選擇的作文

時(shí)間：2023-07-17 16:10:42 選擇我要投稿

關(guān)于選擇的作文[匯編14篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于選擇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于選擇的作文[匯編14篇]

　　關(guān)于選擇的作文篇1

　　高3，一個(gè)月了。

　　用超重的書包代替了原來的“空空如也”，這是高3了，我第一個(gè)學(xué)會(huì)的。

　　朋友說這是醒悟，我只能說那時(shí)我的真實(shí)。

　　讀職高的朋友問：普高怎么樣？

　　原來沒有勇氣但現(xiàn)在可以理直氣壯義正言辭的說：苦不堪言。你呢？

　　如果不苦，就不叫高中了，我現(xiàn)在也很苦，是整天無所事事的痛苦。

　　之后就是沉默，也只有沉默。

　　（二）

　　最后一節(jié)晚自修，丟下教室里的同學(xué)和老師，獨(dú)自坐在操場的臺(tái)階。

　　在很久以前，還是滿天繁星，而現(xiàn)在，只有操場四角的照明燈和身后慘白的日光燈。一切已不是時(shí)間的流逝，就像不久前還郁郁蔥蔥的花臺(tái)里的闊葉，如今就已凋謝，葉脈間的血早已傾注到了草坪里割草機(jī)劃出的一道道傷痕，涌出嗅似芬芳的血漿。

　　而我仍在這里，看著眼前球技不佳的男子在揮灑熱情。一時(shí)，不知所措。

　　早已習(xí)慣冷漠，對(duì)待幾乎所有人。

　　當(dāng)近乎可恥的告訴別人：我初中三年和高中兩年是玩過來的，那種悲哀，今已略有所感。初中的頑皮，而高中是為一個(gè)似曾相識(shí)的人毀掉的。

　　那關(guān)于某某的記憶，已不想再提。

　　坐在滿階的暗喻，耳邊的小夜曲，獨(dú)自為我奏響哀鳴的歌。

　　用麻木來對(duì)待朋友，熱情附注學(xué)習(xí)，但總是得不到理想的'成績。懷疑，這一切使我只有懷疑。

　　有時(shí)想，如果一個(gè)人能把學(xué)習(xí)當(dāng)作信仰，那么，再怎么說也是一方無敵的。但又有誰？愿意將這比花花綠綠的紙還值錢的青春來換取時(shí)間泛濫的孤寂。

　　不甘心。

　　（三）

　　如果有一天失敗了，我也許會(huì)責(zé)備自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇。

　　但決不后悔。那是我無悔的選擇，因?yàn)樨?zé)備的是遲疑的選擇。

　　關(guān)于選擇的作文篇2

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。

　　我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜�，只能寫五個(gè)，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來，你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來了，你會(huì)選擇誰?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋€(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的`人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛，已經(jīng)晚了�！白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。

　　關(guān)于選擇的作文篇3

　　如果人可以選擇，那你會(huì)做什么樣的抉擇？

　　如果可以，我希望自己是一棵樹、一支花或者只是路邊的一株沒人注意的小草。在自然中生，在自然中悄然的長，又毫無聲息的死去。在自然中，享受自然的風(fēng)、自然的光，哪怕偶爾的狂風(fēng)暴雨，也是自然的恩賜。它可以沒有人的思維，沒有人的情感，沒有人的希望與失望。就那么自然的自生自滅，來沒人知道，走沒人知曉�？梢圆粦峙�，可以不苦痛，麻木的也是快樂的走過一個(gè)春秋。

　　如果可以，我希望自己是一片云，縹緲在廣袤的天空，自由自在，無牽無掛，在風(fēng)中游走自己的腳步，沒有牽絆，沒有寄托。累了、倦了就輕輕的墜落，化作雨滴滋潤大地，永遠(yuǎn)的回歸大地的懷抱，回歸永遠(yuǎn)的家。然后又會(huì)在風(fēng)中，慢慢的升騰，飄蕩，漫步在天宇之間。一生可以有無數(shù)次的選擇，有無數(shù)次的升騰與墜落，今天可以選擇一片無垠的原野，明天還可以去浩瀚的大海、江河中奔騰，走到那里那里就是你的歸宿。

