有關選擇的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的選擇的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
曾經有過一段很長的時間，我一直都在考慮到底要不要搬出去住。要不要尋找自己想要的生活，要不要徹底的遠離現在的消極環境。
只是從來都沒有一個人真的告訴過我該怎樣去做。
但是在這樣的過程當中，我們只有自己可以掙，只有自己可以依靠，不管別人說什么樣的話你都應該聽一聽，但是卻不一定都要聽的進去。
這張，一開始的`時候你也看到那些優秀的人物，他們在這里會月色的與別人交流，也許水果那句話說的真的很對味是優秀的人越容易和別人交流溝通。
而你現在就走路了一種極端，不管是你自己的情緒也好，我只是各種各樣的不幸也好，你都沒有自己把握好不能怪別人。
每天進行著自我的心情，說里也許會有種不一樣的效果吧。
就好像是另外一個人在和自己一起對話。這樣同樣的一個人，在這樣的過程當中，你就能夠看的清楚，即便是這些東西真的全部消失了，沒有該有什么樣的東西可以作為參考，來找到自己想要的選擇。
如果你就是他們所說的那種性格的人就應該根據那些意見，或者是經過自己的加工，來改變自己。
選擇的作文 篇2
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
——題記
我可以選擇懂你嗎？懂你那如大江東去般的氣勢；懂你那似明月松岡般的情愁；懂你那像把酒問青天般的氣勢……
赤壁磯前，故壘西邊。你看著那奔騰而去的大江，在關西大漢那銅琵琶鐵綽板的演奏下，高嘆“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”你看著那如畫的江山，想到當年又有多少英雄豪杰！你遙想著周公瑾當年的豐姿瀟灑，“雄姿英發”，他束裝儒雅，風度翩翩，在談笑風生之中，曹軍早已“檣櫓灰飛煙滅”。然而，你從神游故國中跌入現實，不禁感嘆自己“早生華發”。于是，你舉杯酒，還江月，嘆人生，訴豪情。我選擇懂你，懂你的昂奮豪情。
夜深思人，千里孤墳。你與摯愛的`妻子被生死隔絕已經十年了，就算你不去回想，又怎能忘懷？你暗自神傷，卻“無處話凄涼”。縱使二人能穿越生死，在此刻相遇，也彼此不認識了吧？因為你知道，十年的宦海沉浮早已讓你變得“塵滿面，鬢如霜。”在夢中，你仿佛忽然回到了家鄉，妻子仍像當年那樣在小室的窗前梳妝打扮。在這夫妻相逢之時，卻“相顧無言，惟有淚千行”。此時無聲勝有聲，如果彼此訴說十年別后離情，又將從何說起？你從夢中驚醒，在年年妻子傷逝之日，柔腸寸斷。于是，你悲生死，斷愁腸，明月夜，短松岡。我選擇懂你，懂你的多愁善感。
丙辰中秋，把酒排憂。你站在那一輪明月下，舉起酒杯，悵問青天。你想乘長風離去，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”皎潔的月光照在你身上，你一夜無眠。你舉杯問月：“何事長向別時圓？”罷了，人的離合與月的圓缺是自古都難以成全的，你化悲怨為曠達。于是，你心釋然，衷祝愿，人長久，共嬋娟。我選擇懂你，懂你的襟懷超曠。
天涯海角，寶刀未老。你因政見不和，多遭貶謫，卻毫不悲怨，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”你無論被貶到哪里，都能用樂觀豁達的心境去面對，“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜報新晴。”于是，你心泰然，無愁怨，共舉杯，常樂觀。我選擇懂你，懂你的識度明達。
你那跨越千年的不朽，也許無人企及，但我只愿懂你，一顆中國文學史上永不隕落的巨星。
選擇的作文 篇3
每個人都行走在路上。這條路也許在眼前，也許在遠方。這條路或艱難，或順暢。一旦選擇，何必彷徨，心之所向，無悔夢想。
在去年八月，我拉著箱子，顛簸了好幾個小時，來到這個陌生的城市，準備開始一段陌生的旅程。
