未選擇的路作文匯編12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的未選擇的路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未選擇的路作文1
一片樹(shù)林里分出兩條路，我們都將在路口徘徊，然后，決定你一生的道路，作文未選擇的路。——題記
學(xué)校組織我們?nèi)ド狭艘还?jié)關(guān)于法律的課，讓我的心受到了極大的震撼。里面的犯罪分子都是青少年，這很讓人不敢相信。上完這節(jié)課，我知道了他們的選擇，我們都還站在路口，等待著選擇的機(jī)會(huì)，而他們卻已經(jīng)急迫的踏上了人生的道路，一條錯(cuò)誤的道路。
當(dāng)我聽(tīng)完他們的自述時(shí)，有點(diǎn)晃神了，他們都是因?yàn)閾尳俨疟慌辛诵蹋麄兊男睦镌褚欢ㄒ蚕脒^(guò)要停止犯錯(cuò)，但最后還是沒(méi)有忍住。當(dāng)他們正在犯錯(cuò)時(shí)，父母老師的教導(dǎo)有時(shí)也感動(dòng)過(guò)他們，在感動(dòng)那一瞬間，他們?cè)?jīng)立下無(wú)數(shù)誓言，后來(lái)，困意襲來(lái)，他們閉上眼睛沉沉的睡去，只是不知道，那些咬緊牙關(guān)許下的承諾，他們是否，還會(huì)在醒來(lái)后想起？雖然，他們最后沒(méi)有再想起，但是我相信他們出來(lái)后一定會(huì)改過(guò)自新，重新做人！
雖然我們都會(huì)犯錯(cuò)，但是我們有勇于改過(guò)的心。但是當(dāng)你犯下大錯(cuò)時(shí)，這就已經(jīng)不是在于你是否有勇于改過(guò)的心了，而是在于你是否有一顆冷靜的心。在你怒氣沖天時(shí)會(huì)不顧一切，只想保存自身利益，但當(dāng)平靜下來(lái)后，會(huì)感到很后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有忍下來(lái)，但是這世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)，我們只能把握現(xiàn)在的分分秒秒，讓自己不要犯錯(cuò)，他們現(xiàn)在一定也明白這個(gè)道理，而且他們也知道人到了絕望的時(shí)候就會(huì)變得坦然，只剩一點(diǎn)希望就會(huì)躁動(dòng)，這個(gè)也要，那個(gè)也要，趕得人很累。絕望了，什么都放下了，反而有舒心的感覺(jué)。這就是他們現(xiàn)在的感覺(jué)。
我希望，他們可以淡忘著一切，因?yàn)槲ㄓ械拍茉诖蟊笙仓缶毘蔂縿?dòng)人心的平和；唯有遺忘，才能在絢爛已極煉出處事不驚的恬然。人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，就是繼續(xù)努力更好的生活。
有時(shí)候，我自己做了什么錯(cuò)事或看到別人做了錯(cuò)事，但又不敢指出，我就會(huì)獨(dú)自一人，在半夜醒來(lái)，看著嫵媚而沉郁的星辰在我眼前升起。我會(huì)說(shuō)自己的所作所為，起先是狂熱的大叫，之后，我的聲音變得有氣無(wú)力，漸漸成了低語(yǔ)，因?yàn)槲也桓以倮^續(xù)……我想傾訴，傾訴，傾訴我所知道的一切，我所想的一切，我所猜測(cè)的一切，所有讓我欣喜讓我受傷讓我驚訝的一切；但每每，當(dāng)聒噪之夜消退、黎明來(lái)臨之際，一只清涼的理智之手就會(huì)按在我的唇上，于是我興奮的叫喊平息成溫和的閑話，恢復(fù)孩子的伶牙俐齒，高聲說(shuō)話不過(guò)是為了讓自己安心或麻木……人就是一棵樹(shù)。當(dāng)我們有所失去的時(shí)候，必須去適應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹(shù)的須根，一旦失去，人同樣的頑強(qiáng)的活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生活狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成就與輝煌，就像那華麗的樹(shù)冠，只會(huì)成為生命的負(fù)擔(dān)。
人生里，有太多的患得患失，差別在于，大多數(shù)人失去了平常心，成為平常的人。另一些人卻以平常心，成為不平常的人。
任何一顆心靈的成熟，都得有寂寞的漂泊和孤獨(dú)的奮戰(zhàn)。
未選擇的路作文2
人生路漫漫，難免會(huì)遇到許許多多糾結(jié)的事情。人生中最難抉擇的事情莫過(guò)于徘徊在人生的分岔路口，卻不知道要走哪條路了。
當(dāng)我站在落葉飄舞的樹(shù)林里，凝望著眼前的交叉路口時(shí)，心里卻只有無(wú)奈。此時(shí)的心情復(fù)雜得難以形容。眼前有一條平坦而又寬闊的大路？？在一所師范學(xué)校擔(dān)當(dāng)教師？？我就是從這條路一路走來(lái)的。對(duì)于38歲的我來(lái)說(shuō)，上有老，下有小，能過(guò)上安穩(wěn)的生活是多么重要啊！還有一條從未走過(guò)的小路？？做流浪詩(shī)人。這條路雖然很少人走，卻很美麗，很誘人。
盡管我有些忐忑不安，可我還是踏上了我選擇的路。一路上看著百花齊放、蝶舞輕盈，聽(tīng)著百鳥(niǎo)啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的選擇果然沒(méi)有錯(cuò)。
