選擇的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文1
有的人說人這一輩子什么年齡段做什么事情才是人生的完美，該念書的時候好好的念書，該戀愛的時候轟轟烈烈的談戀愛，到了適婚的年齡就找個人結(jié)婚過日子，結(jié)婚生子居家過日子，最后在退休以后過上了兒孫滿堂的日子。這樣的人生才是圓滿。
可是在這個世界上，給沒有誰的人生是真正的圓滿的。就像自己剛才看到一個短視頻里的一篇文章寫的一樣，其實什么樣的人生都不是最圓滿的。你選擇了結(jié)婚生子畢定就失去了自己想要的自由的生活。老年以后也會留有遺憾吧。
這篇文章中的主人公是一個55歲還沒有結(jié)婚的女士，到了適婚年齡他也想要結(jié)婚可是始終找不到那個可以和自己靈魂相契合的人。因為不想湊合因為不愿意將就所以選擇了不結(jié)婚。
到了自己人生40歲的時候，他的父母也離世，好像在這個世界上成了孤苦伶仃的一個人。父母去世前對他的擔(dān)憂，父母說他們這一輩子是幸福的，可是他的人生該怎么辦呢？
可是按照主人公自己的說法，他從一開始的后悔從一開始的相親，到后來坦然的接受了自己終生沒有結(jié)婚這個事實。
可是他的人生在好多人眼中也是一種圓滿，可以在別人退休之后還得帶孫子找工作的日子里，自己可以一個人出去旅游，去自己想去的地方看自己想看的風(fēng)景。
最后這個主人公也說了，沒有誰的人生是真正的圓滿的，沒有誰的人生是完全正確或者完全錯誤的。自己只是選擇了和大部分人不一樣的人生，但是他也說不上后悔。畢竟他選擇了自己想要的人生，一直過著自己想要的生活。
也許別人不理解沒有關(guān)系，重要的是我們做什么樣的選擇，聽從自己的內(nèi)心。
做自己認為對的選擇，過自己認為我想要的生活，便是人生的理想狀態(tài)。
選擇的作文2
從小到大，我們做過的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。
那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發(fā)下來，大家立即提筆奮筆疾書，半小時過去，同學(xué)們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來來回回的滑動，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認輸，決定哪怕是一點點我也要將之解出，時間一分一秒的過去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個選擇，一是繼續(xù)做這題，也許過一會兒就能解出，二是用剩下的時間去做后面的題目。”
我迷茫的看著他遠去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目。考試成績出來了，我錯了一個，我放棄的那一題，從那時起，我開始明白，什么才是真正的聰明的選擇。
它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實就在堅持與放棄之間，有的事情必須堅持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅持下去，或許會深陷泥潭。當(dāng)你遇到一件不得不放棄的事的時候，學(xué)會放棄，或許是一個聰明的選擇，因為放棄，你將有可能獲得一片更廣闊的天空！
選擇的作文3
人的一生有許許多多的選擇，有時選擇的是正確的，有時選擇的錯誤的，有時選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的。
有一次，我和我的好哥們在上學(xué)的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動，快速蹬下，同時伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的左耳，誰也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦啊！我決定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學(xué)姐，來到我班，問我們有沒有撿到一百元錢。我班沒人回答，頓時我的心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過了一會兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說你把錢粘好，我們下課把錢還給她吧！我們下課找到了那位學(xué)姐，把錢還給了她，并向她道了歉。那位學(xué)姐說你們把錢還給我，我都很感動了，你們還跟我道什么歉啊！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。
這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰也不把錢給誰的話，那么受害者將是那為學(xué)姐，那么我的心將永遠有一塊大石頭壓在我的心上，而現(xiàn)在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養(yǎng)。
我們在選擇時需要思考，讓我們的選擇從錯誤變?yōu)檎_，從正確變?yōu)槁斆鳌?/p>
選擇的作文4
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來到這多彩的人間，踏上這人生的起點;既然我要從這起點出發(fā)，奔向遙遠的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長的橋面。那么，請允許我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------
如果我不具有博擊長空的強勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來滿足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實現(xiàn)我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽，我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍，它怎能調(diào)好畫盤中的色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們的女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三者乎己，審時度勢，量力而行，作出明智的選擇--------
我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險浪，充滿艱難困苦，前進會十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個難得的畫面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標(biāo)點。我堅信：自己的路段----我才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個站點，才能順利地到達屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!
