老師說道：我宣布，這個學期的班長是我滿心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結果并非如人所愿。當上班長的是我的好朋友，當時，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開來

　　我獨自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現出我落選和我為當班長努力學習的場景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著，桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最后一頁：

　　風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。

　　淚水凝固了。我抬起頭，瞧見我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個微笑給她。

　　喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住：是她搶走了你夢寐以求的班長!一個聲音在我心中高叫道。

　　不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會當上班長的!現在，你的`好朋友當上了班長，你應該真心地去祝賀她!又一個聲音叫道。

　　風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無形的力量，讓我站了起來，微笑地走向她。

　　在以后的日子里，每當我遇到挫折和困難時，我都會選擇用微笑來解決一切。

　　留一個微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥;留一個微笑給傷痛，傷痛過后便是盎然的生機;留一個微笑給失敗，失敗前頭是萬木的蔥蘢

選擇10

　　人生會經歷許許多多的選擇。當你選擇了其中的一種，你會收獲它，但是也會失去另外的一種。選擇與收獲和失去是緊密相連的；因為選擇，所以會收獲；也因為選擇和收獲，所以會失去。曾經聽說過這樣一句名言：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，還是只有一個蘋果；但如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換每個人就有兩種思想。”但是也有人說：“如果我的思想給了你，你的思想給了我，那雖然看起來是平等交易，但是有可能別人的思想不如自己的好，那么自己千辛萬苦的來的成果不就拱手送給別人了嗎？那樣每個人還需要什么獨特的.見解呢？”

　　的確，這也許就是收獲與失去的差別吧！這也許正是名人與普通人的區別吧！

　　記得以前爸爸告訴我：“不要老是有私心，有私心的人往往會適得其反，不要永遠只知道收獲，必要時也要學著失去，有時候，也許失去的后面隱藏著更大的收獲……”

　　也許選擇也是一種考驗，對人生意義的考驗，它需要你在必要時做出正確的選擇，正確衡量獲得與得失，不要盲目的一直貪心，也許收獲只是失去的前奏，而失去是收獲的開場白！

　　沒有無謂的失去，只有無謂的獲得，也許失去和獲得就僅僅決定與那一瞬間，但也許也是那一瞬間，改變了人生的一切。或許選擇也不代表抉擇，沒有失去的選擇只是盲目的抉擇，它不會讓你收獲任何實物，卻讓你而肝腦涂地，為它而做一切無謂的付出。

　　選擇、收獲、失去——人生意義的探索。

選擇11

　　很多人都說自己有選擇恐懼癥。其實做決定，就是做選擇。我眼前的路有千萬條，但我走的只有一條。這個也想要，那個也想走，那不行；這個也不想要，那個也不想走，那也不行。暫時的猶豫不決，躊躇躑躅是可以的，但長期的猶豫徘徊是不可以的。這時，我們突然發現，溫雅的生活暴露出其冰冷無情的一面，甚至有些時候令人感覺到殘酷。無情是無情，殘酷歸殘酷，但并不猙獰。無情，殘酷，主要是因為選擇的背面是放棄。我選擇了和這個女人在一起，就不能和那個女生在一起，盡管那個女人也是我喜歡的'。喜歡，但是必須放棄，這就是殘酷。

　　比如我們去旅行。最近有假期或空閑，我們要去旅行。我們想去的地方可能有很多，通常不止一個，但我們經濟能力有限，不夠支撐我們去所有想去的地方。好吧，也許你經濟條件富裕，錢不是問題，但你的時間，精力，體能是有限的，這也迫使我們必須作出選擇去哪？怎么去？去多久？一個人相對只有，所有就走，想去那就去那（至少表面上如此），但一個人孤獨，不夠有趣，玩不起來，我們想找一個或幾個伙伴。找不到固然讓人落寞，找到了讓人開心。找不到伙伴的情況下，去還是不去？找到伙伴的情況下，要不要協商？會不會每個人想去的地方可能不太，在大家目的地一直的情況下，也常常有其他小的差異，這些情況下每個人都需要作出選擇。這就是說，無論怎樣，都意味著我們無法得到完全的滿足，只能滿足其中的一部分（這個人生的真相之一）。當然，最好是滿足對我們來說最重要的一部分。

　　我們都會面臨選擇。兩條，或多條路擺在我們面前，最終我們只能走一條。走哪條？無論走哪條，都意味著我們必然的放棄其它的幾條。前行，讓我們躊躇滿志，充滿希望，開心興奮，同時，前行也讓我們感到落寞哀傷。選擇是困難的，我們常常有這種感覺。越是重大的選擇，我們的這種感覺就越發強烈。有時候，強烈到我們無法作出選擇。但是，我們必須要跨越困難，作出選擇。

　　有些人不知道自己想要什么。這是個迷失的人。因為各種原因，他們壓抑潛藏隔離了自己內心深處的愿望，一片迷茫。他們接觸不到自己。可能表面上一切都好，可是，他們自己知道，他只是軀殼活著，沒有靈魂。所以，我們想要作出選擇，就要看清楚自己的心，明白自己的目標是什么，想要的是什么，這樣，在選擇面前我們就不再糾結了。

選擇12

　　人生的道路上會有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會上，我就做出了一個錯誤的選擇。

　　那次，我自信滿滿，在家里做好了充分的準備，十分盼望競選的開始。

　　老師剛剛說了一聲開始，同學們個個躍躍欲試，積極地舉起手來。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著看著，不禁緊張起來，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時有些想打退堂鼓。

　　不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著鏡子大聲朗誦，一次就練了半個小時，就是在夢里浮現的也全是白天練習的情景。為了它，我可是一個月沒有消停過了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬一失敗了同學們肯定會嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?