走了很久，腳早已麻木了，但還沒(méi)看到路的盡頭。這條路究竟有多長(zhǎng)？我也不清楚。一路上的風(fēng)景也隨著腳步的邁進(jìn)而漸漸消失了，眼前是陰森森的一片，好像要下一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨了。果不其然，黃豆般大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地向我砸來(lái)。我手無(wú)足措地站在原地上。我開(kāi)始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不選擇這條路了，也許那一條路一直都是風(fēng)和日麗的。不如，我回頭走那條路吧。
驀然回首，那條路仿佛在靜靜地等待著我。我要不要回去呢？突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)天使一一黑天使和白天使。黑天使一臉誠(chéng)懇的說(shuō)：“回去吧！也許那條路的風(fēng)景更誘人呢！那是一條很多人選擇的大路，你去走那條路就不會(huì)遇上大風(fēng)大雨了。”白天使怒道：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。你要相信自己的直覺(jué)，相信自己的選擇。也許這條路沒(méi)有多少人選擇，也沒(méi)有一直的風(fēng)和日麗，但這是你自己的選擇，你不可以放棄，不可以逃避。因?yàn)槟愕男拍钆c毅力就是這條路上最嬌艷的花朵，你的耐力就是為你遮風(fēng)擋雨的一把傘。不要隨波濁流，沒(méi)有人叫你走別人的路，堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)的人不喊累，走著再苦也不停下腳步，你可以做更好的自己……”
在這片蔚藍(lán)色的天空下到處都是分歧的路：當(dāng)風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)葉，柳條輕撫于水面，泛出圈圈漣漪，鳥(niǎo)兒跳躍在樹(shù)干間，嘰嘰喳的唱著小曲。正拖著疲憊的腳步的你，是不是有一種“幸福”的感覺(jué)？卻還猛地想起今天有很多作業(yè)，加快了腳步想離開(kāi)卻還想停
留在這幸福而又安逸的時(shí)刻？選擇停留，卻又在回家后被罵的一無(wú)是處；選擇離開(kāi)，卻又在心中留下遺憾……
兩條路就像成功的彼岸與失敗的此岸，無(wú)論你選擇了哪一條路，無(wú)論結(jié)果如何，但請(qǐng)你開(kāi)始感到迷茫的時(shí)候，一定要先聽(tīng)聽(tīng)自己的心聲，它會(huì)教你如何選擇，它會(huì)像一盞指路燈引領(lǐng)你走向成功。
你有你的追求，我有我的選擇。二十多年前的我，站在人生的分岔路口徘徊，最后選擇了小路。雖然小路并不是一帆風(fēng)順的，路上少不了嘲笑與否定，但那又怎么樣？那怕是體遍鱗傷，只要有一顆永不放棄的心以及他人的鼓勵(lì)與支持，便能勇敢地走到最后。
未選擇的路作文3
黛色的`西山上，粉紅的云彩被最后一抹太陽(yáng)的余暉鍍上金邊。我漫無(wú)目的地走著，走進(jìn)一片熟悉的樹(shù)林，樹(shù)葉在微風(fēng)中顫動(dòng)。黃色的樹(shù)林分出兩條路，一條我早已走過(guò)千遍，一條我卻從未涉足。我站在路口久久佇立，我知道那熟悉的路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就會(huì)回到這個(gè)路口，而另一條路陌生得神秘但又芳草萋萋。
四周沉默得壓抑，相伴的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，我向著那條陌生的路望去，看不見(jiàn)盡頭，也沒(méi)有旅人的足跡，只有清晨的落葉鋪灑一地。“走吧，就它了！就它了！”這一次，我順從內(nèi)心的聲音，選了那條從未選擇的路。
沿途走去，周?chē)馨仓k，有微風(fēng)相伴，有繁花相迎，隱隱約約，我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂“嗡嗡”的歌聲，那是勞動(dòng)的歡樂(lè)，也是我從未遇見(jiàn)的美好。原來(lái)美麗藏在這兒，讓我不禁想起那條熟悉的路，那條我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍卻依舊淡漠的路。
在那條熟悉的路里，那很熱鬧，從四面八方來(lái)的聲音交織在一起，顯得格外嘈雜，卻也額外寂寞，沒(méi)有繁花，沒(méi)有涼風(fēng)，只有一波一波的熱浪和此起彼伏的咒罵聲。我呆滯地走著，沿著那條筆直的路走著，那一眼就望見(jiàn)終點(diǎn)的路走著。隨著人群流動(dòng)，卻不慎被擠到一旁，幸而抓住了路旁樹(shù)木的軀干才勉強(qiáng)站穩(wěn)。“孩子，小心點(diǎn)。”一個(gè)蒼老的聲音響起。我轉(zhuǎn)身尋找，良久才發(fā)現(xiàn)他，這是一個(gè)衣衫襤褸的老人，他坐在樹(shù)后，無(wú)力得靠在旁邊的石頭上，粗壯的大樹(shù)把他遮擋住了。“謝......謝謝。”我小心地觀察著他，怯生生地開(kāi)口，“您沒(méi)事吧？”“喲，謝謝娃娃。”老人倒也樂(lè)呵呵地回答，“老了。”
“需要我扶您一起走嗎？”
“不了，走一輩子了，沒(méi)意思。”
“您這是？”
“我就在這待著，可惜了！”
“啊？”
“我要走就要走另一條路，不走這嘍，可惜老了，一把老骨頭，走不動(dòng)了......”
