【精選】選擇作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的選擇作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
當筋疲力盡的時候，當想不再行走的時候，我可以選擇停下來，回頭看看嗎？回顧一下行程嗎？
——題記
不是有這樣一句話嗎？人生就像一場旅行，在意的不是終點站，而是沿途的風景。
我真想停下前進的腳步，回頭看看那沿旅的風景。那時的自己，沒有課業的壓力；沒有父母的期望，只是在每當黃昏的時候，坐在那院中的小石凳上，感受著那微風襲來，看著那樹葉被風吹落，飄落在水池中，泛起陣陣微波；聽著那播放的動聽歌曲。等待著日落西邊。那時的自己無憂無慮。
我真想停下前進的腳步，回顧一下周圍。看著我的四周，又有誰停下了腳步呢？
我真想變為沿途中的一顆不起眼的小草，每天沐浴著那陽光的燦爛，呼吸著空氣中帶有露水的氣息；每當大風大雨，身邊的樹木都永遠為我遮風擋雨。
我想停留下來，回顧一下所走過的路途。停下來，我再想著如何如何地努力，如何如何地考取一個令人滿意的成績。
我只想把一切的一切都拋之腦后，只想停下來，卸掉滿身的鎧甲，只想坐在路邊的石椅上，手中捧一杯清新淡雅的綠茶，回顧所走過的路途，欣賞著沿旅美麗的風景。
我能停下來嗎？我可以回頭看看嗎？
也許，不可以。
沒有人肯停下那前進的腳步，哪怕他們正在拼命的奔跑，即使筋疲力盡，即使氣喘吁吁，即使渾身乏力，也沒有人肯停下來歇一歇，也許停下來休息一下，會更好。可沒有人，因為身邊沒有人休息，所以自己也不能歇。
真想暫停，休息一下，回顧一下。回頭看看。
可是，不能。
選擇作文 篇2
放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程；選擇是痛苦的過程；選擇是悲愴的過程......此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食；刪弟弟？不！他是如此活潑可愛，對我如此好。可必須刪一個呀！我額頭上的汗再次滴落了下來。幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”！什么？還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了！可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他唉，我只有刪去了爸爸。 一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......
在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，你選爸爸還是媽媽？倆位的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人？路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”？
人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。
選擇作文 篇3
人生像一片樹林，里面長滿了蒼翠的樹木。其中那最蒼勁挺拔的樹上寫著兩個字：勇敢。
那天上午，天氣晴朗。我們在老師的帶領下來到中學生素質教育基地參加為期三天的實踐活動。在這三天里，老師擔任了了我們的教官。他在第一個“勇者之路”活動中，分別為我們講述了腳踩木樁，獨木橋等五關的示范動作和注意事項。并且親自上場做了示范，鼓勵我們積極參與。
作為班里的大高個兒，我獲得了第一個上場的殊榮。看著老師做的很容易，我信心滿滿。但是我的腳剛碰到木樁，手還沒接觸到鐵鏈，腳下的木板便不停地晃動。好不容易攀登上木板的我心里就不由自主地打起了退堂鼓。前進吧，腳下晃晃悠悠實在難以保持平衡；退縮吧，可同學們還在為我加油！算了，拼到底吧！于是我抬起來左腳踩上了第二塊木板，又伸出右手緊緊地抓住了鐵鏈，右腳迅速的向左腳靠。實在是晃得厲害，但是我已經到達了第二個木板，對于第三塊，第四塊，第五塊木板，我的信心更加的充足了。就這樣。我成功的闖過了腳踩木樁這一環節。我知道剩下的“勇者之路”還在還很漫長，但經過了此項考驗我收獲了極大的勇氣和信心。
