選擇的作文共15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的選擇的作文，歡迎大家分享。

選擇的作文1

　　夜深人靜的夜晚，我獨(dú)自一人坐在臺(tái)燈下，靜靜地寫著作業(yè)。“唰唰唰”，筆尖與紙張摩擦的微響和著從窗外隱隱傳來的蟲鳴聲，在夜晚新鮮的空氣中飄蕩。

　　作業(yè)完成。我一頓筆，站起身，深吸一口氣，卻忽然想起了什么——明天要語文考試，今晚忘記復(fù)習(xí)了！我頓時(shí)一陣不安，想到裸考的刺眼的成績(jī)與老媽的“教育”，又是一陣哆嗦。

　　我抬頭望了望掛在墻上的時(shí)鐘：9點(diǎn)45分了。一般來說，這個(gè)時(shí)候我就該放下筆去洗澡睡覺了，可是，今天卻少做了一件大事。

　　我又坐下來，靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)我。一個(gè)我眼神里充滿了擔(dān)心，一臉認(rèn)真地說：“還是復(fù)習(xí)一下吧，這樣雖晚睡了點(diǎn)，但心里卻安定一點(diǎn)，更有把握，考試時(shí)就不會(huì)慌了。”另一個(gè)我卻眼眶紅紅的，一幅很疲勞的樣子，吐了吐舌頭說：“算了吧，反正每次上完課你都會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，今晚不復(fù)習(xí)也沒什么大礙的。”可第一個(gè)我搖了搖頭，握緊了小拳頭又開了口：“不復(fù)習(xí)的`話，明早到校馬上考試，一緊張，腦袋一片空白，那就慘了。”

　　是呀，錯(cuò)誤往往出現(xiàn)在準(zhǔn)備不夠充分的情況下。我下了決心，從書包里拿出語文書，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是，剛開始看，我就一連打了三個(gè)哈欠。真的要堅(jiān)持下來嗎？那個(gè)疲勞瞌睡的我又開始說話了：“夢(mèng)鄉(xiāng)是多么美好啊！勞逸結(jié)合也很重要，如果晚睡，明天早上就沒有精神了。”“可如果不復(fù)習(xí)，我會(huì)后悔一整天的！”另一個(gè)我撅起了嘴，有些生氣地說。

　　于是，我更加安心地坐下來開始靜靜地復(fù)習(xí)了。窗外隱約的蟲鳴聲帶走了我心頭的浮躁，好像一切都靜了下來，全世界都在傾聽我的朗讀。

　　我選擇放棄休息和享受，獲得了安心與自信。

選擇的作文2

　　我突然在想，我們長這么大，第一次面對(duì)的普遍意義上的重要選擇是什么時(shí)候？

　　可能是中考，要選擇上哪一所中學(xué)，選擇在哪一個(gè)地方去準(zhǔn)備高考，可是中考大多是成績(jī)決定的，如果有選擇的話，其實(shí)你早已知道自己想要的是什么了吧。

　　那我們第一次重要選擇是什么時(shí)候呢？我順著時(shí)間望去，可能是高二的時(shí)候文理分科吧。

　　那是第一次我們真的'要為未來去做出決定，也是最初我們開始考慮到關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的問題，我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢，還是要勇敢追隨自己心意，始終在夢(mèng)想的路上。

　　可是那些，堅(jiān)定不移的敢去追求夢(mèng)想的人，一定是因?yàn)槟阌羞@個(gè)資本吧。

　　不信你看，《夏至未至》里的立夏，她們大家說好要一起選擇文科，這樣以后又可以在一個(gè)班級(jí)上課，大家還是從未分開。可是在她打電話給媽媽想要征求意見的時(shí)候，卻意外得知了母親下崗的事情，一時(shí)間，她覺得無比失落，糾結(jié)再三，她選擇了自己并不擅長的理科，理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在現(xiàn)實(shí)面前，我們還是會(huì)先考慮到自己在意的人，我們不想父母太辛苦，所以想要自己快點(diǎn)長大，去幫他們分擔(dān)。過早的嘗到了現(xiàn)實(shí)的滋味，也過早地學(xué)會(huì)了懂事。可是不管怎樣，我們都要認(rèn)真的做出選擇，并要為此負(fù)責(zé)。

