艱難的選擇作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的艱難的選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
艱難的選擇作文1
這幾天，我當上了敘事版的小編輯，現在已經可以改同學們寫的作文了。
昨天，我在我的管理中心下看到了“編輯中心”這四個字。心想：一定是改作文的程序吧。出于好奇心，我打開了它。果然不出我所料，屏幕上出現了同學們的作文。每一篇后面都有“已審”這兩個字，只有李盛的《西瓜蟲大交兵》的后面是“審查”。我想，一定是王老師還沒有檢查吧。我看一看。哦，是敘事版的，我有權利檢查。我耐心的看完了他的作文，覺得他寫的是真實的，又帶有搞笑份子，所以，我就給了他“★★★★★”。然后幫他發(fā)表了。今天，我又看到了李盛的《兇大爺，不好惹》，我?guī)退约痈膭雍螅惨?顆星幫他發(fā)表了。
過了一會兒，我又看見了吳盱衡的《我想睡覺》這一篇文章，就打開了。呀，是其它版的，但一看內容，這分明是敘事版的文章嘛。再仔細一看，不行呀，有幾句話寫的不通順，文章寫的也不太長，寫的也不太好，只能退回去了。但又一想，平日里，我和吳盱衡的交情不錯，直接退稿，她會不會生我的氣？算了，我也只能硬著頭皮，點了一下退稿。還給她兩個短信息，希望她會理解我的苦衷，不會生我的氣。
知道現在，我才明白了，寫作文難，改作文更難，希望同學們能明白王老師給我們改作文的一片心意！
艱難的選擇作文2
在記憶的小河中，有許多的小魚在里面歡快的游泳，每條小魚都有它的故事。有些故事是快樂的，有些故事是悲傷的，還有些故事是痛苦的。那一次，我在作文班上經歷了一次艱難的選擇。
上課了，丫丫老師給我們每人發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們在小紙片上寫出心中最最重要的五個人或事物。同學們都在想:丫丫老師葫蘆里賣的什么藥。我尋思著要寫誰呢?經過一番考慮，我寫了:媽媽、自己、爸爸、妹妹和快樂。
過了一會兒，丫丫老師神秘地對我們說:“20xx年12月21日有人預言，地球會毀于一旦，在危險來臨之際，我們必須離開這個賴以生存的地球，由于逃難人太多。飛船嚴重超載，你們必須選擇一個人或一樣事物離開飛船，永遠離開你的生活。”丫丫老師的話猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
我心想:要不劃掉“快樂”?因為人的生命最重要。可是我想了又想，如果生命中沒了快樂，那么活著也只是行尸走肉。
我還有個妹妹，就算自己離開以后，爸爸媽媽也不會悲痛欲絕，而是把注意力轉移到妹妹身上，而且我的把快樂留了下來，爸爸、媽媽、妹妹也會快樂!我用顫抖的手在自己后面寫了一個A。表示我自己將要永遠離開。本以為游戲就這么結束了，可沒想到丫丫老師說，游戲才剛開始。
這時，老師又發(fā)話了:“飛船的燃料即將耗盡，請再丟下一個人或一樣事物。”我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了“快樂”。
我以為丫丫老師不會讓我們劃了，可“天不遂人愿”，老師讓我們留下最后一個人。我淚流滿面，劃去了妹妹和爸爸。
雖然這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒有錢不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的。我一定要好好孝順他們，不再讓他們操心了。
艱難的選擇作文3
“買呢?還是不買呢?”每當面對著散發(fā)著誘人香氣的零食，我內心激烈地斗爭著，里面有我最愛吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會豪不客氣地買來幾包大快朵頤，可這時腦海里閃現的畫面讓我猶豫了。
畫面一
“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時傳來大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當頭一棒，頓時我像泄了氣的皮球，滿心委屈：“這都怪我嗎?誰讓生產食品的廠家做的零食這么香呢?”看著手里香噴噴的辣條，不僅聞起來味道鮮美，很有食欲，吃起來味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿嘴“膠原蛋白”，滿嘴余香。
畫面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會課的主題是《零食的危害》，下面我們來看看辣條的制作過程。”老師播放了一個視頻。滿地堆放的豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個污濁不堪的小作坊里，光著背的工人正在隨意添加著漂白劑，著色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑。看著這令人作嘔的一個個畫面，此刻我的臉都變色了：原來零食是這樣造出來的!
