選擇的作文匯編15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的選擇的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇的作文1

　　一件很普通的事，對某些人來說很有趣，對別人來說可能是無聊的，但是自己如果不嘗一下，永遠(yuǎn)也不會懂得是什么感受。無論你做的選擇是對是錯，如果是對的那么更好；如果是錯的，你就當(dāng)是一次歷練吧！人生也就是這樣，說長也不長，說短也不短，在這一段時間里，你必定有很多的選擇，在選擇中你必定會有很多的得失，在得失中，你必定會找到屬于你自己的答案。

　　在選擇中我失去過，在選擇中我得到過，在猶豫中我失去了更多。一生有太多的選擇，就當(dāng)給自己一次機會，不嘗試一下永遠(yuǎn)不會知道那件事堆自己是否重要。做什么事，對一件事非常好奇，別人對你說那不是你現(xiàn)在應(yīng)該做的：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。”可是別人的勸告你是否聽了下去？對我來說：只有親身經(jīng)歷一番才會明白。對自己有益。

　　在剛上初中的時候，同學(xué)們都去網(wǎng)吧玩，說里面可好玩了，可刺激同學(xué)們就因為他們動聽的話語打動了，心靈上的好奇心。家長總說網(wǎng)吧里面不好，不是你們學(xué)生去的地方，你們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果這件事到了你們頭上你們會做出什么選擇？是聽家長的話還是的去里面嘗試一下？只有自己經(jīng)歷了才會懂得，才會得到一個屬于自己的答案。一件很普通的事，對一些人來說很有趣；對某些人來說可能是無聊，但是自己如果不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不懂得是什么感受。

選擇的作文2

　　人生中掩飾著許多選擇的地方；可面對著有些選擇；真的是束手無策。

　　可面對著這么多的選擇；終究還是要精挑；個個都不分上下；這就是最難做出抉擇的理由了，"你呀；不再是小孩子了；你已經(jīng)長大了不要那么幼稚地選擇那人生之路，"爸爸的話語示意著我的抉擇；是的；人生之路不是兒戲；那可要慎重地選擇，選擇；是人生的一步棋子；那一步?jīng)Q定了你今后的人生道路，這好像一步棋走錯；也就是滿盤皆輸，高二了；面對著選科的問題；已經(jīng)困擾了我很久；我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛好去選取一個科目；同樣的是；從眼前的利益；這是最合適不過的；但從就業(yè)問題來說；這真是一個不可揣測的問題；一言難盡啊！

　　就現(xiàn)在的形勢來講；考上大學(xué)可能人人都可以實現(xiàn)；因為現(xiàn)在每年都在擴招大學(xué)生；但考上一個較好的學(xué)校就不容易，這可就涉及選專業(yè)問題；或許生物很多人認(rèn)為比較有興趣；那可就造成生物的人多得多；可對選生物來說；就業(yè)方面或許也有點困難；不容忽視，而老師的告誡卻是；先考上大學(xué)；這業(yè)問題先不要提及；難道真的是嗎考上大學(xué)的目的不就是為了找到工作；找一份適合自我的情況的工作，哎呀；不容許我們?nèi)グl(fā)費時間想；想來想去；還是同一結(jié)果；并不動搖；人一旦選擇了它；就應(yīng)該為了它而努力奮斗那一切，深入學(xué)習(xí)它；一切問題也就迎刃而解，我不能提及我選生物的理由；這不是理由的勇氣涌出來；無法抵擋；也無須抵擋；因為我應(yīng)該抓住機會去消化它成為自己的知識，選擇；你無須威脅我；更無須歸勸我；我已經(jīng)決定了；圓我這個大學(xué)夢，千萬不要說："面對選擇；我無言"。

選擇的作文3

　　當(dāng)有人春風(fēng)得意的時候，我們會說他的命好；當(dāng)我們時運落魄的時候，我們就抱怨命運的不公。事實上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運。

　　決定命運的是你面對人生的態(tài)度。

　　只有你擁有好生活態(tài)度才會擁有好的命運。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”最后雙耳失聰?shù)乃�成了世界上著名的作曲家。對于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。