選擇的作文3

　　在人生的道路，會(huì)遇到無數(shù)次的機(jī)會(huì)，可是，機(jī)會(huì)只有一次，一旦你錯(cuò)過了，就再也沒有了。我也發(fā)生過類似的事，但有一件事卻還清晰的印在我的腦海中，讓我久久難忘。

　　記得那是晴空萬里的一天，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上做作業(yè)。突然，一位同學(xué)疑惑不解地叫道：“老師，這道題目怎么做？”老師大聲地問我們：“誰會(huì)做第2題？”話音剛落，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都顧著自己埋頭做。

　　過了一會(huì)兒，也不知怎么的。各種各樣的想法在我的腦子里出現(xiàn)了。“要不要我去教她”“可是，如果我去教她的話，那我自己怎么辦？”我猶豫了一會(huì)兒，喃喃地說：“嗯.......還是我去教她吧！不管了，樂于助人總是件好事嘛!”于是，我自告奮勇地舉起了手，并說：“老師，我來教她吧！”“好的.！”老師一邊批作業(yè)，一邊說，還沒等老師說完，我就已經(jīng)輕悄悄地在向那位同學(xué)的身邊。我一邊畫圖，一邊細(xì)心地講著每個(gè)步驟，她認(rèn)真地聽著。

　　過了許久，我終于講完了，她也聽懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手，感謝地說道：“謝謝你，要不是你教我，恐怕我今天得留下來做了。”“不客氣，我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的！”我微笑地說。

　　那一次，我做出了不惜自己的時(shí)間，而是去幫助別人的選擇。那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槭撬�讓我真正體會(huì)到了幫助別人的感覺是美好的。

選擇的作文4

　　選擇是什么？不過是必定舍棄一個(gè)的同時(shí)得到另一個(gè)。必定是兩者不可兼得。可我們?cè)撊绾芜x擇呢？又該選擇什么呢？

　　朱自清，一位用筆書寫了無數(shù)瑰麗的作家。他為我們創(chuàng)造了無法計(jì)量的精神財(cái)富。最后呢？他病危之際，寧愿餓死也不吃美國的救濟(jì)糧。在生命與民族信仰間，他選擇了后者。江姐。一位不輸男兒的巾幗英雄，她不畏生死，她用熱血與生命搭建了抗日勝利的一塊磚。她成了如今我們敬佩的'英雄，在生命與民族信仰間，他亦選擇了后者。

　　他們?cè)谏�命與大義間，毅然選擇了義。不是他們不愛活著，只是他們有比生命更重要的需要守護(hù)的東西。信仰，自尊，還有人之本性。

　　有這樣一群人在抗日時(shí)期被老百姓唾罵，他們害死了無數(shù)同胞，他們是日本人的一條狗。一條僅僅只會(huì)狐假虎威的狗。他們被我們親切的稱為走狗。他們還有個(gè)好名字叫漢奸。他們?cè)谏�命與大義間選擇了前者。范跑跑，一位偉大的人民教師。2008年汶川地震時(shí)，她展示的自己非人的能力，不顧學(xué)生自己在第一時(shí)間跑了出來。真是飛一般的感覺，他在生命與本職間選擇了了前者。

　　他們?cè)谏�命與大義間，果然選擇了前者。為什么他們沒能選擇大義。只是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)世界中喪失了本心。賢者能勿喪耳，僅此而已。

　　J.E丁格說過這樣一句話，選擇就像是人與一個(gè)岔路口。走哪條路都要靠他自己的抉擇，命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。而我們選擇的時(shí)候就要不愧于己，不愧于人，不忘初心，方得始終！前方再迷茫。莫被霧迷了心。

選擇的作文5

　　記得有位名人說過：人生就是一個(gè)不斷選擇的過程。我們不停地向前奔跑，而旅途中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的十字路口要你去選擇。但并不每個(gè)選擇都是自己想擁有的，都是正確的。有時(shí)，我們不免覺得有或多或少的遺憾，但是我們也要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。

