以選擇為話題的作文

時間：2021-12-22 11:02:01 選擇我要投稿

以選擇為話題的作文(匯編15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以選擇為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以選擇為話題的作文(匯編15篇)

以選擇為話題的作文1

　　孤獨不是沉淪，不是關閉自己的心扉，更不是甘愿默默無聞。在孤獨中，能感受到的是堅強，是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。

　　喧嘩熱鬧這條路，固然充滿了歡笑，有鳥兒的歌，蝶兒的舞，但沒有生命的果，而孤獨如同生命的古化石，雖然不會有半點溫熱，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺階。我們這個時侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨的時侯，才會靜下思考自己，注意帶周圍的景色。想想曾經的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關愛，曾恐懼孤獨，那是一種讓人無法容忍的痛苦；沒有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨，一個任自己浮想連篇沉默的天地。

　　每個人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨，人們害怕孤獨的時刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個孤獨的空間，因為只有孤獨的時侯才能有時間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯誤，或及時更正自己的錯誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨，有時侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。

　　現在孤獨后，我開始以孤獨的角度思考問題。以一中寂寞的姿態站在高高的天空上，仰望天空，聆聽飛鳥的啼鳴，看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動翅膀時聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠望它們在空中凄美的舞姿，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實際上，它們是孤獨的，因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨求一致。

　　未來依舊遙遠，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿了歲月的風霜，于是，在滄桑凄涼中，我學會了孤獨，現在了孤獨，一如既往地朝著人生的目標，踏著永不停止追求的步伐，沿著坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執著地求索……

以選擇為話題的作文2

　　每個人的心里都充滿了不同的狼群，一種是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿等眾多負能量；一種是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、道義等眾多正能量，用什么去喂養它要做出一個選擇。

　　選擇，決定你的性格。自己要成為一個積極樂觀的人，還是一個消極悲觀的人，要做出一個好的選擇。在社會中積極樂觀的人更容易融入到一個大集體中，更容易被接納，遇事多往好的方面想想，自己的情緒也開開心心的。反之，消極悲觀的人，不太容易被集體接納，遇到困難就覺得自己不行，做不了，失敗了，是一個無用的廢物，這樣怎么可能有一個正常的心態去喂養心中的“善”，如此“惡”只會越來越大。做出一個性格選擇有時會受益終身，有的也許就就此止步了。

　　蘇格拉底——偉大的哲學家，讓三位弟子在這一片麥田中選一顆最大的麥穗。第一位大弟子，在前路中選了一顆大的，心想也許前面還會有更大的，一路走、一路摘、一路丟，最后沒有找到一顆最大的麥穗，而后二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來了，蘇格拉底問：“為什么不走完呢？”，他說：“我選擇的這顆麥穗我認為最大了，不需要再往前走，否則過多的大麥穗會影響我的判斷，我選擇放棄走下去。”蘇格拉底笑了。三弟子就是后來希臘的哲學家柏拉圖。不需過早的決定出未來的選擇，選擇好當下，一步一步的向前走，腳踏實地便好。

　　選擇，是助你走向成功的道路，中國上下五千年的歷史，多少正確選擇，又有多少錯誤選擇，明清，打開海關，讓本國家的文化流出亞洲，同時也收獲了許多歐美先進的科技工藝發展，他們做出了一個正確的選擇。而清朝選擇了“閉關鎖國”道路，把自己封閉在一個軀殼里，一味地按照自己的模式走。八國聯軍侵華時用的是機槍、大炮，我們卻用長矛、盾牌來進行抵抗，這不是自尋死路嗎？而新中國先借助蘇聯的軍事武器，進而慢慢研發出自己的武器裝備，一步一步走向科技強國之路。

　　多用自己的“善”養育心中的那匹狼，少用“惡”來養育。一個正確的選擇會讓你受益終身，一個正確的選擇會讓你在天空飛翔，一個正確的選擇會讓你在海洋自由遨游。沿途播種正確選擇，收獲一路繁花。

以選擇為話題的作文3

　　還記得我入學時，您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時完成作業，聽講認真;二、不準隨便拿同學的東西尤其是錢;三、團結同學，互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您，現在我全做到了。可就在兩個月前，我還是只迷途的羔羊，曾經拿過同學的米米卡。