　　無獨有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會他也不會放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。

　　命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。

　　命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。

　　由此可見，我們不應(yīng)該屈服于命運的安排，而應(yīng)該用積極地的不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。

　　愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠(yuǎn)不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。

選擇的作文4

　　但有的卻在道德的抉擇上翻了跟頭。

　　前些天，我也遇到了一個道德問題。那次，周君叫我去市府廣場溜冰，我同意了。我走到了市府廣場，迎面走來了一個叔叔，他問我：“小朋友，你來溜冰嗎？”我點了點頭，他拉著我走到了一個攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢滑走了。我找到了周君，兩個人一起玩了將近一個小時，這時周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車回去了。我跟周君說：“周君，你等我一下我去換鞋！”周君好象沒聽到自己走了。

　　我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎！這可怎么辦呢？我還不會穿著溜冰鞋過馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過只有五十元的鞋還交了錢，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說也要一百來塊。經(jīng)過了“千辛萬苦”，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說沒關(guān)系鞋子沒了再去買一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說要找個機會找到他還回去。

　　我完全可以拿回來不還回去歸自己所有，可心里總是過不去。有個細(xì)小又有點顫抖的聲音一直在對我說：“陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實是金呀！如果每個人都像你一樣世界不都亂了嗎？想要，自己去買呀，快把鞋還給人家吧！”我終于對媽媽說：“媽媽我覺得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧！”

　　媽媽豎起大拇指對我說：“你這么做才是好孩子！”原來剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說的。

　　每個人都會碰上這樣的問題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個選擇決定著你的未來。

選擇的作文5

　　阿丁與阿美是班里的高材生，而且是本校的優(yōu)等生。阿丁與阿美常常形影不離，被同學(xué)們譽為“鴛鴦仙隊”。這樣的傳言引起了教導(dǎo)主任的重視。

　　一次，阿丁與阿美在墻根下互相交流學(xué)習(xí)體會，不料被教導(dǎo)主任逮個正著，這讓阿丁與阿美無言以對。

　　又是一個優(yōu)美的黃昏，阿丁與阿美到學(xué)校邊的小樹林里探討文學(xué)名著，當(dāng)回來時，他們發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任正和看門的老大爺聊天，只好一直等到11點。可是，這時校門也鎖上了。阿丁建議爬樹進去，可阿美不敢。沒辦法，他們只得重新回到小樹林。

　　到深夜，阿美實在太困，睡著了。阿丁想叫醒阿美，別著涼了。就拍了她一下，這一拍不要緊，可阿丁的手剛一碰到阿美柔美清爽的臉時，情意觸發(fā)，頭腦發(fā)熱，撲到了阿美的身上，

　　半睡半醒的阿美不知怎的，也將阿丁緊緊抱住……

　　第二天，東窗事發(fā)，阿丁和阿美被學(xué)校開除了，阿美回了老家，阿丁去了一個小工廠打工。但是，他們一直保持著聯(lián)系，漸漸的他倆的感情也越來越深厚。直到有一天，阿丁收到阿美的一份信，信寫得很簡單，分手，因為阿丁沒錢。可阿丁怎么也想不相信，他知道阿美的為人，她不是為錢活著的人，可是事實擺在眼前，阿丁只好認(rèn)命。

　　后來，阿丁去了一個大城市，到那里發(fā)展。五年后，他回來了，并且擁有了自己的公司。可這五年，他一刻也沒忘記阿美，時常想起他們在一起的美好時光。他忽然萌生了一個念頭：去看看阿美。

　　當(dāng)他來到阿美的家時，母親告訴他，阿美已經(jīng)死了。原來當(dāng)阿美得知自己得了白血病之后，她不想耽誤了阿丁，很痛苦得做出了愛的選擇——放棄。

　　阿丁默默地流著淚，將一串風(fēng)鈴掛在阿美的墳前。微風(fēng)中，風(fēng)鈴清脆的叮鈴聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，一直飄到了阿美的耳畔……