這次嘗試更加讓我懂得了“有志者，事竟成”這個道理。領略到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義。我相信在以后的生活中我會更加的有信心有勇氣。這真的是一次令我收獲勇敢的嘗試啊！
選擇作文 篇4
1、人放棄捷徑通途，不是偏愛崎嶇曲折，而是為了通達成功之路;放棄安逸舒適，不是不會享受生活，而是為了堅守自己的志向;放棄功名富貴，不是為了選擇貧困窮寒，而是為了追求自己的理想;放棄生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護自己的人格和尊嚴。
2、放棄是一種豁達;放棄不是懦弱，而是一種勇氣;放棄不是妥協，而是一種進取;放棄不是萎縮，而是一種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容;放棄是“枯榮過處皆是夢，憂喜兩忘便是禪”的境界。
3、過多的負擔反而使人不能前行。
4、魚和熊掌不能兼得，只有放棄才能更好的得到。
5、在現實生活中有膽識地放棄是人成熟的標志。放棄之后才能擺脫狹隘、苦悶、浮躁與被動，才能感覺一個別樣的世界。
我可以沒有恩寵、沒有地位，可以沒有名氣、沒有桂冠，但我不可以沒有自我，決不可以沒有獨立的人格。(摩羅)
6、放棄需要勇氣，放棄需要智慧，放棄也需要原則。
7、放棄希望意味著放棄生命。
【放下就是快樂】
曾見一副漫畫：一個背著布袋的和尚吃力地行走，放下布袋后，身體立即輕松舒適。他說：“放下就是快樂。”
生命如同一趟旅行，若如蝸牛負重，自然無暇去欣賞沿途的風光。拋棄肩上不必要的物品，抖擻掉所有掛礙，旅途才會愉快。
放棄，是一種智慧之舉，一種至高境界。人能拋棄一切蕪雜累贅，人生才能得到升華。
【放下與不該放下】
一位作家撰文曰：放下就是快樂。其實，快樂與否倒更在于放下與不放下之間的平衡。做人，至少不該放下正直;處世，至少不該放下寬廣的胸懷;做事，至少不該放下厚道。責任不該放下，良知不能放下，情義不能放下。不該放下的無論如何不要放下，否則你就是播下不幸的種子;該放下的自當平靜從容的放下，比如過分的欲望、炫耀張揚，胡亂猜忌別人和陰暗的嫉妒等等。放不下這些，其實是在無端地折磨自己，自尋煩惱，傷己的同時還在傷人，而讓自己成為最可憐和可恨的人。(《深圳法制報》4月6日 段正山)
【人性的特點】
美國一所大學的社會學教授，做了這樣一個實驗：他要求學生們在下面三種情況下，選擇其中的一種，對其進行捐助。一是非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡。二是一名成績優異的大學生，因為無力負擔學費，已處于無法繼續學習的困境。三是購臺復印機，放在系辦公室里供學生使用。
學生們以不記名方式選擇，結果有85%的學生選擇捐錢買復印機;有12%的學生選擇捐錢資助成績優異的學生完成學業;只有3%的學生，選擇捐錢援助非洲的難民。
這個實驗一方面說明每個學生都程度不同的關心他人的困難，愿意給予幫助;另一方面說明大多數學生更關心與自己切身利益相關的事情。無私奉獻是高尚的，但是，對更關心自己切身利益的選擇，也不能簡單地全盤否定，其中也有積極因素。明白人性的這個特點，并妥善地加以引導，可以成全許多有益的事情。
希望別人怎樣對的自己，自己就要怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人也怎樣對的自己。給人玫瑰，會留下芬芳。幫別人，就是幫自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。
【是選擇，不是“犧牲”】
一位美國小伙子看中了一位中國姑娘，便一直追著不放。最后中國姑娘辭掉了令人羨慕的工作，跟美國小伙子結了婚，飛到大西洋彼岸去了。“我放棄了那么好的工作，遠離父母跟你到美國來，這可是我為你作出的犧牲。”沒想到他說：“不，不，我不認為這是什么犧牲。在我看來，這是你的一種選擇。”
她后來才認識到，美國人在人際交往中，只會尊重你的選擇，而不會承認你的犧牲。這就意味著：你做出的所有決定，都必須符合你自己的心愿，這樣才能成為自己的真正的選擇。這樣與人打交道，才會擁有真正的平等，同時也才能贏得他人的尊重。
那位美國小伙子是一位通曉6國語言的醫生，他工作一個小時就有100美元的收入。但是她卻跟國內的朋友說：“我必須工作，必須學會自己賺錢。沒有經濟上的獨立，就不可能做出真正符合自己心愿的選擇，也就不可能贏得他長久的尊重。”她做出了自己的選擇。(《過目難忘——哲味小品》陳大超)
