選擇面對作文

時間：2022-04-02 12:44:36 選擇我要投稿

選擇面對作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的選擇面對作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇面對作文(15篇)

選擇面對作文1

　　面對一切，面對自己，面對失敗。

　　——題記

　　這……

　　我們面面相覷，沉默不語。

　　乒乓球比賽第一局便敗給了一班。

　　怎么辦？怎么辦？

　　凌把乒乓拍重重地摔向地面，發出沉悶而巨大的響聲。雨無力地垂下頭，倚靠在欄桿上。

　　誰也不愿走向教室。

　　回想賽前，當我們聽說與一班交戰時，歡呼雀躍，自信滿滿，同學對我們期望有加，只等勝利凱旋。

　　可是……

　　輸了！輸了！輸了！

　　看裁判寫上大比分的那一刻，心中沮喪、失望交加。多天的刻苦訓練，結果卻是一下子被淘汰出局。

　　實在有些承受不起。

　　如此讓人大跌眼鏡的比分，同學們的嘲笑、諷刺、貶低甚至咒罵，必會源源不斷、劈頭蓋臉般砸下來；就是一向樂觀的老師也得對我們皺眉。后果之重，誰想承受？我們三人就呆呆的靜立不動。

　　一班教室傳來隱約的歡呼聲，我們心頭一緊，鼻子陡然一陣酸。望望自己的班級，同學們都在安靜地考試。忽然，一位同學抬起頭往我們這邊看，我們趕緊蹲下。接著墻的掩護，我們輕聲討論起來。

　　“唉，輸得那么慘，怎么跟同學和老實交代啊？”凌抱著頭說。

　　“他們肯定要把我們幾個罵的狗血淋頭！”雨差點哭出來了。

　　“這樣下去也不是辦法，我們……還是進去吧”我深呼吸一下。

　　“……”凌和雨沉默了。

　　我們誰也不愿帶頭去打開那扇屈辱的大門。

　　悵望灰天，耳朵嗡嗡作響。

　　要不要面對，我無法選擇。賽前的信誓旦旦，是我們沒有后退的余地。敗局，無法挽回；陰影，終不散去。

　　握著乒乓拍的手，越來越緊……

　　可，該面對的，還是要面對！

　　“走！”

　　我頭一揚，順著樓梯跑下去。凌和雨隨即跟來。教室的門前，我停了下來，卻又沒有一點兒的停頓，我把手緩緩放在了門把上。

　　擰開一點兒，又擰開一點兒，沒有一絲聲響。風，吹動了我的衣襟。心一橫，推門而入。

　　二十幾雙眼睛齊刷刷地看向我，臉上露出期待的表情。我閉上眼睛，清晰而又艱難的吐出兩個字：

　　“輸了。”

　　我屏住呼吸，靜等暴風雨的來臨。

　　沉默，窗外飄起了細雨。

　　“唉！”

　　同學只迸出了一個字回答我，又埋下頭去，無奈地做著試卷。我們急匆匆地回到座位，再也不敢與別人異樣的目光碰撞。

　　失敗，只有面對，也只能面對！不過，面對了就不會成為永遠的失敗……

選擇面對作文2

　　“Doris！過來！”英語老師Miss Mi站在樓梯口向我揮手。我跑了過去，心里嘀咕著：“不是剛開學就要找我麻煩吧！”Miss Mi一手把我摟過去，笑瞇瞇地盯著我的臉，說：“Doris，快畢業了，你到底是想上深中還是市外啊！”

　　Miss Mi開學找我談話為了這個？我可從來沒想過這個問題啊！我正猶豫著，Miss Mi已經有些著急了，又問道：“都已經什么時候了？你要早點做出選擇啊！告訴我，你到底要上什么？”說完，用期待的目光看著我。我實在不知道該怎么回答，就隨口答道：“不知道！”

　　“算了，你回去跟爸爸媽媽商量商量，想好了再告訴我吧！” Miss Mi搖搖頭，顯得有些失望。

　　第二天，我趁著課間休息趴到書包柜前在整理書本兒，班主任熊老師走了過來。我怕熊老師又抓住我開玩笑，就想閃，誰知熊老師卻一本正經地問我：“楊子欣！你想去深中還是市外啊！”

　　我大吃一驚，怎么熊老師和Miss Mi問的都是相同的問題，昨天只顧著玩，還沒想這個問題呢。我只好老老實實地回答：“不知道！”

　　“那總是有個喜歡的吧？”熊老師不肯就此罷休，又問道。

　　“那，那就市外吧！”

　　“哦。”熊

　　我不解地回到座位，抓抓頭，心想：怎么一開學，竟然有兩個老師問我相同的問題！到底怎么回事呀？唉！不想了，免得越想越頭大。

　　放學的時間又到了，我背著書包回家了。媽媽煮了好多好吃的給我們，我們兄妹幾個像幾只小餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，全家人又圍在桌前聊了起來。這是我們家的習慣，每天晚飯后大家去在一起說上十幾分鐘，也算是飯后的“家庭會議”吧！可是，說著說著，媽媽突然問我：“子欣！你是想上深中還是市外？”

