選擇作文

時間：2022-02-08 18:09:05 選擇我要投稿

關于選擇作文合集七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的選擇作文7篇，歡迎大家分享。

關于選擇作文合集七篇

選擇作文篇1

　　木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來欣賞這些，只是呆呆地坐著。

　　“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢。”一個臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說，可木蘭仍未緩過神來。

　　“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了。”說著說著巧兒便哭了起來。

　　木蘭這才回過神來，將巧兒輕輕地摟在懷中：“巧兒一直都很乖，姐姐沒有生氣，姐姐在想事情。”說完便在巧兒的臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。

　　“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到。”巧兒眨著水汪汪的大眼睛，可愛極了。

　　木蘭看著她真的不知道該如何說，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊。”木蘭眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。

　　“當兵呀，多威風啊，我真羨慕你，能有一位很強的父親，到那時你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。

　　木蘭松開她的手，站起來背對著她說：“你太小了，根本不懂戰爭，很少有人能平安地回來，戰場就是殺場。”

　　巧兒那顆純凈的心也充滿了對戰爭的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們去我家躲躲，能安全些。”

　　“不行，國家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對。”木蘭轉過頭眼中投來堅定的目光。

　　“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊。”巧兒開心的問。

　　“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說。”木蘭說話時有一種少許的嚴肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點了點頭。

　　“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說，眼中閃著淚光。

　　“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們再想想別的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著拉住木蘭。

　　“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對成長，我別無選擇。”說完木蘭便走了。

　　“姐姐，你別走了，我舍不得你啊。”巧兒哭著看木蘭離去，“面對成長，我別無選擇。”這句話一直回想在她耳邊。

　　巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福。”

　　面對成長，別無選擇。

選擇作文篇2

　　每個人都有自己期望實現的目標，都想成為一名“成功人士”，然而并不是每個人都會夢想成真。難道老天對這些人不公平？事實上，命運的主宰者正是我們自己，在我們的手中都有一顆掌握命運的石子。而那些夢想落空的人們只是在擲石子時選錯了方向，或是選對了方向卻力度不足，結果便是與成功失之交臂。

　　19世紀丹麥哲學家克爾愷郭爾在他的著作中講到過這樣一個寓言故事：當兩支軍隊對峙時，一騎士趕到戰場，對峙的雙方均邀請其加入，騎士選擇了其中一方。結果騎士選擇的那一方并沒有戰勝，騎士也兵敗被擒。當騎士想請求勝者再給他一次重新選擇的機會時，勝者對他說：“你本是有一次選擇的機會的，但現在一切都不一樣了。”

　　正是因為這個騎士將手中僅有的一顆石子擲錯了方向，輕率地選擇了戰斗力并不強的一方，所以他失敗了。可見，“選擇”對我們多么重要！成功與失敗就在一念之間。選擇正確，那么，你很有可能會成為身價上億的富翁；但如果選擇錯誤，那你就注定只能做個衣衫襤褸的乞丐了。

　　記得作家柳青曾經說過：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。所以，當面對重大選擇時應當慎重，不要誤入歧途。

　　然而，單單選對是不夠的；選擇正確，只是找對了通往成功的方向罷了，這未必意味著就一定會直達成功的彼岸。如果想成功，選擇過后，就要付出成倍的努力。就像擲石子，要確保石子能夠到達你追求的目的地，方向正確是擊中目標的一個重要因素，同時，還要施以恰如其分的力。其實，這道理是容易理解的。要是不付出一定的辛苦，成功的果實怎么會那么容易被你摘取？成功的桂冠怎么會那么輕易地戴在你頭上？不是每個人都是幸運兒，在選擇正確的前提下，努力也是必需的，這樣才會摘取成功的果實。

選擇作文篇3

　　放學路上，陪我同行的媽媽突然問：“你想想，我要不要再生個寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。

　　可是轉念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡單的生與不生，關系到我的家庭地位啊！所以，得慎重。

　　我的鼻尖微微出了點汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位將從第三變為第四，但……我又舉起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂，我真的很想要一個弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實在拿不定主意。

　　夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進退兩難。就像那個“放了毒的食物”，如果不吃，那會挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會中毒啊！我翻來覆去，左思右想，生了吧？啊！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……