　　如果可以，我還希望自己是一條魚，自由的遨游在水中，因?yàn)閭髡f魚的記憶只有7秒，7秒一過，它就忘記了它之前的一切恩怨情愁，在這短暫的7秒之中，哪怕全部都是苦難與哀痛，那又算什么，僅僅只是一瞬間就會(huì)淡忘。而它的淚水，世人沒有能夠看到的。也許是記憶的'短暫，也許是它在水中，你分不清哪是水、哪是淚。

　　可以選擇的人生，會(huì)是什么樣的情景？可以選擇逃避、可以選擇放棄；可以選擇沒有記憶、可以選擇沒有過去；還可以選擇沒有淚水、選擇沒有苦痛……

　　有人說過：可以選擇的人生是不健全的，只有人生的酸甜苦辣都嘗到，那才是真正的人生�？墒�，如果問世人：誰愿意體會(huì)那苦與辣的人生？如果可以，我們寧愿放棄，也不會(huì)做出那種選擇的。因?yàn)槿硕枷Ｍ约耗芸鞓返纳�，希望快樂充斥人生命的全程�?/p>

　　所以，如果可以，我會(huì)做出選擇……

　　關(guān)于選擇的作文篇4

　　落日熔金，暮運(yùn)合璧，夜開始籠罩于陰森的囚室。身陷縲紲，我不曾想，卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇：生可盡享榮華富貴，否則那是“死路一條”。我無語，任憑思緒把我?guī)нh(yuǎn)……

　　身處亂世之中，受命于危難之秋。我雖深知我所處的朝廷的XX，但是作為熱血男兒，又豈能置國家安危人民生死于不顧。記得北上被困時(shí)，呂師孟曾勸說：“身處亂世，當(dāng)擇良枝而棲之。子雖賢良，安能抗日之西垂乎？”也記得一位告病還鄉(xiāng)的同僚說過：“舉世混濁時(shí)莫若隱�！笔堑模[，永遠(yuǎn)是人們逃避現(xiàn)實(shí)的最好做法。大隱隱于市，小隱隱于野。普天之下又豈會(huì)找不到幾處荒山來安置那顆落寞的心呢？可是我知道，無論到哪里，我都無法使我的心歸于淡泊。屈子不是說過：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”的'確，清醒是一件很痛苦的事，但我亦不會(huì)以皓皓之身蒙世之塵。

　　“棄暗投明，擇善從之�！北睅浀脑捤坪跞钥澙@我耳際。生與死，擇其一�！昂摺�，我冷笑一聲，曾經(jīng)以為世上有千千萬萬種選擇，而當(dāng)生命中只剩下兩種選擇的時(shí)候，這是多么的悲哀。其實(shí)這已無所謂選擇了。從我受命北上開始，從我詬敵詆酋開始，從我聯(lián)兵抗元開始，從我孤軍奮戰(zhàn)開始，無數(shù)次地，我已作出了選擇。死——不是我想要的。但當(dāng)屈辱的生與悲壯的死絞在一起時(shí)，我義無反顧地選擇它。也許后人會(huì)說我傻，但氣節(jié)在我看來的確比我的生命更重要，我所要的是一個(gè)朗朗乾坤，當(dāng)我不能得到時(shí)，我只能用鮮血來呼喚它。是的，全世界的黑暗也不能毀滅一只蠟燭的光明！

　　我拖著沉沉的鎖鏈來到窗前，寒星懸空，明月朗照，嗚呼！愿民生不再多艱，安享太平美滿。我展紙揮毫，潸然淚下：

　　亂世羈旅，夜沉沉，不盡悠悠愁緒。故國山河，西北望，廢池春深人寂。遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零丁孤夢(mèng)難繼�！傅ば恼眨嗍啡隋韭�。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

　　這，便是我的抉擇！

　　關(guān)于選擇的作文篇5

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過。他丟下了筆，呼出一口濁氣，心情異常地輕松，檢驗(yàn)三年努力的這一次考試在這一刻終于結(jié)束了。

　　填寫志愿時(shí)，他毫不猶豫地在第一志愿上寫下了名牌大學(xué)，卻在第二志愿上寫下了一所著名技校，不過這對(duì)于他來說卻并無多大意義，因?yàn)閼{他的成績，考入名牌大學(xué)早就是不費(fèi)吹灰之力了。