　　啊，又是這個問題！還沒有等我回答，媽媽又接著說：“老師跟我談過了，說這是小學最后一個學期，早點確定目標，好進行有針對性地復習。”

　　我的頭好像被什么打了一下似的，暈暈的。可是媽媽依舊用詢問的目光看著我，我有些受不了，向媽媽哀求道：“媽媽！我不知道。別再問我了，我求你！”

　　媽媽耐心地說：“上深中吧！深中是綜合性的……”

　　我的頭一下子炸開了，小學還沒有畢業，就要開始準備讀初中的事，還得做出選擇，這不是要我的命嗎？媽媽后面的話，我一句都沒有聽進去，什么綜合不綜合，管他呢！我可不想現在就考慮什么選擇的事！

選擇面對作文3

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來欣賞這些，只是呆呆地坐著。

　　“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢。”一個臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說，可木蘭仍未緩過神來。

　　“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了。”說著說著巧兒便哭了起來。

　　木蘭這才回過神來，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒有生氣，姐姐在想事情。”說完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。

　　“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到。”巧兒眨著水汪汪的大眼睛，可愛極了。

　　木蘭看著她真的不知道該如何說，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊。”木蘭眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。

　　“當兵呀，多威風啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。

　　木蘭松開她的手，站起來背對著她說：“你太小了，根本不懂戰爭，很少有人能平安地回來，戰場就是殺場。”

　　巧兒那顆純凈的心也充滿了對戰爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們去我家躲躲，能安全些。”

　　“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對。”木蘭轉過頭眼中投來堅定的目光。

　　“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊。”巧兒開心的問。

　　“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說。”木蘭說話時有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點了點頭。

　　“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說，眼中閃著淚光。

　　“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著拉住木蘭。

　　“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長，我別無選擇。”說完木蘭便走了。

　　“姐姐，你別走了，我舍不得你啊。”巧兒哭著看木蘭離去，“面對成長，我別無選擇。”這句話一直回想在她耳邊。

　　巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福。”

　　面對成長，別無選擇。

選擇面對作文4

　　漫漫人生路，要面臨很多的抉擇，如同面對一道道選擇題。有時候，一些選項的表面看來是正確答案，選了它，可以讓你快樂逍遙自在，其實背后卻是通往地獄的道路。為什么有些人明知道最終的答案是錯誤的，還會情不自禁選擇錯誤，并且沉迷其中不能自拔呢？那是因為他們被表面的美麗所迷惑，不敢對錯誤說：“NO”。社會上的很多事情都是青少年還無法看透的，而世界上的壞蛋們就是利用我們自我分辨能力差這樣一個弱點，拼命誘惑我們，讓我們對這些壞事充滿了“好感”，使犯罪的少年能夠一點也不聽家長們老師們的勸告，在罪惡的泥潭中越陷越深。一本《青少年法律知識讀本》讀完，觸目驚心的案例讓我明白了為什么這本書又被叫作《少年驚嘆號》。

　　不知這些違法的少年朋友有沒有想過：首先做這些事對別人對自己的影響是多么嚴重，不是家毀人亡就是流浪街頭——如此揪心！然后在干這些事的過程中，你的心靈將受到邪惡力量的侵蝕，好好的一個青年，轉眼之間就成了不法分子——如此可惜！最后做到后來，警察來逮捕你的時候，你會感覺到無助，無奈，無力——如此難熬！這樣一段害人害己的歷程，只有對法律知識完全不了解的人，心靈控制能力極差的人，才會去做，所以——

　　讓我們好好學習法律知識吧！

　　在那些花花世界的誘惑面前，我們眼不見為凈，即使碰見了也抬頭不理；在網絡的不健康網站面前，我們給予鄙視的態度，即使它自己要出現，我們馬上點“叉叉”關閉；在小混混的挑釁面前，我們要封閉自己的耳朵，即使聽見了也忍在心里趕緊走開；在不明不白的食物面前，我們絕對不吃，即使有人說這很好吃，我們也要克制；在非法的賺錢道路面前，我們馬上“繞道而行”，即使全世界的人都那樣走，我們就是不理睬；在陌生人的招呼面前，我們將馬上遠離，即使他向你說個不停，我們也搖頭不聽從；在金錢和地位、權利面前，我們只拿走屬于我們的一部分，對于別人的行賄和討好，我們視而不見；在物質的追求面前，我們從實力出發自己追求，對于貪污這種行為，我們的態度就是鄙夷；在一時的刺激往后的難過和往后的快樂一時的忍受面前，我們選擇后者，先苦后甜，我們要為下一代樹立榜樣……控制你的心靈，使得它在違法行為面前像石頭一樣冷酷無情！控制你的心靈，這樣下去你的心靈得到的就是釋放！