【只選一把椅子】
從師范院校畢業之后，癡迷音音樂的帕瓦羅蒂問父親：“我是當老師呢，還是做個歌唱家?”其父親回答說：“如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從椅子中間掉下去，生活要求你只選一把椅子坐上去。”
【并不遙遠的橄欖枝花環】
一天，海神涅普頓和智慧神雅典娜從古希臘的一個山谷小城走過，他們都很喜歡這兒的幽靜，均想以自己的名字為它命名，于是他們決定由小城的人自己來選擇。海神說：“看，我給你們以無盡的財富。”手中的魔杖向天一指，飛來了一匹白色的天馬。“它是什么?是征服!騎上它去征服別人吧，你們會所向無敵，財富滾滾而來。”
雅典娜靜靜一笑，“任何財富都有用盡之時，只有和平、友誼和智慧，才是你們真正的財富。”她也用魔杖向地上一指，地上冒出了嫩綠的葉芽，很快長成一棵開著美麗圣潔白花的橄欖樹。“它就叫和平、友誼和智慧。珍惜它，人的生活才能發生變化，得到真正的幸福。”
小城選擇了后者，這所小城從此就叫雅典娜。
【談盾的選擇】
談盾是個著名的音樂家，可他剛到美國的時候，卻和一個黑人琴手在商業銀行賣藝，那是個很能賺錢的好地盤，可談盾最終放棄了這個地盤，因為他想到大學進修。十年后，當他再次路過那家銀行時，發現昔日老友仍在那兒賣藝。而他自己當時已是個國際知名音樂家了，經常應邀在著名的音樂廳表演。
【巴尼·羅伯特的選擇】
巴尼·羅伯特是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨，他只身去森林干活，他剛鋸倒一棵大松樹，出人意料的是，這棵松樹撞在附近的一棵大樹上，旋即反彈回來，重重得壓在巴尼的右腿上，使他動彈不得。巴尼很清楚，如果不盡快采取行動，等待他的只會是失血過多然后死去。但是他現在夠得著手的工具只有一把電鋸。于是，他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的大腿，進行截肢……他終于活著回去了。
【一只蜘蛛的愛情】
從前有一只蜘蛛，在佛寺的橫梁上，長期受檀香感化，有了靈性。一千年后，佛祖來到寺廟，問蜘蛛：“世間最珍貴的是什么?”蜘蛛回答說：“已經失去的和尚未得到的。”就這樣，以后每隔一千年，佛祖都會來問一次，而得到的總是相同的答案。三千年后，佛祖讓蜘蛛變成了絕世佳人，投胎轉世，名叫蛛兒。18年后，蛛兒因未得到她仰慕的王子(當初佛寺上空的鷹)大而要自殺的時候，佛祖再次出現，告訴她二王子(當年寺前仰慕她的小草)還是如何愛她。蛛兒頓悟了：放棄虛幻，才能得到真實的幸福。
【蘇菲的選擇》】
法西斯匪徒抓住了一個母親和她的兩個孩子，決定當著她的面殺死兩個孩子。在行刑前最后一刻，匪徒突然允許她留下其中一個孩子，命她作出選擇。她當然無法選擇。但這個選擇是不允許拒絕的，如果拒絕，兩個孩子都要被殺死。于是選擇轉換成這樣的形式：是喪失一個孩子，還是喪失兩個孩子?這位母親出于本能死死抓住兩個孩子的小手，一個也不肯放棄。槍響了，兩個孩子應聲倒斃。(周國平《妞妞》)
【三個囚犯的選擇】
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個故事告訴我們，什么樣的'選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
【取與舍的辨證法】
“取”是一種本事，“舍”是一門哲學。沒有能力的人取不足;沒有通悟的人，舍不得。
舍之前，總要先取，才有的舍，取多了之后，常的舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖是反義，卻也是一物的兩面。
人初生時，只知取。除了取得生命，更要取得食物，以求成長;取得知識，以求內涵。既然長大，則要有取有舍，或取熊掌而舍魚，或去利祿而舍悠閑;或取權位而舍性命。至于老來，則愈要懂得舍，仿佛登山履危行舟遇險時，先得將不必要的心理拋棄;仍然嫌重時，次要的東西也的舍棄，次要的東西也得舍去;再遇險境，則除了自身之外，一物也留不得，所以人到此時，絕對是舍多于取。不知舍、不服老的人，常不得不最先落水墜崖，把老本也賠了進去。
如此說來，人生是愈取愈少，愈舍愈多，怎么辦呢?
答案是：
少年時取其豐;壯年時舍其實;老年時取其精。
少年時舍其不能有;壯年時舍其不當有;老年舍其不必有。
(劉墉《家庭百科報》20xx.10.17.)
