【推薦】選擇作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
在小學(xué)生活中，面對(duì)誠(chéng)實(shí)和利益，你選擇了誠(chéng)實(shí)了嗎？我就選擇了誠(chéng)實(shí)。
有一天，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們明天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試，晚上回家要好好復(fù)習(xí)。”回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們明天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試，老師讓我們晚上好好復(fù)習(xí)。”媽媽對(duì)我說：“兒子，如果你考好了，97分以上，媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)。”聽了媽媽這句話，我興奮地跳了起來。于是，我坐在沙發(fā)上，拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地看了起來。媽媽看我在認(rèn)真復(fù)習(xí)，高興極了。其實(shí)，我并沒有復(fù)習(xí)，而是在想：那獎(jiǎng)勵(lì)的20元錢怎么花呢？買書？買玩具？買飲料？買零食……，第二天，我們開始了語(yǔ)文測(cè)試，我這才想起，昨晚忘記了復(fù)習(xí)，用《童年》這首歌的一句歌詞來形容是最恰當(dāng)不過了，那就是：總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書都還沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。結(jié)果可想而知，我僅考了77分。我想，唉，看來拿不到20元錢了，要不，我把77改成97分吧。正當(dāng)我拿起紅筆，準(zhǔn)備改時(shí)，老師平時(shí)常說的一句話在我耳邊響起：做人要誠(chéng)實(shí)。我猶豫了一下，又把紅筆放下了想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子。回到家，我向媽媽匯報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，媽媽并沒有罵我，而是鼓勵(lì)我說：“認(rèn)真對(duì)待，下次一定要考好哦。”
同學(xué)們，我雖然沒拿到獎(jiǎng)勵(lì)，但是，我還是很開心，因?yàn)椋矣X得誠(chéng)實(shí)更重要，做人，做事都要誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是。
選擇作文 篇2
從小到大我最喜歡做的一件事——便是去家對(duì)面的小店鋪買一種名叫“云子”的圍棋子。
一天放學(xué)，我懷揣著一個(gè)月的零花錢又來到了小店鋪買棋子。一進(jìn)店，便急忙招呼著店主幫我拿十枚“云子”圍棋子來。老板看我的著急樣，趕緊伸手往棋盒里拿了一把給我，我付了錢，便往家飛奔而去。
回到家中，我趕緊將棋子從口袋中拿出來把玩。“咦？怎么好像多了一枚棋子呢？”我仔細(xì)地將棋子來回?cái)?shù)了幾遍，“呀！的確多出來了一枚！”我將心愛的棋子放在手中仔細(xì)摩挲，心中卻抱有一絲僥幸心理：“也許，老板不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，更何況這樣還能節(jié)約些零花錢呀。”不知為何，那枚多出來的、本晶瑩透潔的棋子好像頓時(shí)光彩，變得沒有那么美了，又好像在對(duì)我說：“雖然是老板不小心多給了你一枚棋子，可是你如果不歸還的話，不就變成了一個(gè)沒有誠(chéng)信的小人了嗎？”想到這兒，我的心微微的顫抖了一下，想：“沒錯(cuò)，我得歸還棋子，我不是貪小便宜的小人！”
第二天，我一放學(xué)又急急忙忙地趕到那家店，將緊攥了好久的那枚棋子擺在了柜臺(tái)上，向店主說明清楚這枚棋子的來歷，便背著書包準(zhǔn)備回家。在這時(shí)，店主倏的叫住了我：“小朋友，你真是個(gè)有誠(chéng)信、不貪小便宜的好孩子，叔叔呢，便將這枚棋子當(dāng)做你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)送給你。”我趕緊接過棋子，向他道謝。
從那以后，我不再貪小便宜，變得誠(chéng)實(shí)守信，我一定要把“誠(chéng)信”二字牢牢銘記在心、抓得緊緊的，不讓他們有一絲絲小小的機(jī)會(huì)從身邊溜走。
選擇作文 篇3
對(duì)于一個(gè)人來說，一個(gè)合適的選擇可以影響自己，或者是他人的一生。你們有沒有遇到過這樣的選擇？
思緒流轉(zhuǎn)，回到一個(gè)炎熱的夏天，干燥而又讓人煩悶的風(fēng)吹過街道，吹過我的全身，汗腺仿佛突然開了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點(diǎn)到家享受那涼爽舒適的空調(diào)冷風(fēng)。
一個(gè)十字路口，燈由綠變黃，只好站在路口的一側(cè)等待。誰知，出現(xiàn)了意想不到的畫面，一位身著優(yōu)雅的老人站在我的身邊等綠燈變綠，等了不到十秒便向前邁去，我略吃驚，眼睛已經(jīng)不好用到這種地步了嗎？我出聲禁止“奶奶！是紅燈，你還是稍等一下吧？”那老人并沒作聲，仿佛沒有聽到似的繼續(xù)大步邁進(jìn)，我閉了閉雙眼，心中深感無奈。心中正琢磨這種亂過紅燈的社會(huì)現(xiàn)象帶來的影響，再?gòu)堥_眼時(shí)那讓我意想不到的一幕發(fā)生在我的眼前。
那老人走上前，站在一個(gè)青年女子的前面就勢(shì)趴下。“哎呦哎呦”的叫了起來。“你叫什么叫？我哪里碰到你了？你說說！大家都過來看看啊！為老不尊，老不要臉的現(xiàn)場(chǎng)版啊！”那女子大聲吼道，不知怎的，明明知道這女的并沒有過錯(cuò)卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲，圍觀的人們都說那青年女子無禮，老人都沒說什么呢，她倒是先罵起人來了，那老人趁熱打鐵，神情啜泣的小心的說：“姑娘，我家不缺錢，我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢干嘛往車子前面倒了啊？”“……”圍觀群眾紛紛轉(zhuǎn)頭看女子，怒目而視，我……可能是唯一一個(gè)看到事實(shí)的人。