　　如果你的心靈還無法控制，那么你就是缺少了法律知識，來吧！一起好好閱讀《青少年法律知識讀本》，它將使你一生受用，在人生的選擇題中填上正確答案！

選擇面對作文5

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，她的花瓣在水中打轉，偶爾有幾條小魚在下面玩耍。木蘭沒有心情欣賞這些，只是坐在那里。

　　“木蘭姐，你來了。我一直在到處找你。”一個臉上帶著稚氣的小女孩邊跑邊說，但是木蘭仍然沒有恢復。

　　“姐姐，你為什么不理我？二喬又淘氣了嗎？二喬再也不敢了。木蘭姐不會生氣的。”說著說著，二喬哭了起來。

　　木蘭恢復了理智，輕輕地把二喬摟在懷里:二喬一直都很好。姐姐沒有生氣。姐姐在想事情。”然后她吻了二喬的臉，二喬用小手摟住木蘭的脖子，開心地笑了。

　　“姐姐，你在想什么？你能告訴我，我想知道。”二喬眨著水汪汪的大眼睛。他們太可愛了。

　　木蘭看著她，真不知道該怎么說，但她說了:將會有另一場戰爭，我們必須在這里招募士兵。我父親太老了，我弟弟太年輕了。我該怎么辦？”木蘭的眼里滿是淚水，但她拒絕在二喬面前流淚。

　　“作為一名士兵，你是多么令人敬畏。我真羨慕你有一個堅強的父親。到那時，你將成為我們的小英雄。多好啊。”她的眼睛仍然充滿了孩子氣的東西。

　　木蘭松開手，背對著她站起來說:你太年輕，對戰爭一無所知。很少有人能安全回來。戰場就是屠殺。”

　　二喬純潔的內心充滿了對戰爭的恐懼。那我能做什么？木蘭姐如果不讓他們去我家藏起來會更安全。”

　　“不，如果這個國家需要士兵，它一定有皇帝的困難。我們不能逃避，只能面對他們。”木蘭轉過頭，堅定地看著她的眼睛。

　　“你有好主意嗎？太好了，我能做什么？”二喬高興地問道。

　　“你必須保守秘密。只有我們兩個知道這件事。不要和任何人說話。”木蘭說話有點嚴肅，這使二喬不知所措，連忙點頭。

　　“在我們家，我是我的姐姐，我要去參軍。我離開后，你必須照顧我。”木蘭笑了，眼里含著淚說。

　　“不，我不會讓我妹妹走的。我妹妹能不去嗎？讓我們想另一種方法。姐姐，你能不去嗎？”二喬哭著抓住木蘭。

　　“親愛的姐姐，不要哭，你還太年輕，不能理解很多事情，但你必須記住，我別無選擇，只能面對成長。”然后木蘭離開了。

　　“姐姐，你不要走，我舍不得你。”二喬哭著看著木蘭離開。面對成長，我別無選擇。”這句話已經在她耳邊回憶起來了。

　　二喬擦了擦眼淚，臉上帶著一絲微笑。姐姐，我明白了，我祝福你。”

　　面對增長，沒有選擇。

選擇面對作文6

　　人生像一條漫漫長路，泥濘的路上留著我們成長的腳印；人生像一個美味的蛋糕，酸甜苦辣樣樣都吃的出來；人生更像嚴密的考場，一道道的選擇題讓人們絞盡腦汁……

　　在品德書上我看到了一道選擇題，一道只能用心靈來回答的選擇題。一個人帶著七個沉重包袱坐上了船，七個包袱中裝著的是“榮譽”、“金錢”、“誠信”…… 船在江面上行駛了一會兒，船開始緩緩下沉。撐船的小伙子轉過身來對那人說：“先生，您的包袱太重了。船開始下沉了，請您扔下一個包袱吧……”那個人想了一會兒，就毫不猶豫的扔下了“誠信”……我想，最應該扔下的應該是“榮譽”。榮譽不能讓別人在你危機時幫助你，榮譽不能讓你擁有真誠的友誼……這些你最需要的東西，誠信都能給你。這道題的答案應該是扔下“榮譽”吧。

　　一天早晨，睡眼朦朧的我打開了電視，天氣預報說今天有下雨。早上還是晴空萬里，到了下午天空就毫無預兆的來了個大變臉。

　　面對著突如其來的大雨，同學們一個個都愁眉苦臉。我明白了，他們應該是忘記帶雨傘了吧。還好，還好，我在心里暗暗為自己慶幸著。突然，我看到了五年的好朋友也沒有帶雨傘。我想，一會兒放學我送她回家吧。我又想起媽媽會說我太遲回家。窗外的雨滴好像無情的魔鬼，瓢潑般的下著。面對著這道讓我進退兩難的選擇題，我在考場里咬緊牙關、冥思苦想，我的心里顯現出了她喝著苦苦的感冒藥，不時從喉嚨里傳來咳嗽聲，滿臉都是痛苦的表情的情景。我毅然選擇了先把她送回家。

