【精品】艱難的選擇作文四篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的艱難的選擇作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

艱難的選擇作文 篇1

　　張老師讓我們做一個游戲：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次刪去其中的一個，直到只剩下一個人為止。

　　一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想象的那么簡單。

　　先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導我學習?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我?當我無助時，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了。

　　我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

　　漸漸地，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!

　　下課了，同學們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個!”

　　是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想，平時，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時，我卻無法割舍，難以選擇。

　　因為我知道，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財富。

　　“子欲養而親不在。”如果有一天，親人們真像我所做的這個選擇題一樣，一一離開了我們，那時，當我們知道珍惜時，就已經晚了。

　　幸虧這次只是一次關于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時光吧!

艱難的選擇作文 篇2

　　我們在生活中會面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購物中不知該買什么好；選班干部時不知選誰好……但你們經歷過選擇五個你最愛的人，再一一劃去么？我經歷過，下面我來給大家說說我的經歷吧！ 在周一的升旗儀式中，主持人讓我們在一張白紙上寫出你最愛的五個人，我寫的是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說：“現在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠消失。” 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對我那么好，劃去他應該么？正在這時主持人又說：“現在劃掉下一個人。”我又想了許久才決定劃掉爺爺，心里想著：對不起爺爺。

　　主持接著讓我們再劃兩個人，只剩下一個人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的眼淚在眼圈里打轉，心如刀割，但我還是劃去了他們，現在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說不出的滋味兒。 主持人還不放過我們，繼續讓我們劃去最后一個人，我手開始發抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周圍的同學都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時我的淚水也不由自主的落到了紙上。

　　經過這件事我明白了，要珍惜時光，因為人生短暫，只有幾十年的光陰，許多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個個消失時，后悔也來不及了。同學們珍惜眼前的生活吧！

艱難的選擇作文 篇3

　　艱難的選擇 人總有痛苦和失去親人的.折磨，有時也會面臨艱難的選擇。 今天我們上語文晚自習。叮當、叮當，老師邁著大步走進教室。

　　老師走進教室先發給了我們一張潔白的紙，發下來后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長？” 老師搖搖頭說：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫上你五個最愛最愛的親人！” 過了一會，我們都寫好了，老師看我們都寫好了就說：“你們要從五個里面挑一個把他們劃掉。”我們臉上的笑容一下子凝固了。

　　我劃去妹妹的名字。我當時很難過，本來不想把她的名字劃掉，可平時碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。 我們劃了一個之后，老師又說：“現在從四個里再選一個劃掉。” 我聽了猶豫了一下，本來想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點燃了自己，卻照亮了我們。 哎！

　　只好選外婆了。我感覺自己快要哭了，因為外婆撫養了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的。 我心里暗暗說：“對不起，外婆！請原諒我！” 一個、一個、一個，都劃掉了，只剩下了一個人。

　　那里我的痛苦忍不住了，就器了出來。 那滿臉的笑容最后變成痛哭涕流，因為失去了自己的親人，就等于失去了自己的愛。

艱難的選擇作文 篇4

　　瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了泥土，它才成就了一片蓬勃的綠;雄鷹選擇了藍天，他才能成為勇敢者的化身。艱難的選擇是生活給予你的另一種考驗。

　　天熱得像發了狂似的，地上好像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。我奮力地跑著，眼看就剩半圈了，使盡了全力沖刺，“好，合格。”體育老師吹著響哨喊道。看著身后的同學在在流汗奔跑，一種自豪感油然而生。時間一分一秒過去了，同學們已經陸續到達了終點，只有一個人——小林還在拖著腳步追趕著，小林停下，喘了一口大氣才趕了上來。體育老師將他叫到一旁訓斥起來，諾大的操場，小林落寞地站在操場上，顯得無助。

　　這個時候，一只手輕輕地搭在了我的肩膀，“丁老師?”我回頭驚訝道，那是我的班主任。“小林又被罰站了嗎?”丁老師瞇著眼望向那孤單的背影，溫柔地說。我點點頭，心里卻五味雜陳。小林是我從小到大的競爭對手，各方面與我不相上下，唯獨體育，我比他更勝一籌。丁老師突然對我說：“我知道你和小林是學習上的‘死對頭’，那如果老師給你一個選擇，你會幫助他提高體育成績嗎?”丁老師微笑道。我詫異極了，這怎么可能，我會幫自己的競爭對手，我笑而不語，為難地將頭別向另一邊，掩飾內心的尷尬。丁老師沉默了一會兒，笑道：“這是一個艱難的選擇，老師希望你思考一下，做出正確的選擇。”我低下頭，瞥了一眼在烈日下罰站的小林，回想這幾十年來，求學路上若沒有小林給我的競爭，我怎么會一步一步向上，或許，這也是對我的一次挑戰，我心中仿佛已經有了這個所謂“艱難的選擇”的答案了。

　　我抬頭望了一眼丁老師，會心一笑，便跑向了小林。太陽似乎沒有那么毒辣了，溫和地灑在我和小林的肩上。

　　艱難的選擇并不是讓你所感覺到難辦，你只是過不了心里那一關，跨過去，你會發現，其實并不難。

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