第一次真正意義上離家的我滿是興奮，滿是憧憬，上車，下車，進校，注報道。一切都是那么簡單而自然，可第二天隨之而來的軍訓讓我失掉了自信，那時老天熱得像是發了狂，把光熱灑向我單薄的身軀。被太陽烘烤著的，是我流淚的心。我那時突然好想家，突然好想爸媽，突然好想家里天天在家可口的飯菜。看到大包小包來校看孩子的父母，總會出神發呆。記得那天我實在太想家了，就忍不住在給媽的電話中泣不成聲，媽媽默默聽完壓抑著情緒，強忍著自己的淚水給我說了很多很多。我顫抖的心才漸漸平靜，事后才知道媽媽一夜未眠。宮崎駿說過一句話，“你的'城市下雨了，很想問你帶沒帶傘，可是我忍住了，就怕你沒有，而我又無能為力。”也許那時的媽媽就是這樣的吧。現在想來，那時的媽媽，該有多少擔心，該有多么難受，但她忍住了，用自己的堅強告訴我，路在腳下，只有自己才能將它走成坦途。
時間如白駒過隙，轉眼之間，我已在這條路上行走了一年。這個原本陌生的地方，如今已經漸漸熟悉。父母來了很多次，最開始看到他們的身影消失在路的盡頭時，總是有一種想追上去的沖動，但后來學會長大，學會承受，學會微笑著擁抱爸爸媽媽。在這段時間里，我學會了一個人走過一個又一個岔口，穿越一條又一條小路，見證一次又一次離別。人生之路，其間有很多路口，沒有人會陪你一直走到盡頭，父母也好，朋友也罷，他們總會在一些路口轉身，留下孤單的你繼續前行。我們走在自己選擇的路上，黑暗中，別害怕，走著走著，天就亮了。
選擇的作文 篇4
盤古開天辟地后，各種在黑暗中孕育的生命萌動了，它們逐漸成熟了，它們作出了各種各樣的選擇。
鳥兒選擇了飛翔，它們堅信只有飛翔才能自由。飛翔時，高度自己選擇，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都隨著自己的意愿飛翔。
渴望飛翔——亙古的飛翔，哪怕在風雨中折斷了翅膀，迷失了方向，它們仍無悔，自由永遠是它們的向往。
樹選擇了站立，在狂風襲來時不肯倒下，大雪壓頂時，不肯屈服；洪水肆虐時，不肯折腰。它們在歲月的長河中書寫著英雄的人生。
站著，給大地一片綠蔭；站著報答大地的養育之恩，它們的站立體現了無可抗拒的力量。
水選擇了流動，腦海中總會有這樣一幕：湍急的流水，浩浩蕩蕩的向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，擊起了陣陣白色水花，濺落下來，接著它們又匯入了河流，勇敢地向前進軍。
無數次撞擊后，它們總會迅速恢復，繼續挑戰未知的道路，它們不怕什么，以為它們有勇氣。
生命選擇了什么？
生命選擇了自由，選擇了飛翔。渴望飛翔不是自己簡單地拋入高空，而是用心去感知，體味。渴望自由是對生命的.最佳詮釋。
生命選擇了堅強，選擇了占立。堅強的生命是值得學習與稱頌的。堅強的生命在積蓄著力量，創造撼天動地的奇跡。
生命選擇了挑戰，選擇了一次次挫折，有勇氣的生命總會穿過荊棘，通過苦難，走向成功，勇氣是一切困難的天敵。
生命的選擇是為了構成更完全的人生。
選擇的作文 篇5
看著文雪的文章。看到了這么的一句話，想起來我一直想要寫的一篇文。
文雪說：其實很多時候大笑不過是一種虛榮，好讓外界知道，你看我過得多好。其實內心是空虛的。
是的，一直以來，我都想要表達這么的一種意思。還記得八年級的時候班主任說，我的朋友不多。那個時候自己是很生氣的，但很快地，又釋然了。其實在外人看來我的朋友或許真的不多，因為我更向往內心的安寧，更希望可以獨處。就像文雪說的，交際有時讓人累。記得小學的時候，每個老師都說我的人緣好。還記得六年級班主任給我的留言就是：你的人緣那么旺，身體也一定要棒棒的！
但是不知為什么，上了初中，老師就說我的朋友不多了。或許我的性格也在變吧。文字或多或少都在改變著我。或許是因為看過的那些要獨處要保持內心的一份安寧的書看的太多了，或多或少也都被影響了吧。
其實當時我對班主任的那句話也是生氣了很久的。感覺班主任壓根就不了解我，后來，終于釋然。如今，是坦然。我想，每個人都有自己快樂的方式，沒有誰是孤獨的。只是有些人的朋友比較張揚，所以看起來就像是人緣很好的一樣。而有的人則像我一樣，不排斥交際，但終究也還是追求一份安寧，不喜歡跟很吵鬧的人總是聚在一起，也不喜歡因為一件沒什么的事情然后大笑，巴不得全世界都知道自己很快樂。
其實我們都有自己的快樂方式，既然你不了解我，你就不該說我的朋友不多。這是我當時的想法。后來我想，其實也沒什么，畢竟，并不是說所有人身邊都要有一大堆的朋友，有一個真心的朋友勝過有一群違心的朋友。一個發自內心的'不漏齒的笑，勝過一個響徹云霄的大笑。