　　也不知道是什么時候睡著的，但我已經決定了，生！也許是夢中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的境界，媽媽一定會開心吧！

　　一年多過去了，看著漸漸會坐會爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著，我越發認為我的決定是正確的。

選擇作文篇4

　　那一刻，我絕對不會忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點了點頭。

　　來到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來。味道還不錯！三下五除二，我很快就把它解決掉了。

　　此時的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當什么也沒有發生。還等什么？

　　這時，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時候的時候，面前走過來一個六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來，放入不遠處的垃圾箱里，在陽光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。

　　我抬起頭。不遠處，散發著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風晃動，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！

　　不知怎的，我的手慢慢地縮了回來，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。

　　就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動的懶惰；

　　就這么一個小小的動作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。

　　我要做星星綠葉，使花兒更艷；

　　我要做朵朵白云，令天空更藍；

　　我要做片片樹陰，讓大道更遠。

選擇作文篇5

　　曾經在盧梭的'《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的，但它的果實卻是甘甜的。”時，我還不愿相信忍耐會結出甜甜的果實。那次我選擇了忍耐，現在來看，忍耐的確如盧梭所說的那樣，果實甘甜。

　　那次是怎么一回事兒呢？是我們隔壁班那個喜歡欺凌弱小的“壞孩子”在我同走一個過道時，故意撞了我一下。平日里，我的性格是直來直往，有什么說什么的人，但我一看對方是那個“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質問他“你為什么撞我？”會引發的一系列與這個“壞孩子”的對話，我就本能地選擇了忍耐。

　　從昨天我們學校又發生的一起與“壞孩子”有關的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結出甜甜的果實，至少沒有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那么現在躺在醫院的那個人，很可能就會是我了。這個“壞孩子”是老師們都已經想要放棄的學生了，他時常逃課，更不愛學習，他在學校里做得最多的事情不是學習，也不是與人為善，而是故意挑恤，專挑那些看起來他想要欺負的人進行挑恤，如果對方反抗，他就算是找到事兒干了，先把對方打一頓，再恐嚇對方如果不聽話就天天要被挨打。

　　現在我一想到昨天那個被打進醫院的學生，正是在過道里被他撞了而選擇了反抗，我就為自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對待這個“壞孩子”這一類的同學，我們沒有辦法改變他，那就唯有忍耐，不給他教訓我的機會，被撞一下又如何呢？比起被撞一下不了了之，還是被打到進醫院躺著更疼一些吧！但愿學校盡快想出懲治“壞孩子”的辦法，那我們未來就不用選擇忍耐也能在學校里吃到甘甜的果實了。

選擇作文篇6

　　最矛盾的一直是文人，他們似乎生來就要在前進與后退之間，生與死之間做出精神上的選擇。

　　魏晉英雄——歷史學家如是說。我不知道嵇康在別人眼里是不是英雄，但從他做出的每一個選擇來看，我斷定他是英雄。嵇康也許生來驕傲，不屈于世俗，不崇拜官員，過著隱士般的鄉村生活。一代名將鐘會去拜謁，但被拒絕。鐘輝離開時，他沒有忘記狠狠地瞪著。于是嵇康以陰謀為由上了刑臺。行刑前，行刑官問他還有什么要說的。他抬起頭，看著這個3000米的學生面對著一個高高在上的男人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名氣，只要他向司馬昭求情，將來大家都會幸福。他的心在動，他的心在痛，他在屈服嗎？不，他知道他沒有錯。所以他說，“把鋼琴帶給我。”......他從容就義的勇氣給了歷史一個意味深長的背景，這成了一個響亮的“廣陵散”余音。如果嵇康在尊嚴與生命之間做出了一個令人難忘的選擇，王國維的選擇向我們展示了什么？王國維可以說是近代一位偉大的學者，被稱為古代文化的“斷尾者”。正是這一代偉大的儒家學者在清朝滅亡后跟隨它。人們對他的死頗有爭議。有人認為他是為“國家”而死的“頑固”的晚清遺民。然而，我同意于先生的說法，他死于一種文化。王國維眼睜睜地看著他一生所浸淫的封建文化隨著清政府的垮臺而衰落。屬于這種文化的他的心怎么會不顫抖呢？他的心在流血。“你還活著嗎？”環顧四周，沒有懷舊之情。