　　不就前，父母讓我選擇是留在現(xiàn)在的`學(xué)校還是到城里的重點(diǎn)學(xué)校，這個(gè)選擇讓我猶豫不決。一邊是同窗兩年多的好朋友，一邊是能讓我受到好多教育和有更好的發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果讓別人選擇，他們也許會(huì)選擇城里的重點(diǎn)學(xué)校，但是，我選擇了留下。因?yàn)槿说囊簧�不一定要有輝煌的成就，只要在自己平凡的崗位上努力工作，努力地學(xué)習(xí)，同樣會(huì)有出色的成績(jī)。我們也一樣，不一定只有在條件好的學(xué)校才能有更好的發(fā)展，只要自己努力，環(huán)境的好壞就不是太重要了，平凡并不代表庸俗，艱苦的環(huán)境同樣能練就優(yōu)秀的人才，所以，我選擇了留下。除此之外，還有一個(gè)原因，那就是，這里有我太多美好的回憶，這是一個(gè)讓人自由呼吸的地方。

　　不管將來的結(jié)果會(huì)怎樣，我對(duì)我所作的選擇無怨無悔。

　　每當(dāng)在我面對(duì)選擇時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地去選擇正確的道路。因?yàn)槿绻�在一個(gè)十字路口選錯(cuò)了方向，那么就不可能在有重新選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊恳淮芜x擇都意味著能否有美好的未來。

　　每當(dāng)在面對(duì)選擇時(shí)，我都會(huì)停下腳步仔細(xì)傾聽心里的想法，跟著感覺走，這才是自己理想的道路。

　　總之，人生的道路就是由一個(gè)又一個(gè)的十字路口交錯(cuò)而成的，只有選擇正確的道路，人生才會(huì)更加美好，更加絢麗多彩。

選擇的作文6

　　曾幾何時(shí)，我看到高年級(jí)的哥哥姐姐們筆直地站在校門口，對(duì)進(jìn)校門的同學(xué)問好、對(duì)老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產(chǎn)生一種敬佩之感。

　　如今，我是一名高年級(jí)學(xué)生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝著過往的同學(xué)打招呼、敬禮。

　　“早上好！”“早上好！”……

　　一聲聲，一句句，我從中感到了快樂和自豪。

　　在來往的同學(xué)中，我突然看到了一個(gè)熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著，衣服上既沒有佩戴校徽，也沒有紅領(lǐng)巾。作為值周員的我，理應(yīng)將他所在的班級(jí)進(jìn)行扣分，然而他就是我們班的同學(xué)，也是我的朋友，對(duì)他扣分無異是破壞友情、損害班級(jí)利益；可是，現(xiàn)在我不僅僅是班級(jí)的一員，我還是一名公正的'值周生，這紅紅的披帶上寄托著的是老師對(duì)我的信任、學(xué)校對(duì)我的信任，我不能偏袒朋友！

　　在人群中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發(fā)他。

　　怎么辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓著似的。在我的靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)我堅(jiān)定地說：“你現(xiàn)在可是公平、公正的化身，你不能辜負(fù)大家的期待啊！否則你又怎么對(duì)得起身上這塊火紅的披帶？”另一個(gè)我萬分可憐地說：“反正你放過小王一次又沒什么事，他會(huì)十分感激你的。不然的話，咱班拿不到“周文明班級(jí)”的稱號(hào)，他一定告訴其他同學(xué)，你的同學(xué)會(huì)因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”

　　兩個(gè)聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海里濺起了陣陣漣漪。

　　我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時(shí)對(duì)哥哥姐姐們的敬佩之請(qǐng)，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

　　于是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個(gè)名字……

選擇的作文7

　　人的一生面臨眾多的選擇，在無數(shù)的選擇之中，生命長河也源源不斷的流過，每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，仔細(xì)觀察，你會(huì)有所感悟。