如今，也已經坦然了，我想，沒什么大不了的。我該選擇自己快樂的方式，跟一大群的朋友在一起，然后跟著他們哄堂大笑，那不是我要的生活，就像我跟媽媽說的，我真的不喜歡笑出聲，很累。我試過！
選擇自己快樂的方式快樂。別人的說法又怎能阻止你選擇的快樂的方式呢？？？
選擇的作文 篇6
在人生這條漫長的道路上，有許許多多的岔路口，在這些岔路口前，我們必須做出選擇，而這些選擇必定指引我們不同方向，從而會產生不同的結果。而結果就像秋天收獲的麥穗，有好有壞。
我上四年級的時候學習差的簡直就是“登峰造極”了。那時候的我每天都渾渾噩噩的生活著，生活沒有方向，生活就像一團散沙，日復一日，我就成了都是口中的差等生，面對這極差的成績，面對著老師的種種責罵，我實在受不了，我的小宇宙終于爆發了，輟學的念頭在我心里愈長愈烈。
我把轟學的念頭對媽媽說了，令我驚訝的是，媽媽的態度沒有我想象的那么兇神惡煞，而是擺著一副平和的表情語重心長的對我說：“帆帆，你不能就這樣輟學回家，那樣你這輩子就毀了，現在國家給你們這一代創造了這么好的條件，讓你們，回想媽媽小時候是沒錢上學，你真是身在福中不知福啊！你覺得你不是念書的料，那你摸摸自己的良心問問，你在學習上有沒有努力過，你有沒有想過好好念書，你整天只知道玩，如果你付出百分之百的努力，結果又將如何呢？”媽媽的話句句像箭一樣刺在我的心頭，讓我好生痛苦，又使我恍然大悟。
是啊！我在學習上沒有努力，這么多年一直就沒把學習當回事，從來都沒有正視過自己的成績，我下定決心，從今以后要努力學習。在四年級下半學期的.時候，我就像變了一個人似的，因為基礎差，所以每天都會上補習班，一有空閑時間就會思考不會的問題……。
結果奇跡般的發生了，我的成績像雨后的竹筍一樣，蹭蹭往上長，到最后成了我們班的一二名。這使心中無比歡喜、自豪……。
人生中，難免會遇到許多困難，然而它就算一道道選擇，你選擇了好的方式，就會有好的結果。讓我們一起認真來答這些題吧，只要努力，一定會得到一個滿意的結果。
選擇的作文 篇7
一個寒冷的早晨，同學們都早早的到校，教室里只聽得見朗朗的讀書聲。錛偠Ａ辶屣紓，上課鈴響了，老師讓烏俊到辦公室去拿東西。烏俊笑著站起來，二話沒說，一陣風似地跑了。過了一會兒，滿頭大汗的他急急忙忙地回來了，烏俊高興地把備課本捧在手上，恭恭敬敬地走上講臺，雙手遞給老師，然后大步流星地邁向他的座位，沒想到，由于他跑得太快，一不小心竟把我后面的'同學龍瑩的鋼筆撞到了地上，發出錛偱撅紓的聲音。這下可引起了同學們的注意，有許多同學在錛偼弁埏紓地大叫，說：當然，也有不少的同學在小聲地安慰龍瑩。
我看見龍瑩的眼圈都濕潤了，眼淚錛偘蛇眨錛傦紓吧噠錛傊蓖下掉。她輕輕地撿起鋼筆，，擦干凈，并沒有說什么。可憐的烏俊被這一幕嚇倒了，只見他先是一愣，接著漲紅了臉，半天才吞吞吐吐地擠出一句話來：錛偭瑩，對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？要不，我把我的鋼筆賠給你，行嗎？錛偹底牛他把一支鋼筆放到龍瑩的手里。龍瑩看了看筆，又看了看烏俊，說：我知道你不是故意的，以后我們還是好朋友。錛傦紓對，好朋友。手又重新拉在了一起，教師里響起一片熱烈的掌聲。
親愛的同學，如果你遇到過類似的問題，請記住，寬容，是你最聰明的選擇。
選擇的作文 篇8
人生是一條漫長的路，其中難免出現岔道口，這時，我們就要選擇。有人說：“面對選擇，不管你是對還是錯，都不會第二次選擇的機會。”
那是一個星期五的下午，我照常來到學坐在位置上，我隨手翻開桌上的語文書，發現一張小紙條在里面，我隨手翻開一看，一熟悉的字跳入眼簾：喜歡你……我以最快的速度合上了它，臉霎時紅了起來，我可心清楚地數出我的心跳。心前常聽人說，可這事怎么會發生在我的.身上，我是應該拒絕他呢，還是……一下午，我心不在焉地聽完了課，好不容易挨到放學，我頓時有一種回家的渴望。
我來到車棚，猛一抬頭，發現他就在我身旁，我低頭不語，望了他一眼，匆匆忙忙回了家。
到家后，我回到自己的房間，靜靜思索剛才的事，中學時代的我們，是最富朝氣和生命力的時候，往往也會意氣用事而犯錯，早戀，這個我想都不敢想的事發生在我的身上。怎么辦？我的思維在擴大。我經過激烈的腦細胞對決，終于有了答案，我拿出一張綠色的紙，寫下了幾行字：紅色代表愛情，綠色代表友情。我送你一張綠卡片，我們做朋友，我們都處于學習時期，不能因這事而誤了學習，我們可以做好朋友。寫完后，我長長地吁了口氣。