　　媽媽，您知道嗎，這學期同學都在玩風靡校園的“摩爾莊園”游戲，里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆，還有普通摩爾所沒有的種種特權，更可以給摩爾買同學都羨慕的漂亮服裝。那天早上，我的好朋友劉璇睿走到我跟前，神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片，啊! 10元的米米卡，我的眼睛登時一亮。“童欣悅，這張米米卡送給你!” “10元米米卡，可以充30元的米幣，或充一個月的超級拉姆。那可是我夢寐以求的啊!”我的心里飛快地盤算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后，想都沒想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里，真像一個小寶貝，就怕一不小心掉了，就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里，就像一個氣球，隨著心中膨脹的氣越吹越大，隨著心中自由的風越飛越高!整個課間我的心思全在摩爾身上，是買宮廷女裝，還是花仙子裝;是充超級拉姆，享有特權，還是充米幣買衣服?

　　叮鈴鈴，上課鈴聲打斷了我的思緒。語文課開始了，那天我們學的是“釣魚的啟示”這篇課文。課文講述了一個孩子和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，而此時離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，雖然周圍沒有人，但遵紀守法的父親卻堅決地放掉了那條魚的故事。讀完課文，我的眼睛盯著書上那副釣魚圖，若有所思，這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學米米卡的一幕幕，在腦海里浮現。“面對誘惑，我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結重重地敲醒了我那顆走入迷途的心，“在人生的旅途中，會不止一次的遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬步而至千里，積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽的光輝，每一件小事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功!"

以選擇為話題的作文4

　　人不可一日無三餐，也不可一日不讀書，因為書是我們的精神食糧。書即汪洋，人為游魚；暢游其中，不亦樂乎；讀之文本，探其精華；品之妙筆，贊其無量；道之深遠，知其大意。

　　多讀書，讀好書，唯有一覽天下書籍，才可以博古通今，才可以滿腹經綸。要做到如此，首先要對書籍或讀物進行認真地選擇。

　　我們可以選擇讀一些名人自傳，這些書飽含了名人們對這個世界的認知和他們對人生的思考，展現了他們一步一步走向成功的足跡和他們輝煌燦爛的業績。讀他們的文字，就像在聽他們講述自己的故事。它們有的幽默有趣，有的令人傷感，還有的有些驚悚……這一切都想在放電影一樣，活生生地展現在我們的眼前。

　　羅爾德·達爾先生寫的自傳名為《獨闖天下》，他用生動活潑的語言文字向我展示了年輕時的他熱情似火的年華和他精力旺盛的一面，他甚至去當了兵。可有趣的事情并沒有想象中的那么多，達爾先生發覺自己受傷了，他駕駛的飛機墜落了，他被送進了醫院。當因飛機墜落而產生的頭痛再一次向他襲來時，他被作為傷員送回了英國。多年不見，他有撲進了母親那等待已久的懷抱。這部作品給了我許多啟發，讓我對人生有有了新的認識。

　　我們也可以選擇一些文學作品進行閱讀，像那些已被世人認可的世界名著，如《傲慢與偏見》《我的大學》《在人間》《馬可·波羅歷險記》等等。這些文學巨作都具有較高的文學水準和深刻的思想內容，它們不僅可以陶冶我們的情操，而且能豐富我們的閱歷，讓我們的眼界更加開闊。

　　《小王子》就是一部世界名著，我總是被它的故事所吸引。我總是沉迷于可愛的小王子那稚嫩的話語之中，他是如此得純潔。這部著作最大的特點就是，以一個小王子的口吻，表達了現代成人們的死板和盲目。這本書讓我對真善美和假惡丑的認知更加明確和清楚。

　　我們還可以讀一讀身邊的工具書。如字典、詞典、成語辭典等等，它們可以幫助我們加深對字詞及其含義的記憶，鞏固我們的基礎。

　　我總是對這本《牛津中階英漢雙解詞典》愛不釋手。在這部詞典里面，每一個單詞都有相應的英語解釋和漢語解釋。這些準確無誤的英語單詞、詞組和句子，總能給我營造一個良好的學習英語的氛圍。我總是靜靜地翻閱這部詞典，一遍又一遍地加深我對每一個單詞的認識和記憶。這樣一來，我的英語水平有了很大的提高。