　　從小到大，面臨太多的選擇，從小時(shí)面對(duì)“抓鬮”的選擇直到現(xiàn)在考試上的選擇。在一次又一次的磨練中，我成長著，不斷的成熟者。這應(yīng)該感謝生活給了我許多次機(jī)會(huì)。或許在人生的道路上，會(huì)有許多絆腳石，但那些不能成為前進(jìn)的阻力，我會(huì)選擇勇敢地接受，因?yàn)槟鞘且淮紊�活的考�?yàn)。我永遠(yuǎn)相信，我的選擇是正確的，人生應(yīng)當(dāng)過得有意義，這樣，十六歲的天空才會(huì)明朗。

　　有許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火，至今還令人心有余悸。有多少生命在大火中化為灰燼？但又有多少人知道，有許多本該存活的生命，但卻因?yàn)槿祟惖淖运蕉鴶嗨停坑兄�這樣一幅情景：一位女干部情急之下跑到公廁避火，就在她剛剛關(guān)緊房門后，一個(gè)小女孩趕到這里，在門外呼救，但在門內(nèi)的女干部卻紋絲未動(dòng)，直到門外的呼喊聲漸漸微弱，停止……生命的大門無情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門外，一邊是生命的天堂，一邊是死亡的地獄，這是生命的選擇嗎？還是人性中真善美與假丑惡的選擇？

　　人類是幸運(yùn)的，經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，成了地球的主宰者。城市的`污染，生態(tài)的破壞，人口的增多，這些都不會(huì)阻擋人類建設(shè)家園的信心，因?yàn)樯�命�?chuàng)造了歷史，歷史又選擇了人類。

　　心中突然涌起了一種莫名的感動(dòng)，一種對(duì)人生選擇的思考，從河岸邊揀起的貝殼有的是美麗的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：選擇了便是永恒的，永不會(huì)變。因?yàn)槿瞬豢赡茉谝簧�中踏進(jìn)同一條河兩次！

選擇的作文8

　　放手了一段情，也許是好事也許是遺憾，遺棄的感情，不想再去拾起！身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣，似斷非斷！

　　前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題，戀愛，友情快樂我怎么選擇。我沉思了許久覺得怎么回答都不是答案!

　　后來我說，友情我所愛也，戀愛我所必也，快樂我不能無也！他說我貪心！呵呵，我笑了笑，其實(shí)那不是貪心，覺得對(duì)于這三個(gè)我能怎么選呢？就像那次一個(gè)應(yīng)聘題目一樣!題目是你開車路過路邊遇到三個(gè)人，一個(gè)是重病病人，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)等著送醫(yī)院，一個(gè)是曾經(jīng)救過你的醫(yī)生，你一直都想報(bào)恩，一個(gè)是你夢(mèng)中情人，你一直期盼見到她，但是你只能選擇載一個(gè)人，你會(huì)怎么選擇！

　　你們會(huì)怎么選呢？當(dāng)時(shí)的答案玲瑯滿目的選擇！但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫(yī)生讓他載病人去醫(yī)院，自己陪夢(mèng)中情人走去是啊，為什么司機(jī)一定要是自己呢？為什么選擇一定要是單一的選擇呢？

　　生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著這樣的選擇錯(cuò)誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選，但是為什么不盡量讓選擇雙贏呢？

　　人生愛情是少不了的'，但是少了友情又怎么可以呢，當(dāng)然了快樂少了的話，那就什么也不完美了！如果真要我選擇，我會(huì)選擇三贏！

　　因?yàn)橛辛伺笥言谏磉吪阒�，一路陪我走來，愛情則是人生必經(jīng)之路，而快樂卻讓我一直以來獲得了許多的東西！

選擇的作文9

　　在人生的旅途上，難免會(huì)有無數(shù)次選擇。選擇自己前進(jìn)的方向，選擇自己的理想抱負(fù)，而現(xiàn)在的我是選擇一條未來的路。

　　夕陽的余輝中，樹林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著這兩條一望無邊的路。可風(fēng)，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無人跡，布滿荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因?yàn)槲也荒芡瑫r(shí)去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。

　　走在路上，我的心里不禁涌起了一種生的得寧靜和喜悅。畢竟是因?yàn)闈M地都鋪上了金黃色的樹葉，在瑟瑟秋風(fēng)中，吹起的樹葉在天舞旋著，就像一群鑫色精靈在為路途上的涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺到這的確是一條荒涼的路。