　　他的家里有五口人，父親在街上開了家家電維修店才得以用微薄的利潤供他上學(xué)。近來，把家電送到他家維修的人越來越少，很多老主顧也不再照顧他父親的生意，因?yàn)樗赣H那半路出家的水平已經(jīng)出現(xiàn)了較多的'漏洞。

　　“兒子，過兩年，我就把這店關(guān)了。”

　　“為什么？”

　　“現(xiàn)在生意越來越冷清，很多人都知道我家電維修的水平是半吊子，還不如把店關(guān)了算了。”

　　“可這店已經(jīng)開了幾十年，我們?nèi)叶伎克燥�，把它關(guān)了，我怎么舍得？”

　　……

　　過了幾日，成績終于出來了，他不負(fù)眾望，成績名列前茅，他卻遲遲坐在位子上，不知道在想什么。

　　“老師，我想選擇第二志愿，行嗎？”

　　他終于開口，但此話一出，卻語驚四座。老師疑惑不解“為什么？”

　　“我想上了技校后，報(bào)修電子維修專業(yè)，我家原本就開了一家維修店，可因?yàn)楦赣H的技術(shù)不高，很快就得關(guān)門了，我有一個(gè)念頭。我想靠自己的努力學(xué)習(xí)技術(shù)后回來，我要憑著自己的實(shí)力將這家店做大，做好，讓父母有好日子過�！�

　　“可上名牌大學(xué)不也有好的未來嗎？”老師又問

　　“這我也想過，可這家店將我從小哺育到大，提供了家里支出的來源，對(duì)我的意義重大，難道我能對(duì)這家店的存亡置之度外嗎？我想了很久，但今天我終于下定決心了！”

　　同學(xué)們沉默了，老師也漠然了。他屹立在人群之中，那一刻，他的形象是多么高大。

　　“好吧，雖然手續(xù)有些麻煩，但我尊重也支持你的選擇�！崩蠋熣f話了。

　　他笑了，那一刻，他覺得自己做出來一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己后悔的選擇。

　　暑假后，他背上了書包，充滿激情踏上了他選擇的地方……

　　關(guān)于選擇的作文篇6

　　在一條蔚藍(lán)的河上，有一條陳舊的小船，上面有兩個(gè)船夫，正撐著長篙，慢悠悠的在小河上飄著，船上放著五個(gè)包袱，分別是“金錢”，“理想”，“青春”，“善良”，“成功”，上帝吩咐兩個(gè)船夫把這五個(gè)包袱運(yùn)到港口，他們就能平分這五個(gè)包袱，�？蓛蓚€(gè)船夫萬萬沒想到，這條陳舊的小船，竟然在半路上裂了一個(gè)大洞，水很快就漫了進(jìn)來……

　　一個(gè)船夫先建議，把最重的“金錢”先搬來堵住大洞，于是他們放下篙，合力抬起“金錢”，又艱難的放了下去，放在了洞上。洞被堵住了，水也被攔住了，船行一段時(shí)間后，，“金錢”也堵不住大洞了，水漫過了他們的腳底，兩個(gè)船夫沒有辦法，只好商討丟掉哪一個(gè)了。

　　“把理想丟掉吧！他是除‘金錢’意外最重的`了。”一位船夫建議到，“不行，要是把‘理想’丟掉了，我們連對(duì)美好生活的憧憬都沒有了。還是丟‘金錢’吧”另一位船夫反駁道�！翱蓻]有了‘金錢’我們根本不能生活�！眱晌淮虺硜沓橙�，都沒有結(jié)果。眼看著船里的水越來越多，越來越深，船就要沉了，終于，一格船夫提出了一個(gè)建議“我拿著‘理想’和最輕的‘善良’下船，這樣，你就可以把‘金錢’拿走了�！绷硪粋€(gè)船夫欣然答應(yīng)了。于是，他把“善良”扔了下去，因?yàn)橹亓枯p，所以浮在了水面上，接著，船夫抱著“理想”跳了下去，穩(wěn)穩(wěn)的站在“善良”上開始了漂流之旅。而另一個(gè)船夫則載著“金錢”，“青春”和“成功”繼續(xù)向港口飄去。