“另一條路？”
“對(duì)啊，那一條少有人跡的路，我從未涉足的路。唉，你還小，跟你說(shuō)了也不懂，趕緊走吧，走吧。”
“哦，再見(jiàn)，老爺爺。”我思索著點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海里浮現(xiàn)那走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的岔路口，那一條幽寂的路，告別老人又重新擠進(jìn)人群，熙熙攘攘走到那邊熟悉的樹(shù)林前，站到那個(gè)岔路口前，帶著好奇與期盼選擇了這條我從未選擇的路，陌生的路。我知道這路或許沒(méi)有盡頭，或許看不清結(jié)果，或許沒(méi)有后悔的余地，但我固執(zhí)地認(rèn)為它十分美麗。
感受著風(fēng)的柔和，感受著夕陽(yáng)的余溫，感受著蜂蜜的清甜，感受著靜謐的歌聲，心中充斥著從未有過(guò)的愉悅與自在。或許許多年以后，我會(huì)在某個(gè)美麗的地方停下休息，回憶著當(dāng)年的往事——一片黃色的樹(shù)林分出兩條路，而我選擇了那條從未選擇的路，從此決對(duì)我一生的成長(zhǎng)。
未選擇的路作文4
人生中，難免有許多條岔路，有很多誘惑人的平坦大路，也有艱難曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一場(chǎng)山路與大路的抉擇。
我的學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，所以我需要早起，這是你的選擇來(lái)了。兩個(gè)選擇：1.父親送我去上學(xué)。2.自己坐公交車(chē)去上學(xué)。父親送我去上學(xué)只需要坐上車(chē)，就不需要做什么了。車(chē)?yán)镆彩菧嘏摹５诙䝼�(gè)選擇，自己從家門(mén)口走到車(chē)站去坐首班車(chē)。到離家近的車(chē)站坐車(chē)需要換乘，而不需要換乘的車(chē)站離家有七、八百米遠(yuǎn)。為了避免高峰時(shí)的堵車(chē)，只能早起，到離家六、七百米遠(yuǎn)的車(chē)站去坐首班車(chē)，但是冬天里的公交車(chē)是很冷的，因?yàn)槭鞘装嘬?chē)，車(chē)上只有我一個(gè)人，所以很冷，本想睡上一覺(jué)，但是睡著，涼風(fēng)颼颼的從脖子外面進(jìn)來(lái)，凍得實(shí)在是不踏實(shí)，只到睜著堅(jiān)持到校旁邊的肯德基吃飯。
聽(tīng)到這里，人們也許不禁要選擇了，肯定第一個(gè)啊！因?yàn)榈诙䝼�(gè)選擇那么艱苦。
第一個(gè)選擇：到了校門(mén)口，你也許有了精神，但父母卻是大早晨去送你，送完還要去上班，就會(huì)睡眠不足，神情憔悴。明明可以選擇讓我自己走，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)不。但是看到父親的樣子，我真的不忍勞煩他。看到別人都是自己走，自己看看父親，別人都不怕累，選擇了自己走，而為什么你就不能好好想想呢？
第二個(gè)選擇：雖然路上辛苦，但是是到了肯德基，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在椅子上看看書(shū)，餐廳也只有我，安靜的看一會(huì)書(shū)，到了6：45出餐廳，去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天橋上也許你的同學(xué)在等著你，奔過(guò)去！開(kāi)始繁忙的一天吧！
大路，也許很好走，但是犧牲著別人，自己沒(méi)受到鍛煉。山路，也許很艱辛，但也未必只是艱辛，走上山路的頂端，回頭看一看經(jīng)歷的辛苦，在向前看美妙有趣的場(chǎng)景，也是別有一番滋味。從家出發(fā)時(shí)，想著又要迎接黑夜與冷風(fēng)了，但到了學(xué)校旁的餐廳，又想還真是享受啊！人啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該選擇辛苦，充滿誘惑的路也許會(huì)使你迷失，辛苦后得到的結(jié)果才是真正的幸福。
未選擇的路作文5
你有沒(méi)有因?yàn)樵?jīng)某個(gè)重要的選擇而后悔過(guò)？
我在朋友圈問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，收到的回答基本上都是“容易沖動(dòng)，經(jīng)常性后悔”“早知道我就不選那個(gè)了。”“即使現(xiàn)在想想，也頗為遺憾。”云云。但是有一個(gè)回答有些特別。
是我曾經(jīng)的美術(shù)老師。
她說(shuō)，那個(gè)曾經(jīng)改變了她一生的選擇，她沒(méi)有后悔，反而感到慶幸和滿足。
那年，她名牌大學(xué)研究生畢業(yè)，進(jìn)入了一家不錯(cuò)的金融公司工作。一直都勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地做著分內(nèi)的事。生活雖談不上富裕，但也還算自在，日子也就這么平平淡淡地過(guò)著。后來(lái)她被公司分到了一個(gè)大項(xiàng)目，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)素養(yǎng)讓她在這個(gè)項(xiàng)目中嶄露頭角，然后被升了職。她成為了同事們口中那個(gè)“年紀(jì)輕輕但很優(yōu)秀的高材生”。
