【推薦】選擇的作文600字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文600字 篇1
鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發(fā)光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。
一、白水暮東流
“白水暮東流，青山猶哭聲”是杜甫《新安吏》中的一句話。通過這句話描寫出當時人民的無比哀怨。全詩從杜甫的視角開始敘事，寫出人民感嘆自己生不逢時。在這里，杜甫是一把金鑰匙。雖然是一位官人，無奈官小職卑，只能眼睜睜地看著人民走過他的面前。他的選擇是什么呢？是離去還是堅持？他選擇了用自己的筆寫盡天下蒼生之苦，他的選擇告訴我們是一把好鑰匙就要讓自己的人生之門在時代中熠熠生輝。
二、千古明君
康熙是一把金鑰匙，他選擇了清朝。面對皇位，他沒有那么高傲狂妄，而是鎮(zhèn)靜。早熟的三皇子愛新覺羅。玄燁便這樣走上了皇位。回想他的一生，父母早逝，8歲登基，除鰲拜，平三蕃，打敗葛爾丹與沙皇軍隊。破繭之痛，羽化之美。在困難中他沒有自暴自棄，而是任憑歲月的蹂躪，始終如一的堅持。他的分離，他的成就，告訴我們————要想打開面前的那扇門，需要不懈的堅持。
三、棄醫(yī)從文
魯迅，我國偉大的“文思革”，在他的《藤野先生》中，我們可以得知他最初想當醫(yī)生，治療國人的病。可是，自從看見了大街小巷上的一幕幕，他便辭別了藤野先生。這把金鑰匙有兩扇門可以選擇，他為了國人，毅然放棄了一扇即將打開的門。他的選擇改變了命運，隨著《狂人日記》的發(fā)表，他成功走上了文學(xué)之路。他的成就告訴我們————要想打開那扇門，就要作出自己的決定，即為祖國而奮斗。
命運的選擇，與鑰匙的選擇那么的相似！你想好選擇打開怎樣的命運之門了嗎？
選擇的作文600字 篇2
當你選擇了一個決定時，就意味著你放棄了另一個決定，人生也在這選擇和放棄中成熟。
每個人心中都有一桿天平，只有用心擺正它，人生才能活得坦然而自在。
選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠實，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。
葛朗臺選擇了對金子的貪婪，放棄了珍貴的親情，毀滅了自己，也毀滅了家人；秦檜選擇了財富和地位，放棄了人性和正義，從而遺臭萬年，受人唾棄。歷史留給我們許多思考，讓我們更加懂得如何選擇。
雖說“馬善被人騎，人善被人欺”，但我還是選擇善良和真誠。或許這世上有許多虛偽奸詐的人，但我依然相信善良的人更多。當你的眼睛沒有變得像太陽一樣時，就見不到太陽，心靈也一樣；當你的心靈沒有變得美麗時，也見不到美麗。心靈的天平需要用心去平衡，用善良和真誠去擺正。如果人人高唱著美麗的贊歌，世間還會不美麗？
一時的得逞或許會有片刻的快意，但古已有云：機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。放棄善良的人，也會被善良所放棄。
人生有許多岔道口，面臨許多選擇，選擇了善良，選擇了真誠，選擇了正直，選擇了純真……這樣的人生或許不會一馬平川，有險灘，有戈壁，有急流，但陽光會一直普照著你，不要放棄，堅持的果實將是碩大的、豐盛的'。
岳飛選擇了精忠報國，文天祥選擇了忠誠守節(jié)，布魯諾選擇了堅定信念，他們成為滔滔歷史江河中不朽的浪花，不斷地激起后世人心靈的漣漪，堅守歷史不渝的品格。
品德詳明德性堅定，事理通達心氣和平。這是古人留下的箴言，它使我們更加體會到美麗的心靈的魅力。
一顆純凈的心靈需要另一顆純凈的心靈去映襯，一顆丑陋的心靈更需要一顆純凈的心靈去感化。
讓我們選擇美麗的心靈，擺正心靈的天平，活得坦然而自在些吧！
選擇的作文600字 篇3
中學(xué)生會在“文科”與“理科”間抉擇。大學(xué)生會在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會在“現(xiàn)實”與“夢想”中躊躇，會在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯過了青春，甚至付出了更大的代價。
這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象，被稱之為“布里丹效應(yīng)”。這個故事來自于法國哲學(xué)家布里丹，他養(yǎng)了一頭小毛驢，每天他都會向附近的農(nóng)民訂購一對草料來喂養(yǎng)這頭小毛驢。有一天，這位農(nóng)民為了對這位老主顧表示感謝，特別多送了一對堆草料給他，于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因為眼前這兩堆草料距離完全相等，數(shù)量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來回走動，在無所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。
現(xiàn)在想想，初四的我們不正面對著這樣的一份選擇題試卷嗎?為了理想，我們寒窗九年，不也正是為了完成一次完美的選擇嗎?清晨，伴著朝陽，教室里書聲瑯瑯。同學(xué)們收斂了平日的淘氣，彰顯出一副成熟模樣。因為，我們有信念，有理想，有選擇。深夜，和著月光，我們挑燈夜戰(zhàn)，在知識的海洋中盡顯才華，難道，這不是一份逍然?一份自在嗎?觸動心靈的筆尖時快時慢，我們時而眉頭緊皺，時而嘴角輕揚，我們享受著屬于我們的一切，因為，我們有追求，有方向，有目標。我們用努力選擇人生。
青春的我們，懵懂、無知，但不能無視人生的選擇。同學(xué)們，努力吧，為了理想向前沖，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?為了雨后的陽光，請盡情地在風(fēng)浪中暢翔吧!沉著冷靜，知難而進，勤奮求學(xué)，開拓進取，以飽滿的精神完成一份人生選擇題，完成一次完美的人生轉(zhuǎn)折。