　　不知走了多遠(yuǎn)，也不知究竟扒開了多少片重重陰礙前進(jìn)的'荊棘，我鴯對(duì)著遠(yuǎn)處茫茫的遙遠(yuǎn)的道路，開始感到漠然以及疲倦，當(dāng)我俯下身準(zhǔn)備坐下來休息的時(shí)候，突然，我腦海里浮現(xiàn)出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進(jìn)。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來，繼續(xù)往前走。

　　我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅(jiān)持不懈地走下去。魯迅先生說得好“地上本來沒有路，只是走的人多了，便成了路。”而我也始終相信這條路會(huì)有繁花盛開，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當(dāng)有人們到這條路上涉足時(shí)，會(huì)在地上播下理想的種子。到時(shí)候，鮮花怒放，點(diǎn)綴著這條路，肯定比第一條路更美麗。

選擇的作文10

　　在生活中，有很多選擇，比如生與死，對(duì)與錯(cuò)等等。然而，我經(jīng)歷了等級(jí)和道德的選擇。在一次考試中，當(dāng)鈴響的時(shí)候，學(xué)生們拿起他們的筆，沖過去寫。是的，誰不想在新學(xué)期找個(gè)好地方轉(zhuǎn)360度彎呢？我不必急著回答問題，因?yàn)樵诨卮饐栴}之前，我會(huì)粗略地看一下試卷。我應(yīng)該能回答所有的問題。這并不難。但是在問題的.最后，我的眼睛變得焦慮。老師似乎談過這個(gè)問題，但我就是想不起答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌子上的洞里拿一張紙，但是當(dāng)我觸摸它的時(shí)候，我覺得有些熟悉：一本書！

　　如果我讀了一本書，我可以馬上知道答案，也許我會(huì)得到一個(gè)想要的排名，但是我的母親經(jīng)常教我：誠實(shí)，誠實(shí)，你欺騙別人就是欺騙你自己。我把手伸進(jìn)桌子的洞里，猶豫了一下。我要還是不要？我被自己一分為二。一個(gè)人說：拿著它，來吧，拿著它，你可以擁有你想要的地方。你可以從老師和同學(xué)那里得到表揚(yáng)，從父母那里得到微笑！另一個(gè)說，“不，你不能接受。當(dāng)你拿了這本書，你就放棄了你的誠實(shí)。即使你取代了這個(gè)位置，你會(huì)快樂嗎？”是的，我不能接受。我想成為一個(gè)誠實(shí)善良的孩子，成為真正的第一個(gè)！

　　所以我堅(jiān)決收回我的手。雖然我在這次考試中沒有得到想要的排名，但我很高興，因?yàn)槲冶Ａ袅宋覍氋F的誠信！

選擇的作文11

　　所謂人生，就是不停地選擇、選擇、選擇。

　　最近有一位小表妹正面臨著小升初擇校，她媽媽著急得不行，便拉著老媽問長問短：孩子到底是送出去好，還是留在本地好？這倒讓我想起了三年前的自己，像一只向往藍(lán)天卻又不敢張開翅膀的幼鳥，舍不下溫暖的巢穴。爸媽都說，他們尊重我的選擇，而我呢，擔(dān)心這兒又擔(dān)心那兒，始終下不了這個(gè)決心。外公外婆也成天對(duì)爸媽說：“孩子才多大啊，衣服都洗不干凈，她體質(zhì)又弱，那么愛生病，你們放得下心嗎？送出去那么遠(yuǎn)，幾個(gè)月才見一次，你們舍得嗎？”可難道我要永遠(yuǎn)被拘在這小城里嗎？不，我不甘心。

