選擇的作文

時間：2021-03-07 15:20:45 選擇我要投稿

選擇的作文八篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的選擇的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文八篇

選擇的作文篇1

　　一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時因有兩首小詩經老師潤色推薦，發表在一家報紙上，就立志要當一個文學家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學科，再后來干脆撇開其它科專攻語文。初中畢業時，因成績平平沒能考上高中，于是加入了南下打工的隊伍。南行前他還亳無悔色地對人說：“這有什么關系？安子不也是這樣的嗎？說不定多少年之后，又會出個高爾基呢。”

　　我佩服這位中學生的膽略，但我不贊成他的選擇。對安子我了解很少，只知她初中畢業后成了南下打工大軍中的一員，在自學自勵中發表了一點作品，有了一點成就。至于安子在初中是怎樣學習的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規教育確實很少，他的大學是在社會中讀完的，這從高爾基的自傳體小說三部曲中可以知道。但從他的小說中，我們也了解他走的那一條文學之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會羨慕這位中學生的學習條件，絕不會贊成他的做法和選擇的。

　　中學階段是打基礎的時期，中學開設的課程應該門門學好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會貽害終生。中學生可塑性極大，愛好和特長也是極不穩定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會的需要。中學的基礎打得好，今后不管學什么專業和從事什么工作都會得心應手。

　　有的作家學歷不高，這是由當時特定的社會環境和自身經歷決定的。在學歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機械地去重復高爾基式的文學之路，是多么的脫離現實，成功又是何等渺茫啊！

　　早在30年代，魯迅就勸一位文學青年去讀一點文學之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來說明這一道理。在科學技術高度發達的今天，我們還能贊成這位中學生的選擇嗎？

選擇的作文篇2

　　家長們望子成龍，望女成鳳的做法對嗎？理論刷是對的。但大家的做起來全是錯的。

　　有些家長總是想肉自己的兒女考上你理想的大學，于是家長們就整天讓他們坐在一旁坐做作業，絕不允許讓他們看電視，打球等活動。說的這家長都以為自己是對的，事實上，這就是導致孩子厭學的根本原因。

　　家長都以為沒上學的的小孩子沒出息。真的是這樣嗎？不，古今中外，沒上學成才的有很多，如愛迪生。

　　愛迪生只上過三個月的小學。憑他的觀察但他最后不也成科學家了嗎？

　　還有些家長總不讓孩子玩，總是再孩子說：“你就知道玩，應該把學習放在第一位。”家長這樣說對嗎？不，這是片面的，學習固然最要，但不能總是天天呆在家里看死書，馮教授說過：有益的玩就是學。只玩不學是不對的，只學不玩是更不對的。因為，孩子愛玩什么，就是孩子興趣，俗話說：“興趣是最好的老師。”小孩子好奇心強，對任何事物都會打破沙鍋問到底。你們不信？好吧?我舉幾個例子：

　　物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發現了萬有引力定律。

　　愛迪生小時候對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發明家。

　　瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經濟發展作出了很大的貢獻。

　　其它還有：

　　大動物行為學家古多爾曾經說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候，我曾鉆進雞窩一直呆了五個鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。

　　我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會出現這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。）看了以上幾個列子，家長們清楚了嗎？孩子不喜歡做的事你再怎樣強迫他去，最后還是一無所獲。強迫孩子這就像一只鴿子被關在籠子里。家長要想自己的小孩有出息就一定要尊重他們的選擇，如你的孩子喜歡喜歡畫畫，你就不能強迫孩子去學吉他。所有的家長都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。這這種做法不僅不能很好的教育孩子，反而會傷害孩子。作為家長你們必須先要知道孩子喜歡干什么和不喜歡干什么，這樣才會更好的教育孩子。

選擇的作文篇3

　　斑斑感傷淚，冷月葬花魂

　　——題記

　　飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來復去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。

　　柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼。花魂默默無情緒，鳥夢癡癡何處驚。花鳥本無情，只是輪回于自然變遷中。

　　那風刀霜箭嚴相逼的環境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨之歸去時，面對的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？

　　春天來去匆匆，不留下一點音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的命運會像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。

　　現在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運又如何？或許將來春殘花落之時，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當時聚如春夢那般敬如煙吧？！

