選擇作文600字

時(shí)間：2022-02-03 16:37:07 選擇我要投稿

有關(guān)選擇作文600字六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的選擇作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)選擇作文600字六篇

選擇作文600字篇1

　　小學(xué)初期，面對(duì)五花八門的各類事務(wù)，我總是義無反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔(dān)子，卻不知放下。

　　記得二年級(jí)時(shí)，各類科目的老師來挑選課代表，那時(shí)候，我不懂會(huì)不會(huì)忙不過來，會(huì)不會(huì)累得麻木。數(shù)學(xué)老師匆匆地來：“誰想當(dāng)選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　我的笑容從嘴角邊漾開，我光榮擔(dān)任了這一職務(wù)。接著，語文老師進(jìn)來直接點(diǎn)名：“語文課代表是你，還有你�！彼钢液土硪煌瑢W(xué)，我愣了一下，然后開心接受了。于是我便有了兩個(gè)職務(wù)。

　　第二天早上，我興沖沖地走進(jìn)教室。

　　“嗨！給你！”

　　“好像缺了幾本，你自己找吧！”

　　“這是語文作業(yè)本……”此時(shí)，我的桌上一片狼藉，數(shù)學(xué)作業(yè)本，語文作業(yè)本，到處都是，我七手八腳地甩掉書包整理作業(yè)本，累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完，我的手發(fā)軟，看到同學(xué)們都在玩，我卻在整理作業(yè)本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學(xué)服務(wù)，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。

　　我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊�！蔽抑荒馨炎鳂I(yè)本捧回去，眼淚不爭氣地流了下來。

　　就這樣一天天過去，我感到有無形的壓力一直束縛著我。直到有一天，我實(shí)在受不了，找到老師，紅著臉，閃著淚對(duì)語文老師說：“老師，因?yàn)槲覔?dān)任了兩個(gè)課代表，實(shí)在忙不過來，想放棄一個(gè)�！崩蠋熚⑿χf：“那你就只擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表吧，好好干！”

　　頓時(shí)，我心里壓抑著的網(wǎng)被拉開了，窗外明朗的陽光讓我感到無比愜意。原來，適時(shí)的放棄也是一種快樂。

　　這次，我選擇了放棄。

選擇作文600字篇2

　　生活的十字路口，人們不會(huì)猶豫，因?yàn)榍靶锌傆蟹较�。然而，人生的十字路口，大多�?shù)人會(huì)迷茫，因?yàn)檫x擇總有得失取舍。

　　祥子在農(nóng)村與城市之間，選擇了北平。他追求著光明，渴望擁有一輛洋車，渴望憑著自己的努力，過上體面的生活。他有夢(mèng)想有追求。即使被搶車，被敲詐，也沒有被動(dòng)搖信心。小福子的逝亡，三起三落的“洋車夢(mèng)”破滅，濃重的黑暗社會(huì)吞噬了祥子，他選擇了放棄、墮落，成為了末路鬼。

　　一個(gè)人若是沒有了追求，走向了黑暗，那是可怕的，是可悲的，或許要如小強(qiáng)一般頑強(qiáng)，才能夠在玻璃渣中找碎糖，體味那一分一毫的甜蜜。

　　同身處亂世，保爾、江姐則與祥子不同。他們的追求更為堅(jiān)定，他們的選擇更為偉大。他們共同選取為人民而戰(zhàn)，為國家而戰(zhàn)，他們共同追求著光明，驅(qū)趕黑暗。江姐被捕入獄，受盡折磨：竹簽扎手，嚴(yán)刑拷打。但她決不松口，這是對(duì)她命運(yùn)的洗禮。保爾在平靜的生活中選擇了不平靜的生活，在革命斗爭中，他上場(chǎng)殺敵，他身肩重任，即使在靜養(yǎng)院修養(yǎng)，也不放棄討論國事。后來，他雙目失明、雙腿癱瘓，但他依舊追求光明，追求正義。他以筆為槍，創(chuàng)作巨著，并引起了極大的反響，這是對(duì)他不屈的褒獎(jiǎng)。

　　歷史上，書本中，偉大、不屈、自強(qiáng)不息的人物數(shù)不勝數(shù)，他們大多在風(fēng)云變幻之時(shí)能夠堅(jiān)定選擇、矢志追求。

　　其實(shí)，平常的生活中選擇同樣繁多，同樣重要。“懶”早在我腦子里根深蒂固，貪玩亦常常左右我的選擇。靜靜立在那兒的古箏，無聲躺在柜中的畫板，早就蒙上一層灰的陶笛……嘲諷，刺痛。果真——“有時(shí)候，你懷念以前日子，可天真離開時(shí)，你卻沒說一個(gè)字，你只是揮一揮手，像扔掉廢紙，說是人生必經(jīng)的事�！�

　　現(xiàn)在，我是不是應(yīng)該重新做出選擇？

　　在十字路口啊，選擇最適合的那一條，執(zhí)著追求，無論平淡還是驚險(xiǎn)，無論普通還是非凡，勇敢奔赴。

選擇作文600字篇3

　　在人生的道路上，總會(huì)有交叉路口，人總要面臨選擇。然而，無論你選擇哪條路，都難以回頭。

　　選擇貪心

　　我剛上幼兒園的時(shí)候，交到了許多朋友，漸漸熟悉了，他們便喜歡到我家來玩。每次他們玩我的玩具，我都怕被他們弄壞。于是我就搶了這個(gè)，又搶那個(gè)，把玩具全都搶回來，自己玩。但凡他們有什么好吃的，我都爭著要。但后來，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友漸漸與我疏遠(yuǎn)了。我后悔了，但朋友都已走遠(yuǎn)……

　　選擇放棄

　　每次走過琴行，聽到那悠揚(yáng)的琴聲，我總會(huì)想到以前——那是我四歲時(shí)，經(jīng)過琴行，就對(duì)這琴聲感興趣，媽媽便帶我進(jìn)去。我摸摸琴鍵，聽著那跳動(dòng)的音符，高興極了。于是，我的鋼琴生涯就這樣開始了。每天放學(xué)，我都要在琴行練一個(gè)小時(shí)的琴才回家，每次都練得我的手通紅通紅的。有一次，我的手被刮傷了，依然堅(jiān)持練琴。每次上課，如果手形不對(duì)，老師還會(huì)用棒子打手。一開始我還蠻有興致的，但到了后來，我就有點(diǎn)反感老師，厭倦彈琴了。我想了很久，最終，還是放棄了我已學(xué)三年的鋼琴�，F(xiàn)在想重拾起來，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)緊張，已經(jīng)沒有時(shí)間練琴了。唉……

　　選擇堅(jiān)持

　　經(jīng)歷過前幾次教訓(xùn)后，我發(fā)誓要堅(jiān)持。我們學(xué)校每周二、周四晚上，都要借一個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間對(duì)班級(jí)前五名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。我也是其中的一個(gè)。但我天生是個(gè)慢性子，每到要培優(yōu)的晚上，我的作業(yè)都寫不完，我只能帶回家去寫，每次都要熬到十一點(diǎn)才睡覺。我聽別的班老師說，寫不完作業(yè)，培優(yōu)可以請(qǐng)假。的確，我有時(shí)看到一個(gè)班只來了一個(gè)人。我有好幾次都想放棄，但我轉(zhuǎn)念一想：培優(yōu)多好啊，可以免費(fèi)學(xué)到別人學(xué)不到的新知識(shí)。于是，我堅(jiān)持了下來，每天趕趟兒似的，5：30放學(xué)，我吃完飯6點(diǎn)就回到教室寫作業(yè)，這樣，我的效率就大大提高了。果然，我選擇了堅(jiān)持，成績一直名列前茅。

　　世上沒有后悔藥，既然選擇了就沒得重來。前兩次，我選錯(cuò)了。那么以后，我要盡自己的能力，選擇正確的道路，為人生增添色彩。

選擇作文600字篇4

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們一直向自己的歸宿奔跑。生命的步伐無法停留，正是時(shí)間無法停留。一直在路上，盡管風(fēng)雨兼程，我們卻在不斷行走。在這個(gè)看不到的盡頭的人生路上，我們總是選擇了錯(cuò)誤的東西，放下了真正的快樂。

　　的確，每個(gè)人的人生都不會(huì)那樣圓滿，我們總會(huì)在心潮澎湃的時(shí)候做出一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，隨之而來的便是黯淡。

　　一位朝氣蓬勃的少年由于家境貧寒被迫輟學(xué)，所以他立志要幫助那些貧窮的孩子完成學(xué)業(yè)。多年以來，他始終如一，他為了這樣一個(gè)小小的的夢(mèng)想搭上了美好的青春。終于有一天，他自己開了店鋪。日子過得很充實(shí)，每一個(gè)月給自己留點(diǎn)薄弱的生活費(fèi)外，其余的都捐給了慈善機(jī)構(gòu)。他很快樂，所以他在打理店鋪生意時(shí)哼著歡歌，有時(shí)還跳幾支舞。

　　日子就這樣一天天的過著，可是卻失去了原來的`平靜。那天，一位敦實(shí)的富商搬到了店鋪上面居家。這是一位擁有巨額財(cái)產(chǎn)的商人，他已經(jīng)對(duì)錢失去了興趣，只想盡快享樂，然后耗盡一生�？墒撬膲�(mèng)想?yún)s被少年破壞了。富商每天除了睡覺就是一日三餐，日常洗漱，可是每次他睡意濃濃是總被少年的歌聲驚醒。對(duì)此他很苦惱。