　　所以我來了。是，有過身在異鄉(xiāng)為異客的孤獨(dú)無助，有過什么都不會(huì)的茫然失措，也有過對(duì)家鄉(xiāng)親人的蝕骨思念。但是，我從未后悔當(dāng)初的選擇，甚至無比慶幸。因?yàn)檫@三年，為我的青春帶來了無與倫比的光彩。我從那個(gè)稚嫩、膽小、無知的.女孩，成長為現(xiàn)在的自己。我可以鋪床、洗衣服、做衛(wèi)生，把寢室里的一切都收拾得妥妥帖帖；我可以一個(gè)人拖著笨重的行李箱，在相距七百公里的兩個(gè)城市之間往來；我也可以勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。或許對(duì)于很多人來說，這些事情跟本不算什么，可與過去的我相比，卻是翻天覆地的改變。我沒辦法知道如果那時(shí)選擇留下，自己會(huì)變成什么樣，我只知道，現(xiàn)在的我，沒讓三年前的我后悔。

　　幾天前，高中志愿填報(bào)結(jié)束，我?guī)缀醪粠�任何猶豫地選擇了南山，這是我追尋了三年的夢(mèng)想，它就要實(shí)現(xiàn)了。我堅(jiān)信，這次，我依然不會(huì)后悔。

　　或許，人生就是一道選擇題，我們付出那么多的努力，不過是為了能多幾個(gè)更優(yōu)選項(xiàng)。我感謝自己的選擇，更感謝自己的努力，但這還不夠，這道選擇題需要用一生來做，所以，努力，也要一生。

選擇的作文12

　　生與死。汨羅江畔，狂風(fēng)呼嘯攜裹著一道小削瘦的身影。屈原緩緩的行走著，身后，兩行清晰的足跡。“長嘆息以掩涕息，哀民生之多艱！”孤獨(dú)的低吟，泣血的哀鳴，天地都為之變色。眼看百姓們處于水火之中，他心痛，卻也無能為力。自己是繼續(xù)存活在這個(gè)世上，看著敵人統(tǒng)治著這殘破的江山嗎？不，他自問，自己做不到。回首，看這個(gè)灰暗的世界最后一眼。抱石，投江。滾滾流逝的汨羅江水，擁抱著一個(gè)高貴的靈魂。

　　屈原，最終選擇了與楚國共存亡。

　　富貴與忠心。

　　大草原上，風(fēng)沙肆虐，持節(jié)的蘇武在大漠黃沙中漸行漸近，懷抱漢匈和睦的夙愿，卻被單于扣留。一身傲骨正氣，一片赤膽忠心的他，不被單于“千金封侯”的許諾而引誘，數(shù)次自殺，誓死不降。冰冷的地窖里，他將羊毛與草皮就著冰雪咽下，卻依然固守著對(duì)大漢的.忠心。“生為大漢人，死為大漢臣”，他以執(zhí)著的信念，耿耿的忠心震撼了單于，昭示著自己至死不渝的赤膽忠心。

　　蘇武，最終選擇了忘卻富貴，銘記忠心。

　　權(quán)利與自由。

　　金鑾殿里，歌舞升平。你醉飲千杯，阿附權(quán)貴，為皇帝歌功頌德，這些并不是你想要的，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”于是，你離開了那巍巍唐廷。長安街上，路邊酒店，一首詩換一壺酒，“自稱臣是酒中仙”。

　　李白，最終選擇了放棄名利，重獲自由。

　　選擇，是上蒼賦予我們的權(quán)利，我們應(yīng)正確行使。即使我們比不上屈原那么愛國，也沒有蘇武的忠心，更沒有李白那么崇尚自由，但我們做出的選擇應(yīng)無愧于天地，無悔于靈魂！

選擇的作文13

　　晚輔回來已經(jīng)九點(diǎn)了。我焦急地把書包往沙發(fā)一放，就趕緊到書房去找四年級(jí)寫過的一篇作文。那篇作文跟今天老師布置的作文主題很相似，我想著就用那篇作文來修改充數(shù)了。今天累了一整天，我實(shí)在是不想再重新構(gòu)思了。可運(yùn)氣好像要跟我作對(duì)似的，我翻遍了所有的文件包也沒見它的影子。我像泄了氣的皮球，癱坐在凳子上。

　　無奈之下開始重寫。思緒亂糟糟的，寫兩句又刪掉，寫兩句又刪掉。媽媽看我焦躁的樣子，心疼的說：“要不，我跟老師說推遲一天交？今天已經(jīng)很晚了。”太好啦！可是心里馬上冒出來另外一個(gè)聲音：“今日事今日畢！”。我的回答言不由衷：“不行！”。