　　到了港口，這個(gè)船夫獲得了大量的財(cái)富，過上了富足的生活，船夫也成了當(dāng)?shù)赜忻耐梁�，可好景不長，大量的財(cái)富在他的揮霍下，很快就花光了，可他并沒有試圖改變這種局面，所以他很快又變的身無分文。而另一個(gè)船夫，在漂流了數(shù)天后回到了大陸上。他獲得了理想，對(duì)生活有了美好的憧憬，慢慢的，他開始富有，可他并不揮霍，終于，變成了人人仰慕的人。

　　關(guān)于選擇的作文篇7

　　人生的道路上總會(huì)面臨著許多選擇，而我們必須去面對(duì)它。

　　對(duì)于我，也是如此。我曾經(jīng)有過許多的艱難的選擇，我不會(huì)選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。

　　小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)小胖墩，跑步姿勢(shì)看起來十分的笨拙，外表憨憨的，感覺是一個(gè)呆滯的小胖子。因此還受過同學(xué)們的嘲笑。有兩個(gè)選擇擺在了我面前，一個(gè)是要么努力鍛煉，讓他們對(duì)我刮目相看，另一個(gè)則是自暴自棄，不關(guān)注自己的身體。

　　那一次，我選擇了一次正確的選擇。從做了那個(gè)選擇之后，我便開始努力鍛煉，每天至少跑兩千米，還要跳繩五百個(gè)。剛開始，我覺得自己的身體承受不了如此重的負(fù)荷，有很多次打起了退堂鼓想放棄。我清楚自己，需要用一次漂亮的華麗的轉(zhuǎn)身來為自己正名。漸漸的，我從每天只能跑一千米，疊加到了兩千米，最后疊加到三千米。甚至自己能超過之前的目標(biāo)了。三個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)跑步的速度快了，身體的柔韌性變得更強(qiáng)了，體型也變得美觀了。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的變化時(shí)，都不禁驚呼。這還是原來的.我嗎？當(dāng)時(shí)，我的心中感慨很多，不僅是因?yàn)樽约耗軋?jiān)持下來，對(duì)自己的驕傲和自豪，更因?yàn)槟谴危易隽艘淮握_的選擇。

　　這一次選擇過后，我開始變得果斷選擇起來。同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了，我的性格跟之前不一樣了。之前的我總是舉棋不定，總感覺有許多的包袱。而現(xiàn)在，我變得十分的果斷，選擇的時(shí)間變得越來越短，有的時(shí)候甚至一瞬間就能做出合適自己的選擇。感謝那次選擇，讓我成就了今天的自己。

　　人生在世，免不了要做很多選擇，這些選擇有的十分的痛苦，有的快樂。要記住的是，選擇要靠你內(nèi)心的想法。自己的選擇，自己一定要堅(jiān)持下去。

　　關(guān)于選擇的作文篇8

　　決定你的不是你的能力，而是你的選擇。

　　題詞

　　環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面，一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標(biāo)志。

　　五年級(jí)的比賽很蒼白

　　比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專心復(fù)習(xí)。然而，我在這里玩耍，看著鳥兒展翅飛翔，夢(mèng)想著成功的果實(shí)。起初，看著這個(gè)熟悉的話題只會(huì)喚起一種模糊的記憶，但我無能為力。當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見那只鳥從藍(lán)天上掉了下來。是因?yàn)槲业?體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因?yàn)檫@只鳥太驕傲了，不能在翅膀長大之前在天空飛翔。它真的很無知。我像鳥一樣無知。我做了錯(cuò)誤的選擇。

　　六年級(jí)從頭到尾都是金色的。

　　看著理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒有努力工作

　　對(duì)于那些有責(zé)任的人，在考場上，我認(rèn)真認(rèn)真地寫完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗@些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開笑臉，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我的選擇是對(duì)的。

　　現(xiàn)在期中考試是粉紅色的。

　　離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？不禁想起一句話:“這一刻會(huì)打盹，你會(huì)做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習(xí)將幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我又一次走向方向標(biāo)記，看到了我的粉色未來。

　　時(shí)間只會(huì)流逝，不會(huì)倒流�？粗粋€(gè)接一個(gè)的方向標(biāo)志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F(xiàn)在，這個(gè)選擇會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么影響？