　　回到家。媽媽就開始指責我：“都下這么大雨了，還這么遲回家……”

　　我想，能讓她不被雨淋，被媽媽說一兩句，也是值得的。

　　面對人生的一道道選擇題，就像面對普普通通一場場考試的選擇題。放松，你認為是對的，就毅然決然的相信自己的選擇。評卷人，不會給你嚴厲的懲罰，因為，評卷人就是你自己。

　　生活，要面臨的選擇題是繁多的，只要你懂得慎重去把握。聰明的你，相信在今后的日子里，目光將會更加敏銳，心思將會更加細膩！

選擇面對作文7

　　失敗在一般人看來是件很不光彩的事情，甚至覺得是很丟人的事情，但我卻信了那句話“失敗乃成功之母”，正因為有了失敗，我們才能明白不足在哪里，以后就可以避免再發生這樣的不足和錯誤，所以說失敗并不是件壞事。

　　面對失敗決不能因此而一蹶不振。歷有很多這樣的.事例，富蘭克林冒著生命危險發明了避雷針，在這之前他做了無數次的實驗都失敗了，甚至有一次還差點丟了性命，但富蘭克林沒有就此放棄，而是更加專注地實驗，終于揭開了“天火”之謎。鐳是寶貴的資源，但發現它的人居里夫人也經歷了很多失敗，但她也沒有放棄，最后成功的發現了鐳，造福了全世界。

　　“炸藥”諾貝爾經歷的失敗可以說是最慘痛的，一次疏忽，炸藥將他的弟弟炸死，父親炸殘，政府從此禁止他再研究炸藥，但諾貝爾沒有被這些打垮，租了一條船繼續研究安全的炸藥，經過無數次的實驗和失敗，他終于研制出了安全的炸藥，他成功了。這些都是偉人成功和失敗的例子，大家都發現，他們有一個共同的特征，他們沒有被失敗，而是在一次次失敗中磨練自己的意志，吸取失敗的教訓，使自己更加堅強，最后走向成功。

　　美國是一個熱愛籃球的國度，在那里培養了許多籃球名人，“籃球飛人”喬丹就是其中的一個，在中學時喬丹沒有進入籃球隊，后來經過無數次的努力教練才勉強同意讓他當一個別人不屑干的“球員”，但他沒有氣餒，經過刻苦努力，終于成為nba的球星，記得他說過一句話“即使命運使我跌倒100次，我也要在第101次爬起來”，說的多好。

　　任何時候我們面對失敗都不能放棄，要堅強地站起來，用自己雙手改變自己的命運，這才能成功。中國紅軍歷經二萬五千里長征，被國民黨部隊圍追堵截，但他們頑強拼搏，意志堅強的沖破一道又一道敵人的防線，頂住一次又一次敵人的炮火，克服一個有一個艱難險阻，有無數的革命先輩犧牲了寶貴的生命，但沒有人放棄，沒有人失去信念，偉大主席的“星星之火，可以燎原”的革命信念，引領中國革命從失敗一步步走向勝利，解放了全中國。

　　失敗并不可怕，可怕的是失敗后失去信心，迷失方向，當我們面對失敗的時候，只有堅定信念，總結教訓，朝著目標，堅持不解的努力，努力，再努力，就一定能夠到達勝利的彼岸。

選擇面對作文8

　　學校中書聲朗朗，同學們響亮的讀書聲在校園里回蕩。可在601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。

　　“同學們，我們做一個小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問大家。“好！”我們異口同聲地說。

　　“好，同學們，請你們在本子上寫出五個最愛的人。”顯然，這個問題沒有難道大家，同學們埋頭苦干，一會兒就寫好了。我寫了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽，哥哥。寫完后，大家都看著老師，等下個環節。

　　“現在你們要在這個五個人中選擇一個放棄，把他劃掉。”熊老師不緊不慢地說。同學們頓時面露難色，不知劃掉誰好。我凝視著這五個人，一時也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢打拼，媽媽對我有養育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰我都不忍心。頭頂上，風扇呼呼作響，似乎在催著我快動手。我猶豫了很久，最后把筆尖對準了林志鴻。鴻，我對不起你，再見。我的筆劃了下去，心中滿是酸澀。

　　“好了嗎？”老師問。我點點頭，心中很難受。“好，再選擇一個劃掉。”什么，還要劃，我的天啊！我又猶豫了一會，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對不起，軒兄。

　　“再找一個劃掉！”熊老師的聲音越來越殘酷。我感到內心在掙扎，選擇越來越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤起來。我強忍著淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學的呼吸聲都聽到了。突然，幾乎從不同的角落同時傳出抽泣的聲音，看來，跟我一樣為選擇而難過的人真不少。