一切都是那樣自然那樣順利。她理應(yīng)感到開(kāi)心。但是，稚氣未脫的臉上沒(méi)有半分喜悅。
她說(shuō)：“莫名地，我高興不起來(lái)。我甚至沒(méi)什么波瀾。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)不是我想要的。我喜歡的是畫(huà)畫(huà)。這是我從小的夢(mèng)想。但是當(dāng)初填志愿的時(shí)候，還是順從了家里人的意愿，填報(bào)了最熱門(mén)的金融專(zhuān)業(yè)。我沒(méi)有撕心裂肺的難過(guò)不舍，也沒(méi)有和家里叛逆地吵架，我平靜地接受了安排。金融啊，說(shuō)不上喜歡，但也不算討厭。那就這樣吧。”
“從讀大學(xué)到工作，一直都是這樣，無(wú)起伏無(wú)跌宕，和專(zhuān)業(yè)的相處也還算和諧。我也沒(méi)有‘等我賺夠了錢(qián)就繼續(xù)我的夢(mèng)想’這種野心。我?guī)缀跻呀?jīng)擱置了畫(huà)畫(huà)，盡管依舊熱愛(ài)。”
“我表面怎么都行的樣子，實(shí)際也確實(shí)沒(méi)什么感情波動(dòng)，只是在深夜加班的時(shí)候會(huì)猛地一愣，內(nèi)心某處被輕輕揪一下。很輕很輕，但沒(méi)法忽視。它以這樣的方式提醒著我，它一直在。不是它不想走，是我不愿放手。”
“原來(lái)我一直都沒(méi)放下過(guò)。”
但當(dāng)去國(guó)外學(xué)習(xí)繪畫(huà)的機(jī)會(huì)擺在她面前時(shí)，她還是猶豫了。
不去嗎？那可是她一直以來(lái)的心之所向啊。去嗎？那她要放棄現(xiàn)在所擁有的一切，賭一個(gè)從零開(kāi)始的美術(shù)夢(mèng)。她過(guò)去十多年的努力，就會(huì)這樣被清空。
如果做選擇，注定要放棄。一旦選擇，便是一生。
“我記起一句話：有些人是不被允許擁有夢(mèng)想的，卻突破重圍去追尋夢(mèng)想；而我們被鼓勵(lì)擁有夢(mèng)想，卻擔(dān)心走得太遠(yuǎn)失去眼下的安穩(wěn)。”
她最終選擇了出國(guó)這條路，追隨自己的本心。
老師最后說(shuō)：“如今我雖沒(méi)有功成名就，但做著自己喜歡的事，倒也頗為快活。我沒(méi)有后悔，只是有時(shí)會(huì)心血來(lái)潮地想：如果我選擇了另一條路，會(huì)怎么樣呢？會(huì)像現(xiàn)在這樣快樂(lè)嗎？罷了罷了，既已做出選擇，便無(wú)需計(jì)較這些。自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧足矣。”
是啊，選擇了的路是人生的經(jīng)歷，只有真正走過(guò)，才知道這是怎樣一條路。而未選擇的那條路靜靜地躺在那里，成為別人的人生。我們將永遠(yuǎn)不知道，它是否精彩，是否坎坷。但是，不必執(zhí)著于哪條更好，不必追究當(dāng)初的選擇是否正確，只要我們做選擇時(shí)秉持初心，有過(guò)“久久佇立”，就無(wú)需遺憾。
未選擇的路作文6
黃色的的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。
報(bào)考高中志愿，我人生的第一次選擇，望著蒼白的表格，我的內(nèi)心也變得蒼白無(wú)力起來(lái)，一股無(wú)名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬頭望著窗外的天空，盡力讓眼淚不要流出來(lái)，但不聽(tīng)話的淚水依舊順著臉頰滑落，滴在手上，那感覺(jué)——冰涼冰涼。窗外有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，它在奔向它的遠(yuǎn)方，而我的未來(lái)，究竟茫茫在何方？
第一次這樣迷茫，突然看不清遠(yuǎn)方，失去了方向的我，只有在窗臺(tái)上獨(dú)自憂傷。
但我卻選擇了另外一條，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更誘人更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
一中對(duì)我們來(lái)說(shuō)像一個(gè)神話，不是教學(xué)最好的，不是條件最好的，帶著一層朦朦朧朧面紗，成為我們每個(gè)人心中最向往的地方；二中是新校舍，擁有最好的環(huán)境和最好的教學(xué)設(shè)施，但我卻對(duì)這二中一點(diǎn)興趣都沒(méi)有；三中是剛建校不久的，擁有嚴(yán)格的管理和良好的成績(jī)，但學(xué)校特別小，而且是二中以前的老校舍，只是重新裝修了一下。班里有很多報(bào)一中的，可媽媽卻偏不讓我報(bào)一中，雖然三中很小，但她說(shuō)三中和一中條件差不多，三中教學(xué)卻比一中好，相比之下，報(bào)三中更好一些。但我卻不想報(bào)三中，三中幾乎沒(méi)有人報(bào)，我可不想再一個(gè)人領(lǐng)著沉重的行李箱，在沒(méi)有一個(gè)熟悉身影的地方孤獨(dú)的開(kāi)始我的高中生活，就如當(dāng)時(shí)開(kāi)始我的初中生活一樣，我究竟該何去何從經(jīng)過(guò)一中午艱難的思想斗爭(zhēng)，我選擇了三中，雖然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的確是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒，既然選擇了高中，就是去學(xué)習(xí)的！條件好又如何？我們又不會(huì)一輩子住在那，條件差又如何？還不都是埋頭苦干的三年！
