高二學生作文我的選擇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高二學生作文我的選擇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二學生作文我的選擇1

　　你有沒有玩過迷宮游戲呢？手里握著一只筆，在紙上的迷宮畫上一條又一條的路徑。

　　當遇到岔路時，每一條通到的終點都不盡相同，而最后鉛筆線的盡頭，便是你所“選擇”出來的結局，同理，在現實生活中，充滿著更多選擇，你是否曾因為一個一念之間，而選擇了一個令未來產生巨變的選擇？

　　在我小學三年級時的那個暑假，我做了個改變他人命運的選擇。那是個太深刻的經驗，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動了。

　　就在我忙著擦汗之際，對街忽然傳來一陣喧囂，我覺得奇怪，便向那處看去。誰知不看還好，一看便嚇得我幾乎尖叫，一群不良少年，各人手持武器，有拿刀的、棍的、棒的，圍著一個和我年紀差不多的男孩，他抱膝蹲著，神情甚是驚恐。

　　我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當我想掉頭就走時，心中的猶豫，令我又轉回身，面對著那男孩，我心想：“如果多管閑事，會不會我也遭到池魚之殃？”我無法做出選擇。

　　我繼續看著他們，只見不良少年開始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看了心里也著實難受。如果我干涉，說不定也改變不了什么，況且他們個個人高馬大，假如一追上來，我又熱又累的身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會被活活打死的。

　　想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來了！”他們一群人霎時停止了動作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救了，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺人生中的一大抉擇。

　　我想，生活中的無數個選擇，就像是蝴蝶效應。第一次選了這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒出門，如果沒走那條路，如果掉頭就走……

　　結果會很不一樣，對我來說，人生是由數不清的選擇所組成的，要怎樣的結局，取決于你自己。

高二學生作文我的選擇2

　　窗前的風鈴叮咚叮咚，在這個夏日的的午后，太陽慵懶地照著風鈴，照著我，桌角邊的一張照片反射出絢麗金色，看著它，我微笑，思緒仿佛又被拉回了兩年前的那個午后。

　　“你去哪個中學，決定好了嗎？”爸爸一再追問我，今天已經是第三遍問這個問題了。“我……”“不管怎樣，十分鐘之后必須回答我，我還要給人家回話。”爸爸果斷地轉過頭。“爸爸……”我輕聲叫道，“嗯……你說……”爸爸才聽到這兩個字，就頭也不抬地打斷我：“這件事現在必須你自己決定，我和媽媽是想聽聽你的建議。”“可我……”我還沒說完，爸爸就走了出去。偌大的房間里只剩下我，不，還有陽光，暖洋洋地照著我。

　　若不是今天晨光中學的老師打電話來，我怎么也不會想到，設想了千萬次的抉擇來得這樣快。幾乎全班同學都去了另一所重點中學，還有那個早已約定好一起讀初中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能輕言放棄呢？我無奈地趴在桌上，一遍一遍想著，思索著。突然間，仿佛從心底傳來了一個聲音：“朋友永遠是朋友，而機會只有一次，怎么啦，我不是已經決定好了要去晨光嗎？”我抬起頭，陽光照在我的臉上，總覺得有一股力量在推動著我。

　　“決定好了嗎？”爸爸走進來，再一次問我。“好了，我要去晨光！”我堅定地說。爸爸頓了頓，走了出去，我清晰地聽到他在和媽媽討論，隨后，他們跟晨光的老師回了話。我膽戰心驚地抄起手邊的電話撥給了她，把這個消息告訴了她，我以為她會怪我，可出乎我的意料，她在一段短暫的罵罵咧咧之后，仍是充滿笑意地對我說：“這是你的決定，我無法改變，也不能干涉，許多事情需要自己做主的啊。能選擇，會選擇，這說明你已經長大了。”我掛下電話，剛才還有些忐忑的心終于平靜了下來，是的，我的事情我作主，選擇了就應該相信自己，就無悔。