　　“再劃一個，留下最后一個人！”熊老師的聲音越發冰冷無情，殘忍無比。我的手不住地發抖，不敢再劃了。我說：“我退出，可不可以？”熊老師說：“不行，必須遵守游戲規則。”我想了很久很久，一分鐘像一年。最后，我劃去了一個。班上有些同學已經哭得不成樣子，一串串淚珠從同學們的眼中流下。

　　“同學們，生活中有更多的選擇，甚至比這個還要艱難，別哭了。”熊老師一臉和藹地說：“但我們永遠要記住，珍惜所有愛我們的人！”

　　是啊，我們要珍惜和所有愛我們的人一起相處的日子！

選擇面對作文9

　　那一刻，當我面對選擇的時候，她認真努力的身影，為我指明了正確的方向。

　　時間在一分一秒地流逝，可這道題我還是毫無頭緒。我右手使勁兒抓著筆，左手急躁地揪著頭發，掌心的汗水在不停地往外冒，似乎在發泄著煩悶的心情。“10分啊，這得多少個小題才能補回來啊！”

　　我手拿著筆，眼神無助地向周圍瞟去，我看見了她。她就坐在我旁邊，正奮筆疾書。她的背挺得很直，筆從她的試卷上劃著，透露著自信、輕松。我微微怔了怔，手不自覺地向草稿紙移去。

　　“這個題怎么做啊？”我把題號和問題一一寫出來，然后顫顫巍巍將紙撕下來。“要不要傳給她啊？”我在心里不停地問自己。“考試沒幾分鐘了吧？10分呢，多少個名次，別人不會知道的！”一股聲音卻從心底幽幽傳出，帶著無法抗拒的吸引力：“抄，你永遠不會得到屬于自己的成績，這永遠不是你自己的東西！”我皺了皺眉，不得不承認確實是這樣的。

　　我又向她瞥去，她正低下頭目不轉睛地盯著試卷，筆桿還在空中不停地晃動，好像在驕傲地宣告著自己的成功。

　　我動搖了，面對著巨大的誘惑我不知道該如何去做。紙條早已被我握得皺皺巴巴，汗水浸到紙條上，緊張溢滿了心田。我閉上眼，深深吸了口氣。

　　我的腦海中考試之前的鏡頭一一閃過，在她早起讀書的時候，我正和一伙同學談論著今天又有什么娛樂新聞。讀書聲在我耳邊環繞，我的內心卻始終沒有被撼動。此時，我又有什么資格作弊呢？

　　我睜開眼，看了看手中的紙條，頓時覺得臉上火辣辣得熱，雙手忙不迭地將它撕碎裝進口袋。當我再去看她時，她的試卷早已密密麻麻。她的身影漸漸與每天早起刷題、晚上認真看書的身影相結合。我舒展開緊皺的眉頭，是啊，如果這么努力得來的成果，被我這個“賊”只用幾個字就能輕而易舉地竊取了的話，那我豈不是太無恥了嗎？我心里對自己說。

　　我低下頭看看自己亂七八糟的思路，它們一個個叫囂著“懶惰”的信號。我沉沉地把頭埋下去，心里不斷告訴自己，要好好努力。

　　她在考場上自信的身影讓我明白，當面對選擇時，不要一味地只去想竊取別人的勞動成果，而要做出正確的選擇，并為這個選擇不斷努力下去。大冰曾經說過，星光不問趕路人，時光不負有心人。我們在人生道路上都會遇到很多選擇，但你在做出決定前，一定要想一想，哪個才是對你來說最好的選擇。

　　那個正確的選擇，就像黑夜里的一盞明燈，為我照亮未來的路。

選擇面對作文10

　　我緊緊攥著成績單，看著那不堪入目的成績，陷入沉思“考試的時候我到底在想什么，為什么這么簡單的題都會錯，這個成績爸爸看了又會嘮叨了吧。”回家的路上，枯黃的樹葉紛紛掉落，躺在地上是那么凄涼，無助，我的心情愈發沉重，像這落葉一樣跌落到谷底。想著想著眼前竟模糊了，回到家中，媽媽正在看電視，我把充滿褶皺的試卷扔在桌上，便神情漠然的回房間了。

　　吃飯時，餐桌靜的可怕，明明已在心里建了無數道防線可也難以面對，爸爸拿出成績單剛準備譴責我，這時媽媽夾了筷菜給我，笑著說：“明天放假，我帶你去爬山。”

　　第二天天很冷，穿著厚實的外套都覺得寒風鉆心刺骨，走向臺階，我遲疑了，這寒風令我打了一個冷顫，心里悄悄打了退堂鼓。媽媽看著我遲疑的腳步，走過來，拉住我的手，牽著我往前走，她的手心滾燙的熱流，直至我的心里，我手緊緊拉著媽媽，仿佛是我的救命稻草。