期盼爸爸媽媽的理解!
選擇的作文5
過去的東西，丟掉也不可惜。因為我們還在期待美好的未來！而關(guān)于以往，我們要選擇遺忘。
遺忘，并不是逃避，而是予受傷的心以另一種安慰；遺忘，并不是自欺欺人，而是扶平傷口的另一種方式；遺忘，對于我們而言，或許，并不是一件壞事罷？1
遺忘在困難時的懦弱，用堅強與執(zhí)著，換來洋溢著成功的笑臉；遺忘與朋友的矛盾，我們并肩作戰(zhàn)，實現(xiàn)彼此最初的夢想；遺忘對自己的'懷疑，便可乘著自信的風(fēng)帆遠航；遺忘從前的種種不悅，讓我們以朝氣蓬勃的姿態(tài)，重新出發(fā)；遺忘曾經(jīng)的得意洋洋，用一絲不茍，贏得更熱烈的掌聲！
很多時候，我會選擇遺忘。因為，不想讓記憶中那些悲傷的曾經(jīng)，在不經(jīng)意的觸碰中又赤裸裸的顯露出來。而那從未真正愈合的傷口，就會因此涌出滾燙的血液。那種殷紅，觸目驚心！而心會更疼！遺忘，便是最好的方法了。
我會選擇遺忘。因為多年后的某一天，溫暖的陽光下，我回憶起的卻只有無限的惆悵與遺憾。我想陪伴我的是快樂與美好的曾經(jīng)，那些充滿歡聲笑語的過往，而不是日后看山山黯，看雨雨凄，看花花殘。這所謂悲慘世界。
就算沒有明天，就算前方還是黑暗，可是如果心間溫暖，便也不會害怕了吧
所以，選擇遺忘——遺忘悲傷，將那些溫暖的記憶留于心中，溫暖于心。
昨天的快樂不會使今天快樂，因為快樂容易揮發(fā)；
昨天的痛苦會使今天更痛苦，因為痛苦容易凝固。可是，過去的已經(jīng)過去我們可以遺忘。忘卻心中的苦悶與煩惱，期待未來，勇敢地邁起腳步前進。
過往的歲月去凝固的冰，一點一點融化，然后慢慢消失，那些悲傷終究還是要被人遺忘......
選擇遺忘，享受快樂的生活。
選擇的作文6
四年前，當(dāng)我面臨“做雞頭”和“當(dāng)鳳尾”的選擇時，我毫不遲疑地選擇后者。于是，我投入了您的懷抱。因為我堅信：只有競爭才能成就強大，只有拼搏才能鑄造非凡。而我要成為強者，也因為我相信：“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會有時”。落后只是暫時的，肯奮斗必將實現(xiàn)超越。在這里，我度過了艱苦卻又充實的高一。在汗水和淚水的洗禮中，一路摸爬滾打，終于兌現(xiàn)了我對父母、對自己、對母校的承諾：成績優(yōu)異名列前茅。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教給我：要相信自己，要勇敢地追逐夢想，要勇敢地接受挑戰(zhàn)，要做強者。
幾年的時間里，我收獲了無數(shù)的關(guān)愛和友誼。是老師的關(guān)懷和同學(xué)的安慰拭去我想家的淚水。是老師的期待和同學(xué)的鼓勵拂去那失敗的陰霾。是老師的教誨和同學(xué)的幫助點亮那理想的燈塔。忘不了班主任期待的目光，滿意的微笑；忘不了同學(xué)們真誠的贊賞，由衷的關(guān)切。在這里，我收獲著真情和感動。是我選擇您，事實證明我的選擇是正確的的。您教給我：要真誠待人，要堅信人間有真情，要堅信生活有大愛，要存“真心”。
一年前，當(dāng)我經(jīng)歷了高考的“滑鐵盧”，面臨“去留”抉擇時，我猶豫再三，選擇回到您的懷抱。因為我堅信：有些時候，命運沒有給我們想要的，不是因為我們不配擁有，而是因為我們值得擁有更好的。而為了這更加值得擁有的東西，我們需要有所付出。在這里，我重新認識了“天道酬勤”的意義，明白了奮斗對于人生的重要性。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教會我：要奮斗不息，要過激情燃燒的歲月，要過中流擊水的人生。
我選擇了您，您教會了我……
選擇的作文7
打開網(wǎng)站的時候，剛好網(wǎng)頁彈屏出一則新聞。
雖說不喜歡標(biāo)題黨，但是這新聞標(biāo)題，還是成功地吸引我點擊進去了解它的具體內(nèi)容。
因為它介紹信一位我們曾經(jīng)很熟悉且很喜歡的老演藝人員。
文章大致講的就是該演藝人曾經(jīng)在演藝事業(yè)上面很風(fēng)光，很成功的，這個的確是事實，真的是達到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業(yè)，選擇了不同的道路，既學(xué)了攝影，也嘗試不同的職業(yè)。
最開始的時候，因為原來的人氣，所以一舉一動都受到了追捧，也就發(fā)展的不錯。但隨著新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對他追捧報道，他的一些事業(yè)也逐漸淡出人們的視線。
直到有人說他后來的生活過得很不如意，甚至到了拮據(jù)的地步，還需要朋友的幫助。
于是，開始有人感慨說他選錯了路之類才會到如今這境地，但文章作者提到了一個觀點我很認同：他覺得這是每一個人自己的選擇，每個人都應(yīng)該對于自己的選擇后果負責(zé)，不管結(jié)果是好是壞。
