【精品】選擇的作文9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
有人選擇的路，繁花似錦；有人選擇的路，荒蕪一片；有人選擇的路，刀山火海。我選擇的路，雖不甚精彩，但自在迷人。
我選擇的路很簡單。像小路上站滿了梧桐樹，有綠蔭，無鮮花，但清風拂過，落葉繽紛，十分動人。
我選擇的路是當一名醫者。醫生的職業很單一，成天和病人打交道，治好很多人的病痛。所以當我清早蹬著自行車，穿梭過熱鬧的集市，看著健康的人們，徜徉于清新的街邊小道，享受著陽光沐浴，輕嗅著帶有花香的空氣，身體細胞都在歡嚷著，跳躍著時，我高興極了。
到醫院后，停車打卡，急急忙忙趕往辦公室，和盆栽問聲好，澆點水，翻開醫書認真閱讀。
“活到老，學到老”，如果一個醫生停止學習，他不僅會落伍于世界潮流，更是對生命不負責任。我漸漸知道，人的身體那樣神奇又那樣脆弱。大自然多么公平！她給予我們神奇的身體構造和超凡的智慧，卻幽默地留了一手。
有人希望病人多點，可我倒愿病人少點。生病太痛苦了！勞身勞心又傷財。有很多病人總說自己哪都不舒服，我會真誠地勸說他們多做運動。運動是靈藥，又特別簡單，而很少有人做到。難道他們不知道身體里的細胞渴望運動嗎？運動帶動整個身體的協調運轉，使血液循環正常，身體充滿活力。
遇到有些難纏的病，只能開藥方了。我好似居里夫人提煉鐳一樣斟酌損益，小心翼翼去配，絕不含糊。然后鄭重無比的叮囑病人按時服藥，多一點少一點都不行，真恨不得把話刻在病人腦子里。
一山還有一山高，總有更難纏的病。我得一遍又一遍翻醫書，鉆研藥理，推敲優劣，忙得不亦樂乎。待到確定了，才敢配方，還總要給病人打電話問效果。
總算忙完時，已夜深。問還剩什么事？蹬著小車回去陪家人��！
我選擇的路忙忙碌碌，也很普通，但我這有心人會走得不亦樂乎。
別懷疑，實踐是最好的證明。
選擇的作文 篇2
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標簽�！稙榱诵闹械幕ㄩ_》
悠揚的琴聲，讓我想起了童年最純真的夢：悠揚的琴聲，讓我回味著童年時最美麗的理想：悠揚的琴聲，說出了一個富有哲理的啟示，就是在這悠揚的琴聲，我慢慢地長大。
人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的決定，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？
不要說自己平凡，不要說自己渺小，即使是一株草，也會有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來的征程，帶著理想，從此出發吧，理想會像航標引領我們，激勵我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。
停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天標，你是否發現己經不再是迷茫？偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，你是否發現己采擷到屬于自己的快樂
選擇的作文 篇3
人生在世，有寒窗苦讀后的功名利祿，也有漠視一切的自由自在；有姹紫嫣紅的良辰美時，也有安貧樂道的無拘無束；有名利場上的勾心斗角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什么，是你的自由。
選擇正直，你能感受生活的真真切切；選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠；選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑；選擇勤奮，你能品味不懈努力后成功的喜悅；選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……
莊周放棄了楚相的高位，放棄了權利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人說他的選擇是錯的；董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實現了文化上的大一統，也沒有人敢肯定的說他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動，付出汗水，便足夠了。
如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時，請堅定的對自己說：“自己選擇的路，跪著也要走完！”