　　雖然路途中我們沒有一句話，但她的心意以悄悄傳達到我心里。到了半山腰開始感覺吃力了，我想要去逃避這繁多的臺階，媽媽走過來摟著我的肩溫聲細語說：“加油，快到終點了！”我看著她氣喘吁吁的樣子，看著臉頰流淌過的汗水，心里竟微微絞痛，鼻頭一陣酸楚，回憶起往日對媽媽的態度，心中充滿悔恨，這一次換我緊緊攥著媽媽的手，帶著她往前走。山路愈漸變陡，我卻沒有再退縮的意思了，風越來越大，汗水浸濕的衣服被風吹過更冷了，我把衣服緊緊裹住，踏上了最后一級臺階。

　　走上山頂，入眼的景象令人心曠神怡，樹葉被陽光照射發出暖黃色，天上潔白的云，好像用奶油涂上的浪花似的，黃白交映仿佛散發著奶油的香甜。忽然一陣梅花幽香飄來，我湊近鼻子聞了聞，香味沁人心脾，媽媽看著我的樣子“噗嗤”笑出了聲說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”是啊，嬌嫩的梅花都敢于在寒冬面對寒風的摧折，為什么我不敢面對一次挫敗的成績呢？

　　這一番短暫的旅行，讓我學會勇敢面對那一次次挫敗的成績，面對人生路上刮過的寒風，面對充滿荊棘的道路；更讓我學會如何面對父母無私的愛；讓我們明白一味的逃避、拒絕無法解決問題，而勇敢面對才是一劑良藥。

　　清晨，我看著耀眼的陽光灑在山頂，感覺全身充滿力量。

　　“昨日的傍晚身邊滿是枯黃的落葉，今日東邊充滿希望的朝陽已冉冉升起！”

選擇面對作文11

　　要去選擇，而不是被選擇。

　　——題記

　　止水的心會被風聲掃過，雨下得淋漓，路的盡頭還是路，只是多了一條岔口。與其做一個苦行僧在選擇附近徘徊，倒不如做命運的主宰者，去面對選擇！去做對的選擇。

　　面對選擇時我們需要禁鹽。一個人只有沉在回憶里，才能更真切地看清此刻。讓暴風雨來得更猛烈些吧——才會發現，風吹過的是劃過舊傷口的疼痛，是陷入太深夢境的彷惶，是百口莫辯的錯覺。而只有思考那些曾經走錯的路，才會在轉彎的岔口為其劃一道完美的弧。也許應該覺悟，并不是所有的夢想都會帶有希望，既然它會使你遍體鱗傷，又怎能讓你活得漂亮？別一而再再而三地誤入歧途。

　　經驗告訴我們自己的實力，而堅持又預示了我們的命運。面對選擇時，我們需要堅持。有人曾說過：”堅持比努力可怕。”是呀，既然選擇了地平線，就別怕兼程的風雨，堅持下去，別讓心中洶涌的熱血失去溫度。最初的選擇同塵埃一起跌落。

　　堅持是屢戰屢敗的我們卻又屢敗屢戰。但我們可否想起過？擁有的越多失去的也會越多。畢竟你曾擁有的東西都是別人失去的。所以拒絕貪心吧。面對選擇時我們需要放棄。成長中的我們總是一邊失去，一邊尋找著。我們不一定需要擁有太多，關鍵是我們自己需要多少。就像行李箱一樣，東西越多就越成累贅。適當的放棄一些對我們而言不必要的東西，也許會使我們減少許多負擔。使我們可以更輕而易舉的做出對的選擇。有些東西只能存在記憶里回味，給今天的成長帶來許多寬慰。

　　其實面對選擇是我們還需要很多很多，但生活中總會有使你觸動的小細節，在一個又一個瞬間，讓我們猝不及防地在腦海中劃過另一個念頭。這些念頭可都是你做出選擇的原因啊。沒有什么選擇必然是最好的，也沒有什么選擇一定是最差的，然而可以與理想掛鉤的選擇卻是人們最不愿放棄的。讓我們把理想作為選擇的最后底線吧。

　　如果不能做出好的選擇，自己就只能被選擇，然而“被選擇”往往是最不如意的。我們一定要主動選擇，作對的選擇。

　　風走了，但它帶來了選擇呢。

選擇面對作文12

　　實際上你無須那樣脫離現實，由于你選擇你的生活，在你之后再累再苦，在如何埋怨，都來你的第一步。微笑面對你的選擇。

　　你覺得，你要小，不害怕，還有機會的。那么你試一下，等你長大了，你要會那樣想嗎？你又說，是我心愿，我長大以后要當美術家。但是，嘴邊時間再強大，事實上，你確是一塌糊涂。

　　變大點，你又一天到晚的訓練著繪畫，有時候也會拿著畫在我眼前搖一搖，興高才烈的跟我說：“如何，如何，好看吧……。”我只是傻笑著，沒說些什么。之后，你報名參加了許多賽事，失敗了，可是你沒舍棄，你仍然頑強，并絕不后悔你的選擇。