　　這時，臺上的一個同學正好忘詞了，一下子滿臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學的哈哈大笑。

　　于是，我更緊張了，我剛舉起的.手又放下了，想掛上了一個千斤大鐵鏈，再也沒能舉起來。

　　后來，當我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時，我十分后悔。當看到他們履行著自己的職責而受到老師的表揚時，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。

　　直到現在，我仍然后悔著自己當初的決定。

選擇13

　　我，只是琴弦的靈魂。不會有人類明白我們的存在。第一次來到人間，我只是一把琵琶上的弦，生活在皇宮里，為不一樣的人彈奏。

　　今次，彈奏我的就應是位妃子。她的眼睛是憂傷得望不到底的痛，而嘴角，然后卻還在微微上揚。旁邊的姐妹告訴我，“匈奴呼韓邪單于向漢元帝請求和親。被選中去和親的女子是她的好姐妹——王昭君。”這是一種怎樣的情？為了祖國的和平與安定，主動出使塞外。以自我寶貴而絢爛的生命，帶來了兩國人民和平共處。可是，對于姐妹來說，這卻是一種離別的痛。然而，卻還要強裝笑臉，為她歡送。

　　今世的我是一把古箏上的弦，很精制。于是，我的主人便是一名高雅的男子。他很會彈琴，琴技高超。只是，無人懂他的琴音。

　　直到那天，他在為山水的壯觀而鳴奏，一曲畢，只聽得有一人說：“妙！好一曲高山流水。”主人又奏了一曲小橋流水，那人又品出其中的含義！主人很欣喜，他最后找到他的'知音了——鐘子期。從此，他們一齊游山玩水，主人也彈奏出一曲曲扣人心弦的樂曲。之后，鐘子期死了。主人悲痛欲絕，將我摔碎，發誓不再彈琴。我明白，這是主人的悲與歡，這是他們友誼的深刻見證。

　　今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。我曾為項羽彈奏過無數次。最后一次的彈奏，是一個月黑風高的晚上。

　　那天晚上，我在項羽的軍營里。忽然聽到四周傳來了歌聲，歌聲哀怨委婉，然后虞姬的眼中有著深深的惆悵，因為楚王正趨于敗局。她最后一次奏響了我，然后，以劍自刎，以斷項羽后顧之私情。這是一種刻骨銘心的愛，為最愛的人而亡……

　　天界有一個規定：凡輪回三世都是琴弦靈魂的，能夠選取修煉成仙。可是，我想：來世，我還要做琴弦的靈魂。

選擇14

　　午后，陽光懶散地照在每一個角落，將每個事物都染成淺黃，風一點點地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠處眺望，窗外是一片淺黃的花海；有些花開的正艷，有些花卻打著羞澀的朵兒。

　　這是一個安靜的下午，我正坐在椅子上看書，仔細品味書香的味道。“來，媽媽跟你商量一件事。”媽媽笑容滿面地對我說。“什么事啊？”我一臉好奇。

　　“聽鄰居們說最近有一個夏令營？他們的孩子去過了都說好？你要不要去啊？去鍛煉一下能力”？

　　“到底是去還是不去呢？”

　　此時，我的腦海里出現了倆個小人。一個說“要”，一個說“不”。“去吧！多么好的一個機會，你可以去嘗試獨立。都已經長大了，要學會自己照顧自己。”“不要去！你看家里多好。你想吃什么，你的媽媽就會做給你吃！如果你去了，肚子餓，就只能忍著。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營了。”在我腦海里的兩個小人吵了起來。“主人，不要猶豫了，多么好的機會。在家里，家里舒服。”

　　過了幾天，我還是決定去，我覺得我已經這么大了，要學會獨立，不能總是依賴父母。

　　在夏令營中，我獲得了友情和快樂。我學會了自立，我要逐漸擺脫依賴；還學會了遇到困難，自己面對。

　　以后在生活中，我覺得自己都要去大膽嘗試，面對一切。

　　此刻，溫暖的.風，湛藍的天，金燦燦的陽光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……

選擇15

　　上課一開始，老師就叫我們拿出一張最純潔的白紙，寫上五位自己最親最愛的人。我們是多么無奈，因為愛我的人太多，我愛的人也太多。我還是寫下了媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、表哥。其他愛我的親人還很多，我只能跟他們說“對不起”了，你們的`愛永遠都藏在我的心里。

　　過了一會兒，老師叫我們劃去一個親人。一開始，我們歡歡喜喜的，可這一說讓我們沉默起來。我先劃去了表哥。表哥很會跟我玩，就像親哥哥一樣，一幅幅與表哥一起玩的情景在我眼前掠過。我想劃掉表哥，是因為他老在外地工作，我們很少見面的緣故吧！回想以前的快樂的日子，我的臉上沒有一絲笑容。

　　現在，我只有四個親人留在紙上。我知道還要劃去，果然沒錯，老師又叫我們劃去一個。大多數人劃掉了爺爺，我也是這樣的想法。當然，也有人例外。

　　“再劃掉一個”，耳邊響起老師的指令。我拿起“刀”，任它來傷害我的心靈，我劃掉了奶奶。奶奶在我1歲時就開始帶我，直到我讀幼兒班中班結束，現在遇到爸爸出差時間久，奶奶就來陪我。又是一陣哭泣……

　　“再劃掉一個”，又是這個平靜的聲音。有沒有搞錯，我們不舍劃去任何一個親人。但是，這是游戲規則，我只好無情的劃去了爸爸。我似乎沒有原因，我怕老師叫我回答，使全班同學知道我在哭。

　　這節課，全班同學在悲傷中度過。

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