我對于文章中所提到的那位演藝人員的現(xiàn)狀，替他感到惋惜，但同時我也很同意作者的觀點，那就是每一個人自己選擇，也許他的選擇沒有給他帶來很豐厚的經(jīng)濟財富或者其他利益，甚至導(dǎo)致了他的一些現(xiàn)狀變得更窘迫，但是從某個意義上來說，其實他的人生因為他的很多選擇，嘗試了很多不同東西。對于有些愛追求的個性，有些東西沒有去嘗試，對他來說可能會是打心眼里的遺憾。嘗試過了，他肯罷休。
所以說還是看個人選擇吧，看個人所看重的是金錢的還是經(jīng)歷，當(dāng)然，如果是很幸運的話，能夠財富名利雙收，那自然是最美好的！
選擇的作文8
當(dāng)有人春風(fēng)得意的時候，我們會說他的命好；當(dāng)我們時運落魄的時候，我們就抱怨命運的不公。事實上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運。
決定命運的是你面對人生的態(tài)度。
只有你擁有好生活態(tài)度才會擁有好的命運。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”最后雙耳失聰?shù)乃闪耸澜缟现淖髑摇τ谝蛔髑襾碚f雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。
無獨有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會他也不會放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。
命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達，最終他被稱為了二十世紀上人類物理學(xué)界的偉人。
由此可見，我們不應(yīng)該屈服于命運的安排，而應(yīng)該用積極地的不屈服的生活態(tài)度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。
愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。
選擇的作文9
在我們的生活中，蘊藏著許多的事物。判斷它的對錯，關(guān)鍵就在于一個聰明的選擇。可是，選擇不都是那么美好的，有對，也有錯。它就像一把鑰匙，來開啟兩個門，一個是美好的，另一個則是不好的。所以，我們對待選擇要認真，認真選好一個聰明的選擇！
七年級每次上體育課，我只是與好朋友聊聊天，坐在石凳上沒有事，也沒有利用體育課的時間鍛煉身體。但是上八年級了，我們班主任經(jīng)常強調(diào)要多做運動，比如跑步，跳繩等事項，老師說到了九年級畢業(yè)我們體育也要考試，分值也是很可觀的。聽到老師說的這些讓我對這體育有了重視。但是上體育課別的同學(xué)都在聊天，而我一個人跑步有一點枯燥。最后經(jīng)過我百般挑選，我選擇了打籃球。因為打籃球不但可以鍛煉自己的合作能力，還可以鍛煉跑步與反應(yīng)能力（特別是在打全場的時候）。所以說這是個聰明的選擇。
記得七年級一天中午放學(xué)，我與班里幾個同學(xué)一起騎車回家，在路上其中一個同學(xué)說你們會不會兩只手倒過來騎車。有的同學(xué)說不會，也有的同學(xué)說我們試一下。當(dāng)時我有自知之明，我知道自己不會，我就選擇了不試驗，以免出什么意外。然后我對同學(xué)說：“趕快走吧，我肚子餓了，我還要回家吃飯來。”接著我們就走了。可是突然聽到一聲“啪”我們扭頭一看，原來有一個同學(xué)在試驗把手倒過來騎車，現(xiàn)在摔在地上。好像腿摔腫了，車子方向盤也摔歪了。我當(dāng)時就想你又何苦呢，幸好我沒有選擇這樣騎車。這件事也是一個聰明的選擇。
一個聰明的選擇擇我們要認真地對待。
選擇的作文10
人生的道路上會有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會上，我就做出了一個錯誤的選擇。
那次，我自信滿滿，在家里做好了充分的準(zhǔn)備，十分盼望競選的開始。
老師剛剛說了一聲開始，同學(xué)們個個躍躍欲試，積極地舉起手來。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著看著，不禁緊張起來，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時有些想打退堂鼓。
不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著鏡子大聲朗誦，一次就練了半個小時，就是在夢里浮現(xiàn)的也全是白天練習(xí)的情景。為了它，我可是一個月沒有消停過了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬一失敗了同學(xué)們肯定會嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?