　　選擇閱讀的書是一種必要的本領，這種本領可以讓我們在有限的時間內讀更多的書，了解更多的知識！

以選擇為話題的作文5

　　十八歲的我們正面臨著心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚而壯烈，如楚王項羽與虞姬在烏江之畔的訣別；十八歲的選擇清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥，使佛教源遠流長；十八歲的選擇剛勁而纏綿，是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱；十八歲的選擇悲切而歡樂，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言。

　　關于十八歲，我們每一個人都有太多太多的感受，邁向成人的第一步便是學會擔當，學會負責。對自己負責，對父母負責，對家庭負責，甚至對社會負責。蘇霍姆林斯基說：“責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優秀的人所必備的。”責任心，即自覺地把分內的事情做好的一種心情，是每個人都應擁有的人格特點。古今中外，責任感是人類偉大的情懷之一，是人類最高貴的品質之一。對于十八歲的我們來說，責任感可以是心系天下的偉大情懷，也可以是對家人，對朋友的普通情感；可以是報效祖國的偉大抱負，也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了，我們應該為自己的未來選擇擔當的與責任。

　　人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。成人了，我們也應該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母，感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師，感恩一直風雨同舟的同學朋友。學會感恩，一次小小的幫助，一句輕聲的鼓勵，一個溫暖的眼神，這些都值得我們去感恩。十八歲了，我們應該褪去稚嫩，學會像一個成年人去感恩。

　　十八歲，我們還應選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。現在的我們正處在一段人生重要的路途，我們要做的也有太多太多，忙碌會給你帶來充實的人生，給你美好的未來奠基。十八歲了，我們還有什么理由選擇懈怠呢？我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢？

　　在美好的十八歲，我們應該舍棄稚嫩選擇擔當，舍棄怯懦選擇勇敢，舍棄瘋狂選擇腳踏實地。

　　選擇是艱難的，為了夢想，為了證明，我們就應做出這些選擇。我們的選擇，我們相信！

以選擇為話題的作文6

　　生活，往往會給人太多的出其不意，太多的大驚失色。誰能想到，觸手可及的光明和你之間，竟還有一道深淵相阻隔。

　　我們不能設想，假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉；我們不能設想，假如斑羚可以長出飛越苦難的翅膀。如果那樣，怎能有大漠深處那棵孤絕頑強的靈魂；如果那樣，怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯？

　　生活就是這樣，生命就是這樣，在被動中尋找主動，在惡劣中尋求頑強。還記得那個比喻嗎？每個人都是一只蘋果，缺憾正是臨熟時上帝咬下的那一口，但那也決遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鮮亮甘美的夢想。

　　很多時候，我們選擇不了環境，選擇不了家庭，選擇不了人生旅程中高級的行裝。但我們還有我們自己，那是史鐵生輪椅上的頓悟，那是張海迪毫無知覺中的頑強，那是晏子穿過楚國的狗門時那顆冷靜高傲睿智的心靈，那是孫臏鏗鏘的號令中昂然屹立的身軀。

　　惟有自己，惟有那思想與奮發的性靈才能化解生命的遺憾。很多時候，我們身不由己，眼看著離夢想越來越近，卻不得不偏離方向，重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那，是否消逝了芭蕾的輕盈；不知道雄心勃勃經國濟世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云；不知道劉翔離開鳥巢的那一刻是否消逝在冷言冷語中；不知道，不知道我若此時高考，是否有勇氣重新開始。

　　但我們在殘奧會開幕式上看到了李月，天使一樣，捧著紅舞鞋，繼續踏著芭蕾的舞步。但我們看到中國的山山水水，遍尋的都是李白的足跡，詩跡。劉翔還在治療，恢復，跨欄，比賽。一個熱愛運動的.人，決不會因一去而徹底潰敗。