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳武穆的選擇；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是龔自珍的選擇……那么，告訴我，你的選擇是什么？
讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無悔的歌！
選擇的作文 篇4
冥冥之中注定無法改變的結果，因之選擇而變得更加有意義
——題記
烏云籠罩了天空，連綿的細雨慢慢的落下，濕濕漉漉的街道以及行色匆匆的過路人，在一家醫院的頂樓上，一個身穿病服的小女孩孤單的站在玻璃窗邊看著這偌大的城市。這位小女孩就是我鄰居家的孩子佳佳，佳佳人小得了心臟病，這使她那原本幼小的心臟加大了負荷。她的家人無時無刻在警惕著，可怕的事情還是發生了。佳佳又一次心臟病突發，醫生說要馬上做手術�？伤募胰霜q豫了，手術的風險太大了，她們開不起這種玩笑，可佳佳還是知道了這一切。
清晨，我推病房的門一股刺鼻的藥水味撲面而來。佳佳還沒醒，我坐在床邊看著這個堅強的小女孩。蒼白的臉龐，彎彎的睫毛上掛了一滴淚珠，想必她肯定又一個人愉偷躲在被窩里哭了。第一縷陽光照進病房，溫暖的陽光籠罩著佳佳，她醒了，她讓我帶她出去逛逛。我推著她走出病房，她一個人坐在長椅上發呆。我走過去問道：“佳佳，想什么呢？”，“姐姐，如果我死后會不會去天堂，那里有小朋友嗎？”佳佳一臉茫然的問道�！皶。驗槲覀兊募鸭堰@么善良。”我忍著心痛說道�！澳蔷秃谩�，她興奮的說道。
從那天后，佳佳像變了一個人似人。她每天都會去每個病房為大家唱歌、跳舞。下午會自己出去撿拾垃圾、礦泉水瓶。醫院中的人看見她都會說：“佳佳，真是一個好孩子�！本瓦@樣，佳佳日復一日的度過了三個月。三個月間，她不斷地在寫著什么，可每當我們想要看看時，她總是會單純的笑著說道：“這是佳佳的'秘密”。
這天晚上，佳的心臟病又復發了，她被送到了搶救室，當我們看到那個瘦小的女孩被推進搶救室，心不由得揪了一下。三個小時過去了，醫生出來了，大家一擁而上。只見醫生搖了搖頭，大家全都呆住了。就這樣那個幼小的女孩，那個單純而堅強的女孩去了另一個世界，在那里她也許會過得更開心。
佳佳走后，她的眼睛捐給了另一個小弟弟，那個小弟弟和佳一樣大，我起初很不解，佳佳的母親為什么會做出這樣的選擇。當我問她母親時，她的母親只是淡淡地說道：“這是佳佳的心愿，也是她的選擇�！币苍S這就是佳佳最好的選擇，也許佳佳不舍離開，而將自己的影子留在了這。
天空又下起了雨，路上行色匆匆的過路人依然趕著回家，濕漉漉的街道被雨水包裹。我們走到醫院樓下，我習慣性的看了一下頂樓窗戶，這時那兒的位置早已空蕩蕩的。我的心跳仿佛漏掉了一拍。我轉過頭不再看向那，而是溫無目的走在路上，我想了很多很多。也許佳佳早就知道了結果，可她卻選擇了另一種延續自己生命的方式，她這樣的選擇應該是最完善的。
人生中一切早就有了注定的結果，可我們做出一種選擇，使注定的結果變得更加有意義。
選擇的作文 篇5
“文學，是智慧之門，信念之窗。文學可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。”
在一個清涼的初秋，我與文學邂逅了。從此，我便選擇了它。
選擇文學，我一生無悔。因為我可以：
一、走進歷史
在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史的長河中閃爍，在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。
二、尋訪故園
選擇文學，我也就選擇了與文學家們一同散步……在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上�！刮以诠蕡@中得到啟發，靈魂為之升華。
三、融入自然
在神圣的文學殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然你會感到別有一番風味。
四、充實人生
選擇文學，我也充實了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨，耳提面命;無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”了。
文學，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“選擇文學，我一生無悔!”