　　關(guān)于選擇的作文篇9

　　突如其來的疫情使本該在校園學(xué)習(xí)的我們上起了網(wǎng)課，電子產(chǎn)品成為我們與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的最好途徑，可終究在“停課不停學(xué)”這層漂亮的糖紙下包裹的只是一枚可以隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。

　　沒有老師督促，沒有同學(xué)間的競爭，家長還恰好不在，你看，好巧不巧，選擇變得至關(guān)重要，絕對(duì)自由的同時(shí)也意味著絕對(duì)危險(xiǎn)！

　　導(dǎo)火索的源頭在一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒有了網(wǎng)課剛開始的勁頭，翻看著上課前找到的漫畫，“好了，八點(diǎn)了，我們開始上課”老師的聲音在直播間響起，看著還沒看完的這章漫畫，我猶豫了，在手機(jī)和電腦間僵持，唉算了，趁著老師復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)看完這章就聽課，誰知漫畫內(nèi)容越來越引人入勝，我點(diǎn)開了下一章，有意識(shí)地瞟了一眼正在上課的老師，統(tǒng)計(jì)調(diào)查？這么簡單，于是我分了一半的注意力在課堂上，另一半則在漫畫上，漫不經(jīng)心的聽著，“陳子諾在嗎？這道題怎么寫”，我天，老師剛剛問什么了？！沒辦法只得打開話筒跟老師扯謊道連接不好沒聽清問題，回答完后的我暗暗慶幸著自己反應(yīng)快，再一次把目光投向了漫畫。

　　這一切還沒有完，我一邊安逸的呆在自己的舒適圈，一邊又痛恨自己的選擇，痛恨完了繼續(xù)如初，就好像為自己開脫一般。我曾一次次努力嘗試改變現(xiàn)狀，卻總在某一刻被打回原形，仿佛陷入了一個(gè)沒有止境的輪回，看似的努力，到頭來感動(dòng)的只不過是自己。漸漸，懊惱與慚愧的.交織中竟只剩了茫然，回答我的只有頃刻間的淚下

　　意料之中的意料之外，心里那枚定時(shí)炸彈伴隨著我的不安，爆炸了

　　老師的提醒，父母的失望，同學(xué)的努力，擊碎了我給自己制造的美夢(mèng)，夢(mèng)醒，一切都將消散，我深知一張安靜的書桌來之不易，它不能只放沒有思想的頭顱，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)時(shí)代賦予我們信息便捷的工具，本可以做我們理想的助產(chǎn)器，無形間成了一把枷鎖，鎖入我們邁向理想的腳步。

　　一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

　　關(guān)于選擇的作文篇10

　　每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

　　這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個(gè)的.交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進(jìn)行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認(rèn)同的，那么，或許這也是一種悲哀。

　　縱觀那悠悠歷史，細(xì)看那古今名人雅士，試問幾人，會(huì)因?yàn)橹車哪抗舛淖兯麄兊南敕ǎ坑钟袔兹�，�?huì)懼畏周圍那犀利的目光？

　　陶源明

　　是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩？

　　――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明

　　當(dāng)同僚們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí)，他卻正襟危坐;當(dāng)同僚們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí)，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對(duì)他辭官，但他，卻堅(jiān)持著自己的意愿。

　　在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對(duì)他的贊美。

　　李白

　　鋪一地黃金，他將其拋進(jìn)云宵;擺一壺美酒，他將其吞進(jìn)酒肚。

　　――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白

　　當(dāng)天子親自來招他入仕時(shí)，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親自來請(qǐng)他為其賦詩歌時(shí)，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙！

　　不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對(duì)他的贊嘆。

　　歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。

　　風(fēng)在我的耳畔吹過，而無數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。

　　關(guān)于選擇的作文篇11

　　選擇，其實(shí)人生從小到大從出生到死亡無不經(jīng)歷著選擇。

　　選擇就是對(duì)與錯(cuò)，是與非的一種極性認(rèn)識(shí)人天生平等。都是好人，可那些現(xiàn)在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎樣來的呢？是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x擇中迷失了方向扎入了最惡的深淵在無法出來的。