這兩個畫面在我眼前交織，面對零食我必須做出選擇，買還是不買?我不想再次成為同學的笑柄，我也擁有一個健康的身體，想一想這輩子會吃多少添加劑，多少細菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買了。”轉身依依不舍地離開了小賣鋪。
一天天的過去了，我堅持著不買零食，感覺身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來也不像以前氣喘吁吁。這個選擇雖艱難，但我一定要堅持!
艱難的選擇作文4
堤岸邊潮漲潮落，流年的浪花奔涌向前，歲月如此告訴我：這蜿蜒成長之路，一定要傲然走過，我聆聽著，選擇著，一直慢慢前行。
——題記
時光，在記憶的塵埃里開出花朵，帶著淺淺的亮光，照亮了湮沒在回憶里的歲月和選擇。
那年我十二歲，趁著春節(jié)的最后一班列車去看望遠方城市的父親。在人流散盡的出口處，提著沉重的行李和滿心思念的我，依然未見父親高大的身影。我在這座城市轉了一大圈，才找到他的居所，見面的那一瞬間，我全然不顧他的解釋，大吼大叫了半天，在我眼里，父親似乎不再高大。
那個陌生的出口隔開了我和父親。
假期結束了，我要乘著列車重新回到學校，父親提前幾天便開始忙碌，他把我的行李塞得滿滿的。早上看一眼，晚上清一下，生怕落下什么。有幾次我的淚水差點要流了下來，我真想上前走一步，但看到父親過來，我的眼淚又止住了。
我鼓起勇氣叫住父親，父親停住了腳步，緩慢的轉身，父親的眼神讓我讀不懂，因為他被那眼眶里閃著的微光所掩蓋。我所看到的，是父親蹙起的眉，是父親顫抖的肩頭，是他悲傷失落的表情，更是他單薄的身軀，是他不動聲色地衰老，父親老了，真的老了。我卻任由那些傷人的話語從我的嘴中掉落，質疑他對我的愛與付出。在親情面前，在一個理由面前，那我要做出的選擇，似乎艱難而又迷惘。
沒有過多的言語，我緊緊的抱住父親，像抱住了最堅實的后盾，像抱住了最溫柔最漫長的時光。
歲月時光靜好，氤氳了朝夕過往，在親情的堤岸慢慢走，走過這長夜的燈火未央，一如那人，那個艱難的選擇。與父親離別的那一剎那，我看見了，他留給我的是一片明媚的理由。
艱難的選擇作文5
人的一生總會經歷一些抉擇。今天，我就經歷了一場非常困難的抉擇。
作文課上，老師讓我們在紙上寫下五個重要的人。聽到這句話，我臉上露出了為難的表情，因為他們對我都非常好，都是我最重要的人，我猶豫地寫下了五個人:爸爸、媽媽、爺爺、外婆和表妹。這五個人可以算對我的，可王老師說了一句:“有人預言地球會毀于一旦，你們只能帶上四個人。”什么!為什么要讓我們忍痛割愛呢?我拿出筆，在心里說了一句，對不起!表妹。我的表妹很喜歡我，但我沒有辦法，我劃掉了表妹。
我本以為結束了，可王老師卻讓我們再劃掉一個。天啊!為什么要這樣對我呢?我遲疑了很久很久?劃掉爺爺?不可以!爺爺雖然有時候會說我，但我知道他愛我。劃外婆?不行，外婆很疼我的。這也不行，那也不行，怎么辦?我心如刀絞，沒有辦法，外婆，對不起，我輕輕地在外婆上方劃了一條淡淡的橫線。
游戲還在繼續(xù)，我知道老師會讓我們再劃掉一個人。想到這里，我心如刀割，看著三個我最愛的人，我的淚水再也忍不住了，眼淚從眼角流了下來。我發(fā)現此時有很多人都已經流下了眼淚，有的人開始大哭，我眼角含著滾燙的眼淚，拿著筆，不!這已經變成了一把刀，痛苦地劃掉了敬愛的爸爸，我的腦子里頓時一片空白。
最后一輪開始了，只能有一個人上去，我的心開始動搖，想:不能劃掉媽媽，她為了生我已經走過一道鬼門關了，所以我忍著痛劃掉了爺爺。這時，老師說:“別哭了，每人一顆糖。”我想幸好這是個游戲。
這節(jié)課我懂得了親情很重要，不要等到失去才懂得珍惜，從現在起我要好好愛我的家人。
艱難的選擇作文6
命運由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……
在十字路口上，一切都很迷茫……
項羽，一個力能抗鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，就以八千江東子弟為本，幾番征戰(zhàn)，浴血沙場。當他站在秦朝皇官前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。
榮譽背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說，若是不成功呢？滅九族，五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時肯定萬分沉重，因為他寄托了太多希望與徘徊。