選擇的作文 篇6
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面，一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標志。
五年級的比賽很蒼白
比賽前，學生們都粘在紙上，專心復習。然而，我在這里玩耍，看著鳥兒展翅飛翔，夢想著成功的果實。起初，看著這個熟悉的話題只會喚起一種模糊的記憶，但我無能為力。當它結束的時候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見那只鳥從藍天上掉了下來。是因為我的體力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因為這只鳥太驕傲了，不能在翅膀長大之前在天空飛翔。它真的很無知。我像鳥一樣無知。我做了錯誤的選擇。
六年級從頭到尾都是金色的。
看著理想的學校，我咬緊牙關走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒有努力工作
對于那些有責任的人，在考場上，我認真認真地寫完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實。看著這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開笑臉，實現了我的夢想。我的選擇是對的。
現在期中考試是粉紅色的。
離高中入學考試還有兩年時間。我應該學習嗎？不禁想起一句話:“這一刻會打盹，你會做夢；此時此刻學習將幫助你實現夢想。”我又一次走向方向標記，看到了我的粉色未來。
時間只會流逝，不會倒流�？粗粋�接一個的方向標志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F在，這個選擇會對我產生什么影響？
選擇的作文 篇7
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。你可以選擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。
人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。
每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會因錯誤的選擇而后悔。
就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因為沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附。
選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。
我們都知道二戰時期，美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅信按照步驟一步一步地做，一定錯不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們，做出選擇必須要當機立斷，切勿拖泥帶水。
做出正確的選擇，必須有一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累經驗。因為一個經歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。
總而言之，人生的道路就是由許多個十字路口交錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值。
選擇的作文 篇8
夜，悄悄地來了。我的腦海不停地在翻轉著，很多東西隨之攪拌進去。去？還是不去？我到底應該怎樣選擇呢？我真的不知道。 ——題記
上星期四，去“睿源教育”上奧數課。老師給我們每人發了一個單子，原來是報名表。上面列滿了每種項目，我瞄了瞄，六年級上的只有“六升七暑假英語、數學”，我能上的只有這兩種。看完后，我把它放進書包，繼續認真聽課、思考。早已把報名表忘了。
回到家整理書包，不巧看見了這張紙，目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想，自己奧數英語基礎還不太好，馬上進入初中，趕緊補補吧，這樣初中應該不會太累。于是我拿著這張紙去找媽媽說明，媽媽看了看，只是淡淡地說：“只要你肯上，我們就報名交費。明天去上課的時候，放學就報�！彪m然是自愿，但我的心里一陣陣感到失落。但又想，小賀回不回去報名呢？如果這樣，暑假一起去上，這該多好！可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進入夢鄉。