　　而我，我想，倘若這是高考，倘若作文真的沒寫好，我也決不會放棄，跑題了，盡量挽回，挽回不了，可以重寫，時間不夠，也可以再考一年。如若心中的夢夠堅定，命運之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強。

　　面對生活，面對人生，在別無選擇中，找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽的旅程，縱有幾多峽谷深淵，幾多艱難坎坷，總會有希望在前方，總會有充實在心頭，總會有精彩在路上。

以選擇為話題的作文7

　　茫茫人海，何處才是停歇？愛恨情仇，或許只能過眼云煙。生離死別，天荒地老，面對這些，神經早已被太多經歷所麻痹的我們又能做些什么，感知到什么呢？只能一個人冷冷的看待而不知所措罷了。或許曾經的傷痛觸碰到了我們的心弦，在心底泛起了一絲漣漪，然而當獨自躲在墻角默默哭泣時卻無人能夠問及。沉默或許才是最好的選擇，含淚微笑或許才是最動聽的旋律。

　　之所以選擇沉默，并不是面對回憶無話可說，回憶固然美好，然而當那些逝去了的又重新在心中泛起波瀾時，心中總是莫名的蕩漾起一縷縷淡淡的感傷，那種欣慰與惆悵相交織的感覺只有自己才會有所體味，任何人都無從知曉。曾幾何時，獨自在街道游蕩，看著街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著的臉孔，卻越發覺得自己形單影只，偶然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔曾幾何時，習慣了一個人在學校的跑道上手插口袋漫步徜徉，沒有目標沒有終點，只想這樣一步一步地走下去，走到自己筋疲力盡而止，就這樣，學會了在這種只屬于自己一個人的時間里，獨自思考著解開一些問題，無論結論是對是錯，都已經不重要了看著那熱鬧的操場，嘴角輕輕上揚起一絲微笑，夕陽下，影子被拉得好長曾幾何時，深夜醒來，拭干眼角的淚水，緩緩睜開雙眼，驟然發覺其實一直都是自己一個人，起身，望向窗外，忽然覺得蒼白色的月光所籠罩下的一切都因彌漫著淡淡的傷而顯得愈加凄涼。

　　有些時候，我們一直沉醉在回憶里不愿醒來，當想起從前和朋友在一起的場面便會微微發笑；當想起以前的一些窘事，臉會微微發紅；當想起曾經的一些無奈，便會輕聲長嘆然而，不知何時，我們突然驚覺，一切都已不在。從此，我們便不愿再去觸及那些無人知曉的角落，不再會去默默地揭開曾經的傷疤，因為我們害怕，害怕失去更多。

　　在回憶的世界里，我只是個過客，什么也帶不走，什么也留不下。過去了的終究是記憶，那些經歷，我不曾忘記。突然覺得回憶越美好，現實的傷痛就越深刻，所以面對真實的世界，我唯一所能做的也只是握住那瞬間的美好，獨自一人默默地去體會那一絲一縷的憂傷罷了。

以選擇為話題的作文8

　　選擇是什么？這個，我不知道，我想我應該結合自己的經歷去慢慢理解它。

　　在我很小的時候，我認為選擇很簡單，那就是心里面想要什么就說出來。媽媽每天都會去買菜，她總是拿不定主意該買什么樣的菜，才能符合我們一家人的口味。媽媽問姐姐：你想吃什么？姐姐回答道：隨便吧。媽媽對這個答案很不滿意，因為姐姐沒有幫她做好選擇，只好轉頭問我。在一旁的我早就耐不住性子了，立刻發表了自己的意見：媽媽，我想吃紅燒肉。看樣子，媽媽喜歡我這樣肯定的回答。

　　上了小學，我依然認為選擇還是那么簡單，完全不必要糾結。我是在上海上到小學三年級的，四年級時，爸爸媽媽因為工作原因，迫不得已，要把我轉到常州的民辦小學。他們來征詢我的意見，我一點兒也沒有糾結，一口答應了。我很開心，因為我曾經去過常州，那里比我生活著的上海更有趣，而且我還有一個很要好的朋友在那里，我到常州讀書的話，就可以天天去找她玩了。