【最不后悔的活法】
漢德·泰萊是紐約曼哈頓區的一位神父，那天，教區醫院里一位病人生命垂危，請他過去主持臨終前的懺悔。他到醫院后聽到了這樣一段話：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂是我的生命，我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人，我實現了這個愿望，我沒有什么要懺悔的。現在我只想說，感謝您，您讓我愉快地度過了一生，并讓我用歌聲養活了我的六個孩子。現在我的生命就要結束了，但死而無憾。仁慈的神父，現在我只想請您轉告我的孩子，讓他們做自己喜歡做的事吧，他們的父親是會為他們驕傲的。”
一個流浪歌手，臨終時能說出這樣的話，讓泰萊神父感到非常吃驚，因為這名黑人歌手的所有家當，就是一把吉他。他的工作是每到一處，把頭上的帽子放在地上，開始唱歌。四十年來，他如癡如醉，用他蒼涼的西部歌曲，感染他的聽眾，從而換取那份他應得的報酬。
黑人的話讓他想起五年前曾主持過的一次臨終懺悔。那是位富翁，住在里士本區，他的懺悔竟然和黑人的差不多。他對神父說，我喜歡賽車，我從小研究它們、改進它們、經營它們，一輩子都沒離開過它們，這種愛好與工作難分、閑暇與興趣結合的生活，讓我非常滿意，并且從中還賺了大筆的錢，我沒有什么要懺悔的。
白天的經歷和對富翁的回憶，使泰萊神父當晚就給報社去了一封信，他寫道，怎樣度過自己的一生才不留下后悔呢?我想也許做到兩條就夠了。第一條：做自己喜歡做的事。第二條：想辦法從中賺錢。后來這兩條就成了美國人公認的最不后悔的活法。
選擇作文 篇5
成長路途中，難免遇到岔路。極目望去，路消失在盡頭。可惜不能同時涉足，但既然選擇，就不要回頭。
這是成長的真諦。
小時候覺得戴眼鏡很酷。到四年級，竟然突患真性近視。“如愿以償”后，看廣告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時更不方便。網上游戲對我誘惑很大。但每一次玩過后，眼睛有些酸疼，腦袋也眩暈持續十幾分鐘。我深知其害。我決定在學了小學自然學后接觸和探究自然，說白了就是下去玩。一是綠色天然植物對視力有幫助，二是減少宅在家的時間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細手撫摸著鼻子，沁人心脾；順便在亭中對弈，良多趣味；網上閃花花的游戲黯然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只下降75度。
這是對于身體健康的重要選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但人生重要轉折點剛剛抵達。
五六年級，小升初惡魔降臨了。記得我曾憑借數學優異成績，以二十分之一的錄取率考進廣益。我引以為豪。但經過新時代陽光一年坑班的經歷，考進南雅的消息隨著傳來。我猛地陷入猶豫，是在家長猶豫之前。媽媽最希望我考進南雅，但升學考試語文b總覺著名不副實。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進出校門管理嚴格，布局方正。上面教學樓，底下籃球場。但媽媽還是讓我混進南雅看看環境生活怎么樣。
終于走進南雅。后來才知道是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場，校園都在意料之內。看著深灰饒有些歷史年代的教學樓和平鋪整齊到和方格一樣的草坪，我默不作聲。突然，一個面容清秀的學姐快步走上來。
“弟弟，你是來參觀南雅校園的吧，其實校園平凡無奇，但細看虎虎生威。《雅園》便可以幫助你了解南雅背景和校園風采。買一本只要5元呢！”她流利地說完，微笑眼中飽含期待地看著我。
我自然地拿起書來翻看，竟然看到了《新聞大求真》節目中一名記者的身份：南雅人！
我夢寐以求的科學圣地——《新聞大求真》！那里的實驗器材，拍攝場景，科學知識，無疑像磁鐵一樣吸引我！我于是一口咬定，買下它。她高興地結過我的錢，輕輕拍了我的肩，說：“以后到南雅要加油啊！”然后蹦蹦跳跳地走了。
選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更有可能提供給我理科競賽大放異彩的平臺，但優秀的老師和善解人意的同學，給了我精神上的支柱。
選擇作文 篇6
正因為人生，才有了許多次的選擇。對于我們學生來說，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發展的方向，但有時一個選擇可以改變我們追求人生方向的進程。因為，一個選擇的完成決定著另一個選擇將如何開始，每一個選擇都關乎著另一個選擇。
在應付完繁忙的小升初考試后，我們進入了漫長的暑假。可媽媽卻讓我去城區的學校報名，我糾結了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區，因為，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學習和工作獲得良好的基礎。
可上了學后，我發現一切并沒有我想的那么美好，我后悔了，如果我當初堅持了自己一開始的選擇，我現在是否會過得不一樣，也許我會過得較為輕松些，但我不會有現在的這些好朋友，我的許多許多都會改變。我的胞妹也不會來這兒讀書了，她的生活也會改變。
一個選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個選擇的我，但這個世界上并沒有如果，既然做了選擇就必須堅持自己的選擇。命運是掌握在自己的手里的，一個選擇說它是對或錯，這都是片面的，選擇沒有對錯之分，只是他表現出的形式有差異，一個選擇總會有積極的一面。
所以，我們不應當再追念過去，而要正視現在，展望未來。一個選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。
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