項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們哪種面朝黃土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在時間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明項羽是對的，人，就是要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖，不管代價有多大！
李白，一個至今還在文壇上閃爍的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結出了最豐滿的碩果！
千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。然而現實很殘酷，將你的理想擊的粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、貶低你。你卻冷冷一笑，眼中，滿是藐視。最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。
李白也可以選擇低頭，奉迎權勢，這樣，就可以在朝堂上有著自己的一席之地。你沒有與這些小人同流合污，你大步走了，一抹余暉，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，寫下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。
事實證明，李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手時就放手，頭也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔。迷霧會散去，前方是光明。
人生如詩，歲月如歌。
我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時間的腳步，逐漸長大。
艱難的選擇作文7
在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。
那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂的消息告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什么？”這三個字立刻從我的口中蹦了出來。“為什么？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”
我躺在床上，心里是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次啊！如果錯過，是一大遺憾，小學里也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。
醒來后，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春游。我打開門，卻發(fā)現媽媽站在門口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說得對，與同學一起活動機會難得，不能讓你留下遺憾。”說完，轉身就走。看著媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒有一點點的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……
艱難的選擇作文8
你有沒有想過，如果你被困在一個大小僅僅為三立方米的房間里，房間有兩個洞口。一個流出了富有營養(yǎng)的湯汁，另外一個可以進去一個人。但是那個洞口只能夠你爬進去。你目前沒有感到缺氧，你會怎么選擇呢？你是待在這個房間里喝湯汁還是進那個洞里，準備逃出這個地方？這是一個極其困難的問題，不是嗎？
假設你準備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個洞口里爬。可是如果那個洞口足夠長，那你豈不是就會在里面活活餓死？看來只能選擇往里爬。可是如果，里面是條死路怎么辦呢？或者洞口越來越小，不足以你爬進去怎么辦呢？那你只能往回爬。可是往回爬，你可能沒有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以，爬洞口也是行不通的。這樣一來，那可就進退兩難了。