　　“嘿，你干嘛呢？發呆啊？”也許是想得太投入了，連媽媽進來都不知道，媽媽一臉嚴肅地對我說：“都初三了，還不抓緊點！”是啊，都初三了，我回過神來，又鉆到課本中。如果現在不抓緊，那將來，豈不成了不定數？若自己不努力，那誰還會幫你努力呢？

　　我的選擇我作主，我的選擇我負責，愿我的選擇創造不一樣的人生精彩。

高二學生作文我的選擇3

　　我在今夜失眠了，隨著一只腳跨出高三，兩條路擺在了我眼前，一條是選個熱門的專業，將來成為腰纏萬貫的大款;另一條是許多農村人都不愿走的路，一條在經濟浪潮中快被淹沒的路———農業。

　　我翻身下床，走到窗前，透過窗戶可以看到許多星星正一閃一閃的。這么多的星星讓我想起了大忙時田里那些烈日下收割稻子的鄉鄰們，想起了在稻田里時隱時現的爸爸、媽媽。土地看著我出生，伴著我成長，田埂上，菜地里都深深印下了我一串串的足跡。當鄰人的小孩還在父母懷里哭鬧時，我已蹣跚著跟母親下地;當別人剛學會寫“蔬菜”兩字時，我已知道了怎樣種青菜、蘿卜和茄子。我和土地有著深厚的感情。可是，做了幾十年農民的爸爸媽媽卻不希望我的未來與土地、與農業有關。為什么?一句話“做農民苦，做個好農民更苦。”是呀，做為農民的兒子這我能不知道嗎?烈日下，媽媽常為那幾棵芝麻而不停地舞動鋤頭;暴雨中，爸爸要為那幾塊秧苗而帶著鐵鍬不住地巡視。每次看到他們如此辛勞，終了還要為一年的生計而苦惱，我的心就痛。他們付出了那么多，回報卻很少，我的心在悲。

　　爸爸媽媽多么希望我能找個好工作，輕輕松松地賺上大筆大筆的錢，能像地里的芝麻開花一樣節節高升。我也曾這么想過，可每到這時，總有一股異潮在胸中翻滾，腦中總會浮現土地、莊稼和面朝黃土背朝天的叔叔、嬸嬸們。

　　我推開窗戶，一陣涼風拂過臉頰，星星更加明亮了。也許消息閉塞的爸爸媽媽還不知道隨著中國的入世，農業將向世界開放，外國的質優價廉的大米、小麥可能會將他們最后喘氣的那點空隙堵死。我怎么能忍心看著疼我、愛我的鄉鄰牽著黃牛、扛著鋤頭提著鍬去與外國人的卡車、聯合收割機斗呢?

　　落后的生產工具、陳舊的思想都制約著中國的基礎———農業的發展。它的提高和創新需要一批富有科學知識的青年投身進去，延續了千年的農業機體需要有新的血液，也許我正合適。星星仍然在閃，仿佛在向我招手。我已有了明確的選擇，明天我將為之而奮斗，這是身為農民子弟的責任，夜深了，我終于可以安然入睡了。

高二學生作文我的選擇4

　　在人生中難免做過許多次選擇，有些事你一定要認真地選擇，這樣我們才會更好地成長。

　　在我的人生中，也經歷了幾次選擇，其中令我最難忘的事是：在三年級時候的一件事，那是星期六，我和朋友去附近的球場打籃球。那天天氣晴朗，陽光明媚，我們來到了這球場，興高采烈地打起球來。打著打著正興奮，突然我用力過度，“砰！”地一聲，把鄰居家的玻璃窗砸碎了。那時，我們都驚呆了：糟了，玻璃被撞壞了，肯定被罵的，怎么辦？怎么辦？想了幾秒，沒有辦法只好厚著臉皮去“賠罪”了，朋友趕緊對我說：“小蘭，你真要去認錯嗎？你知不知道后果會是怎樣，況且那家主人平時對我們也不是很好，不要去了，好嗎？”小麗的話讓我突然停住了腳步，身旁的小芳又拉了我的手，“如果你去認錯，我們也都會被懲罰的。”她們的話讓我斷了去“賠罪”的念頭。可是在我的心里一直有個聲音在說：小蘭，做錯了事要勇于承認，去向那家主人“賠罪”，逃避責任是一個懦弱的人。不，我不做懦弱的人。