那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返。
幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)級(jí)部中午的一番說(shuō)教后，有不少人都改報(bào)了三中，雖然不如一中二中人數(shù)多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步，一番烏云密布的心情終于露出了點(diǎn)陽(yáng)光
原來(lái)一直以為中考離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一紙志愿把中考推到了我們眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一個(gè)結(jié)果——我們，注定要分離，當(dāng)然，并不是報(bào)了就能考上的，還需要我們的努力才能得到領(lǐng)著行李踏入高中校門(mén)的那一刻。心底泛起絲縷的憂愁，我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典，20xx的夏天，我們注定分別！
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲經(jīng)往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。
未選擇的路作文7
美國(guó)詩(shī)人羅伯特?羅斯特曾在他的詩(shī)歌《未選擇的路》中這樣寫(xiě)道:樹(shù)林里有兩條路，而他選擇了更人跡罕至的那一條，從此決定了她一生的道路。我認(rèn)為:現(xiàn)今青年應(yīng)該更多的選擇那條人跡罕至的路，在自己追尋夢(mèng)想的道路上去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)。
魯迅曾說(shuō):“路上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”對(duì)于許多創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，他們就像是行在大荒地上的拓荒者。縱使前方荊棘，他們卻堅(jiān)守自己的力量，來(lái)開(kāi)拓一條新路。
選擇那條人跡罕至的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多不一樣的風(fēng)景。《逍遙游》中有兩種鳥(niǎo)，一曰作蜩，一曰學(xué)鳩，這兩種鳥(niǎo)只滿足于“搶榆枋而止”，目光短淺，卻不能理解大鵬展翅九萬(wàn)里。它們或許能從自身所飛高度發(fā)現(xiàn)一些東西，但是它們永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)九萬(wàn)里高度的美麗。所以，創(chuàng)新者才會(huì)顯得這么不同，他們能領(lǐng)略常人所理解不到的美麗。
選擇人跡罕至的路，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，還會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生真諦。做一個(gè)創(chuàng)新者，不只是為了自己能夠欣賞，更多的是為了別的東西。比如經(jīng)典的傳承或是一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展等等。
不知何時(shí)，一部《創(chuàng)新中國(guó)》在電視上開(kāi)播，成為有兩億點(diǎn)擊量的中國(guó)影像第一大IP。巨大的點(diǎn)擊量也反映了群眾對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)同。其中講述了無(wú)人機(jī)送快遞的事。送快遞本是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)卻無(wú)比細(xì)小的一件事。但是總有些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村不那么容易到達(dá)。于是，就有了用無(wú)人機(jī)送快遞這一創(chuàng)新想法。但是，有了想法，卻不足以成為一名創(chuàng)新者，還得有堅(jiān)定的決心，毅力來(lái)干這一件事。20xx年的想法，20xx年才得以實(shí)施。可以想象創(chuàng)新的艱難。
這只是創(chuàng)新的冰山一角，還有以處理雞糞為出發(fā)點(diǎn)減少污染環(huán)境的創(chuàng)新等等。