　　長大以后，你確實變成立一個美術家，看上去也像模像樣的，無失文藝范兒的范。

　　“唉，你是怎么做的？”

　　你覺得，我從一開始就選擇了自己的道路，僅僅你一直搞不懂罷了。因此，不成功的就是你。你沖我傻笑著，回身便離開了，從那后，我再沒有見過你。

　　可是，那時候我并沒有選這種哪些，一天到晚混一天算一天，沒有理想化，沒有心愿，沒有目標。那時候還總是取笑你，不理睬你。到現在，又有很多像我一樣的人，她們手上空落落的，什么也沒有；在一些企業的大門口，相繼有的人出去，面帶著各式各樣的迷失，我又看了看自身的手，空落落的，也是什么也沒有。

　　我微笑，因為我明白，知道，明白，只有微笑面對你的選擇，是對的。耳旁傳來那一句歌詞，“實際上你無須逃不實際，由于你選擇你的生活……”

　　到之后，我作出的選擇，造就了未來的我。我的愿望，是由于選擇后的勤奮和汗液，因此，我該哈哈大笑，卻想到了來仍在遲疑的人們，快作出大家的選擇吧，無論不成功還是取得成功。

　　這世界，有很多像大家那樣的人，如今不努力，后邊確是一片黑喑；可是沒事兒，為自己一個笑容，微笑面對它，別害怕不成功，別害怕迷失，別害怕艱難，才會出現取得成功。

　　你如今如何呢，是否有艱難呢，那么你和不笑一笑，哪些都是以往的，要是笑容的應對，它便會搞清楚你的選擇，如何應對，如何選擇，也會圓圓解開，不必躲避……

　　微笑面對它，它也會笑著迎來你。

　　對自身選著永不后悔的人。

選擇面對作文13

　　小時候，我最怕考試了，所以每到考試我都會哆嗦，直到考完才不那么緊張。

　　星斯五的時候，老師下發了一道“符”，“下星期二考試，"這可把我們的心給緊緊地拴住了。可我的心老師是永遠拴不住的。我一回家，媽媽就讓我做堆積成山的復習材料，那時候，我真希望來一群老鼠兵團，把復習材料咬成零七八碎的樣子，這樣我就不用做了，可事與愿違，我還是抓緊做吧！做著做著我就不想考試了。我對媽媽說：“媽媽，我不想參加考試了，我怕……”“沒事，我相信你。”媽媽溫柔地說道，“可我一就是不想考試了。”話一說出口，眼淚就經不住地流了下來。媽媽看見了就說：“不哭了，不哭了，我們去游樂場好不好？”我一聽，不用考試了，真好，于是爽快地答應了。

　　一會兒時間，我們吃完午飯，來到了游樂場，一進門就發現，好多人吶，人頭攢動樣子瞬間讓人覺得氧氣不足了。只見那過山車從高空向下滑，讓人看了就想跑。在車里的人們大聲吶喊，叫聲歇斯底里。讓人聽了在心里打了個冷戰。我有點受不了了，所以媽媽帶著我去了鬼屋，在門口就聽到了小孩子在里面大聲喊叫，我反而想去里面一探究竟了，于是快速跑去售票處，媽媽跟在后面喊著：“慢點，慢點。”我跑到售票處成等著媽媽，媽媽從后面慢吞吞地走著，我說：“快點。”媽媽這才有意識地向前走。媽媽說：“我怕。”我說：“你這么大的人還怕鬼！我不信，你就進去試試嗎！”“不！”媽媽的語氣很堅定。“哎呀！我相信你。你就試一試嗎，再說又不會少塊肉。”我不屑一顧地說。媽媽說：“對呀，這首理你都懂，那為什么你不去面對？為什么不去嘗試？”

　　我突然恍然大悟！為什么這一刻我會說的這么勇敢，難道是因為這不是我自己的事情？不行，我不能那么怯懦，我要做一個勇敢的人，大膽地面對遇到的任何事。

　　從那以后，我還是會擔心考試，但是我卻不再逃避。而我的人生中，也遇到了很多事情，我也都能夠一一面對。現在我發現，面對某一件事其實很簡單，只需要勇氣，沒什么事情是完不成的。

選擇面對作文14

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，花瓣在水中旋轉，偶爾有幾條小魚在下面玩耍。木蘭卻沒有心情欣賞，只是坐在那里。