　　我下定決心，對朋友說：“我一定要去認錯，不管那家主人怎樣對待我，況且以前老師也教育我們，知錯就改就是好孩子。”他們見我這么有誠心，也都跟我一起上門認錯。當我們敲開那家的門時，開門的正是屋主，他見到我們有點驚訝，我們低著頭，紅著臉說：“對不起，我們不小心把您家的窗戶給撞碎了。”他看到我們這模樣，也轉身看了看那窗戶笑著說：“那扇窗戶已經很久了，你看，另一扇窗戶的玻璃早就壞了，我正準備重新裝修這窗戶呢。至于你們那錯誤，就當是你們成長中的一次經歷，不過，以后玩時可要小心哦。”我們聽了這話，高興地跳起來。

　　其實，如果那時我選擇逃避，也許今天我會養成一個壞習慣，這個習慣也許會影響我的一生。我慶幸我在關鍵時刻學會了選擇，學會了做事要勇于承認錯誤，這樣我以后的路將會越走越寬。

高二學生作文我的選擇5

　　選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇;選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點明了你的人生;這擇，如同一把鑰匙，把永遠鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救;人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠重于選擇。

　　“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。”屈原選擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時應該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當時我的同學說：“你抄不抄，等下我寫完給你答案”，可在這次我卻堅決的拒絕了他。因為這是一件違背中華民族傳統美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實成績，不是靠虛假的成績編造原因來欺騙老師。我們面對這種違背道德的行為，應該做出堅決的選擇，應毫不猶豫的做出抵制。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰爭喧嘩的世界，而是放棄做官的機會，選擇回到鄉下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰勝它們，而不是選擇逃避。

　　我們人生的道路，也會面臨種種選擇。如果有三條路：一條沒有困難與挫折，一條卻有點不平坦，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數的人都會選擇第一條路，但他們出去卻無法適應社會，而在人生中失敗;而選擇第二條路，雖然生存了下來，但卻沒有變得更強大;第三條路，雖然危險重重，但卻知道有困難就解決，成為了社會上的強者。我們每選擇的道路都不同，但都會在這之中變得勇敢。

　　人生的選擇不同，道路也不同，看法也不同。就像詩人尼采說：“不要爬上山頂去也不要在山，應在半山月腰，看到的事物也很美;而杠甫卻認為“會當凌絕頂山，一覽眾山小。”每個人選擇都應是不同的，但誰先在人生中成為贏家，卻要看自己的選擇。

　　人生的選擇，如同迷失方向的航船一樣，迷茫無可去向;人生的選擇，如同一盞明燈，照亮了黑暗的人生。人生的選擇，有好也有壞，就看你如何抉擇。

高二學生作文我的選擇6

　　在人生的每個轉角處，都要經過一次又一次的選擇，而每一個再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。

　　我的人生一直沒有經歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時抱佛腳，我便早些準備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運的“安排”，但在六年級的暑假，醫生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……

　　從小學四年級，我便知道自己患有“C型脊椎側彎”，并不是因為姿勢不良，而是一生下來骨頭的基因便決定要這樣長，這種病初期都不會感到疼痛，只是從外觀上來看十分明顯，因為身體是歪的。但是父母帶我找了好多醫院，醫生也都束手無策，父母也不想讓我因開刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級的暑假，一次偶然，我們找到了一位有名的醫生，在他醫治下成功恢復的案例有好幾件，于是父母二話不說的定了車票到北京。

　　北京的醫生告訴我，我要完全好起來是不可能的了，因為已經太嚴重了，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化。可是醫治的過程十分辛苦，不但每天要穿著那重又緊且難看的背架，還要早晚做一次復健，每個星期還要到復健所做復健，這將是一場長期抗戰，我必需將讀書的時間，玩樂的時間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的選擇。

　　我選擇了接受，我不想開刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過程真的很苦很苦，我曾經在數個夜晚因疼痛而無法入眠，也曾經在數個早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能任性的在父母面前說我不想治療了，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復健所大哭大鬧，因為是我決定的，因為我無論如何都想好起來，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。