　　我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？

選擇的作文篇4

　　人生，是無數個選擇的不斷累積。而我們，也總是在不斷的選擇中前行。

　　如果把人生比作一段路，那么，每個人的出生和死亡，就好比是一段路的起點和終點。從起點到終點，我們要遇到很多岔路口。不管選擇走哪一條路，我們最終都會到達終點。只是，沿途的風景各有不同，也就有了我們每個人不同的人生。

　　我們選擇的道路，或許坎坷，有些人卻能在顛簸中體會快樂；或許坦途，有些人卻覺得索然無味。對待人生的態度不同，決定了我們的內心是坦然，還是忐忑。也決定了面對沿路的風景，我們是去欣賞風景中所透露的美，還是去挑刺一般的評論其中的瑕疵。

　　有時候，并不是可選擇的道路越多越好，這反而會讓我們更加迷茫。可選擇的多了，我們總是會想做出更好的選擇。由此，我們也會更多的懷疑自己的選擇。其實，最重要的，并不是我們選擇了怎樣的一條路，而是我們如何堅持我們的選擇。

　　在人的一生之中，無論做出了多少選擇，我們總會到達人生的終點，逃脫不掉死亡的命運。如何面對我們人生的終點，或許是我們這一生之中最后一個重要的選擇，甚至可能是最有意義的一次選擇。每個人都希望擁有圓滿的人生，毫無遺憾的面對到達終點那一刻。人生圓滿與否，不完全在于你在之前的人生道路上錯過了多少風景，而是在于如何走完這最后一段路。

選擇的作文篇5

　　人生的道路有很多，但重點在于選擇。選擇對了，你會有幸運相伴；選擇錯了，那可能會噩運連連。

　　生活中幾乎每件事都需要你做出選擇，既然逃避不了，就要勇敢面對。

　　去年放暑假的時候，也是最讓人既快樂又苦惱的暑假。因為六年級的暑假雖無作業，但卻要迎來一個又一個的預科班。幾個預科班每天都像塊石頭壓在我的心臟上，喘也喘不過來。就因為這，我和老媽也展開了激烈的思想斗爭。

　　老媽見我這幾天總是一臉不耐煩的樣子，就把我叫到身邊，語重心長地說：“你不要覺得苦，人生苦了這一陣子，將來才會幸福一輩子。人生是由你自己決定的，你看你想輕松快樂過好下半生，還是勞累辛苦過下半生。”

　　一開始我總是不服氣——你憑什么給我報這么多班，還想讓我活成嗎？但聽到媽的這一席話改變了我的態度，我也領悟了老媽的心思——她也不想看我苦，但更不想看到我下半身苦。眼前只有兩條路可選，并不難，只是我糾結萬分，最后我還是選擇了辛苦一陣子，幸福一輩子。

　　后來，這句話也成為了我的座右銘，時刻激勵著我。

　　現在，已經快升初二了，離人生第一個轉折點的選擇又近了一步，在初一的暑假，我像往常一樣認真參加預科班的'學習，選擇了贏在起跑線上。以后的日子里，在經歷許多事后，我也深刻理解到母親的那句話，所有的事情也都是如此——先苦再甜乃是人之長理。

　　人生的選擇負載著重重困難，稍有一不小心就會跌入坑中，爬不起來，也要相信自己，永記人苦了一陣子，才會幸福一輩子這句老話。

選擇的作文篇6

　　時而腦海中浮現出那親切的，溫柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都會成為我訴說的摯友……

　　散步于百花莊園，欣賞著嬌艷的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤單地徘徊在百花叢中，有著傾國傾城的容貌的她，淚水浸濕了她的衣裳，似乎連爭芳斗艷的花兒也低下了頭，為她悲慘的一生而傷心，枯萎。讓這份凄涼與悲憐永遠消失在人們的視野，化作山崖邊上的一朵花，永遠保持那份孤單，美麗與憂傷……

　　沉浸于樹木環繞，撫摸著堅韌的樹干，堅強不息，我感到了。當年的他，奮筆疾書，為國灑下一片忠烈的情懷，在千萬愁思之間，盡情揮灑，對祖國的愛戀，誰人知曉？所謂他有“今朝有酒今朝醉”的豪邁與豁達。他的思緒無邊無際地翱翔在廣闊的自然風光之上，感受屬于他自己的世界……

　　嬉戲于小溪之上，捧著透亮的溪水，晶瑩清亮，我看到了。他在溪邊放聲大作，喜笑顏開，“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”這樣的喜悅之情，恨不得“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”的心情。這時黃鶯啼叫，百花齊放，合奏出他那時心中說不出的喜悅與激動，他沉醉其中……