百度貼吧里面有人就在里面問了這樣一個問題。網友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在里面喝湯汁。有個網友理智地分析了這個問題——如果你八小時后產生缺氧，或者12小時內未出現嚴重缺氧，根據一連串公式，會發(fā)現洞口的長度小于或等于500米。如果有彎道，將會很短。
接著，愛看黑暗諷刺短片的網友(包括我)就會想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎么來的？這個洞口為何而設？于是，就有人在下方評論：當你爬進洞口，另一個房間的湯汁也緩緩流出。細思極恐啊！這該如何選擇呢？這會不會像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。
你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？
艱難的選擇作文9
同學家邀請我，明天一起去大容山露營，大棒了！
下午，老爸突然風塵仆仆地趕回來，滿面紅光，喜形于色:“我的一個同事要免費帶我們一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸臉上的表情被復制到了我的臉上，我興奮地跳了起來，太好了，桂林山水甲天下我還沒見識過呢。不得不說，我心里瞬間出現了一個天秤，旅游把露營比了下去。
我給同學打了個電話:“我明天去旅游，就不去露營了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩。”他的聲音聽起來很正常，但我聽出了幾分難過和哽咽，但沒太在意。上床后，一心想著我們明天的旅游，激動不已，但慢慢的，心頭的烈火又被一縷寒氣給凍住了……
我想到了同學的那幾聲輕輕的猶豫，激動變成了懊悔和心疼。我想和他露營，安撫一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么辦？
我下了床，看著窗外的明月，感覺很亂，很糾結！我試著再在心里放秤，把旅游和露營比較，但感覺還是一樣啊。我又試了一下，兩下，三下……但感覺差不多啊！這天秤是壞了吧？我感覺明月不是明月，而是一個漩渦，世界上所有的色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以馬上站立，失信，你也許永難挽回。是啊，誠信重要！幾乎一瞬間的工夫，我決定了，明天露營！
第二天，我拒絕了旅游，踩上單車，發(fā)瘋般地向朋友家踩去，我要快一點，趕上露營！來到他家樓下，飛一般地上樓，按響了同學家的門鈴。
同學開門，喜出望外，“你來露營？”我笑笑，他歡呼了起來。
黃老師點評：心理描寫一級棒，作者的文字功底真的不錯。
艱難的選擇作文10
人的生命是一個燦爛的過程，我們每個人都是這個世上的過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。
每天早晨起床我們都有兩種選擇：一是拉上被子繼續(xù)做你沒做完的夢，二是掀開被子完成你沒有完成的夢想。如果讓你選，你肯定會選后者，為什么，很明顯前者的做法太不把自己當回事兒了。
從一天早晨開始我們便面臨著不同的選擇。自己做早飯還是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己糾結的事件上，選擇實在太重要了，也許你的一個正確的選擇會成就你的一生，但如果腦子一短路選擇錯了，便會毀掉一個人的一生啊。
就拿做早飯魚吃泡面來說吧，兩者的短期結果都是一樣的，那就是吃飽了，但長期結果呢?吃泡面?zhèn)恚秤陆担幌?則自己做早飯既可以練練手藝，又可以使自己吃得飽，吃得健康。如果你長期選擇泡面，很遺憾，你走出錯了一大步;反之，如果你選擇自己做早飯，恭喜你，你成功了一小步。那這時又讓你在“錯的一大步”和“成功的一小步”中選，很明顯，就只針對這兩個問題，你會選擇后者。
所以，這樣看來，選擇并不是游戲。人的每一步選擇都很重要，這關系到我們自己的未來。
比如，我今年秋季初三了，我也有兩種選擇：一是好好讀書，考上好高中;二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在這兩個選擇中，我毫不猶豫的選擇了前者，因為只有好好學習了，我考上了好高中，在高中時我再拼一把，這樣離好大學就不遠了啊。可總歸想，既然選擇了就要付諸行動，一個簡單的詞叫”好好學習”，里面不知道藏了多少的壓力和辛苦，我拼命學，可怎么也做不到”好好學習”。如果我堅定了自己的選擇，我又會面臨著怎樣選擇的學習方法，怎樣選擇我的時間日程……人生有很多選擇，一個選擇又決定下一個選擇，所以選擇的時候就需要我們慎重考慮，這選擇背后的故事又有多少人能懂呢!