選擇人跡罕至的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有更大的價(jià)值。創(chuàng)新一次不只適用于技術(shù)行業(yè)，同樣適用于文化傳承等行業(yè)。
《經(jīng)典詠流傳》第一次創(chuàng)新性的用歌聲傳遞文化聲音，《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》也用擬人化的方式，使得冰冷的國(guó)寶有了熱血和人性。它們都讓觀眾感到眼前一亮，更多地注意到了傳統(tǒng)文化。
鯤鵬展翅九萬(wàn)里，亦能欣賞九萬(wàn)里。創(chuàng)新者便如這鯤鵬目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，溝通未來(lái)和過(guò)去，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)遇。他們明白：真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新的景觀，而在于擁有新的眼光。
人類(lèi)的新智慧以某種形式戰(zhàn)勝了古老智慧，這其實(shí)是人類(lèi)的又一次自我超越。這新智慧就是創(chuàng)新的智慧。
我終于相信，每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。路其實(shí)就是一種生活的方式，這樣的生活方式是每個(gè)人自由選擇的，就像如今的我們，像王安石所說(shuō):“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”我們選擇了一條人跡罕至的路，至今決定了我們的不同。
未選擇的路作文8
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”
在這黃色的樹(shù)林中，我站在一個(gè)岔路口的中央，觀察著這兩條各不相同的小路，路的兩側(cè)都是樹(shù)，正值深秋，樹(shù)上一片枯黃，腳下黃的，灰的樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)著，我站在岔路口中央，反復(fù)的踱步。兩條路擺在我眼前，而我只能選擇其中的一條，第一條路平坦而寬廣，上面有一些腳印，有許多人從這里走過(guò)，另一條小路則幽寂而神秘，看起來(lái)很危險(xiǎn)，卻又吸引著我前進(jìn)，我懷著一顆冒險(xiǎn)的心，毅然的走上了那條深深吸引我的小路。
小路上除了高大的樹(shù)木之外，還有許多矮小的樹(shù)叢，一不留神，褲子就會(huì)勾出一個(gè)大洞，但這周?chē)囊磺杏质嵌嗝吹陌察o美麗，只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的鳥(niǎo)叫聲和呼呼風(fēng)聲。
這條路彎曲而細(xì)長(zhǎng)，路面凹凸不平，我飛快的走過(guò)，但這條路仿佛沒(méi)有盡頭一般，我走了許久，心里有些害怕，想回到之前的岔路口，可是已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，也許，這條路是一條死路；也許，這條路上常有野獸出沒(méi)；也許，我會(huì)死在半路上，只有落葉將我埋葬，但我既然選擇的這條路，就要堅(jiān)定的走下去。
也許在很多年以后，我躺在樹(shù)上，長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)過(guò)路的年輕人一個(gè)勸誡，要用自己的心去選擇，選擇了就不能再改變了。
人生有許多岔路口，有無(wú)數(shù)的道路讓人們來(lái)選擇，但一個(gè)人只能選擇一條，而其他的路，只能無(wú)奈的放棄，雖然在道路的選擇中會(huì)有很多阻力，但是那些沒(méi)人走過(guò)的路，才會(huì)更加的讓人產(chǎn)生興趣。
“一條樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”
未選擇的路作文9
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足”，弗羅思泰的詩(shī)句在我腦海中盤(pán)旋眼前卻是對(duì)未來(lái)的迷茫。
曾幾何時(shí)，我也像個(gè)孩童一般歡笑；曾幾何時(shí)，我也無(wú)憂無(wú)慮；曾幾何時(shí)，我也為對(duì)人生的道路沉思。終于，我還是要面對(duì)人生的選擇。
“留下來(lái)”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。
“離開(kāi)”面臨的是重重困難，但努力的結(jié)果也許還是不如人意。
留下來(lái)，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開(kāi)，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機(jī)會(huì)只有這一次，選擇錯(cuò)誤了可能失去的將會(huì)是我曾引以為傲的東西——學(xué)習(xí)。
“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩(shī)句漸漸變成了這七個(gè)字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們?nèi)ミx擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾后悔過(guò)，勇敢地走我自己選擇的路吧！