選擇的作文600字 篇4
生活中雖然有著丑陋，邪惡的一面，讓人不堪回首。但生活同樣是美麗的，他放出的光芒讓人無法睜眼。
那天我去了世博會，驕陽似火，感覺就像在蒸籠里，但為了看到各個國家不同的特色，我還是加入了那長龍般的隊伍。
雖然天氣如此炎熱，但小白菜們還是堅守在自己的崗位上為路人指引方向。他們非但沒有被火熱的太陽弄得焦頭爛額，反而沐浴著陽光，變得跟有活力了。
突然，在這蜿蜒的長龍中出現(xiàn)了幾個不和諧的身影——有人在插隊。那幾個人翻過了欄桿，站在了龍頭的位置，像勝利后的將軍一樣對著我們耀武揚威。但是好景不長小白菜憑著第一感覺迅速趕到了“案發(fā)現(xiàn)場”，試圖制止那幾個人：“您好，先生，我能體會您急于入場的心情，但還是請您遵守規(guī)則好好排隊。”小白菜還是保持一貫的風(fēng)度，請那幾個人去排隊。“我們都進到隊伍里來了，你管那么多干嘛！”這人像辣椒一樣一觸即爆，態(tài)度惡劣。小白菜與辣椒的戰(zhàn)爭拉開了序幕，“我是個志愿者。”小白菜依然風(fēng)度翩翩，沒有被這幾句話激怒，“我負責(zé)管理秩序，您現(xiàn)在插隊了，這已經(jīng)打亂了秩序，所以請您去排隊。”“你有什么證據(jù)證明我插隊了”他被小白菜的凌威不懼給怔住了，有點底氣不足了。這時，好多人都指證說看見這人插隊了。他已驚慌失措，索性耍起了無賴：“我就是不排，你能拿我怎么樣。”在他后面的人早已被激怒了，都虎視眈眈地看著他。他漸漸地被憤怒的眼神殺死了，像個打完敗仗的將軍灰溜溜的到了龍尾。小白菜什么也沒說又回到了自己的崗位上。長龍也恢復(fù)到了起初的平靜。小白菜與辣椒的斗爭就這樣落下了帷幕。
這條美麗的長龍是生活中的美麗，他證明了生活是美麗的。這也要感謝那些小白菜們，是因為他們才能有這么美麗的生活。
選擇的作文600字 篇5
人，真可謂復(fù)雜，有時高興地發(fā)狠，有時無中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問題為理由逃避，莫不成了庸者——只會時時立誓——這是所不齒的。捫心自問，究其根源，是不敢面對現(xiàn)實，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現(xiàn)象逃避殘酷的現(xiàn)實，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠沒有起航的希望。
為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個腳印的人才能穿過陷阱，戰(zhàn)勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星。“在求知中，沒有專為國王鋪設(shè)的大道。”勤奮與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準備的人。
連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來，拍拍身上的塵埃，繼續(xù)我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠的無能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫好畫壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無生機；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。
讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰(zhàn)高考的幾個月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書的時候，盡情地揮灑喜悅的淚水。
選擇的作文600字 篇6
人生處處是選擇，選擇是一種智慧，一種瀟灑，一種徹底的放棄，一種完美的獲取…
每個人的選擇都不一樣，選擇需要足夠的勇氣，需要克服心理障礙，并說服自己。
早晨，我和好友等公交車，上了車，人還真是多，我們費了好大一番勁才擠上去，在車上很顛簸，人們你擠著我，我擠著你，好友也被擠的挪不開腳步。我順勢抓住旁邊的一個扶手，正想看看窗外的景色，剛把視線轉(zhuǎn)移，突然間看見了令我膽戰(zhàn)心驚的一幕：一個賊頭賊腦的染著黃發(fā)的男子正把手伸向旁邊一位女士的手提包！我的心猛的一顫，一股冷意頓上心頭，沒想到這種事情竟然會讓我撞見。他慌慌張張的進行著他的行為，車上的人都沒有注意到這一切，我的心七上八下的，到底該怎么辦？是阻止這一切還是任由事情發(fā)生？我想說出來，又不敢，怕小偷回頭報復(fù)，不說出來，我看不下去這一切。就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響了起來：“阿姨讓我過一下好嗎？我下一站下車。”我還沒反應(yīng)過來怎么回事，好友拉著我就往前走，小偷聽見響聲頓時收回了那雙手。那位阿姨往前面挪了挪，發(fā)現(xiàn)手提包有點松，于是警惕的把它拉緊了。小偷看著快得手的東西又不見了，垂頭喪氣的站在一旁。我猛的一下恍然大悟，是好友的聰明機智阻止了這即將發(fā)生的一切。
下車以后，我的內(nèi)心很是洶涌，我在佩服好友機智的同時內(nèi)心也感到十分慚愧。自己為什么就沒有她那樣的勇氣？我沒有選擇說出來而是在那里猶豫不絕…。如果再給我一次選擇，我也一定會選擇好友那樣，阻止這一切的發(fā)生。
下一次我絕不會逃避。
心靈是一個人的根。面對人生的一次次選擇，我們要始終保持一種純潔高尚的心曲，一種熾熱溫暖的心情，一顆堅毅不屈的心靈。
選擇的作文600字 篇7
敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
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