可見，由此趨勢下去，活一生將會選擇一生，如果選錯一步就會失去的更多，正確面對自己的人生選擇對自己是至關重要的。人生吶，就是一場不斷地選擇，如果你無法去正確的選擇，留給你的終究只是一聲嘆息。
艱難的選擇作文11
“要是有一天地球要爆炸，你只有一個飛船，飛船上只可以坐五個人，那么請你們把想帶走的人寫在這個紙條上。”周老師一臉凝重，宣布了這個可怕的消息。我想了想，寫下了弟弟、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我把自己留在了地球上，獨自等著死神的到來。因為我覺得家人比我更重要。
這時，周老師說:“船有一點不穩(wěn)定，所以請你劃掉一個人。”我一下不知道劃誰好，媽媽?不行!沒有媽媽就沒有我。爸爸?不行，媽媽出差的.時候，爸爸常常帶我去吃好吃的。弟弟，就更不行了，只能在爺爺奶奶那里劃。爺爺是我媽、爸之外最疼我的人了，奶奶每天給我做好吃的，我一時腦子里一片空白，我忍著眼淚把爺爺的名字劃掉了。
周老師又說:“飛船開始晃動，你還要再劃掉一個。”奶奶對我很好，媽媽是我的母親，爸爸陪著我長大，弟弟很重要，我的眼淚流了出來，我哭著把奶奶劃掉了。
還有更殘忍的，周老師還要讓我劃一個。想到媽媽，我腦海里出現了媽媽帶我出去玩的畫面……想到爸爸，爸爸是我家里的柱子，頂起這個家。弟弟以后可以學習，讓我們祖國變得更強大……我嚎啕大哭，在我們的哭聲中，我把我最愛的家人爸爸劃掉了。
我以為到此結束了，沒想到周老師又讓我們劃掉一個，媽媽是最最最疼我的，她陪我寫作業(yè)，陪我玩，給我買衣服，買玩具，買書……弟弟，我想到了他的笑容，和媽媽出去玩，去出差時，都不忘說聲我愛你，我把媽媽劃了，痛苦地把媽媽劃了。
這只是個游戲，但是我懂得了母愛，父愛是有多么偉大，爺爺奶奶對我有多好，弟弟妹妹是有多么的可愛!我愛我的家人。
艱難的選擇作文12
校園深處有條紫藤長廊，鮮有人知也鮮有人往，那里便是我艱難選擇后，青春之花綻放之處。
初次遇見它，還是三年前，那是初一剛入校，在一次迷路中，不經意間便發(fā)現了它。正值四月芳菲之時，春光明媚，操場上洋溢著同學們的歡聲笑語，處處可聞鳥兒歡快的鳴叫，但這一切都顯得是那么的不同。明媚的春光透不過層層屈曲盤旋的虬枝，只在地上留下幾縷昏黃的光暈，偶爾傳來的幾聲漸遠鳥啼只顯得這里更加的寂靜，幽深，靜謐，這是我對他的第一印象。出于好奇，我一蹦一跳地向著紫藤長廊走去，愈進愈深，愈深愈暗，連鳥鳴也聽不見了。但我驚奇的發(fā)現，小徑旁開滿了不知名的小花，剛露頭的小春筍帶著清晨的露珠正拔節(jié)生長著，一根新生的紫藤泛著青綠色，盤繞在粗壯的木根上盤旋而上，一朵小紫藤花立于其上，不失優(yōu)雅，穩(wěn)重的開放著。霎時間，我好似明白了一絲，紫藤花不爭春，立于浮華之世，堅強穩(wěn)重地為春天奉獻著自己。帶著這份明悟，我仍一蹦一跳地向前走去。
三年的時間在紫藤花落花開間悄然而逝。三年的輕率、浮躁在時間中漸漸沉淀，面臨中考，壓力越來越大，恐懼與迷茫激化了內心，但我終是邁出了一步，再次與他相見。再臨紫藤長廊，已然入冬。外界的萬物都收起了自己絢爛的一面，盡力抵抗著嚴寒，面對紫藤廊，我穩(wěn)重地邁出了步伐。愈進愈深，愈深愈暗，果不其然，路旁的小花早已凋零，連枯敗的花葉也已不見。竹子有的倒下了，有的在寒風中無助的搖晃。突然，我竟發(fā)現那株紫藤和那朵小花仍在。紫藤已變得鐵青，撫摸著它，上面滿是歲月與風寒留下的深邃痕跡。小紫藤花立于其上，雖艱辛抵御著寒風，卻仍不失優(yōu)雅，穩(wěn)重的開放著。
紫藤花憑借著堅強、穩(wěn)重，在風寒與歲月中仿佛永遠在綻放。這是紫藤花的進步，可又何嘗不是我的呢?從一開始的蹦蹦跳跳到如今能穩(wěn)重地向前邁進。可我又忽視了什么?紫藤花以她的堅強在為生命做出艱難選擇時，我卻因中考而畏首畏尾。我已不再恐懼和迷茫，我要選擇堅強穩(wěn)重，為自己選擇光明的未來!
