精選選擇的作文400字四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文400字4篇，歡迎大家分享。

選擇的作文400字 篇1

　　作文課上，老師為我們準備了兩份禮物，一份是礦泉水，一份是神秘大禮。老師告訴我們，這份神秘的禮物是可以喝的，全班人都猶豫不決，不知道該選哪一種。

　　我開始激烈的心理斗爭，我想選神秘大禮，但老師可能會耍花樣，選礦泉水太平淡了。最終我選擇了礦泉水，因為礦泉水安全，還不知道神秘大禮是什么呢？

　　老師拿出了一次性的杯子一一分給同學們，老師擰開蓋子給我們倒了礦泉水，我看著杯子中的水聞了聞沒有什么味道，但是我觀察到水中的小氣泡，我又摸了摸杯子涼涼的。心想也許這不是礦泉水，是好喝的雪碧。

　　突然我聽見了對方組傳來一聲“是可樂”，我也趕緊嘗了嘗。呀，好咸啊！我一下子把口中的假雪碧吐在杯子里，這瓶礦泉水居然被淘氣的老師動了手腳，在水里加了鹽，這時喝鹽水的同學們開始喊了起來：“這可不是礦泉水！是鹽水。”老師真淘氣，我后悔選擇礦泉水了。

　　看來以后做選擇一定要謹慎！這節有趣的作文課，讓我明白了做事不能光看外表，因為眼睛會騙人，有的時候是需要大膽挑戰一下。

選擇的作文400字 篇2

　　正因為人生，才有了許多次的選擇。對于我們學生來說，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發展的方向，但有時一個選擇可以改變我們追求人生方向的進程。因為，一個選擇的完成決定著另一個選擇將如何開始，每一個選擇都關乎著另一個選擇。

　　在應付完繁忙的小升初考試后，我們進入了漫長的暑假。可媽媽卻讓我去城區的學校報名，我糾結了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區，因為，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學習和工作獲得良好的基礎。

　　可上了學后，我發現一切并沒有我想的那么美好，我后悔了，如果我當初堅持了自己一開始的選擇，我現在是否會過得不一樣，也許我會過得較為輕松些，但我不會有現在的這些好朋友，我的許多許多都會改變。我的胞妹也不會來這兒讀書了，她的生活也會改變。

　　一個選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個選擇的我，但這個世界上并沒有如果，既然做了選擇就必須堅持自己的選擇。命運是掌握在自己的手里的，一個選擇說它是對或錯，這都是片面的，選擇沒有對錯之分，只是他表現出的形式有差異，一個選擇總會有積極的一面。

　　所以，我們不應當再追念過去，而要正視現在，展望未來。一個選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

選擇的作文400字 篇3

　　在我家門前，有一條直路與一條彎路。

　　直路，寫著 “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅持！”

　　在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”

　　當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過程之美，會在彎路的轉折點完美釋放。

　　直路，代表的`是一帆風順，在無風浪的大海中航行，海風如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環繞、轉折、站起來時，就能聆聽花的開放，看見樹根生長的方向。

　　過程之美，留給的是用心感受的人！

　　過程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！

　　過程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！

　　但是，最重要的，還是堅持住自己的本心。當一個人能夠控制手中的羅盤，他自然是一名航海家，如果能預知和解決明日的狂風暴雨，那么，我們會看到一名偉大的航海家。、

　　在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現在選擇已經并不重要了。重要的是，我已經能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒

選擇的作文400字 篇4

　　在人生的道路，會遇到無數次的機會，可是，機會只有一次，一旦你錯過了，就再也沒有了。我也發生過類似的事，但有一件事卻還清晰的印在我的腦海中，讓我久久難忘。

　　記得那是晴空萬里的一天，同學們都安靜地坐在自己的位置上做作業。突然，一位同學疑惑不解地叫道：“老師，這道題目怎么做？”老師大聲地問我們：“誰會做第2題？”話音剛落，沒有一個同學舉手，都顧著自己埋頭做。

　　過了一會兒，也不知怎么的。各種各樣的想法在我的腦子里出現了。“要不要我去教她”“可是，如果我去教她的話，那我自己怎么辦？”我猶豫了一會兒，喃喃地說：“嗯.......還是我去教她吧！不管了，樂于助人總是件好事嘛!”于是，我自告奮勇地舉起了手，并說：“老師，我來教她吧！”“好的！”老師一邊批作業，一邊說，還沒等老師說完，我就已經輕悄悄地在向那位同學的身邊。我一邊畫圖，一邊細心地講著每個步驟，她認真地聽著。

　　過了許久，我終于講完了，她也聽懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手，感謝地說道：“謝謝你，要不是你教我，恐怕我今天得留下來做了。”“不客氣，我們是同學嘛！同學之間本來就應該互相幫助的！”我微笑地說。

　　那一次，我做出了不惜自己的時間，而是去幫助別人的選擇。那件事，我永遠也忘不了，因為是它讓我真正體會到了幫助別人的感覺是美好的。

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