這時，臺上的一個同學(xué)正好忘詞了，一下子滿臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。
于是，我更緊張了，我剛舉起的手又放下了，想掛上了一個千斤大鐵鏈，再也沒能舉起來。
后來，當(dāng)我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時，我十分后悔。當(dāng)看到他們履行著自己的職責(zé)而受到老師的表揚時，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。
直到現(xiàn)在，我仍然后悔著自己當(dāng)初的決定。
選擇的作文11
我的90后。90后的我們開開心心，快快樂樂。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠誠，落落大方。我們隨機應(yīng)變，聰明機智。21世紀正需要我們這樣的人才。
當(dāng)我們遇到別人不高興的時候，可以這樣做：
一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說：“老師，你大人不記小人過，饒了我這次吧。我保證，下次絕對不會講話了。老師或許就會原諒你。
二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個胖子，每天早晨起來跑步，今天早上看到他跑步，運動的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來，誰知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過來，我見勢不妙，立刻微笑，迎面走去說：“你最近成績怎么樣？”“我很好”他驕傲的說。“你呢？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會，他竟忘了錘我。
三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因為90后的我們不會斤斤計較，就像一場暴風(fēng)雨后，陽光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場看打籃球，他建議說：“走，我們也去打籃球。”“就你那樣子，打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧。”我?guī)е梢暤目跉鈱λf。頓時他殺氣四射，我趕忙說：“我有事先走了，拜。”說完，我就跑了。一會上課了，他若無其事，我也安然無恙。
在這個變化萬千的社會中，學(xué)會選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機應(yīng)變。
選擇的作文12
有一天下午媽媽帶我去看書，按說我應(yīng)該很滿足，可是我又挑剔了起來，說去看書沒意，想去游泳，沒想到我媽真的同意了。
到出門時，我媽又問了一遍去哪里；順便加的條件：要是去看書，現(xiàn)在就去，要去游泳，先在家把作業(yè)寫完再去，因為中午泳池不開，當(dāng)時我本著不寫作業(yè)是好漢，能拖一會兒是一會兒的原則，一錘子買賣打定要去看書。可是我的運氣實在太差了，書店裝修不能進，只能回家。看來書肯定看不成了，游泳也不行了，只能乖乖回家寫作業(yè)了。回到家我就賴皮了：“媽媽書店關(guān)門了，我們還是去……”媽媽打斷我的話，“不可以，誰讓你運氣不好，誰讓你選擇去看書的，自己挖的坑要自己填”。
也是，一輩子有不少事情需要選擇，可能一天就有幾千個大大小小的選擇，比如走路至少都有三個：一走不走？二怎么走？三走到哪兒去？這都是選擇。有的人做錯了選擇一落千丈，有的人做對了選擇平步青云。
有人認為自己很倒霉，很不幸。是的，世界就是不公平，有的人一出生就能吃飽穿暖，有的人一出生就要干活，唯一公平的就是老天給每個人的時間都是一樣的，每個人都是一年365天，一天24個小時、1小時60分鐘、1分鐘60秒，不會因為什么事給某人多1小時，所有人只能在有限的時間內(nèi)做選擇。
所以請大家做好選擇，做一個永遠都不會后悔的人。
選擇的作文13
當(dāng)困難向我們走來，你會無比害怕嗎?小草就不害怕。當(dāng)暴風(fēng)雨把小草澆得垂頭喪氣的時候，它會逃避嗎?不，不會的!因為小草非常的勇敢，所以它才什么都不怕!我也有小草這樣的品質(zhì)。不信嗎?那就看看吧!