　　曾經生活在海洋中的人們并沒有對一切都很注意。他沒有目標，因為那時什么也沒有，也沒有人能成為他的偉大學者的目標。“死了？”但是有人關心這樣的死亡嗎？值得嗎？為一種文化的衰落而死？一種文化的衰落預示著另一種文化的崛起，但它不再屬于他。心在刀刃上蹭了很久，血流不止，將一切都漆成了紅色。王國維選擇了紅色。讓死亡的氣息消失吧！俗話說，“學者無用”我不這么認為。至少，這位學者在矛盾中的思維選擇是有意義的、英勇的和無與倫比的。普通人的選擇是可以改變的，但是當一個學者在心里確認他的選擇時...幾年后，我們會說:這是最激動人心的經典選擇！

選擇作文篇7

　　世間萬物，蕓蕓眾生，林林總總，每天我們都要面臨許多次選擇，有選擇就會有放棄，有得就會有失，有成功就會有失敗。

　　我常常在想：“青松為什么選擇在懸崖上生長，梅花為什么選擇在嚴寒的冬季綻開，白云為什么選擇在深邃的藍天翱翔，駿馬為什么選擇在廣闊的陸地上奔跑。”原來，青松放棄了沃土的安逸選擇在懸崖上生長，最終有了傲立于東風中的雄姿；梅花選擇在嚴寒的冬季綻開，最終有了“遙知不是雪，未有暗香來”的高尚；白云選擇在深邃的藍天翱翔最終有了“一覽眾山小”的豪壯；駿馬選擇在廣闊的陸地上奔跑，最終有了馳騁于原野的瀟灑不羈。

　　于是，我懂得了超越平庸，選擇完美。

　　在平凡的崗位上做出了不平凡的事業的人是完美的，在金錢與正義之間選擇正義的人是完美的，在邪惡與善良之間選擇善良的人是完美的，在誠信與榮譽之間選擇誠信的人是完美的

　　縱觀古代風云多變的社會，超越平庸，選擇完美的人也比比皆是。

　　陶淵明隱居山林遠離世俗的爾虞我詐，過著悠閑的生活，“采菊東離下，悠然見南山”是何等的舒適；李白辭官隱世，遠離塵世的黑暗斗爭，餅棄了“重鼓饌玉”，因沒有模仿世俗而名垂青史；“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”，可見屈原是何等的高潔；“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，使我讀出了周敦頤的獨立。

　　然而，超越平庸，選擇完美，不是人人都能做到的。

　　秦檜為了自己的利益賣國求榮遭人唾罵；汪精衛貪生怕死，當走狗漢奸，遭到世人的譴責而遺臭萬年；陳世美因貪圖榮華富貴，拋妻棄子，最終遭到報應。

　　超越平庸，選擇完美，不僅是自己的抉擇，更是心靈的斗爭和價值的體現。

　　當你看見一朵嬌而艷美而毒的花，你或許會被它美麗的外表所迷惑，最終伸出手摘下了它，等到被它刺痛時，你才知道嬌艷的花兒不是容易摘取的；當你為了得到別人一句贊美時，竟讓自己的虛榮心作怪；當你遇到困難時，邪惡之人向你伸出了骯臟的雙手，你也會毫不留情的抓住；當你為了一己之私時，竟全然不顧他人勸解，依然我行我素；當你為了自己的目的而不擇手段時，你有沒有想過那些關心你愛你的人呢？

　　誠然，超越平庸，選擇完美，有時會在一個動作，一個眼神，一個微笑，一件小事中就能體現。

　　上帝賦予了我們寶貴的生命，我們為何不珍惜我們所擁有的時光呢？做一些自己想做的事，有價值的事，成就一番偉業呢？驀然回首時，才不會因為虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而傷感，不會因一事無成而傷痛欲絕。

　　在經過無數次心靈的斗爭后，我終于知道了什么是邪惡，什么是正義；什么是卑賤，什么是高貴；什么是平凡，什么是偉大；什么是平庸，什么是完美。朋友讓我們揚起自信的帆，抬起高貴的頭，伸出正義的手，面帶微笑，昂首闊步邁向遠方吧！請記住：超越平庸，選擇完美，這才是我們真正的歸宿。

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