選擇的作文6

　　在漫長的人生道路上，我們總是免不了要面對各種各樣的選擇，或大或小！

　　在我們小的時候，總是有父母替我們安排好一切，每天穿的衣服，要去的學(xué)校，甚至要吃的飯，背的書包…

　　稍微懂事一點之后，父母也會尊重我們的意見，無論是買衣服還是買一些學(xué)習(xí)用品，父母總是習(xí)慣性的根據(jù)我們的喜好來給我們買東西，這個時候我們就開始面臨選擇！

　　甚至在一日三餐中，父母也可能會習(xí)慣性的問我們，中午吃什么？，面條還是大米？其實生活中我們要面臨的選擇真的是太多太多了，只不過有的成了生活中的一些習(xí)慣，所以也就感受不到~

　　人生中最大的選擇大概就是擇校了，根據(jù)自己高考的成績，選擇上哪一所大學(xué)？會贏得一個怎樣的未來？大學(xué)畢業(yè)之后，選擇怎樣的工作？，甚至在結(jié)婚的時候，選擇怎樣的人生伴侶…

　　好多人在面對選擇的時候所持有的態(tài)度也是不一樣！

　　有的人就是特別的有主見，只要是自己耐心定了的東西，那么就會堅定不移的`朝著目標(biāo)走下去，這樣的人應(yīng)該是活的最堅定的，也是活的最有主意的！

　　也有一部分人就是面對選擇的時候，搖擺不定，自己也不清楚自己內(nèi)心真正想要的是什么？這個時候總是問旁人的一些意見，無論誰說都感覺對，唯獨不面對自己的心！

　　甚至包括成人以后買房子，裝修房子，在一些裝修風(fēng)格，裝修建材方面的選擇上面，也會特別的困難，商家會提供好多的各種各樣的產(chǎn)品給顧客來選購，可是顧客面對多種多樣的產(chǎn)品的時候，就會出現(xiàn)選擇困難癥！

　　這樣的顧客其實最難搞定的，因為她覺得無論是商家給推薦的還是自己選擇的，都最終不是自己滿意的！

　　所以，面對選擇的時候，希望我們每個人還是在聽從他人意見的同時，能夠聽從自己內(nèi)心真實的想法！

選擇的作文7

　　伴隨著工業(yè)化程度的提高，地球環(huán)境也日益在惡化，全球氣溫逐年升高，水源污染越來越嚴(yán)重，森林面積大幅度減少，沙塵暴、霧霾天氣也越來越多。被譽為“藍(lán)色水晶體”的地球已經(jīng)快要變成“灰球”了，保護我們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫。一天晚上，我做了一個夢，夢見自己來到了哈里波特學(xué)習(xí)的魔法院，在大魔法師梅林的指導(dǎo)下，學(xué)會了魔法。

　　我用學(xué)到的魔法立刻行動起來。變出一臺臺污水凈化機，把他們裝在工廠的排污口，這樣工廠排放出來的就不再是污水，而是清潔的飲用水了。用魔法變出一臺臺廢氣處理器，把他們裝在工廠的煙囪和汽車的排氣口上，那樣就可以把排放出來的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，使我們的空氣變得格外清新。我還把沙漠變成一片片綠洲，把荒山變得綠樹成蔭，保護水土不再流失，讓地球重獲生機。我還用魔法修好缺失的臭氧層，保護地球不再受到太陽紫外線的傷害。用魔法把已經(jīng)消失和瀕臨滅絕的物種，重新活躍在地球上，讓它們和我們?nèi)祟惡湍老嗵帯Ｗ詈螅�我還要把人們的心都變成善良友愛，使地球上不再有戰(zhàn)爭和殺戮……

　　做完了這一切，我實在累得不行了，就躺在綠草如茵的大草原上悠閑地享受著和諧的陽光。這時，從草叢中突然竄出一只獅子沖著我大吼。我嚇了一跳，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)，是我的鬧鐘又開始叫我起床了。原來這一切都只是一場夢呀！我想，只要我們每一個青少年，都能夠從現(xiàn)在起努力地學(xué)習(xí)，將來總有一天，運用科學(xué)的力量（當(dāng)然不是魔法），一定可以把夢中的情景都一一實現(xiàn)。讓我們的地球母親，重新成為宇宙中的“藍(lán)色水晶體”。