　　……

　　我愿拋開現實，走進盼望已久的大自然當中，體味那古今中外文人墨客的思緒與心情，我想走近他的內心，和他一同分享喜悅，分擔憂傷。

　　我可以選擇感受自然，拋開現實嗎？

選擇的作文篇7

　　汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。

　　我們將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經103.4度；我們將永遠銘記地球的這一個時刻：20xx年5月12日，下午14：28分。就是在這個時刻，當大家正在喜迎奧運之時，一場8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬所房屋轟然倒塌，百萬個家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過一浪。

　　但，人民堅強的毅志沒有被壓倒。多少個老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天；多少個解放軍犧牲自己的生命換取災民的明天；多少個父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。

　　昂起倔強的頭，挺起不屈的脊梁，向前，向著未來，堅強的活下去。是呀，悲痛欲絕也無法挽回現實，我們終要活下去，迎接未來，現在，我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什么？他們難道不想生存嗎？生命只有一次，誰不想好好把握？但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現在難道痛苦下去嗎？只有選擇堅強，挺起不屈的脊梁，好好的活下去。

　　現在的我們也應該堅強，不能遇到一點阻礙就要放棄，遇到一點困難就要退縮，這樣的我們怎么會走上社會，經風雨，見世面？我們只有選擇堅強，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學會堅強，才能解救更多的人民。

　　萬戶千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠銘記這個悲慘的時刻，讓我們從中懂得堅強帶給人的是無窮的力量，選擇堅強就等于選擇生命。

選擇的作文篇8

　　有一種奉獻，叫無私。有一種執著，叫無悔。——題記

　　一

　　秋風拂過了山崗，在樹間打著旋。

　　一顆松樹生長在不堪肥沃的土地上，上面只結出了幾顆并不豐碩的種子。它們沉甸甸的，臉兒通紅通紅的。它們即將離開媽媽，開始自己的生活。

　　一顆小松子睜圓了眼睛向下望著，它只見到了并不蒼翠的山崗。它躊躇了。然而它又想起了媽媽曾經給它講過的一個故事：“當年，媽媽就是不顧其他兄弟姐妹的反對，毅然跳到這邊的荒山野嶺來的……”

　　二

　　樹上別的種子都興奮地憧憬著未來，一個姐妹說：“聽說在山崗的那邊，有著一片豐腴的平原。小河從那里咚咚流淌……我一定要去那里。”另一個姐妹說：“我要讓大鳥帶我去異國他鄉，領略他地的風光，再不要呆在貧瘠的小山崗上了。”它們問小松子的時候，它望著對面青筋裸露的山崗，低頭小聲說：“我……我想到那座大山上，給它添一點綠意，像媽媽剛來到這兒時一樣。”大家面面相覷，有人低聲說：“也許你根本就無法發芽。”

　　三

　　伴著林間如枯蝶般死寂而又漫天飛舞的黃葉，她低頭沉思。大學畢業證過兩天就要發下來了，并且有一家知名度高且待遇也不錯的公司想錄用她。只要她肯點頭，以后的工作，生活問題也都會隨之解決了。她眼神飄向很遠，烏黑的發絲被秋風吹亂了，也吹亂她往昔如止水般沒有一絲波瀾的思緒。她是大山的女兒，她過怕了山里的窮日子，在更早以前，我就是以走出大山為夢想的。那么，現在夢想變成現實時，她卻猶豫了。一陣秋風拂過她布滿愁容卻依舊清秀美麗的臉。她突然想起了媽媽臨終的時候。也是這樣一個蕭瑟的秋天，媽媽用盡最后一口氣，聲嘶力竭地對她說：“一定……讓孩子們走……出大山。”那段記憶讓她至今想起心還是痛，盡管那年她才十歲。之后，她聽村里的人說，當年的媽媽還是一所知名大學的大學生，家世也很好，卻不顧家人以及斷絕關系為威脅，毅然只身一人來到這人煙稀少的大山里。像一只美麗的白蝴蝶，自斷雙翼，卻在大山的每一個角落都留下了她的遺跡。孩子們沒有辜負老師的期望，都走入了大學的殿堂，自己卻“出師未捷身先死”，留下了滿腔的遺憾和……