　　我到現在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽下穿著令我汗涔涔的背架，即使要花很多時間配合醫生復健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇了這個會改變我一生的答案。

高二學生作文我的選擇7

　　有人選擇的路，繁花似錦；有人選擇的路，荒蕪一片；有人選擇的路，刀山火海。我選擇的路，雖不甚精彩，但自在迷人。

　　我選擇的路很簡單。像小路上站滿了梧桐樹，有綠蔭，無鮮花，但清風拂過，落葉繽紛，十分動人。

　　我選擇的路是當一名醫者。醫生的職業很單一，成天和病人打交道，治好很多人的病痛。所以當我清早蹬著自行車，穿梭過熱鬧的集市，看著健康的人們，徜徉于清新的街邊小道，享受著陽光沐浴，輕嗅著帶有花香的空氣，身體細胞都在歡嚷著，跳躍著時，我高興極了。

　　到醫院后，停車打卡，急急忙忙趕往辦公室，和盆栽問聲好，澆點水，翻開醫書認真閱讀。

　　“活到老，學到老”，如果一個醫生停止學習，他不僅會落伍于世界潮流，更是對生命不負責任。我漸漸知道，人的身體那樣神奇又那樣脆弱。大自然多么公平！她給予我們神奇的身體構造和超凡的智慧，卻幽默地留了一手。

　　有人希望病人多點，可我倒愿病人少點。生病太痛苦了！勞身勞心又傷財。有很多病人總說自己哪都不舒服，我會真誠地勸說他們多做運動。運動是靈藥，又特別簡單，而很少有人做到。難道他們不知道身體里的細胞渴望運動嗎？運動帶動整個身體的協調運轉，使血液循環正常，身體充滿活力。

　　遇到有些難纏的病，只能開藥方了。我好似居里夫人提煉鐳一樣斟酌損益，小心翼翼去配，絕不含糊。然后鄭重無比的叮囑病人按時服藥，多一點少一點都不行，真恨不得把話刻在病人腦子里。

　　一山還有一山高，總有更難纏的病。我得一遍又一遍翻醫書，鉆研藥理，推敲優劣，忙得不亦樂乎。待到確定了，才敢配方，還總要給病人打電話問效果。

　　總算忙完時，已夜深。問還剩什么事？蹬著小車回去陪家人啊！

　　我選擇的路忙忙碌碌，也很普通，但我這有心人會走得不亦樂乎。

　　別懷疑，實踐是最好的證明。

高二學生作文我的選擇8

　　孔子曰：“人而無信，不知其可也。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”可我要說：“誠信乃為人之本，它是心靈中的一片凈土！”如果謊言遮掩了你的一切，那你的前途將一片渺茫，再沒有藍天、白云、紅花、綠草……那么，我們的生活還有什么意義呢？

　　信守承諾——說起來容易，做起來卻有點兒難。那件事卻讓我堅定了選擇：

　　記得那一次，我向張琪琪借了一本《夢幻小公主之真假王子殿下》，她限我一周內歸還，我不假思索地答應了。一上手，我就發現這本書像一塊磁石深深地把我吸引。我看得津津有味，廢寢忘食。打那以后，我急匆匆去上學，迫不及待地回家，心急火燎地打開書，如饑似渴地品讀著。里面的故事情節，甚至是插圖，都被描繪得栩栩如生，讓我有種遨游在故事王國里的真實。幾天的閱讀讓我分外享受……

　　這一天，我的腦袋里又回憶起精彩的故事情節，內心情不自禁地再次被感動了！即使我已看得滾瓜爛熟，卻依然念念不忘。小小的我失眠了！翻來覆去，怎么也睡不著——明天，就是還書的日子。明天，甜美的桑葉就要離開小書蟲，我還怎么睡得著！我想把書占為已有！“不，不不不，我怎么會產生這樣的壞念頭呢？”還，還是不還？內心的'交戰讓我輾轉反側，真希望明天永遠不要到來……