選擇的作文8

　　人生如糖果，糖果如人生。——題記

　　牛奶糖

　　如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。

　　牛奶糖在市面上的銷量一直都很好，因為她很甜蜜，容易讓人感到愉悅和滿足。但是如果人生就是一顆牛奶糖的話，那就不好，因為如果一個人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就無法體現(xiàn)人生，真正品嘗到人生的滋味。這樣的人生是殘缺的、不完整的。

　　咖啡糖

　　如果人生是苦澀的，那就像是咖啡糖。

　　咖啡糖一直都有忠實的粉絲，因為她很苦澀，能讓人產(chǎn)生共鳴，能與人一同分享人生中的種種不如意。但是如果一個人整天含著咖啡糖，連四周空氣都是苦澀味，這樣的人生太黑暗了。因為不懂得歡笑，不懂得享受，這樣又能否懂得何謂真正意義上的人生呢?

　　酸梅糖

　　如果人生是酸甜的，那就像是酸梅糖。

　　本人一直都十分喜愛吃酸梅糖。因為她不僅口味獨特，而且還是一個人生的縮影。酸梅糖嘗起來總是酸中帶甜、甜中夾酸，就像我們的人生——總是淚中有笑，笑中帶淚。酸梅糖和人生都是平凡而不平淡，普通但又非凡的。但是酸梅糖只有兩種滋味，而人生有無數(shù)種滋味，她不像酸梅糖那么簡單，但是人生又有多復(fù)雜呢?

　　其實，糖果是多種多樣的，就如每個人多姿多彩的人生!關(guān)鍵的是，你如何選擇糖果?又如何選擇人生?

選擇的作文9

　　一天，我去姐姐家玩。我看見姐姐在彈古箏，動作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長起來，真好看。我邊喝飲料邊聽姐姐演奏著優(yōu)美的音樂，不禁沉浸其中。聽著那美妙的樂聲，我心想：要是我能學(xué)古箏就好了!

　　回到家里，我問媽媽：“媽媽，我能學(xué)古箏嗎?媽媽說：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺得很難做出決定嗎?

　　過了大半天，媽媽還是沒法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點點頭，一邊說：“好啊!你怎么想出題了?

　　我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進去。我說：“題目是這樣的，您想讓我學(xué)什么樂器?選項有三個，A選項是古箏，B選項是小提琴，C選項是古箏和小提琴。媽媽聽著聽著，就皺起了眉頭。她很認(rèn)真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開口了：“我選擇B。因為古人常說‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒到達(dá)終點，就放棄了，那就跟沒走那九十步一樣。再說了，你已經(jīng)學(xué)了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學(xué)一個古箏，我怕你會貪多嚼不爛，還是只學(xué)一樣好!“

　　我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說的話很有道理。我下定決心要好好學(xué)拉小提琴。

選擇的作文10

生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽，努力成長。

　　——前言

　　記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫下：堅強；更記不起對命運的挫折，我是抱著怎樣的態(tài)度。或許，是在N年前的今天吧...哭過后的我，只有用手揩過的淚痕。長大吧，前方的路還更遠(yuǎn)，更長。 額..記憶里的我仿佛被一個故事給淹沒：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會做推拿。老人說了一番意味深長的話：“人活在這個世界上，就應(yīng)該學(xué)一門手藝。”失明的老人有堅強的信念和勇氣坦然地面對所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。選擇陽光不就是老人的信念么？

　　記得初次看這個故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺。其實細(xì)想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們?nèi)鄙俚模�不正是陽光么？人生仿佛大海，有起伏的時候。安靜時的它，給人感覺心境平靜；可波濤洶涌時的它，給我們的感覺呢？或許只剩下了煩躁吧...而我們，則是某艘船上的水手，接受著命運的挑戰(zhàn)..“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。