毅然地走向了“離開(kāi)”這條路，是的，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們?cè)谖沂б鈺r(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的勇氣。
時(shí)間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因?yàn)橛心切├щy，我才意識(shí)到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強(qiáng)大。
從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，即使頭破血流也要走下去。
曾在一本書(shū)上看到，選擇并不可怕，當(dāng)你閉眼用心感受，路就會(huì)浮現(xiàn)在你面前……
未選擇的路作文10
初一新教材中，第10課是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的<未選擇的路>，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中有許多問(wèn)題讓我不明白。這首詩(shī)歌所揭示怎樣的道理，詩(shī)歌描述了在人生之路的選擇中，面對(duì)兩條路，他選擇了一條人跡更少的路。那條路芳草凄凄，十分幽靜，誘人美麗。應(yīng)該是一條非常美好的路，也就是說(shuō)他的選擇是正確的。可是詩(shī)歌的結(jié)尾怎么又去懷戀另外一條路呢？自己選擇好的路就應(yīng)該執(zhí)著用心的去走好。可是，很多年以后卻將回顧并嘆息往事，好像對(duì)自己人生選擇并不滿意，就像是我們所說(shuō)的見(jiàn)異思遷，心猿意馬，得隴望蜀，不專(zhuān)注不專(zhuān)一的表現(xiàn)。那么作者到底要表現(xiàn)一種怎么樣的生活態(tài)度呢？這真是一種令人費(fèi)解。在教學(xué)參考資料中，我查找，選擇這篇文章作為初中學(xué)生的典范教材是為了告知學(xué)生什么，資料上告訴我們，我們對(duì)待人生路的選擇要慎重。人生的路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中只能選擇一條，所以要慎重。人生道路上不要隨波逐流，要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自主的選擇。那詩(shī)歌中又說(shuō)，他不只是說(shuō)選擇了本來(lái)很美的一條了，可是卻對(duì)另一條很留戀，這就是他的正確選擇么，而這些又怎么作詩(shī)歌的主要思想呢？為了推測(cè)它更深層的理解和所要表達(dá)的寓意。我繼續(xù)去讀資料，好像其中又告訴我們，詩(shī)人這樣表達(dá)好像有著一種很惆悵的感覺(jué)，那就是它真實(shí)的生活感受，不滿足自己已經(jīng)選擇的美好，而去留戀?zèng)]有選擇的，所以惆悵。這是什么思想，文中說(shuō)，詩(shī)歌好像是要表達(dá)生活的真實(shí)和復(fù)雜，就是真實(shí)的生活就是詩(shī)歌中所描述的樣子，我們不要避諱，只是因?yàn)檎鎸?shí)，所以要寫(xiě)，可是這是一個(gè)人陰暗的一面，為什么要這里歌頌。
人生的路有好多條，我們不可能每一條都要走過(guò)，可是在人生的這一條路上，我們的生活會(huì)分為好幾個(gè)階段，如果劃分開(kāi)的話，我們也可以說(shuō)走過(guò)好多條，經(jīng)歷過(guò)好多真實(shí)又復(fù)雜的路，那么作者未選擇的路其實(shí)是可以再走的，就是走過(guò)那條他選擇好的路以后，也許有失落和悵惘，可是他可以在這以后再走一下那未選擇的路，人生也許就沒(méi)有什么更多的嘆息了。如果還要去思考那些根本沒(méi)有能夠可能的千萬(wàn)條路，那就是思想上的問(wèn)題了，
我又考慮到是否這里便有一種中外思想的碰撞，外國(guó)人的外向，中國(guó)人的內(nèi)斂，使得在選擇思考方面有差別。我們?cè)谄綍r(shí)接受的正規(guī)的傳統(tǒng)的教育，是否就是認(rèn)識(shí)到教材就是要貫穿正統(tǒng)的積極向上的思想反映復(fù)雜真實(shí)就是不好了呢。可是編書(shū)的又怎么認(rèn)識(shí)的，至少不是為了真實(shí)吧，那么外國(guó)人的思想的外向是否就暗藏在這篇文章呢，也許我們可以這樣理解，這樣好像更加深了對(duì)這篇文章的理解，我們應(yīng)該整整認(rèn)識(shí)到生活的復(fù)雜，并且把它反映在詩(shī)歌或者我們的思想中，而不管什么文學(xué)樣式了。《未選擇的路》讓我們留戀和向往，那么我們又怎么樣的選擇呢？
未選擇的路作文11
未選擇的路在我們的短短人生中還有多少?
在這片蔚藍(lán)色的天空下到處都是分歧的路：要回家還是去書(shū)店?要買(mǎi)雜志還是小說(shuō)?要先寫(xiě)英語(yǔ)還是數(shù)學(xué)?要黑的還是白的?常常都是難以抉擇。但是在這個(gè)充滿交叉與分歧的世界，我們又能如何?