　　第二天，我來到學校，遠遠地就看見了好朋友琪琪。我的心怦怦直跳，下意識地想避開。 “躲得過初一，躲不過十五。”“小婷，我的書呢？”我臉如死灰，她真是哪壺不開提哪壺。“在……在家里。”這話假得連我自己都不能相信，才到嘴邊又咽了下去。

　　正在我猶豫不決的時候，富蘭克林的話如一道閃電劃過黑暗的心空：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，也許你永難挽回。”是的，說到就該做到。于是，我改口了：“好的，我馬上還——”

　　后來，因為實在喜歡，我又借了。琪琪答應得特別爽快。我很慶幸作出了正確的選擇！在迷茫的時候，在猶豫的時候，誠信讓我走向了光明！我要說：“誠信，是我們無悔的選擇。”

高二學生作文我的選擇9

　　聲樂比賽即將到來，我明知道在這段時間不能吃酸或辣，可我硬是管不住自己的嘴。當我放起伴奏時，我的嗓子十分不配合，這高音根本上不去！我著急了，原本0K的伴奏，這下可怎么辦！我后悔莫及，可就算是后悔也沒有用了，明天就要比賽了，眼下只有一個辦法——降調！

　　我把伴奏拿去降調，可那工作人員說新的伴奏要到明天早上才能出來。

　　第二天一早我去化妝，新伴奏出來了，我趕緊與老師聯系，畫完妝后匆忙趕到現場。老師說到時只能用話筒對著手機的出音口，我拿另一只話筒唱，我心中還是很擔心，便問老師說：“老師，真的沒問題嗎？”“應該是沒問題，如果真的不行，就只能用你以前發的伴奏了。”

　　到我上場了，我邁著緊張的腳步走上舞臺，心中只有一個念想：一定要放音低的伴奏啊。

　　因為我很清楚，如果放的是那個音高的伴奏，我一定會破音！一旦破音，別說縣里藝術節了，連十佳也會沒有希望的！

　　我緊張地看著臺下的媽媽，直到媽媽給我比手勢說只能放高音伴奏的時候，我心里的希望徹底沒了！

　　但是現在，我要繼續在這個舞臺上嗎？我的心里有兩個小人。一個對我說：“既然都站上來了，怎么能打退堂鼓呢！這比唱破音更讓人瞧不起。”另一個說：“既然都知道沒希望了干嘛還站在這里丟人現眼！快下臺吧！”

　　我到底要聽誰的？我到底要選擇哪一條路？我不知道，但我的直覺告訴我：站在臺上，自信點！

　　我就這樣唱完了一首歌，我真的覺得我唱得還不如自己四歲時唱的！但是，我至少做了一次正確的選擇，我想，如果那時我真的下臺了，這時的我，應該會后悔吧。

　　媽媽安慰我說：“沒事，這只是伴奏和你的嗓子發生了特殊狀況而已，管他有沒有十佳，反正你四年級就已經得過了，再得一次也不過再有一本證書而已。沒事。”“哎……”我深深嘆了一口氣。

　　雖然結局并不完美，但至少，我選擇了一條正確的路。

高二學生作文我的選擇10

　　窗外的月光，影入了我的眼簾，很迷人，也令我回憶起那一次的選擇，然而淚水悄悄的隨情緒而來了，我與月光顧盼生情，閃耀的星星點綴著我的淚水，也難以禁止我的思緒為此停留瞬間，即使那人以遠去。