第二天（也就是今天），爸爸送我到學校，匆匆說完再見。就跑到教室，問小賀：“你上六升七暑假班嗎？”小賀又是搖頭，又是點頭，最后吞吞吐吐地說：“我老媽答應我暑假不報任何班的。而且聽說，那時占用暑假的時間，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，誰不想在小學最后一個暑假好好地玩一玩呢？擺脫學習的壓力呢？可是初中壓力大，現在上課，可能會緩解一點兒吧。最后，我還是說：“我要…上…六升七，在暑假，媽媽已經要給我報名了�！毙≠R無奈地搖搖頭說：“可憐的孩兒�。 蔽矣殖聊耍睦镉行┘m結。
很快放學了，我們問隔壁班的溫東欣，他報不報，他說他不想報。一起下到二樓，媽媽上來了，要給我報名。這時，溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”，疑問似地對我說了一句：“你傻呀！”我沒搭理小賀和溫東欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟媽媽上了樓。
媽媽在問著“六升七暑假班”的時間安排，我在一旁靜靜地聽著。心里除了無奈還是無奈。到底報不報呢？我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個小人兒堅定地說：“報�！�
我又陷入沉思。那些奧數、英語好的同學，才不會想這些呢，他們有很深的基礎，而我呢？誰讓我是個在奧數與英語語法上無藥可救的笨小孩呢？！一道奧數題要講好長時間才能徹底的明白，英語口語夾雜著錯誤。連我自己也要失去信心了。
我何嘗不希望有個美好的假期，沒有煩惱的假期？！都說初中時間緊緊緊、考試多多多，而且科目也增加了幾項。在小學，是可以分主科、副科的，可在初中每一門都是主科！我能忍受這樣大的壓力嗎？現在的輔導，能減輕我的壓力，為了初中功課不被落下，我只有這一條路可以選擇了！為了明天的希望，現在受一下苦，忍一忍就過去了。
當媽媽問完后，對我說：“晨曦，報不報。”我咬著唇，從齒間蹦出一個字“報!”媽媽立刻付錢，我也徹底進入到“六升七暑假班”里了。
回家的路上，感到好失落，心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興，想想對自己的好處……
現在我只能對自己說：你做了一個明智的決定，為了明天吧，現在受苦不算什么。好好學習，天天向上！
選擇的作文 篇9
如果可以，寧愿失憶，
忘記過去，化為漣漪，
流落湖底，停止呼吸，
欺騙自己，僅此而已。——失憶
如被施加，就請牽掛，
從前，只是懸崖，
思索一切，只有關卡，
眺望所有，以悲記下�！獱繏�
仿佛停留在這一刻了，面對著兩種迥然不同的方式，我遲疑了。一個是失憶，把一切，包括，包括悲傷；另一個是牽掛，堅強面對一切不快，卻讓快樂占據了自己身心的所有。我深深的知道，選擇牽掛的，是快樂的人，是幸福的人，但是，偶爾拋棄所有、一切，不也是件很輕松的事嗎？
我選擇了牽掛——
腳趾輕輕點著水面，抽回來的瞬間，水面泛起了漣漪，慢慢向遠處擴散去。我將自己完全的浸泡在里面，溫暖霸占了我的身軀。今天的閑情使我有了想洗玫瑰浴的渴望。將所有玫瑰花瓣都倒入水中，原本聚集的他們，頓時向四面八方飄散�！o靜地坐在水中，看著這些零星的碎花瓣，突然覺得自己是多么殘忍，為了自己的欲望，折折了人家的，茫茫的前途。這也許就是所謂“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。相信很多人都想狠狠地唾罵我，此時我的心也是如此的�？粗闵⒌仄≡谒娴倪@些紅色星點，我是多么的懊惱，多么的痛恨，心中只能回憶著她含苞待放時的神秘莫測；回憶著她漸綻美色的婀娜多姿；回憶著她鮮明盛開的嬌嬌滴滴。那層層的花瓣，從內而向外地舒展著，這就猶如我重重地心事�；貞浻字蓤@，午飯時間，說：“看誰擺的花最美麗，我就先給誰盛飯哦！”那時的美麗花朵，就是用手托在下巴下曲著指，再加上那被人喻為“天使般的微笑”便是花中的佼佼者了。
花瓣依舊漂浮著。如果老天再給我一次機會，時間倒流，我絕對不會那別人的幸福來做犧牲。心中一陣寒顫，便沒有了泡玫瑰浴的欲望。我突然非常羨慕那些失憶的孩子，之前所有的不快都一切化為烏有，就如晨光中被蒸融的薄霧一般，就像黃昏下被吹散的炊煙一樣，已不復存在。于是，任由著自己的性子，毫不留情地抓住一大把花瓣，死死地捏在手心里，心中一片空白。展開手，映入眼簾的知識一團傷痕累累的花片，上面有著一深一淺的傷痕，我頓時覺醒了，又再次覺得自己是殘忍的，猛一下扔下手中的花瓣，心中漣漪不斷......
也許失憶能使我們獲得短時間的發泄或者快樂與釋放，但這并不能化解一切，這不是生命的詮釋。牽掛，中也許還存留著些雜漬，但，就請把它當做垃圾吧，偶爾忍著自己的性子去做自己喜歡的事情吧......
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