記憶的梗上，誰不曾有幾朵娉婷?紫藤花早已在我心中種下了堅強穩(wěn)重的種子，如今徹底綻放，也將伴我走過花季走向成熟。抬眼望去，眼前分明陽光開闊。
艱難的選擇作文13
你自已再想想吧，我的好朋友小田對我說了一聲，我坐下想著到底該怎樣？
今天數學期中競賽，媽媽答應我考第一名就給我買一個夢寐以求的樂高機器人。這個機器人，可是我天天做夢都想要的，我加倍努力，就是想考個好成績。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績。可正在我得意地坐在教室里聽著老師在講解題目時，突然發(fā)現一道題目被老師批錯了，那道錯題上卻打了一個紅勾。我一下子懵了。心想機器人即將離開我而去，一點也不甘心，心中默默地想到：我不會告訴老師的，可我越想就覺得越不安寧。我翻著語文書，一聲不吭地想著心事，忽然看見了那篇老師講了又講的課文中的那句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。”看著這句話，我渾身不自在，仿佛這句話像一個小籠子把我關得緊緊的。這時同桌小田覺得我不對勁，看著我的試卷，似乎明白了什么，說“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經歷生死關頭一樣，我站了起來向正在喝水的數學老師走去。那一步都是一個道德問題，我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了？”數學老師趙老師問了一聲，“老師，老師，試卷批錯了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷，指著批錯的題目說道。老師三下兩下解決了問題，面對著我說：“沒關系，人，誠信最重要。”我轉身來走向座位，想著那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒罵我。晚上當我告訴媽媽沒考第一名時，不免有些失落，媽媽說：“沒關系，玩具媽媽已經買了，你敢于承認錯誤值得表揚，趙老師已經把你的事告訴我了。”那一刻我開心地蹦了起來。
從那之后，我再也沒有在道德是與非面前猶豫過，因為我知道，那是對靈魂的褻瀆。
艱難的選擇作文14
在《釣魚的啟示》一書中，作者回憶了他十一歲時的一段經歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚。在離鱸魚捕撈還有兩個小時時，“我”釣到了一條大魚。雖然四周并沒有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚放回湖中去。“我”看著這條大大的鱸魚有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚放回了湖中。
是呀！這雖然是一個很簡單的問題，但還要面臨很大的道德問題，放了，就損失一條大魚；不放么，又違背一個道德問題。這種道德問題在我們生活中已經多得數不清。當你買東西老板多找了你10元錢，你會收下嗎？當試卷上老師給你少扣了10分，你又會怎么做？這些問題看似簡單但卻是考驗我們道德水準的問題。
記得前幾天，我在影院的地上看到了5元錢，我表哥立馬把它撿起來放到了口袋里。我說：“哥哥，這是別人掉的，你為什么占為已有？”哥哥說：“什么嘛，不就是5元錢嘛，用得了那么認真嗎？”我說：“你不能占有已有，失主或許就因為掉了這5元錢而不能買電影票了。”哥哥聽了，臉紅了，他立馬將這錢放回了原位。
一個人需要這樣，那一個企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚揚呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢和誠信中選擇了金錢。為了追求高額利潤在奶粉中添加了有害物質，這樣既害了人也害了自己。
一個人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。
艱難的選擇作文15
上課了，王老師對我們說：“如果世界上要發(fā)生一場前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當有些同學還在猶豫不決時，王老師說：“情況有變，現在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學習，錢以后可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒有錢，以后我可怎么買學習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關，狠狠心，下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機了，可是，這時，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學習知識。可又不能不劃，我只好把目標鎖定在食物和書上了，這時，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機了。但是，這時，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：“現在危機萬分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個。”話音未落，教室鴉雀無聲，同學們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個是水，一個是家人，到底該選哪個呢？回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎么辦呢？最后經過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個游戲，不是真的，但還是深深地觸動了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
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