　　從小的來說，一個(gè)人要選擇小學(xué)初中大學(xué)還有選擇喜愛的圖書，雜志節(jié)目歌曲等還有日常做的選擇題這不都是選擇嗎？

　　從大的來說，大學(xué)畢業(yè)選擇企業(yè)崗位，或是繼續(xù)深造，這也是選擇。那些沒文化，沒有知識(shí)，不好好學(xué)習(xí)的人，長大之后同樣面臨著選擇。是找份苦工干，還是回家種地，或者是去當(dāng)流氓，強(qiáng)盜。最后被送進(jìn)監(jiān)獄。

　　但是一種選擇既然存在便有它存在的道理，正如人們常常是在讀完大學(xué)后才找工作，有的甚至還要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同樣也有例外，例如美國的比爾蓋茨，他大學(xué)沒有上完便輟學(xué)去辦公司，但是他不是照樣成功了嗎？現(xiàn)在的微軟公司舉世矚目，比爾蓋茨在汶川地震發(fā)生之前還是世界首富。上完大學(xué)找不到工作的人比比皆是，這并不是絕對(duì)的，選擇也是要量力而行。不過只要你選擇了自己快樂的事，你便會(huì)得到許多快樂。

　　即使是一個(gè)小偷也有它的作用，如果沒有小偷，警察來做什么。正如這樣，人們的愿望是美好的，讓世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的'地方便有斗爭，有陰謀詭計(jì)，這是不可避免的。正所謂沒有絕對(duì)正確的道路，也沒有絕對(duì)錯(cuò)誤的道路，如果世界上只有這兩條道路中的一條的話，世界面臨的遲早是毀滅。

　　人類中不能只存在富人，如果沒有了，窮人，那么掃大街，刷廁所，種地的工作都有誰去干呢？

　　現(xiàn)在人們認(rèn)為小偷是不正確的行為，但是如果世界上100人中有99個(gè)是小偷，恐怕沒有一個(gè)人愿意站出來說小偷是錯(cuò)誤的，沒有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤，正錯(cuò)自在人心。

　　關(guān)于選擇的作文篇12

　　昨天我和爸爸開車到了薩拉奇，去超市買了一箱牛奶后，我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來薩拉奇，我一點(diǎn)兒也不想回村里，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不再，每天沒人和我玩，到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒，或者去購物、去公園干什么都行，干什么都比留在村里好。

　　爸爸在走之前問我要留在姑姑家呢，還是奶奶家，或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家，因?yàn)槟棠毯芎吞@，又沒人在奶奶家，奶奶一個(gè)人不免有些孤單，所以我有點(diǎn)想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家，姑姑同樣脾氣也很好，對(duì)我也很不錯(cuò)，還有一點(diǎn)就是和姑姑在一起決不會(huì)沒有事做悶得慌的時(shí)候�？墒俏腋肴寢屇抢�，我一但有幾天見不到媽媽，就會(huì)非常想媽媽，可能是以前媽媽去東勝、包頭的時(shí)候把我嚇怕了吧。

　　我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家，第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里，就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家，因?yàn)榈诙烊寢屇抢镒�，如果石老師和石鑒淵從山上回來的`話，我還可以去石老師家玩兒。

　　我最后的決定是留在姑姑家。

　　留在姑姑家，表面上是對(duì)的，但是我不知道晚上姑父會(huì)回來。

　　晚上姑父回來了，他剛一進(jìn)門，我就想到了一個(gè)嚴(yán)重的問題——姑父晚上睡覺打鼾。我甚至還動(dòng)了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了，我不可能再把這個(gè)原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧，所以我就先忍了忍，心想起碼也得把這個(gè)晚上熬過去吧。

　　晚上，姑父最先睡下，然后是姑姑，最后是我。我正要睡的時(shí)候，姑父開始打鼾，而且聲音一次比一次高，這使我想起來趙本山的小品——不差錢，小品里面丫蛋兒說的“我指定洪湖水浪打浪，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，把我爹拍在沙灘上�！爆F(xiàn)在我百感交集，這這的是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。

　　關(guān)于選擇的作文篇13

　　人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中，我懂得了許多。

　　他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動(dòng)，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅(jiān)持一會(huì)兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。

　　他是我的組員恒同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

　　因?yàn)槲业?提醒總是看不到他的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長的責(zé)任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因?yàn)椋菏紫任沂墙M長，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？

　　既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實(shí)證明，我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。

　　在這個(gè)選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí)，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動(dòng)，才能使這個(gè)選擇更有意義。