當(dāng)風(fēng)輕輕吹拂著樹(shù)葉，柳條輕撫于水面，泛出圈圈漣漪，鳥(niǎo)兒跳躍在樹(shù)干間，嘰嘰喳喳的唱著小曲。正拖著疲憊的腳步的你，是不是有一種“幸福”的感覺(jué)?卻還猛地想起今天有很多作業(yè)?加快了腳步想離開(kāi)卻還想停留在這幸福而又安逸的時(shí)刻?選擇停留，卻又在回家后被罵的一無(wú)是處;選擇離開(kāi)，卻又在心中留下遺憾……
一條路，它充滿歡樂(lè)、財(cái)富及所有人世間最美好的東西，最終通向成功。
一條路，它布滿荊棘，充滿困難，處處都是坎坷，但它最終也通向成功。
那么，你如何選擇?
許多人都選擇了第二條，為什么?因?yàn)榈谝粭l路給偶的太多，太滿足，許多人都認(rèn)為那也充滿了危險(xiǎn)，而且，比第二條路還要危險(xiǎn)，所以人們便向那比較不危險(xiǎn)的路前進(jìn)。
但是。沒(méi)有人沒(méi)有貪欲，是的，貪欲使他們走向了第一條路。
最后，那些失敗者，有的選擇了第一條路，有的選擇第二條路。為什么他們沒(méi)有成功?
很簡(jiǎn)單，他們選錯(cuò)了路。
人生中的每一分鐘都是分歧的路，為什么就只有兩條路呢?其實(shí)第三條路便隱藏在這之中。
在那些失敗者中，又有勝利者，他們便是那些明白、了解遺憾與失去是無(wú)法挽回任何東西的，他們用那所剩無(wú)幾的歲月時(shí)光，追求新的東西。
而那些最先成功的人，他們明白，一人只有一條路，落子不悔。經(jīng)過(guò)思考，經(jīng)過(guò)磨練，他們便迎來(lái)了成功的天使。
人生的路啊!每一條都是新的，每一條都是美麗的，但是如果你誤入歧途，那么，迎接你的而不是天使，而是良心的惡魔。
未選擇的路作文12
“人生”兩個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則艱難，復(fù)雜多變的字，也正是這兩個(gè)字，不知讓多少人對(duì)前方的道路感到畏懼和迷茫……每個(gè)人的生命中都有大大小小的坎坷，他們都希望能夠找到一條真正適合，屬于自己的成功之路，而能最終在自己成功的大樹(shù)下乘涼，其中的艱難，無(wú)人能夠想象。
我也經(jīng)歷過(guò)不少坎坷，雖不比大風(fēng)大浪，卻也終究是個(gè)坎兒…那天，我借了同學(xué)的一本書(shū)，便愛(ài)不釋手，我可是個(gè)書(shū)迷。這不，剛上了英語(yǔ)課，我心里就在發(fā)毛了，手已經(jīng)悄悄走進(jìn)了課桌里，我便猶豫著到底看不看，這可是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。我瞟了一眼門(mén)口，英語(yǔ)老師以經(jīng)出教室了，一番心理的糾結(jié)之下，“書(shū)蟲(chóng)”最終完勝了，我像做賊似的，小心翼翼的拿出書(shū)，快速翻開(kāi)，我貪得無(wú)厭的看著書(shū)，里面是一個(gè)比較科幻的故事，我看的津津有味正看到高潮部分時(shí)，卻不想一個(gè)黑影印到書(shū)上，我心里頓時(shí)有了個(gè)不祥的預(yù)感。
我擔(dān)心的抬起了頭，果不其然是英語(yǔ)老師。我呆了一下來(lái)不及思考，身體邊做出了反應(yīng)，我快速的把書(shū)收進(jìn)課桌里，老師本來(lái)有話問(wèn)我，我這個(gè)動(dòng)作，她一下就看到了，“你是不是在看小說(shuō)？”聽(tīng)到老師一問(wèn)，我就知道自己躲不過(guò)去了，只好硬著頭皮回答：“是……”英語(yǔ)老師一聽(tīng)，便從課桌里無(wú)情的抽出這本書(shū)。她把我?guī)У浇淌彝鈫?wèn)了我一些事情，便對(duì)我進(jìn)行了一番“腦的洗禮”，還讓我檢查班上還有沒(méi)有看小說(shuō)的人，訓(xùn)導(dǎo)了我?guī)拙湓捄螅褧?shū)也給沒(méi)收了，我只好唉聲嘆氣的走進(jìn)教室。
不管是原來(lái)還是現(xiàn)在，我都很喜歡看書(shū)，在小學(xué)的的時(shí)候，我就曾被數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我上下課都看書(shū)，不想上課了是不是？但即使這樣，我依然喜歡看書(shū)——但不在課堂上了。
唉，我的人生注定坎坷，不管是原來(lái)，現(xiàn)在或是未來(lái)，我都遇到過(guò)不少的困難，我現(xiàn)在就是如此，但是，不管怎樣，我還是得到了一個(gè)教訓(xùn)：當(dāng)你站在岔路口，選擇人生的道路時(shí)，還是需要慎之又慎，我就是最好的例子。
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