　　樂觀面對生活吧……骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂觀面對，才會有美好的明天吧

選擇的作文11

　　“滴答——”一顆小小的淚珠從我眼角滑落，掉在地板上。這顆淚珠為何會誕生在這世上？只因我手在重如千斤的“大刀”——筆。

　　今天，張老師讓我們在紙上寫五個最愛的人的名字，我猶豫不決，最終寫下了：爸爸，媽媽、我、麥博、麥淵。剛寫完，一句冰冷的話硬闖入我的耳洞：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿起筆，劃去一個人，就好像他已經(jīng)不在了。”

　　不，為什么……我，我……這些都是我最愛的人，為什么要這么做。一個詞，一直在我心中亂竄：不舍，不舍。算了，只要他們活著，我便會滿足。好！我努力拿起筆，只覺得把自己的生命握在手里。我們眼一閉，心一橫，劃掉了“我”字。

　　我劃掉的第二個和第三個是麥博與麥淵，她們是雙胞胎，也是我的閨蜜。這時，我感覺我的眼睛里波濤在洶涌，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的腦袋里：我們一起嬉戲打鬧；一起上學(xué)、放學(xué)；一起說說笑笑……我灰心時，她們幫助我；我難過時，她們安慰我；我沮喪時，她們鼓勵我……她們給予了我太多太多。給了我真情，給了我友誼，給了我?guī)椭�……可是……哎，我忽然覺得我的心像被刀割，被針刺……“滴滴嗒嗒——”此時熱淚從我的眼眶里噴薄而出，打濕了我的裙子打濕了我的心……我的眼珠都差點兒被過波濤沖走了。

　　這時，我最不想聽到的話卻在我耳邊響起了：“同學(xué)們，接下來劃掉最后一個人。”

　　這，該怎么選，一個是愛我，我并愛著他的爸爸，一個是我愛她，她并愛我的媽媽……哎——

　　對不起了！我咬緊緊嘴唇，淚水直往下涌，我仿佛又看到了爸爸在我生病的時候那焦急的樣子和我住院他在醫(yī)院里忙碌的身影。

　　我面前的紙頁濕了一大塊……

　　媽媽，我愛您！您若開心，我便是最必幸福的孩子！

選擇的作文12

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”今天，我心情甚好。我們一家四口整裝待發(fā)，去給我買新年衣服。

　　我們看了很多家店，都不太滿意，終于！我眼睛一瞟，竟然瞟到了一件面包服，我以迅雷不及掩耳之勢，跑到那家店里。把那件面包服拿了下來！姐姐和爸媽也緊隨其后，就在我欣賞著那件面包服時，媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣，一道世紀(jì)難題向我逼進，使我進也不是，退也不是！

　　我把兩件衣服分別在身上試了試，不得不說，黑色的那一件棉襖，更適合我。可我還是舍不得那件面包服，怎么辦呢？我陷入了兩難。一動不動的站著！“我家里沒有面包服，買面包服吧！可是，黑色棉襖更適合我一些啊！那我到底是買我沒有面包服，還是買合適我的黑棉襖呢？”我的大腦一時間短路，“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過來。但不大一會兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決，選這一件也不是，選那一件也不是。媽媽見我這樣。小聲的提議道：“選這個吧！合適你一些！”

　　可是，媽媽絕對沒有想到，她這么一說，我臉色更凝重了。當(dāng)時我的心已經(jīng)有一點偏向面包服了。可是，經(jīng)媽媽這么一說，我又不知怎么選了。我的大腦已經(jīng)瀕臨崩潰。就在要罷工的時候，爸爸行使了一家之主的權(quán)利，把兩件衣服都買下來了，我頓時精神抖擻，神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！

　　在大千世界中，處處都有選擇的蹤影，而每一次選擇，都是決定你正確與否的！

選擇的作文13

　　當(dāng)我們選擇天空，我們見到的是天空的高遠(yuǎn);當(dāng)我們選擇大地，我們見到的是大地的無垠;當(dāng)我們選擇大海，我們見到的是大海的壯闊……不同的選擇就會有不同的結(jié)果，而現(xiàn)在，我也有了我的選擇——孤獨。