　　不知不覺中，我上到了小學六年級，已經是一個散發著青春氣息的少女，有了自己的想法，甚至在有些事情上可以獨當一面。選擇，對我而言，不知什么時候開始，變得復雜了。

　　在畢業季里，我明確地知道自己想要的是什么——考上實驗。考上實驗幾乎是我日思夜想的事，我每天都在為這件事而努力。然而，最終的錄取名單上還是沒有我的名字，我整個人都崩潰了。但是，我知道哭泣是解決不了問題的，于是我回到自己的房間，關上門，從書架上拿出泰戈爾的《飛鳥集》，一頁一頁的翻著，我要把自己沉浸在書本里，忘卻這次失敗帶來的痛楚。

　　突然，一句話映入我的眼簾——如果你因失去太陽而流淚，那么你也將失去群星。這句話深深地打動了我。是呀，一次失敗而已，并不代表所有的失敗，要是我一直自怨自艾，不振作起來，帶來的后果，可就會失去群星了。況且實驗并不是唯一一所好學校，我仍然可以去別的學校，做一個好學生，一個實驗得不到的好學生。

　　我走出房間，對媽媽說：媽媽沒關系，我還可以選擇去淹城讀書，我一定會好好用功，在哪里讀書都一樣！媽媽看到我沒有繼續消極下去，緊皺著的眉頭，終于舒緩了不少。

　　這就是我的選擇，雖然有些無奈，但我會堅定地走下去，迎接下一次選擇。

　　最后，用泰戈爾的詩來總結一下吧：我不能選擇最好的，是那最好的選擇我。

以選擇為話題的作文9

　　A，B．C．D，人生沒有試卷上的四個選項讓我們選擇。很多時候，我們做事會猶豫，因為面對無數種可能的方向，我們問自己，該如何選擇？

　　選擇，是勇者勇氣的表現這；面對困境，快刀斬亂麻，才不會深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時期之前，劉邦不過貧民出身，擁兵數千；而項羽卻擁兵數萬，都是精兵良將。而恰在這時，劉邦先入秦朝國都咸陽，按聯軍約定，可封為關中王。但項羽氣不過，因為是他率領軍隊正面與秦軍交戰，才使劉邦有機會趁咸陽空虛，占領了咸陽。于是便發生了“鴻門宴”的史聞。試想，劉邦若貪生怕死，龜縮于城中，妄想用幾千軍隊抗擊怒火沖天的項羽的軍隊，那只怕是中國歷史多了一段笑話罷了。正是由于劉邦及時，勇于做出赴宴的選擇，他才找到機會，抓住了項羽沽名釣譽的心理，最終才化險為夷。所以說，選擇是勇者的勇氣表現。

　　選擇，是智者智慧的表現。關鍵時候，敢于改變，才能創造，達到新高度。三國時期被世人認為最聰明，有計劃的，莫是臥龍先生，諸葛孔明了。時下，魏國魏王曹操忌恨吳國，舉號稱百萬大軍進攻，吳國大臣大多主張降魏，吳主孫權正猶豫不決之時，察覺吳蜀之間關系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國，欲促成孫劉之盟，共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰群儒”、“借東風”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實。若諸葛亮不選擇出使吳國，那蜀國只會在后來的曹孫聯軍中消亡。正是智慧的選擇，才創造了成功。

　　選擇，是自己人生必需面臨的時刻。有的選擇會造就成功，有的會選擇出一個更壞的結果。但選擇后的我們不能只注重結果，更重要是自己下了決心，運用了智慧，選擇這個過程。在這個過程中，我們因此而成長，成熟。更懂得得與失，而不是患得患失，更懂得周密計劃，而不是盲目的決定；更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的無所為和不作為。

　　選擇，我們經歷一次便成長一次；無論這一次選擇是好是壞，我們已有了準備面對下一次選擇，不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定，有智慧做決定，做自己的選擇，無懼千山萬水，困難逆境的壓力。