第二天早上，我把小卡片放在他書里，我心上的石頭也落下了。這種事或許許多人都和我有同感，許多人也發生過這種事，我曾看到因為這而讓許多花季少年誤入歧途。而我，我相信，我年選擇是對的，我把握住了自己。放學后，他告訴我，他愿意和我做朋友，那次他太莽撞了。一切終于又雨過天晴。我和他還照常打招呼，共同計論問題，而這一份友誼的背后，也有著一次波折。
“愛情誠可貴，理智更重要”。那一次，我選擇對了，我得到的，是一分最真最真的友誼，我為自己慶幸！
選擇的作文 篇9
去年，我從衡水市三中畢業，因為在數學奧林匹克競賽中獲得過全國一等獎，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸說下，我參加了考試并順利通過，進入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學習生活，盡管我學到了不少東西，提高了獨立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉學到衡中，進入了２３７班這個溫暖的大家庭。雖然在衡中學習只有短短的三個月，但我卻看到了她的許多閃光點，體驗到了許多在石家莊二中所沒體驗過的東西。
首先讓我感到滿意的是衡中對時間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實。衡中的時間安排得非常緊湊，所有的學生都住校，沒有走讀生，全校的時間都是統一的，一整天的任務安排得滿滿當當，什么時候學習、什么時候鍛煉、什么時候休息等等都規定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由于學生大部分是走讀生，住宿生很少，時間規定不統一，所以管理得不很完善。
其次，感到衡中的自習安排很科學。來到衡中后，最喜歡每天早上６點１０分至６點３５分的早讀時間。在這段時間里，我可以盡情地大聲朗讀，瑯瑯的讀書聲回蕩在衡中校園內，營造了濃厚的學習氣氛。７點２０分至８點５分的早預備時間是石家莊二中沒有的，這段時間由我們自己安排。同學們大都利用它來制定當天的學習計劃，預習，或者溫習以前學過的東西。衡中晚自習安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習分學科自習和公共自習，并且衡中每節自習都有老師隨堂輔導，都布置明確的作業。石家莊二中自習全部為公共自習，自習幾乎沒有什么作業。另外，衡中每節自習最后７分鐘是合作學習時間，同學們可以討論問題，交換學習方法，這是石家莊二中所沒有的。
第三，衡中的老師對于學習方法的指導很多。如老師會發輔助材料指導學生預習，在課堂上會留給同學們思考的時間，讓同學們回味所講的知識，這樣雖然教學速度有所減緩，但步步為營，穩扎穩打，同學們更容易接受。課上有時老師不講，而是讓同學們自己讀書，然后再一起討論問題。老師即使講課也不會一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導同學做好筆記，完成練習。課后，老師還會根據課上所講的內容，整理出重點難點，并印一些自己編寫的'，貼合生活實際的習題。衡中的作業也很具指導性。同學們給它起了一個非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業內容豐富，有難易梯度，同學們可以自取所需，老師們從不硬性規定。老師對大家的指導，使我們養成了良好的學習習慣。這些是我在二中時所沒有體會的。
第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學網讓同學們看新聞，聽音樂。這讓我們的生活感到很豐富。
另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對于我也是感受很深的。
最終選擇了衡中，覺得很踏實。我相信在衡中的哺育下，我一定會茁壯成長，早日實現自己的夢想。
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