　　記得是一年前夏季的事情。

　　"十年寒窗苦讀，磨利劍，只待六月試英雄，"媽媽說道！

　　是的，媽媽，我怎么會令你失望呢？就這樣我帶著興奮又緊張的氣氛走在路上，雖然我不是成績斐然，但我會全力以赴，附上錄取通知書給予親愛的媽媽！

　　街道上人們都匆匆忙忙的，惟獨我左顧顧右盼盼，忽然發現前面有一個熟悉的背影，我便加快了腳步，原來是同級同學，曾聽聞她成績卓著，傳聞還說是清華大學以后的尖子生。我與她互相問個好，然后各奔東西，奇怪的是在公車站上又重遇了，我們踮起腳尖探望公車的到臨，不久之后，一架人山人海的超載公車向站點駛來了，情況不妙了，只有一個位置可上，我與她相視一笑，該怎么辦呢？如果現在不乘上公車是無法趕上考場的，她人生將近一個詩意的生活且還欠缺一個易如反掌的轉折點！而我是要全心全意給予媽媽一個欣慰的普通大學錄取通知書，正所謂：失之東隅，收之桑榆，一個天一個地。滴滴滴……這聲音雖小，卻可以觸動我的心靈，是她的淚水，我在這此情此刻忽然鼓起一種莫名其妙的勇氣，舍棄了高考。我的腳步與考場反方向的行走著，從前我的腳步都很踏實，然而今次好輕浮，我獨自一人面對這一次的選擇，感到很失落，也感到很勇敢，雖然失去了高考的機會，但還有千千萬萬的高考等待著我，不是嗎？舍己換來的是純真的偉大，不也為自己添上一次可喜的選擇？我成就了她憧憬的未來，詩意的未來！

　　此事過后一年多，又將逼近高考，我以驚人的成績榮獲了北大的通知書，這表明過去的一年我的用功沒有白費心機，我想是好心有好報吧！

　　我的一次選擇，具備了勇氣的淚水與善良的人性！

高二學生作文我的選擇11

　　選擇是無處不在的，也是我們生活中很重要的。沒有了選擇，生活會枯燥無味，只有重拾選擇，才能發現生活中的精彩。

　　小學時，我是酷愛冒險的。老家房子后的大山，是我經常光顧的地方。可漸漸的，大山都尋透，也不算什么冒險了。于是，我到深中一探究竟。

　　爬著，爬著，走著，走著，天快要黑了，而我連半山腰都沒有到。我繼續走著，突然，面前出現了一個斷口，我嚇得趕緊退后，但馬上又湊上前去。這個斷口有些寬，至少在兩米以上，我過不過得去是個問題。而且，若掉下去，下面全是水，且爬都爬不上來。天已經黑了大半，我的肚子開始咕咕叫了。是原路返回呢?還是冒險過去呢?

　　這讓我很難選擇。

　　原路返回吧!這讓我既可以安全到家又可以飽餐一頓。而且天已經快黑了，走下去是沒有好處的。

　　不!繼續走下去，離天黑至少還有半個小時，而且你身上還有手電筒，怕什么呢?你出來就是冒險的，而不是來玩的。

　　最終，探險之心贏了，我下定決心要跨過這個斷口。我用軍刀砍了一棵樹，搭在上面，想這樣過去，可惜木頭太細了。剛踩上去就斷了，我只好跳過去了。

　　用盡全身力氣，我助跑飛跳，驚險的過去了!

　　過去了!我終于過去了!我的決定是對的!

　　慢慢向前走，我忽然眼前一亮，原來這里有個世外桃源!桃樹挨著一片小湖，大概有十幾株，爭奇斗艷，在余暉下顯得更加美麗。靜靜欣賞了十幾分鐘，直到天黑。

　　我的選擇是對的!是對的!

　　不一會兒，外邊閃著手電光，接著是爸爸焦急的聲音。我趕緊躍過斷口，奔向爸爸。

　　“你這小子!整天就知道探險，回家吃飯都不記得了?”爸爸責備似的問道。

　　“沒有，我是在這兒明白了一個道理，還見到了從來沒見過的景物!”

　　“你明白了什么道理?你看見的什么?”

　　“回家再說……”

　　選擇可讓生活更精彩!