　　四

　　朋友們紛紛討論著，眼中是對未來的憧憬。小A說：“我去Sun公司，我想去當演員，那多風光呀！那里我有熟人，我去準成。”小B說：“我哪有你那么幸運，只能去做一名中學教師了，縣級的，就是環境有點寒顫，工作苦點罷了。不過去多苦幾年，好好干，說不定那天專業了，也不錯哦！”她們問這個出身貧寒，沒有一絲裝飾卻絲毫不掩蓋其美麗的女孩。看她久久沒有回答，便恍然大悟的樣子：“她一定去那家口碑不錯的公司了，人家可比我們幸福！”她抬起頭，目光飄向很遠，本來空洞茫目的眼神一下子很堅定，她張開口：“我想回到大山，讓更多孩子讀書，走出大山。”一瞬間，空氣凝固了，她的眼神恢復了以前的澄澈和平靜，默默走開了。好一會兒，那些女生才回過神來，空去又重新流動起來。她走著，耳邊似乎飄進了一句“你一定會后悔的。”

　　五

　　小松子沉默了，它知道它正面臨著莫大的心靈選擇。一定是安逸，一面無盡的苦楚。也許它的生命還沒有開始就會結束。在無聲的黑夜，矛盾充斥著他整個身體，它仰望天空，星光依舊燦爛。這時一顆流星滑過蒼窩，消失在黑夜里。小松子落淚了。她想起媽媽曾說過的話，“面臨選擇，誰都會經歷，對于理想勇敢堅持下去選擇一份屬于自己的天堂。”小松子明白了，眼里充盈著淚水，映滿了剛才那顆流星。

　　六

　　秋風駕著快車，駛過山崗。

　　松樹種子們乘著便車，紛紛開始自己的旅行。只有一顆小種子縱身一躍，跳到了對面光禿禿的山崗。

　　七

　　她止住了腳步，“會后悔的”，“會后悔的”“你一定會后悔的”。楓葉漫天飄舞，那句話縈繞耳邊，遲遲不肯散去。“會后悔嗎？”她問自己，眼神卻更加空洞了，好像世間的一切都不配在她的眼下留下痕跡。她想到很多人，老師、同學、朋友……還有鄉親們，山里的孩子渴望知識像渴望水滋潤的幼苗。一片楓葉擦過她臉上，微微的刺痛讓她清醒過來。她遇見了人生的岔路口，一條路代表幸福，另一條卻預示著無數的辛酸。又一陣秋風拂過，她縮了縮脖子，秋天真的來了，那她給怎么般呢？媽媽的話又一次回蕩在腦海中：“一個完美的人生，都會有信仰，更要去追求，只要不拋棄，不放棄，遲早會抵達人生的彼岸。”盼著一場紅雨飄下，秋分更加肆虐了。她眼角滑下了一顆自己也未曾察覺到的淚滴。隨后，她抬起頭，目光沒有了往日的空洞而充滿著堅定。她決定了，要去完成媽媽為完成的遺憾，也去追求自己的信仰。隨著狂舞的秋葉，她思緒飄向很遠，遠遠望去，像一個遺世獨立的天使，那般倔強，卻也那般孤單。

　　八

　　帶著所有人的遺憾，不解懷疑的目光，她毅然踏上去山里的列車，就像媽媽當年那樣。途中透過車窗，她看到了一片片黃澄澄的麥稻，笑了。笑得如此美麗。

　　九

　　一年。

　　又一年。

　　小松子在一塊巖石縫中，努力吸收著雨水的滋潤，小松子拼命地扎根，他努力著，努力著。

　　十

　　一個秋。

　　又一個秋。

　　她在用土塊壘成的講臺上，用煤渣在一塊用墨汁刷的黑板上，寫下一排排清秀方正的字跡，孩子們目不轉睛地看著她。“我要好好學習，考上大學，走出大山”這是四個字一遍遍的回響在幽深的山里，不絕于耳。

　　尾聲

　　以前那個光禿禿的山崗上居然長出了一顆參天挺拔的松樹。秋天，成熟的季節，收獲的季節。以為已不再年輕，嘴角卻溢著滿嘴的笑容，眼神更加澄澈透明，一眼能忘到底，她在讀一份份來自全國來自四面八方的來信，那是她學生的信。如今，他們像一只只雄鷹，飛出了高高的大山，飛向了藍天，飛向了各地。