　　拿來媽媽的手機(jī)查找范文，希望能找到一些參考資料。可是翻來找去，半小時(shí)過去了，就是找不著一思靈感。我再次動(dòng)了放棄的念頭,不寫了不寫了……開始不自覺地刷起“抖音”來。今天的`抖音怪怪的，一點(diǎn)也沒讓我放松心情。心里總有個(gè)信念在拉著我往作文那想，不！我必須得完成我的作業(yè)！

　　我去向媽媽請(qǐng)教。媽媽笑著說：“你今天打算寫還是不寫這篇作文不就是一次選擇嗎？有時(shí)選擇不一定驚天動(dòng)地，它就藏在我們對(duì)每一件小事的態(tài)度中……”我恍然大悟，記下了這次寫作的過程。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種難題和阻礙，如果選擇披荊斬棘，我們將越來越強(qiáng)大；而如果總是退縮逃避，迎接我們的，可能就是落后和失敗了。

選擇的作文14

　　我五歲了，同齡的小孩已經(jīng)開始學(xué)跳舞、唱歌、吹口琴了，我都這么大了，一個(gè)特長也沒有，我媽媽非常著急。幾天后，我媽媽對(duì)我說：“奇奇，有兩個(gè)特長，一個(gè)是鋼琴，一個(gè)是古箏。選一個(gè)吧！”我說：“那好吧，我想想。”

　　這一天，我在小河邊散步。柳樹姑娘美麗的身影倒映在河面上。我走到了一架鋼琴培訓(xùn)班，心里想：這就是我要去練鋼琴的地方吧。我昂著頭，望著高高掛起的牌子“鋼琴家”，一陣悅耳的聲音傳來，我把耳朵湊到門外聽著。聽！那優(yōu)美的旋律像一個(gè)小姑娘在五線譜上跳舞，跳出了優(yōu)雅的舞姿。我陶醉著，直到他們下課，我才踏著石板鋪的小路回家了。

　　星期五，我去商場(chǎng)買藥，微風(fēng)吹拂著我的衣袖。在商場(chǎng)的旁邊望去，可以看到一家古箏培訓(xùn)班——“百家箏鳴”，門是玻璃做的`，可以清楚看到里面的情況。于是，我把眼睛貼到玻璃上看著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)姐姐正在彈古箏。姿勢(shì)優(yōu)雅美好，雙手靈巧生動(dòng)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，就像那黃鸝在唱歌一樣。陶醉了好一會(huì)，我樂淘淘地回家了。哎呀，我把買藥的事忘了。

　　“煩躁啊，兩個(gè)特長都很好，學(xué)哪一個(gè)呢？”我在努力地思考著：“有了，我選我想學(xué)的、喜歡的就行了！”于是，我興沖沖的跑到媽媽面前，鄭重的對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)古箏！”

選擇的作文15

　　我們今天再來做一個(gè)游戲。蔡揮手讓我們靜下來，邊轉(zhuǎn)身邊說。同學(xué)們開始竊竊私語，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現(xiàn)了十幾個(gè)大字：金錢、地位、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。同學(xué)們?cè)俅胃`竊私語起來，不知蔡葫蘆里賣的是什么藥。

　　我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來這又是一道所謂的道德檢測(cè)題。了同學(xué)們又在安靜地做，我也規(guī)矩下來，看著那幾個(gè)。

　　我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個(gè)上停頓良久，沒有找到可刪的，便將筆移向后面的.。重點(diǎn)高中—————這個(gè)說實(shí)話，我不想刪，可又想到前面兩個(gè)，還是刪去了。沒事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲—————我不想刪！這可是我的最愛！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個(gè)吧？沒事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地?fù)崞叫纳系膫�口�?/p>

　　我睜開眼，望著講臺(tái)上的蔡，盡管我的臉上沒有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！

　　可是該來的還是會(huì)來，蔡剛才還動(dòng)聽的聲音也仿佛變得無情：留下一個(gè)，刪去一個(gè)。我一下子癱在了桌子上，無力感一陣一陣襲來，我看了看時(shí)間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來。

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