高二學生作文我的選擇12

　　一條江南巷的青石板路，歲月來過的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無阻充滿新時代氣息的柏油路。

　　我選擇了古色古香的石板路。

　　順著層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無邊的風景令人陶醉：小橋流水人家；遠方的裊裊炊煙；天邊映著朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽的一抹紅暈的沉醉；陰雨時，想徐志摩詩中的撐一把油紙傘的姑娘。

　　我來到一戶江南水鄉的人家，黛瓦白墻的簡約，院中海棠花成簇開放，精致的雕窗增添幾分古韻優雅。我輕叩柴門，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。

　　麻油燈下，老婦嫻熟地織著彩布，一扯一拉，梭子與紡車來回摩擦的聲音毫不違和，我靜靜地觀看這舊時代流行的生產方式，時間尤慢，卻不顯得枯燥無味。

　　我向往這種慢生活。

　　隨著老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對我，樸素且不失親切。

　　夜晚將臨，三人于檀木桌前細嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對生活的態度細致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的動作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛之情的藍印花布悄然誕生了！一條條長布掛于枝桿上，微風拂過，這富有藝術特色的印花布隨風輕搖，令人懷想舊時光。

　　淡雅、安穩、靜謐，是這戶人家給我的完整印象。我崇尚這種復古生活，去除了古時繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風氣。當今社會的人們都急著趕著，忘了慢節奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統手工藝，慢慢地，新科技新技術的替代，使得傳統手工藝銷聲匿跡了

　　丟卻手機電話的傳訊工具，用散發著書香氣息的信紙和筆，傳遞對遠方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。

　　這，就是我選擇的路。

高二學生作文我的選擇13

　　我愛美術，并想將美術作為今后自己努力奮斗的方向。

　　往日如歌，關于美術的最初記憶在歲月中翩遷，六歲時，稚嫩的我被微笑著的父親握住手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫上輕輕的一筆，有著藍色葉片的小樹，粉藍色的云朵在天空中談笑風生，透明的魚兒在海洋里追逐嬉戲，原本不安而好奇的我在父親的帶領下綻放出一臉如太陽花般明媚的笑顏，美術的種子在心中埋下，抬頭自豪的對父親說：“以后我要當美術界很厲害的畫家。”

　　在成長歷程中不斷學習美術的我，雖然知道自己不是凡高，卻依舊堅持著自己的方向，最是享受畫畫的時光，陽光透過窗戶籠罩著我，手執畫筆，將喧嘩與浮噪沉淀，心如止水，仿佛穿花拂柳，走進了伊甸園，輕柔的一筆一畫，折取春枝，靜待月圓。

　　每當此時，時間對我來說是靜謐安恬的海洋，沉醉不知歸路，無法自拔。陽光下我畫畫的剪影混合著甜蜜的時光釀成記憶，我堅信，保持著這幅畫面是我將永不改變的方向。

　　功課日益繁重，努力尋找時間練習畫畫，為了考美術學院而奮斗著，父母知道了我的選擇方向，沉默許久，是時光中的一段空白，在父母眼中，畫畫不是適合以后終身發展的方向。

　　他們認為不要不務正業，努力學習考一個好大學，找一份好工作，才是正統思想和正確道路。母親皺著眉頭，說“許多畫家都是死后才出名的，畫畫不能當飯吃，作為興趣也就罷了”。

　　父親則婉言勸道“高二結束后就要集訓8個月，不能復習文化，你能兩頭兼顧嗎？是非常辛苦的。”那言語使我進入天寒地凍中，雖然有一絲擔憂畏懼，卻不改初心，依舊堅持我所愛我所喜。

　　總是希望摒棄世俗的牽絆，走進一場宋朝的梨花雨，手執畫筆，如同柔荑，在時光的濕潤下細細畫一卷工筆畫，細致而清揚婉兮。進江南水鄉，看山一程，水一程，在南窗下作畫，在水墨中找到一個清澈的自己，是我的至高理想，是我所要堅持的方向。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”為了我選擇的方向不會成為鏡花水月，我將堅持不懈。“愛像水墨青花，何懼剎那芳華”我將帶著美術的愛，在我選的道路下不斷前進，在水墨青花里，找到一段色彩豐富的典雅生活