以選擇為話題的作文10

　　我從辦公室出來以后感覺一切都是新的，花草的芳香，露珠的濕潤，陽光的溫暖，頓時好放松好放松。在小學生活中，我是一個在老師和同學們心中的好學生、乖乖女。而他，七仔卻是一個差生，多數時間都吊兒郎當的，所以我非常討厭他。有一次，班主任分值日生，兩人為一組，我和七仔竟然分到了一組，我似乎感到了又多一份憂慮。我擦黑板，他打掃衛生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按賴不住自己了，在黑板上畫了一只可愛的小熊，我心里笑開了花，隨后，七仔也掃完了，于是我們都匆匆忙忙地回家了，卻忘記了黑板上的小熊。

　　第二天一早，小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫著，聽著聽著，我心里感覺到一絲不安，心情一下子失落，視乎今天要發生什么事。我急忙跑到學校，不到幾分鐘，老師就來了，看著老師的表情，似乎今天要“下大雨”。

　　我感到不對勁，抬頭一看，原來老師正注視著我昨天在黑板上畫的畫，我一下子認識到，我的畫放錯了地方。看樣子要上課了，這時，我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，老師冷冰冰地說了以及：“是哪位同學畫的，誰就上來擦掉它。”教室里雅雀無聲，你看我，我看你，沒有人上去擦，老師又問了一遍。仍然一片安靜，而我也一直沉默，她說：“你們都那么大了，還那么幼稚，好，今天如果不說是誰畫的，我就不上這堂課了。”大家一陣騷動，有人轉過頭，似乎在窺探哪個人表情有異，我知道這畫的不合適，但如果上去擦了黑板，那老師會如何看我？我還是老師心中的好學生嗎？

　　不去擦，我就做了表面上的好學生，內心卻要受隱藏錯事的痛苦，我該怎么辦？怎么辦？但是出于虛榮心，更加對好學生身份的珍惜，這種想法正在我心中萌發，我怎么有勇氣上去承認是我畫的？我怎么有勇氣？“刺——啦——”一聲，打斷了我的思考，原來是七仔拉開凳子，離開座位，他用一貫吊兒郎當，不屑一顧的姿態走上講臺把黑板擦了。

　　老師對七仔說：“我就知道是你，你還能干出什么好事？”同學們聽后哄堂大笑起來。我不敢抬頭，明明已經有人當了替罪羊，可是我心里真的真的好難受，無法用語言表達。這時，我心中有種呼喚，承認吧，不能讓七仔背黑鍋，是你干的，承認吧。這節課就在煎熬中度過，下課鈴一響，我就主動跟老師進了辦公室，向她說明了情況。老師并沒有責罰我，反而鼓勵我誠實做人。那次選擇告訴我，當你面臨有無數選擇時，要勇敢一點，聽清自己內省深處的聲音，誠實做自己，脫下面具，做出正確的抉擇。

以選擇為話題的作文11

　　心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權衡利弊。

　　人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。

　　一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點，成績優異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關鍵的節點卻只有幾個。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來？

　　做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發現，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經過風雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程！抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心！

　　如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！

　　人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。

以選擇為話題的作文12

　　哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒;讀諸子宜伴月，以寄神遠;讀佛經宜對淑女，以免墮空;讀史書宜倚瘦竹，以約縹緲。而讀自己，讀心靈，則宜仁厚，以獲感動，以獲愛。

　　愛心不銹——當心靈面臨左右為難的選擇時，靈魂深處發出這一聲呼喊，頓時，堅冰融化，云開日出。

　　愛，人類所有的偉大都凝結在這個字里，人類的萬千情愫都歸結在這個字中，如同無論何方涌來的河流，它的源頭只能在高處。

　　愛，是人世圖書館里最普及的藏書，人人都能借閱，能夠從頭讀到尾的人，生命如詩。

　　愛，是人心靈唯一的最佳選擇，是一種聾子能聽到，啞巴能理解的語言，沙翁說：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會為之開放。”

　　我們天生熱愛故事，因為故事里總是流淌著許多愛。

　　那位身處困境的登山者，面臨一個垂死的生命時，心靈深處一番翻江倒海之后，他毅然選擇了愛。偉大的愛救了垂死之人，更救了他。

　　愛的星星總能將黑夜襯托得燦爛奪目。美國的兩彈元勛因愛好和平的言行受麥卡錫政府的監視，當別人問他為什么不到別國去時，這位大科學家含著熱淚說：“我他媽太愛這個國家了。”他，最終選擇了愛。

　　伸出雙手，選擇愛吧!