　　“木蘭姐姐，你來了。我一直在到處找你。”一個滿臉稚氣的小女孩邊跑邊說，但木蘭還沒緩過來。

　　“姐姐，你為什么不理睬我？二喬又淘氣了嗎？二喬下次不敢這么做了。別生木蘭的氣。”說著說著，二喬哭了起來。

　　木蘭清醒過來，輕輕地把二喬摟在懷里。“二喬一直很好，她姐姐也不生氣。她在想事情。”之后，二喬親了親她的臉，二喬用小手摟住木蘭的脖子，開心地笑了。

　　“姐，你在想什么？能不能告訴我，我很想知道。”二喬眨著水汪汪的大眼睛，非常可愛。

　　木蘭看著她，真的不知道說什么好，但還是說：“又要打仗了，我們要在這里征兵。父親太老，弟弟太小。我該怎么辦？”木蘭眼里滿是淚水，但她拒絕在二喬面前流淚。

　　“當兵，多牛逼，我真羨慕你，能有個堅強的爸爸，然后你就成了我們的小英雄，多好啊。”她的眼睛里仍然充滿著稚氣。

　　木蘭松開手，站起來背對著她說：“你太年輕，不懂戰爭。很少有人能安全回來。戰場在殺戮。”

　　二喬純潔的內心也充滿了對戰爭的恐懼：“我能做什么？木蘭姐如果不讓他們先去我家躲起來就安全了。”

　　“不行，國家要兵肯定有皇帝的難處。我們無法逃避，只能面對。”木蘭轉過頭，目光堅定。

　　“你有好主意嗎？太好了，我能做什么？”二喬高興地問道。

　　“你必須保守秘密。只有我們兩個人知道這件事。不要告訴任何人。”木蘭說得有點嚴肅，這使二喬不知所措，連忙點頭。

　　“在我們家，我是我妹妹。我想參軍。我走后你得照顧我。”木蘭笑著說，眼里閃著淚光。

　　“不，我不會讓我妹妹走的。我妹妹不能去嗎？我們再想一個辦法。姐姐，你不能去嗎？”二喬哭著抓住木蘭。

　　“好妹妹，別哭了，你還太小，不懂很多事，但你要記住，面對成長，我別無選擇。”木蘭便走了。

　　“姐姐你別走，我舍不得你。”二喬哭著看著木蘭離開。“面對成長，我別無選擇。”這句話一直在她耳邊回憶。

　　二喬擦了擦眼淚，臉上帶著一絲微笑：“姐姐，我明白了，祝你一切順利。”

　　面對成長，沒有選擇。

選擇面對作文15

　　這個題目看似簡單，但是在生活中，有許多事情讓人很難選擇。

　　星期五下午的語修課上，同學們一個個都在沒精打采地寫著作業，熊老師看到了，便大聲叫道：“同學們，我們來玩個游戲吧！”同學們聽了，馬上精神起來。

　　“同學們，你們拿出一張紙，在上面寫上五個自己愛的人，可以是自己的親人，也可以是老師或是自己的伙伴，”熊老師不緊不慢地說道。

　　這還不簡單！我和同學們立即照著熊老師的話去做。在我身旁的是曾德豪，他在紙上寫著：爸爸、媽媽、奶奶、劉尚瓚、熊老師。

　　看到大家都寫完了，熊老師又開始說話了：“大家在這5個人中劃去1個。”這一下，大家的速度干剛才就不一樣了，有的同學“唰”的一下就劃完了，有的同學則猶豫了很久。

　　等同學們再一次舉起了手，熊老師又說道：“你們再從紙上劃去一個。”這一次，猶豫的人就更多了，不知道該劃掉誰。我放眼望去，發現陳驛鷹還在埋頭思考中，熊老師看了，便問陳驛鷹：“你為什么劃得這么慢？”

　　“因為我不知道要劃去誰，這里面的每一個人都關心過我，照顧過。”我十分同意陳驛鷹的說法，的確，要選擇一個劃去真不容易。

　　過了一會兒，熊老師又開始發話了：“現在，你們再在紙上劃去一個人。”同學們又開始埋頭思考，到底要劃去誰好呢？突然，我發現坐在我身旁的曾德豪哭了，幾滴眼淚從眼眶里流出來了。熊老師看到了，就問曾德豪：“你劃去的是誰，為什么要哭？”

　　“我劃去的是劉尚瓚，我哭是……因為……我覺得他們……真的離開了我，離開了這個世界，再也回不來了……”顯然，曾徳豪已經說不下去了。熊老師叫他坐下，說道：“曾德豪是一個很有感情的人，我記得在我們上《窮人》這一課時，曾德豪也哭了。”說到這兒，熊老師的話題一轉，說：“游戲還沒有結束。現在，再在你們的紙上劃去一個人，”

　　我盯著紙上剩下的兩人，一個是爸爸，一個是媽媽，難過得想哭，可是似乎又有一個聲音在我耳邊說，別哭，你要是哭了的話，你媽媽就會更傷心。的確難以選擇，我便在紙上輕輕地劃去我的爸爸。劃完后，我放下筆，發現有許多人都正在放眼大哭，我的心也正在“砰砰”直跳，覺得格外難過……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，熊老師說：“我只想通過這個游戲讓大家明白。要珍惜我們身邊的愛。”

　　是啊，要懂得去珍惜身邊的每一個人，不要到失去了才懂得去珍惜，那樣你會后悔一輩子的。

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