那天，爸爸、媽媽決定讓我自己去上學(xué)。我們家離學(xué)校很遠。我充滿了信心對自己說：“加油!你能行的!”
吃完早飯后，我背著書包，像一只快樂的小鳥出發(fā)了。我連蹦帶跳很快就走到了馬路邊。這里的車真多呀，我左看看，右瞧瞧。“呀!沒有車了，可以走啦!”可是，我剛要過馬路，一輛面包車突然“飛”了過來。我馬上向后退了三步，嚇得我的'小心臟要跳出來了。“太險了!嚇?biāo)牢伊?”于是，我又重復(fù)了第一次過馬路的動作：左看看，右瞧瞧，見沒有車，我便加快腳步小心翼翼地走了過去。過馬路，完成!
過完馬路，我又拐進了七扭八歪的羊腸小路上，我“呼呼呼”地跑了過去。“太暈啦!”我不禁叫著，穿小路，完成啦!
穿過幾棟民房，我聽到了“汪汪汪”的狂吠聲，不行，我真的好害怕，放棄吧!可是，學(xué)校就在前面。最后，我想了媽媽曾說過的一句話：“做什么事都要勇敢，勇敢也是一種品質(zhì)!”于是，我的勇氣頓時升到了最高點，勇敢地跑到了“終點”!
勇敢是快樂，勇敢是幸福，勇敢也是一種品質(zhì)。我很快樂，我很幸福，因為我學(xué)會了勇敢!
選擇的作文14
佛曰：“佛與魔皆在一念之間，一念成佛，一念成魔。”人無時無刻不在選擇不同的選擇有不同的結(jié)果，關(guān)鍵時刻的選擇人生只有那么幾次。明智的選擇，會讓我們的生活更美好，讓人生更無悔。
面對朋友，我選擇信任
“嗨，等等我，我有事要告訴你。”我回頭一看，是我的一位同學(xué)。“你知道嗎？小A曾在你背后說你壞話，她說坐在你后面簡直糟透了。誰都知道你是我們班脾氣最好的人了，她肯定是嫉妒你。”我不免有些驚訝，小A是我的好朋友，她怎么會呢？我對那位同學(xué)說：“是嗎？可能是誰謠傳的吧，就算是她說的，也可能真的是我做的不夠好。”面對朋友，我選擇信任。在這以后，我和小A通過溝通交流，在學(xué)習(xí)上互幫互助，成為摯友。
面對挑戰(zhàn)，我選擇迎接
一直穩(wěn)坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小B超過這對于我是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我選擇迎接。在日后的學(xué)習(xí)中，我更加注意全面發(fā)展，更加注重在跛腿學(xué)科下功夫，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。功夫不負有心人，在這次中考中，我又超越了小B。我深刻體會到，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才有成功的可能。
面對逆境，我選擇感恩
隨著年齡的增長，攀比之心悄悄爬上心頭。當(dāng)聽到別人說家里如何富有，如何從小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福時，我的心里總是有一點埋怨和惆悵。但是，面對逆境，我選擇感恩。雖然我家沒有那么優(yōu)裕的條件，但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中，我學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了如何做人，學(xué)會了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會我另樣的人生體驗，堅定我的意志、信念、勇氣、技能和經(jīng)驗。人生不是坦途，逆境能錘煉人生存的本領(lǐng)。面對逆境，我不會氣餒，我會以感恩之心直面人生。
選擇的作文15
她沒有哭，她告訴自己要堅強！聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧？她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng)，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。
她鼓起勇氣對自己說：我能行！很快地，她來到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢！可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結(jié)過了，復(fù)習(xí)過了，還是如此！但，沒有哭，她選擇了堅強！她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績呢？
班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂她迅速把試卷查好，然后第一個離開教室，她無法去面對現(xiàn)實，看著老師正興奮地記分數(shù)，她，走了出來時間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學(xué)說，當(dāng)念到她的分數(shù)時，老師作出了反應(yīng)，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現(xiàn)實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實是無法擺脫的`````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來。明天的英語課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切
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