　　愛是風，“貧窮而能聽到風聲總是好的”;愛是雨，“有情芍藥含著熱淚”;愛是土，俯身就能摳出一把，哪一捧土里沒有先人的血汗和未來的綠夢;愛是云，仰頭便可望到，哪一片云里沒有孩子的純真、老人的慈祥。

　　睜開雙眼，選擇愛吧!

　　愛不是花色，一眼灼人，卻如寒梅，暗香浮動;愛不是風雨，油然而生，沛然而去，卻如高天，底色常青;愛讓世界充溢溫情，愛讓歲月多了牽掛。

　　因為愛，我們滿懷憂憤;因為愛，我們充滿激情;因為愛，我們甘于平靜淡泊的日子;也因為愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱偷生地活著，生是為了愛;大義凜然地死，死又何嘗不是為了愛?

　　書疊青山，燈如紅豆。春花秋月，幾何春秋，人生一世，匆匆過爾，又何曾留下什么呢?唯有愛心，萬世不銹。

　　在心靈的掙扎中，我，我們，選擇——愛

以選擇為話題的作文13

　　憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺。

　　你，昭君，正在做一個決定大漢命運的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開，似白綢上的水彩，氤氳開來，你本性高潔，面對宮廷畫師的要挾，自是選擇了拒絕。可誰知，再傾國傾城的臉龐，在畫筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。

　　你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。

　　近日總是聽聞匈奴進犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦，生活艱苦，你聽聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個弱女子，能如何？

　　昨日，你忽得聽聞匈奴要來和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內心，選擇和親，但那大漠風沙的險惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅定了自己的選擇，你堅信，你的選擇是對的。

　　“姐姐莫要沖動，那大漠凄苦，我們怎能忍受？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風沙的摧殘，可想清楚。”……你聽了，只淺淺一笑，是選擇安逸，還是守衛大漢和平，你很清楚，守衛和平是你的夢想。

　　和親的日子終是到了。殘陽落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長安的繁華，那一樹桃花在夕陽下爛漫著。送行的宮女問，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實很快樂。

　　塞外的風中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉千回，琵琶最終還是作了胡語罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長安的紙醉金迷你已不再留戀。

　　你在匈奴很受愛戴，你教人民養蠶紡紗，種植耕作，你促進了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛著你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。

　　塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個無悔的選擇卻始終熠熠生輝。

　　清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽。和平的樂章，久久響起。

　　青絲成了白發，細雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時光深處淺笑。你的選擇，譜寫了和平的樂章。

以選擇為話題的作文14

　　生活是山，選擇是路，沿著路就會穿過山；生活是河，選擇是船，乘著船可以穿過河；生活是迷霧，選擇是明燈，看到明燈就能尋到方向。請問你做過重大的選擇嗎？什么是真正的選擇？我可以負責任的告訴你，請堅定你的選擇，就會看到未來不一樣的景色

　　我從小夢想著成為一名太空人，我戴著空間站的標志，攢零用錢買新出的航天模型，那天，是一個十分晴朗的早上。絲絲的白云漂浮在碧藍的天空當中，鳥兒在天空當中嬉戲著，好像一只只小精靈，空氣很清新，柔柔的風像是媽媽的手輕輕地撫摸著我的肩膀。而在那天，就在那個瞬間，我遇到了前所未有的問題。

　　一架紅色的投幣式的飛機出現在我的眼前，它渾身像是閃爍著光芒。我絕對相信只要自己投幣坐上去，就可以完成自己的夢想。而現在這一切都只需要一個硬幣就可以，我欣喜若狂。口袋中只有一個硬幣，我毫不猶豫做出了選擇，將硬幣投了進去，咔噠硬幣清脆的聲音，我一下子跳上了飛機。向著夢想出發吧！少年。我心里有一個聲音在大聲地喊著。誰知道這架飛機卻像所有的搖搖車一樣，只是嘎吱嘎吱地搖晃起來。我皺著眉毛，慢慢地下了飛機，心里失望極了，難道我的選擇是錯的？