　　《師生情》這篇文章寫得真好，生動感人，讀著它時，我也幻想著處在一個師生之間充滿情愛的班級里。但現(xiàn)實卻不如我愿，我的同學(xué)有自己的思想和主見，但偏偏是與老師相反的，老師只有單方面的付出，而他們卻不懂得老師的良苦用心，每天只會以訛傳訛，無中生有，夸大其詞，有時還“討論”得津津有味。此情此景，真叫我生寒。這樣的團體我加入不了，我也不想加入。所以，我選擇了孤獨。

　　獨自去吃飯，獨自去教室，獨自去宿舍，獨自……這樣的生活還真是單調(diào)沉悶，當(dāng)我正在想，我這樣的選擇是不是不符合初中生正常的心理發(fā)展時，我學(xué)到了一篇文章叫《孤獨之旅》，里面的杜小康因家境敗落，不得不與他的父親一起去放鴨子，伴隨在他身邊的只有孤獨與寂寞，而后他就長大了、成熟了，有了頑強的毅力和不屈的靈魂……這篇文章給了我身心極大的鼓舞與慰藉，我更加堅定了我的選擇，雖然我并不像杜小康是因為迫不得已，但我也是為了不違背自己的本性。所以，我寧愿選擇孤獨。

　　搞笑、打鬧、談笑風(fēng)聲的生活已經(jīng)在我的世界里沉睡，生活依然那么單調(diào)、沉悶，但這樣的體驗換來的卻是沉穩(wěn)、細(xì)心的心理素質(zhì)，它也讓我懂得用不同的眼光去看不同的事物。

　　我相信只要熬過這一段時間，我也會像杜小康那樣，變得堅強，變得勇敢。

　　我相信我孤獨的選擇。

選擇的作文14

　　我的90后。90后的我們開開心心，快快樂樂。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠誠，落落大方。我們隨機應(yīng)變，聰明機智。21世紀(jì)正需要我們這樣的人才。

　　當(dāng)我們遇到別人不高興的時候，可以這樣做：

　　一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說：“老師，你大人不記小人過，饒了我這次吧。我保證，下次絕對不會講話了。老師或許就會原諒你。

　　二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個胖子，每天早晨起來跑步，今天早上看到他跑步，運動的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來，誰知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過來，我見勢不妙，立刻微笑，迎面走去說：“你最近成績怎么樣？”“我很好”他驕傲的說。“你呢？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會，他竟忘了錘我。

　　三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因為90后的我們不會斤斤計較，就像一場暴風(fēng)雨后，陽光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場看打籃球，他建議說：“走，我們也去打籃球。”“就你那樣子，打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧。”我?guī)е�鄙視的口氣對他說。頓時他殺氣四射，我趕忙說：“我有事先走了，拜。”說完，我就跑了。一會上課了，他若無其事，我也安然無恙。

　　在這個變化萬千的社會中，學(xué)會選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機應(yīng)變。

選擇的作文15

　　有這樣一個岔道口：左邊人來人往，燈紅酒綠，萬分繁華；右邊渺無人跡，野草瘋長著，好像荒無人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮；右邊的渺無人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時時刻刻面臨著這樣的選擇呢？

　　六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時，學(xué)習(xí)和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實驗班？普通中學(xué)？重點中學(xué)？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時時要面臨這樣的選擇？那時，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開始了努力的奮斗，月考是我實踐自己這個月學(xué)習(xí)成果的測試，我何嘗不會認(rèn)真面對呢？

　　記得那次月考前一天的晚上，一本本語文、數(shù)學(xué)、英語復(fù)習(xí)資料無情的攤在我的面前，那時，我多么想放棄啊！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復(fù)習(xí)呢！左邊？右邊？我有點猶豫。如果我現(xiàn)在就去呼呼大睡，明日的月考沒有考出理想的成績，讓那些對我信心十足的老師、同學(xué)們會是多么地失望啊！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開始認(rèn)真地讀著資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰能說這不是我努力的結(jié)果呢？

　　人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇！

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