高二學生作文我的選擇14

　　有時候，自己選擇真的好難，但是終究會選擇的，所以只能拋開猶豫，堅定的去選擇。

　　——題記

　　我選擇、放棄，這是我的選擇，不是我沒有毅力、而是厭倦了人們被金錢與利益蒙住的心靈，大自然、多么美好的三個字，就像是一顆最美最美的夜明珠，指引人們心靈之途的一盞路燈。現在的大人、都很喜歡孩子!有的是本能，有的、只是因為自己只去了那份美好的純潔的童心，希望在天真無邪的孩童面前尋找一絲絲童年的味道。我記得，在我小的時候，我就知道了四個字，赤子之心，兒時的我也堅信，世界也會變得更加美好。我渴望的潺潺小溪、連綿大山、蒼翠樹木、綠草如茵、花開遍地、鳥聲悅耳、滿天繁星、皎潔明月 都會隨著時間慢慢的美起來，成為我心中的那個美麗的世界，沒有戰爭，沒有侵略，沒有壞人，沒有災害，沒有一切一切不好的事情，人和所有的生物和諧共處，共同生活在我們的大家園。

　　多么美好的一個夢、同時我堅信我為自己編制的這個美好的夢，沉浸其中，忘記真實的世界，忘記自我，融入這個夢中。但夢終究是夢，那美好的一切都會在我醒來的那一刻消失。我突然認為只是個幻影，那美好的人間，我突然認為只是個表面，我不敢、不愿、不想、不忍，去認識那來源于光芒下面的黑暗。雖然在那黑色的世界中也有光亮，但是太微弱了，只靠那一點點忽隱忽現的微弱的光，是不可能把整個黑色的世界全照亮的。如果可以選擇，我選擇，不當善變的人;如果可以放棄，我放棄，成為人的機會;如果可以尋回，我尋回，擁有本性的人。人之初，性本善，誰都知道的一句話，卻沒有幾個人人可以做到。如果可以成為天空中一名自由的翱翔者 鳥，我會遨游在無邊無際的天空之中，尋找著屬于我的那一絲自由的氣息，也許，只有那時的我們才能都學會感恩，我們都能學會善良，把心中那一點還沒有泯滅的、人最美好的各種本性呼喚起來，學會去珍愛生命，珍愛自己生命、珍愛他人生命、珍愛大自然的生命

　　選擇放棄，從某種意義講也是一種境界，一種力度，一種堅韌。

高二學生作文我的選擇15

　　人生路漫漫，時時會遇到選擇，不一樣的選擇，不一樣的人生。正如莎士比亞所說：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。”

　　記得有一次，我和朋友一起去文具店，打算買一支可愛漂亮的筆。這時，我看到了兩支很特別的筆，一支漂亮小巧，另一支可愛精致。于是，我開始猶豫起來，不知到底該選哪一支。想兩支都買呢？又覺得浪費錢，我的筆實在太多了，買回去也不一定有用啊！

　　沒辦法了，我實在無法選擇，只好搬來救兵。“思洋，哪一支筆好看？快幫我看看，我都快急死啦！”思洋看了看筆，然后想了一下說：“這支吧，比較漂亮些！”聽了思洋的話，我只好戀戀不舍的放下另一支，把漂亮的這支買回家。回到家里，我再次把它拿出來，仔細的觀察了一會兒，這才覺得，這支并沒有另一支好看。這是一個選擇的誤區——我太過于依賴別人的想法，其實，感性一點兒，選擇自己喜歡的就好，不要太在意別人的看法。堅持自己的，絕不對自己說過的話、做過的事，說后悔的話。

　　面臨這些選擇的時候同樣很多。在挫折中，我們選擇重新開始或放棄，在暑假中，我們選擇先做作業或先玩······當我發現身邊全是選擇是，我迷茫了，無措了，有時我甚至逃避這些選擇。可后來，我發現我錯了，父母為我們安排的，并不是我們喜歡的、想要的。所以，我重新站起來了，開始選擇新的人生，我要學會笑著面對人生。

　　小學就要結束了，我又面臨著一次巨大的選擇，正如數學張老所說：“辛苦奮斗了六年，就為小升初這一刻！”媽媽想讓我考本部可是我想追求更遠大的目標，我一定會為我的目標而努力的。

　　選擇很難，因為萬中挑一，因為會放棄很多東西，但只要是自己的喜歡的，我便絕不后悔！很慶幸我在人生的第一個轉折點，學會了選擇，在未來的選擇中，我也絕不會迷茫。