　　心底有一個聲音還在掙扎，不，你沒有錯！堅持你的選擇。可是我沒有硬幣了，想要嘗試就需要更多的硬幣。無意中，我看見了街邊有買檸檬汁的孩子。對，我可以買檸檬來榨汁，肯定就有硬幣啦！于是，我買了很多很多的檸檬還有綠色的紙杯。用褐色和黃色的油漆粉刷了我的小攤子，檸檬水的生意就正式開張啦。一杯檸檬水是兩個硬幣，十杯就是二十個。春去秋來，粉紅的桃花落下來，雪白的雪花融化了。十年，二十年，我從一個小孩子變成了一個少年，又從少年變成青年，現在我，已經是一個老人了。一大袋子硬幣，這是我一生的積蓄。現如今，我又來到了小時候坐過的那架飛機前。面臨一個十分重大的選擇，那就是要不要把這些錢投進去。真的可以成功嗎？我深深吸了一口氣，把硬幣倒了進去。小小的盒子瞬間被硬幣塞滿了，還有些往外冒。我滿懷激動，戴上了頭盔，按下了那個通往夢想的按鈕。可飛機連動都不動一下了，我沮喪極了，看來是我做錯了選擇。正準備下去，突然，機身晃動了一下。啊！只見天邊劃過一道長長的軌道，我和我的小飛機飛上了天空

　　什么是選擇？怎么選擇？或許曾經我不知道，但是現在我明白，生活就在腳下，想要收獲精彩？請放手一搏！

以選擇為話題的作文15

　　這是一個模范家庭。父親勤勞認真，母親溫柔體貼；兩個兒子的成績也是數一數二的。家里常年其樂融融，歡樂無窮。

　　但幸福的時光總是短暫的。在工地，父親不幸被鋼材砸傷，需要高位截肢。而兩個兒子都考上了大學。昂貴的手術費和兩個孩子的學費成了母親最大的開支，只能靠掃地維持生計的母親實在無力支撐，必須讓一個孩子退學來掙錢。母親有些為難，但又不得不這么做。母親思索著：其實小兒子是領養的，但從未讓他知道。該怎么辦呢？母親落下了晶瑩的淚珠。

　　第二天，是考驗兒子們的時候了。母親想了想，伸出手：“你們誰能找到父親給我的手環，誰就可以繼續上學。”兒子們疑惑的看著微笑的母親，母親又給了他們一些錢。兒子們相繼走后，母親立刻打扮，變身成了乞丐，偷偷跟著大兒子進了集市。

　　熱鬧的集市人山人海，聲音喧鬧無比。母親手端一個破木碗，一臉烏黑，衣衫襤褸，彎腰駝背地站在大兒子面前：“好心人，給點錢吧！”大兒子不顧一屑地繼續走著，扯高氣揚地抬起頭：“哼，老太婆，要飯的。滾開！”還踢了一腳母親。母親搖搖頭，嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。

　　小兒子走在廣場上，母親同樣向小兒子乞討，小兒子的反應截然不同：他把母親給他的錢全給她，還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她：“老婆婆，您吃吧。”“好兒··不不不，好心人，謝謝你，這個送給你了。”母親從衣兜里掏出了一個戒指，往小兒子口袋里塞：“好孩子，這個給你了。”小兒子連忙揮手表示不要。母親堅持要送他。

　　太陽從東方轉到了西面，兩個兒子也回來了。“你們，誰找到了我的手環？”衣著整潔的母親注視著兒子們。“我找到了。”小兒子拿出了手環，大兒子目瞪口呆。“那么·······” “憑什么！憑什么！難道在您眼里，我連一個孤兒也比不過嗎？！”大兒子猛地站起來。其實，你們今天遇到的乞丐，就是我。威宇（哥哥），你在街上趕我走，對吧？“母親平靜地回答，”新宇（弟弟），從你施舍，推讓，認出我的手環。我可以看出你有愛心，禮貌，孝順。所以是他上學。“

　　母親的選擇，跨越親緣關系，從做人上看待。你們覺得母親的選擇，明智嗎？

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