可突然一想起剛剛站立時(shí)老人對(duì)我的微笑，那微微揚(yáng)起些許弧度的嘴角顯的有風(fēng)氣，我內(nèi)心漸漸動(dòng)搖，萬一…萬一…有別的看到的人呢？老人說話了“……姑娘，我身上一分沒有，你給我100塊錢去趟醫(yī)院吧……”那女子更顯氣憤，心中的天平有了標(biāo)準(zhǔn)，我上前“我看見了！是這位老人趴在地上，跟這位姐姐無關(guān)。”心中舒坦了許多，我沒有作假證！
那一刻，我覺得我做的最正確的選擇！
選擇作文 篇4
生活中選擇無處不在：命運(yùn)前途的選擇，生與死的選擇，名與利的選擇，快樂與痛苦的選擇，還有各科考試卷上的選擇題，這些都是生活中的'選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看，似乎都是在做著不同的選擇。
記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“每件事的本質(zhì)就是一種選擇。”細(xì)細(xì)想來，的確如此，米一件事剖析開來都是在做著最基本的選擇，人的每一個(gè)舉止，每一個(gè)想法，都是在選擇，而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來的結(jié)果。大清早，鬧鈴響了，是否起床，是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去，那就等于選擇了遲到，在學(xué)校認(rèn)真聽講，這也是選擇，但如果選擇開小差，那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后，如果選擇了振作，那就是選擇了再次成功，如果成功了以后選擇驕傲自滿，那就又選擇了再次的跌倒……原來生活如此簡(jiǎn)單，就是在做著同樣的事選擇。
既然從哲學(xué)的角度，可以把生活看作由選擇構(gòu)成，拿著選擇中必有它的學(xué)問，在選擇面前，我們應(yīng)有一套選擇的原則，這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說過：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神，就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，在生命和大義之間，因該舍棄前者，而去后者。《牛虻》有句話寫道：生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由戰(zhàn)，兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類，人人的價(jià)值觀不同，在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同，而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條，許多準(zhǔn)則和在一起，決定了我們的選擇，即我們的做事方法和原則。
正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的選擇，而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它，控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山，還是如鴻毛。由此可見，擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。
選擇是我們?nèi)松囊磺校松鷾?zhǔn)則決定了人們的選擇，如果希望擁有輝煌人生的人們，請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”，為自己做出正確的選擇吧！
選擇作文 篇5
今天是四川北川某個(gè)小學(xué)五年級(jí)期末考試的日子。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待開考鈴聲。幾個(gè)星期前，這個(gè)地方發(fā)生了8.0級(jí)大地震。在地震中，一些與他們同學(xué)習(xí)、共游戲的伙伴離去了，還有一些躺在醫(yī)院里接受治療。李芳就是其中一員。
當(dāng)李芳拄著拐杖，在老師的陪同下，出現(xiàn)在教室門口時(shí)，同學(xué)們愣住了，緊接著，教室里響起雷鳴般的掌聲。看著李芳一瘸一拐地走進(jìn)教室，以前的一幕幕又出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
李芳的成績(jī)并不是很好，對(duì)學(xué)習(xí)也不太感興趣。就在地震發(fā)生的那一天上午，她因?yàn)闆]按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)一起往外沖，一根倒塌的房梁砸在她的腿上，使她不能動(dòng)彈。她被埋在廢墟中。經(jīng)過老師和救援人員的努力奮戰(zhàn)，終于把她救了出來。
在醫(yī)院，醫(yī)生告訴她腳嚴(yán)重骨折，有可能會(huì)殘疾，這幾個(gè)月是不能下床走路了。更不幸的是，她的家人在地震中全部遇難。聽到這個(gè)噩耗，李芳差一點(diǎn)暈倒在病床上。她傷心欲絕，不吃飯，不喝水，默默無語(yǔ)。在后來的一段時(shí)間里，她聽說了很多感人的故事，親眼目睹了許多與死神頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠⑿邸哪且豢唐穑J(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福。她下定決心：一定要好好活下去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起死去的家人，對(duì)得起教育自己的老師和幫助自己的同學(xué)，對(duì)得起關(guān)心自己的所有人。于是，在醫(yī)院里，人們看到了一個(gè)拄著拐杖練習(xí)走路的病人；在病房里，人們看到了一個(gè)躺著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的女孩。
在期末考試的那一天，盡管她還沒有恢復(fù)健康，但她堅(jiān)持要參加期末考試。在老師和醫(yī)護(hù)人員的幫助下，李芳終于如愿以償。她戰(zhàn)勝了病魔，也戰(zhàn)勝了自己。
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