　　有一天，富商和少年進(jìn)行了一場(chǎng)談判。條約規(guī)定：只要少年不唱歌，富商會(huì)給少年一筆巨款，讓他不再為錢發(fā)愁。少年想這簡直是天上掉餡餅啊！我能不答應(yīng)呢？便毅然決然的答應(yīng)了富商的請(qǐng)求。也許有了錢，有就會(huì)盡失愛心，有了足夠的條件，他卻只想自己過一輩子的好日子。

　　少年現(xiàn)在已經(jīng)有了一麻袋的金錢，她哼著歌把這些錢埋在院子了�？墒�，他從此以后從沒有真正的快樂過。事變時(shí)一個(gè)不知名的小貓從院子里經(jīng)過他也會(huì)覺得有人要偷盜。這樣的生活讓他滿是苦惱，盡失歡顏。

　　終于，他下定決心將那筆錢還給富商。從此他憑借自己的努力完成著自己的每一個(gè)夢(mèng)想，一路歌唱著走向未來。

　　人生就像是一場(chǎng)迷宮，我們總會(huì)有彷徨的時(shí)候。不要心急，淡定地坐下，給選擇留點(diǎn)時(shí)間，才會(huì)舞出亮麗的人生。

選擇作文600字篇5

　　跟我關(guān)系比較鐵的應(yīng)該都知道，我這個(gè)人吧，說膽大也行，說膽小也行。我可以大膽到一個(gè)人參加夏令營，也可以膽小到懼怕扶手電梯。

　　有些人可能會(huì)說了，扶梯有什么好怕的啊？你不過站上去，它自動(dòng)把你送上去，然后你再走下來而已�？赡憧偛荒軉柖鄶�(shù)女生為什么怕毛毛蟲吧？你總不能問膽小鬼之流為何怕鬼吧？我就是怕扶梯，沒來由的怕。

　　但就在今年暑假，我戰(zhàn)勝了扶梯，勇敢地跨出了那關(guān)鍵的一步。

　　這，就要從我們上高鐵之前說起了……

　　我們提著大包小包穿梭在人流之中。過了一次次的檢查，來到了扶梯處。媽媽兩只手都拎著包，根本騰不出手來牽我，我見扶梯旁有樓梯，大喜過望，忙對(duì)媽媽說：“媽，我走樓梯啦！”可她卻說：“這里人那么多，萬一你不小心走丟了怎么辦？我們?cè)趺纯梢圆灰黄鹱吣�？”這么說著，她走上了扶梯。

　　其實(shí)，我完全可以伸出空閑的那只手拉住媽媽。只要態(tài)度強(qiáng)硬點(diǎn)，她總會(huì)同意的。可那時(shí)的我完全沒想到。況且，拉住媽媽最好的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過了。見媽媽已經(jīng)走上了扶梯，更是沒辦法單獨(dú)走樓梯——萬一等會(huì)兒被罵了怎么辦？

　　我在扶梯口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看媽媽越走越遠(yuǎn)，更是不知該如何是好。這時(shí)，邊上的人說話了：“小朋友，你到底走不走啊？不走別擋道�。　�

　　怎么辦？怎么走？看著周圍的人越來越多，我?guī)缀跽也坏綃寢尩纳碛傲�。情況不容我與這扶梯繼續(xù)戰(zhàn)斗了，現(xiàn)在我只有兩條路：走，或不走。

　　我一咬牙，伸出了腳。令人驚喜的是，我居然站穩(wěn)了！我乘勝追擊，又邁出了第二步。

　　我自己都有點(diǎn)不相信了，我居然真的做到了！一個(gè)人站在扶梯上，并沒有我原先想象得那么恐怖。相反，感覺還不錯(cuò)！扶梯越升越高，到達(dá)終點(diǎn)，我邁出了這趟“扶梯冒險(xiǎn)”的最后一步。

　　就這樣，我贏得了這次挑戰(zhàn)。其實(shí)這世上本沒有什么難題，有的只是堅(jiān)持或放棄，有的只是你在選擇時(shí)的猶豫與不安，這個(gè)時(shí)候，只要你跨出那至關(guān)重要的一步，也許就沒什么大不了的。

選擇作文600字篇6

　　在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來的�！�

　　這就是后來發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機(jī)。

　　選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。

　　愛因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了�！�

　　愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”

　　父親說：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來，兒子！”

　　聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！

　　登山者救了人，我們不可能都去救人。

　　萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。

　　愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。

　　但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。

　　圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線都是從一點(diǎn)開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。

　　這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……